Особенности социального поведения (на примере финансового поведения молодежи города Москвы)

Так, тридцать пять целых четыре десятых процента участников опроса молодежи две тысячи шестнадцатого года, относящих себя к «благополучным», хотят помогать бедным. Но шестьдесят четыре целых и шесть десятых процентов опрошенных молодых людей выражают мнение, что молодежи нужно добиваться успеха самостоятельно.

В целом, для молодежи две тысячи шестнадцатого года свойственна та же тенденция: что материальный достаток должен зависеть от его собственных стараний, по мнению пятидесяти пяти процентов «благополучных» и тридцать девять процентов «неблагополучных» представителей старших возрастных групп.

Из них же сторонниками того, что материально преуспевшие обязаны заботиться об остальных, было соответственно сорок четыре процента и пятьдесят восемь процентов.

Имеющиеся данные позволяют говорить о том, что существующие в молодежной среде (как и среди старшего поколения) реалистические и патерналистские направленности приобрели сравнительно оконченный вид. Это проявилось в увеличении реалистического настроения и падении распространенности патерналистских ожиданий. «Благополучные» молодые люди две тысячи шестнадцатого года еще менее склонны помогать бедным, чем молодежь тысяча девятьсот девяностого года. Но, с другой стороны, «неблагополучные» представители молодежи две тысячи шестнадцатого года меньше ждут помощи от преуспевших сограждан, чем молодежь тысяча девятьсот девяностого года.

Но нельзя не заметить и позитивный момент: некоторые приоритеты молодежи две тысячи шестнадцатого года и молодежи тысяча девятьсот девяностого года по кое-каким позициям в четвертом блоке отличаются не сильно - обе группы большим приоритетом видят поиск и выполнение интересной работы, чем заработок.

В то же время взгляд ряда инструментальных ценностей, отвечающих не столько на вопрос, «что в жизни имеет наибольшую важность», сколько на вопрос, «в каких ситуациях и как реализовывать жизненные цели», демонстрируя большой уровень преемственности, в то же время изображает основной вектор изменений ценностного направления поколения, выросшего в ситуациях рыночных изменений. В первую очередь здесь следует упомянуть ценность солидарности, желание заботиться о бедных членах социума. Действительно, сдвиг в этой области произошел заметный, и число сторонников солидарности среди молодежи тысячу девятьсот девяностого года существенно выше, чем среди молодежи две тысячи шестнадцатого года. Но в результате этого сдвига знак предпочтения молодым поколением меняется на противоположный.

Итак, плоды эмпирического исследования подтвердили тенденцию слома коллективистского и патерналистского типа сознания, на смену которому в нынешнюю молодежную среду входит модель реалистического утилитарного сознания. Общество формирует социально активную и даже прагматически успешную, но при этом морально индифферентную личность, представляющую собой податливый материал для многообразных форм воздействия, которые в дальнейшем могут составлять прямую угрозу ее безопасности, а впоследствии - и безопасности страны.

2.2 Исследование формирования финансового поведения молодежи г. Москвы

Чтобы узнать, чем живет молодежь г. Москвы было проведено исследование московской молодежи. На официальном сайте Московского педагогического государственного университета было проведено социологическое исследование

«Выявление ценностных типов сознания московской молодежи, которые отражают состояние финансового поведения молодежи г. Москвы». Для этого на сайте и на странице университета в социальных сетях был размещен опрос 165.

Теоретический объект - ценностные направления молодежи г. Москвы.

Эмпирический объект - молодежь г. Москвы.

Краткое описание объема и типа выборки: эмпирическим объектом являлась молодежь г. Москвы (двенадцать округов в соответствии с выборочной совокупностью) в возрасте от пятнадцати до тридцати лет. Общий массив опрошенных - две тысячи молодых людей 166 . Ошибка выборки составила 3 процента, что разрешает считать итоги исследования относительно надежными.

При проведении массового опроса используется многоступенчатая выборка, которая строиться с использованием процедуры поэтапного отбора объектов опроса. В результате этого объединение объектов, которые отобраны на предыдущем этапе, становятся исходными для отбора на следующем.

На первом этапе используется гнездовая или другими словами вероятностная выборка. Единицей отбора первой ступени (первичные единицы) - молодежь г. Москвы. На втором этапе была использована квотная выборка. Единицы отбора второй ступени (вторичные единицы) определяются на основании статистических показателей, параметров квот о социальных и демографических оценках: пол, возраст, уровень образования. Единицы выборки отбираются в результате элементарного случайного отбора (возможность быть включенным в выборку является равной для всех единиц совокупности).

Предмет - содержательные и структурные особенности ценностного сознания молодежи г. Москвы, формирующиеся в обстоятельствах Интернет - повседневности.

Цель - выявить ценностные типы сознания молодежи г. Москвы, отражающие дифференциацию опыта финансовой независимости для оптимизации содержательных, организационных и технологических элементов формирования поведения в социальной среде на примере финансового поведения молодежи г. Москвы.

Гипотеза - проблема активизации финансового поведения молодежи г. Москвы для решения определения финансовых задач поставленных перед ними считается одной из актуальных и социально значимых. Финансовый мировой кризис, противоречивые итоги мира, подвергнутого глобализации, еще плотнее, сплели перспективы модернизации России с тем социальным слоем, которому предназначено воплотить эти модификации в жизнь, т. е. с качественным состоянием финансового поведения молодежи г. Москвы.

Метод исследования - массовый опрос.

В сентябре 2016 г. на базе Московского педагогического государственного университета было проведено социологическое исследование «Выявление ценностных типов сознания молодежи г. Москвы, которые отражают их состояние финансового поведения».

Взгляд ценностной иерархии молодежи г. Москвы с точки зрения ее структуры: выделения ядра, структурного резерва, периферии и «хвостовой» части демонстрирует большую, по сравнению и иными возрастными группами, ориентированность молодежи г. Москвы на так называемые «финансовые приоритеты». Позиции «свобода» и «успех» - отметили как наиболее важные доминирующая часть респондентов - шестьдесят девять процентов (рис. 2.12).

Рис. 2.12 - Иерархия ценностных направлений: «Что из представленного перечня считается для вас ценным, важным в жизнедеятельности?»



Помимо этого, в большую часть ценностной иерархии вошли приоритеты, которые разделяются большинством молодых людей вне зависимости от возраста и региона проживания: «семья» и «здоровье» (восемьдесят один и шестьдесят пять процентов).

Во-вторых, выявлены традиционные гендерные отличия предпочтений участников опроса при ответе на вопрос «Что для Вас считается важным, ценным в жизни?»: женщины наиболее ориентированы на приоритеты семьи и здоровья, мужчины - на приоритеты успеха и свободы (рис. 2.13).

Рис. 2.13 - Ответы участников опроса, по гендерным отличиям.

В - третьих, установлено, что выраженность ценностного направления молодых людей г. Москвы зависит от принадлежности к поколенческому слою в границах одной возрастной группы: чем ниже возраст респондентов, тем интенсивнее направленность на «успех» и «свободу»; чем выше возраст опрошенных, тем интенсивнее ориентация на «семью» и «здоровье» (рис. 2.14).



Рис. 2.14 - Ответы участников опроса, по уровню образованию

В - четвертых, установлены зависимости ценностных предпочтений молодежи г. Москвы от образования и занятости: чем выше уровень образования и интенсивнее занятость (например, когда респондент и работает, и учиться), тем значимее приоритеты семьи и здоровья (рис. 2.15).

Рис. 2.15 - Ответы участников опроса, по статусу

Ценность «свобода» является приоритетным в иерархии предпочтений молодых людей, входящих в две группы: первая - респонденты, которые стремятся к завершению социального статуса, чье социальное положение измениться через пару лет (например, студенты); вторая - опрошенные, не работающие и не обучающиеся на момент проведения исследования.

Структурный резерв ценностной иерархии (в него включены позиции, избранные от сорока до шестидесяти процентов) молодежи г. Москвы составляют несколько групп категорий:

приоритеты, которые связаны с потребностями в безопасности («защита»,

«стабильность», «безопасность»),

приоритеты, которые связаны с потребностями в самостоятельности («достаток», «собственность»),

приоритеты, которые связаны с потребностями в самоутверждения («достоинство», «права молодежи») и др.

Структурный резерв - это фиксированное положение предпочтения: опрашиваемый отмечает большую значимость ценностей (обычно, это связано тем, что эти ценности социально одобряемы в обществе), однако он не в состоянии решить в какой степени они являются значимыми именно для него, в связи с тем, что в его опыте не происходило реальных событий для их актуализации. Рассматривая содержание и структуру ценностного резерва молодежи Москвы, отметили следующие взаимосвязи: чем старше возрастная группа и менее определен социальный статус у участников опроса, тем в большей степени они потенциально ориентированы на ценност, которые связаны с потребностью в финансовом обеспечении. Кроме этого, традиционное влияние оказывает и гендерное условие: доля женщин, ориентированных на приоритеты, воплощающие потребность в финансах, больше, чем мужчин. Приоритеты самоутверждения находятся в зоне предпочтения в основном младших возрастных групп (до двадцать первого года), людей, которые имеют неоконченное высшее образование, совмещают работу и учебу, и бездомные. Ценностная направленность, которая связана с нуждой в самостоятельности, в большей мере демонстрируют респонденты с высшим образованием, не имеющие работы, принадлежащие к старшей возрастной группе молодежи.

Помимо этого, следует подчеркнуть, что взгляд соотношения ценностей, находящихся на разных уровнях ценностной иерархии, разрешает говорить о сохранении атомизированного человекуализма, при котором ценность личного достоинства не подкрепляется направленностью на уважение к другим «терпимость»; стремление к самоутверждению не связано с ценностью духовности, а связанно с финансами.

В сравнении и остальными возрастными группами и сверстниками из регионов России, представители московской молодежи в большей мере демонстрируют ориентированность на приоритеты «достижительного», инструментального и модернистского типов. Учитывая, что ценностной доминантой для большинства считается стремление к успеху и свободе, среди представителей молодежи г. Москвы, можно выделить три сегмента с различными типами ценностного направления:

ориентированные на самоутверждение (через накопление символического и гражданского капиталов),

ориентированные на самостоятельность (благодаря приобретению материальных ценностей),

ориентированные на сохранение (с помощью ожидания внешних ситуаций).

Вместе с тем, границы между группами весьма размыты, и выделение групп носит потенциальный характер, так как для актуализации выявленных направленностей необходимы определенные объективные условия167.

2.3 Обоснование результатов исследования молодежи г. Москвы

Теоретико-методологическая часть

Исследования на подобную тематику имеют широкую популярность среди социологов. Работы по данной проблематике можно встретить в трудах многих исследователей. Приведем несколько примеров. В статье Князева П.А. автор раскрывает отличия финансового поведения молодежи и населения зрелого возраста в период финансового кризиса 168 . Макеева Е.А. исследует роль рекламы как социокультурного феномена, который активно участвует в жизни общества, нацеленного на производство разновидности информации, воздействующей на установки и поведение современных молодых людей169.

Вопрос выделения и измерения составляющих ментальности молодых людей исследовал Жуков Н.В., рассматривая подходы к изучению экономической ментальности: кросс-культурный, историко-психологический и социокультурный. Автор применил методики на измерение ценностей, смыслов и потребительского экономического поведения современных молодых людей. Были выделены виды экономической ментальности молодежи: традиционный, индивидуалистический, духовный и материальный.170

Проблема исследования:

В течении последних двух десятков лет молодые люди в Российской Федерации представляются одной из самых не защищенных групп граждан. В молодежном обществе превалируют итоги дифференциации. При этом, дифференцирующие условия проявляются более наглядно, чем объединяющие. Это имеет связь, прежде всего, с тем, что в ситуациях двадцатилетнего радикального преобразования российского социума произошли глубокие видоизменения его социального расслоения. Одной из отличительных черт которого считается социальная поляризация, которая основана на расслоении по уровню дохода. Одним из наиважнейших свойств нынешней российской молодежи считается выросшая дифференциация по социально - экономическим критериям. Необходимое расслоение молодежи обуславливается не только социальными, но и возрастными и культурными параметрами. Если провести сравнение нынешнего тяжелого социального положения молодых людей с их положением в тысяча девятьсот девяностом году, то больше всего кардинальные видоизменения будут обнаружены в труде, образовании, материальном положении и досуге.

Объект исследования. Объектом исследования является социальное поведение современной молодежи города Москва.

Предмет исследования. Предметом исследования финансовое поведение современной молодежи города Москва.

Целью исследования считается выявление финансового положения московской молодежи.

Задачи:

изучить финансовый потенциал молодежи г. Москвы;

провести исследование финансового состояния молодежи г. Москвы;

выявить разделение на слои молодежи;

узнать количество работающей молодежи г. Москвы, уровень их достатка;

уточнить процент молодежи г. Москвы, которые имеют финансовый достаток выше среднего;

уточнить процент молодежи г. Москвы, живущих ниже среднего достатка;

-узнать процент молодежи г. Москвы стремящихся к повышению финансового состояния;

выяснить причины, которые движут молодежью г. Москвы, чтобы увеличить финансовый доход;

рассмотреть соотношение финансово независимой молодежи г. Москвы;

уточнить привлекаемые сферы для поиска работы среди молодежи г.Москвы;

провести социологическое исследование, для выяснения финансового состояния молодежи г. Москвы.

Логический взгляд основных понятий, их интерпретация и операционализация (Приложение 7)

Рабочие гипотезы:

Молодежь тратит большие суммы финансов на развлечения и досуг.

Большинство молодежи имеют низкое материальное положение.

Молодые люди полагают, что не смогут найти работу с большим заработком, пока не достигнут зрелости, т.к. имеют нехватку опыта и навыков.

Современная молодежь обладает низким качеством образования в сфере финансовой грамотности.

2. Методическая часть

Исследование было выполнено методом анкетирования, в ходе которого было опрошено двести молодых людей в возрасте от восемнадцати до тридцати лет, проживающих в Москве. Анкетирование проводились в интернете, на специализированных сайтах в течение ноября две тысячи шестнадцатого года. Для привлечения большего числа участников опроса ссылка на опрос распространялась в интернете с помощью социальных сетей. Данный способ опроса был выбран для привлечения более широкого круга молодежи г. Москвы, чем можно было бы достигнуть, опрашивая людей в вузах или на улицах в конце рабочего дня. Кроме того, данный способ удобен для молодежи г. Москвы, т.к. анкету можно было заполнить в любое удобное для них время, в любом месте, имея выход в интернет (например, в метро по дороге на учебу или работу, вместо опроса на улице зимой). Дополнительным плюсом, побудившим исследователя применить такой способ опроса, считается полная анонимность (респондент не видит интервьюера), что ведет к максимальной честности. Так же, такой способ опроса занимает меньше времени, чем личный (например, не нужно прочитывать вопросы вслух), соответственно вызывает меньше негативных эмоций у респондента.

Далее приведем результаты социологического исследования.

На вопрос «Интересуют ли Вас развития событий в политической, экономической жизни России?» были даны такие результаты:

Рис. 2.16 - Ответы участников опроса на вопрос: «Интересуют ли Вас развития событий в политической, экономической жизни России?»

Получены следующие ответы на данный вопрос:

сорок шесть процентов опрошенных интересуются развитием обстановки и регулярно за ней следят;

еще сорок процентов отслеживают как развиваются события в экономической сфере но их это не слишком интересует;

двенадцать процентов вообще не интересуются тем, что происходит в экономической и политической жизни страны;

- два процента опрошенных не смогли дать ответ на данный вопрос.

На вопрос: «Как вы относитесь к наличию финансов у молодого человека?» получены такие ответы (рис. 2.17)

Рис. 2.17 - Ответы участников опроса на вопрос: «Как вы относитесь к наличию финансов у молодого человека»

Итак, как видно на рисунке, шестьдесят восемь процентов опрошенных позитивно относятся к наличию финансов у молодых людей, двадцать процентов опрошенных - скорее позитивно, чем негативно, по пять процентов даны ответы: негативно и скорее негативно, чем позитивно и два процента опрошенных не смогли ответить.

На вопрос: «От чего, по Вашему мнению, в наибольшей степени зависит Ваше благосостояние?» даны такие ответы участников опроса:

Рис. 2.18 - Ответы участников опроса на вопрос: «От чего, по Вашему мнению, в наибольшей степени зависит Ваше благосостояние?»

Даны такие итоги исследования: тридцать пять процентов опрошенных считают, что их благосостояние зависит от положения дел в обществе, жизненных условий. Сорок процентов опрошенных полагают, что от них самих, их личных качеств, таких как способность достигать поставленных целей и проявлять активность в работе. Двадцать процентов опрошенных думают, что от условий жизни и от своих собственных усилий в равной степени. Пять процентов отпрошенных не смогли ответить.

На вопрос: « Как Вы оцениваете свое материальное положение?» даны такие результаты ответов (рис. 2.19)



Рис. 2.19 - Ответы участников опроса на вопрос: « Как Вы оцениваете свое денежное положение?»

Как видим из рисунка 2.19 - сорока процентам опрошенных финансов хватает на питание и самое нужное. Десять процентов считают, что финансов не хватает даже на питание. Пятнадцать процентов ответили, что финансов хватает на питание, но покупка одежды вызывает у них затруднение. Пятнадцать процентов покупка большинства товаров не затрудняет, но они не могут позволить себе большие вложения средств. У пяти процентов опрошенных покупка любых товаров не вызывает затруднений, могут позволить себе купить машину, квартиру и т.п. Пятнадцать процентов затруднились ответить. Если соединить схожие категории, то мы можем видеть, что шестьдесят процентов не испытывают острой нужды в деньгах, а двадцать пять процентов не могут позволить себе покупку одежды, самого нужного, а некоторым не хватает даже на еду.

На вопрос «Как Вы считаете, что мешает воплощению жизненных планов молодежи в нашей стране?»



Рис. 2.20 - Ответы участников опроса на вопрос: «Как Вы считаете, что мешает воплощению жизненных планов молодежи в нашей стране?»

Из данного вопроса следуют такие результаты:

дискриминация молодежи старшими поколениями - два процента;

молодые люди не востребованы на рынке труда - сорок процентов;

мировосприятие молодых людей и их пассивность - пять процентов;

общее социально-экономическое положение дел в России - двадцать пять процентов;

низкая доступность хорошего образования, низкий уровень доступных учебных заведений - восемь процентов;

недостаток действующей государственной политики, направленной на поддержание современных молодых людей - десять процентов;

молодежь не знает как и где применить свои силы и знания - десять процентов.

Как видно, лишь пятнадцать процентов опрошенных выражают мнение, что в данном вопросе виновата сама молодежь, оставшиеся же склонны видеть внешние помехи воплощению жизненных планов.

На вопрос «Как Вы думаете, какая возрастная группа является больше всего финансово независимой?» даны такие варианты ответов (рис. 2.21):

Рис. 2.21 - Ответы участников опроса на вопрос: «Как Вы думаете, какая возрастная группа является наиболее финансово независимой?»

Сорок процентов опрошенных выражают мнение, что возрастная группа финансово-независимая - это от тридцати до сорока пяти лет; тридцать процентов выражают мнение, что до тридцати лет; двадцать четыре процента считают, что от сорока пяти до шестьдесяти лет; пять процентов, что шестьдесят лет и старше; один процент затрудняется ответить

На вопрос «Имеете ли вы уверенность в собственной способности воплотить в жизнь свои планы на будущее?» даны такие следующие ответы (рис. 2.22)

Рис. 2.22 - Ответы участников опроса на вопрос: «Имеете ли вы уверенность в собственной способности воплотить в жизнь свои планы на будущее?»



Даны такие итоги: совершенно уверены - двадцать восемь процентов опрошенных; целых тридцать четыре процента скорее «уверены», чем «нет»; двадцать пять процентов опрошенных скорее «не уверены», чем «уверены»; совершенно не уверены - восемь процентов участников опроса; затрудняются ответить пять процентов участников опроса.

На вопрос: «По какому критерию, по Вашему мнению, можно назвать карьеру человека успешной?» даны такие результаты ответов:

Рис. 2.23 - Ответы участников опроса на вопрос: «По какому критерию, по Вашему мнению, можно назвать карьеру человека успешной?»

На данный вопрос даны такие итоги опроса:

двадцать пять процентов опрошенных выражают мнение, что карьеру молодого человека делает успешной большая зарплата;

пятнадцать процентов - работа по профессии;

сорок пять процентов - моральное удовлетворение от труда;

один процент - всеобщее признание;

пять процентов - высокий пост;

три процента - престижность профессии;

два процента - способность приносить пользу людям и стране;

два процента - (другое) открытие собственной фирмы, приносящей высокий доход;

один процент - достижение высокого уровня профессионального мастерства;

один процент - затруднились дать ответ.

На вопрос: «Как Вы считаете, какие условия первоочередно влияют на карьеру и финансовое благосостояние молодого человека?»

Рис. 2.24 - Ответы участников опроса на вопрос: «Как Вы считаете, какие условия первоочередно влияют на карьеру и финансовое благосостояние молодого человека?»

Итак, на данный вопрос респонденты ответили следующим образом: двадцать пять процентов опрошенных выражают мнение, что на финансовое благосостояние молодого человека оказывает влияние образование. Десять процентов - опыт работы. Пятнадцать процентов - знание работы. Восемнадцать процентов - личные характеристики и особенности характера. Четырнадцать процентов - знание языков. Два процента - знание современной техники. Пять процентов - профессиональные стажировки; девять процентов присутствие связей знакомств; один процент (другое) мотивация человека и один процент затрудняются ответить.

На вопрос: «Что вас интересует при выборе места работы?» итоги представлены на рис. 2.25



Рис. 2.25 - Ответы участников опроса на вопрос: «Что вас интересует при выборе места работы?»

В результате ответов на поставленный вопрос, даны такие ответы:

тридцать восемь процентов привлекает наличие в компании карьерного роста;

тридцать три процента опрошенных - высокая заработная плата;

двенадцать процентов - соответствие специальности;

пять процентов - возможность проявить свой творческий потенциал и/или иначе самореализоваться в компании;

шесть процентов - престижность профессии;

четыре процента - хорошие условия труда;

один процент - (другое) близость расположения работы от дома;

один процент - затрудняюсь дать ответ

На вопрос: «Какие основные трудности при устройстве на работу Вы можете выделить?» (рис. 2.26)

Рис. 2.26 - Ответы участников опроса на вопрос: «Какие основные трудности при устройстве на работу Вы можете выделить?»

На данный вопрос даны такие ответы:

тридцать шесть процентов выражают мнение, что везде требуется опыт работы;

двадцать пять процентов полагают, что сложно устроиться по своей специальности, так как мало вакансий;

десять процентов выражают мнение, что недостаточно информации о том, как искать работу и о ситуации на рынке;

двадцать пять процентов, что затрудняет положение то, что нет необходимых знакомств и связей;

один процент - нет умения вести деловые переговоры, не обладают навыками делового общения;

один процент - (другое) отсутствие мотивации у работодателей нанимать персонал (имелись в виду ситуации, когда отправляют молодого человека с биржи труда к работодателю, а ему не нужны работники)

два процента затруднились ответить

На вопрос: «Как вы считаете, нужно ли предъявлять высокие требования к рабочему месту?» даны такие итоги (рис. 2.27)

Рис. 2.27 - Ответы участников опроса на вопрос: «Как вы считаете, нужно ли предъявлять высокие требования к рабочему месту?»

Тридцать пять процентов считают, что не стоит предъявлять высокие требования к рабочему месту; пятьдесят процентов полагают, что это необходимо делать; пятнадцать процентов воздержались от ответа.

На вопрос: «Как вы считаете, на что работодатель обращает наибольшее внимание при приеме не работу молодых людей?»

Рис. 2.28 - Ответы участников опроса на вопрос: «Как вы считаете, на что работодатель обращает наибольшее внимание при приеме не работу молодых людей?»

Итак, можем сказать, что двадцать три процента выражают мнение, что наличие образования, соответствующего должности, является тем фактором, на которое работодатель обращает первоочередное внимание при принятии молодых людей на работу. Пятнадцать процентов считают, что нужен опыт работы в данной области. Пятнадцать процентов - это присутствие знакомых, связей. Четырнадцать процентов - личные качества соискателя. Пятнадцать процентов - степень желания молодого человека работать и развиваться в данной области. Четырнадцать процентов - наличие дополнительных навыков, прохождение специальных курсов. Два процента - (другое) личные симпатии рекрутера к соискателю. Два процента воздержались от ответа.

Проведя анкетирование и рассмотрев ответы участников опроса, можем сделать вывод, что молодых людей увлекает не только финансовая сторона, а так же реализация своих жизненных целей, а работа должна приносить удовольствие.



Заключение

Проведя исследование формирования финансового поведения у молодежи г. Москвы можем сделать такие выводы:

Изучены проблемы отношения молодых людей к деньгам в ситуациях нынешней реальности, виды финансового поведения молодых людей и его отличительных черт. Классификациям финансового поведения молодежи посвящено много исследований; ученые раскрывают лишь определенные стороны, которые оказывают влияние на сберегательные и инвестиционные поведения молодежи. Это не дает обрести целостное видение их содержания и отличительных черт. Многие стороны финансового поведения молодежи все еще нельзя считать полностью исследованными. Если обладать точным знанием того как происходит процесс принятия решений у молодого поколения, то можно будет прогнозировать и влиять на их финансовое поведение.

Определены понятия «молодежь», изучены их сходства и отличия. С точки зрения узкого подхода рассматриваемое понятие приводится в Российской социологической энциклопедии. Молодежь - это обширная группа лиц, сочетающая в себе психические и социальные особенности, которые определяются возрастными чертами, становлением социально-экономического и общественно-политического видения и духовного мира. К молодежи относятся люди в возрасте от 16 до тридцати лет.

Определено место финансовых ценностей в структуре экономического поведения современной молодежи, исследование отличительных черт финансового поведения молодых людей в России. Отношение к деньгам как элемент экономических действий современной молодежи обладает весьма сложной структурой и считается неотъемлемой частью жизни человека. Отношение к деньгам молодежи взаимодействует с абсолютно всеми областями жизни, на него оказывают влияние множество условий.

Рассмотрено определение отличительных черт экономического поведения современной молодежи в сфере формирования прибыли. Молодежь легко приспосабливается к социально-экономической обстановке. Экономическое поведение современной молодежи регулируется экономическими горизонтами, ценностями, нормами, правилами, навыками и умениями, регулирующими экономическое поведение. Экономическая культура складывается из поведенческих стереотипов и экономических знаний, ценностей, потребностей, предпочтений, возникающих из нужд экономики и оказывающих на нее как позитивное, так и негативное влияние. От богатства и активности экономического сознания зависят целесообразность, вариативность и креативность экономического мышления, свобода и профессиональность экономического поведения, влияющего на уровень прибыли. Каждый индивид сам решает какой тип экономического поведения, определяемый отношением к деньгам, для него применим. Каждый стремится к получению наибольшего дохода, наибольшей прибыли.

Выполнен анализ экономического поведения молодых людей нашего времени в сфере потребления. Молодежь - это особая социально-демографическая общность, которая проживает момент бурного формирования и становления социальной зрелости. Молодежь как социально-демографический слой дифференцирована по гендерному признаку, возрасту, уровню образования, размеру заработка или иного дохода, положению в социально-классовом строе общества и в системе трудовых отношений, а так же по образу жизни. Молодые люди потребляет культурные блага и услуги при посещении кинотеатров, театров, оперы, балета, выставок, фестивалей, концертов классической и иной музыки, считается производителем культурных благ и услуг при обучении в музыкальных, художественных школах, осуществлении деятельности в театральных студиях; участии в конкурсах, фестивалях, организации праздников и иных культурных мероприятий.

Изучены экономические поведения молодежи в сфере накопления. Так как молодые люди весьма чувствительны ко всем изменениям и новшествам, они подвижны в вопросах изменений ценностных установок, включая и экономические установки, именно на них направлен заинтересованный взгляд многих ученых. Направление экономического поведения современной молодежи адекватно воспроизводят общие тенденции видоизменения экономического поведения современной молодежи.

Выполнен анализ отличий современной молодежи от предыдущих поколений. Рассматривая показатели, которые были представлены, в результате определения ценностей и морального плана молодежь две тысячи шестнадцатого года продемонстрировала категоричную противоположность с молодыми людьми тысяча девятьсот девяностого года. Так, только одиннадцать процентов молодых людей две тысячи шестнадцатого года считают, что предпочтительнее не добиться финансового успеха и карьерного роста, чем переступить на пути к этой цели через собственную совесть и мораль. И целых восемьдесят девять процентов из них хотят бороться за благополучие в своей жизни и готовы ради этого пренебрегать моральными нормами. У молодежи тысяча девятьсот девяностого года такое отношение кардинально противоположно: восемьдесят шесть процентов и четырнадцать процентов.

Проведена сравнительная оценка «молодого поколения» России и «молодежи Москвы». Чтобы узнать, чем живет молодежь города Москва, Московским педагогическим государственным институтом было проведено исследование московской молодежи, инициированного и реализованного при непосредственном участии Департамента семейной и молодежной политики г. Москвы.

Разработана программа социологического исследования. Рассматриваются подходы к рассмотрению экономической ментальности: кросс - культурный, историко - психологический и социокультурный. Применены методики на измерение ценностей, смыслов и потребительского экономического поведения современной молодежи. Выделены типы экономической ментальности молодежи: традиционный, духовный и материальный.

Проведено социологическое исследование. Проведя анкетирование и рассмотрев ответы участников опроса, можем сделать вывод, что молодых людей увлекает не только финансовая сторона, а так же реализация своих жизненных целей, а работа должна приносить удовольствие.



Список используемой литературы

Нормативно-правовые акты

1. Письмо от 30 мая 2006 г. № АС-588/06 «Методические рекомендации по организации труда органов местного самоуправления в решении вопросов организации и осуществления мероприятий по работе с детьми и молодежью». [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.alppp.ru/law/konstitucionnyj- stroj/mestnoe-samoupravlenie/2/pismo-minobrnauki-rf-ot-30-05-2006--as-58806.pdf, свободный. - Загл. с экрана.

2. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до две тысячи двадцать пятого года» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://government.ru/media/files/ceFXleNUqOU.pdf, свободный. - Загл. с экрана.

3. Распоряжение Правительства России от 29.11.2014 № 2403-р «Об утверждении Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до две тысячи двадцать пятого года» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/420237592, свободный. - Загл. с экрана.

4. Указ Президента России от 12.05.2009 № 537 (ред. от 01.07.2014) «О Стратегии безопасности страны до 2020 года» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_87685/, свободный. - Загл. с экрана.

5. Федеральный закон «О потребительской корзине в целом по Российской Федерации» от 03.12.2012 № 227-ФЗ (действующая редакция, 2016) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_138547/, свободный. - Загл. с экрана.

Основная литература

6. Абрамова М.А. Гуманитарные науки в Сибири. 2009. № 3. С. 67-72.

7. 7. Автономов B.C. Человек в зеркале экономической теории. СПб.: Экономическая школа, 1998.

8. Агафонов Ю. А. Противоречия экономического порядка как угроза создания гражданского общества в России: материалы всероссийской науч.-практ. кноф. "Современное российское общество: проблемы безопасности, преступности, терроризма." Краснодар, 2005.

9. Архипова Т.А. Экономическое поведение в переходной экономике России: воздействие социально- психологических факторов. М. 2005

10. Афанасьева А.И.,Лиханова А.Б. Метаморфозы массового сознания россиян//Социологические исследования, 2009, № 5, с. 24-30

11. Афанасьева, А. Р. Модель сберегательного поведения молодежи в ситуациях финансового мирового кризиса / А. Р. Афанасьева, А. А. Рабцевич // Векторы развития нынешней науки. - 2015. - №1. - С. 116-118.

12. Барсукова С.Ю. Неформальная экономика: экономико -- социологический анализ. М .,2004

13. Барсукова С.Ю. Реципрокные взаимодействия. Сущность, функции, специфика

14. / С.Ю. Барсукова // Социологические исследования. 2014. № 9. С.42.

15. Белехова, Г. В. Тенденции и перспективы сберегательного поведения молодежи

16. / Г. В. Белехова // Проблемы развития территории. - 2012. - № 6 (62). - С. 93 - 103.

17. Беккер Г.С. Экономический анализ и поведение современной молодежи // Теория и история экономических и социальных институтов и систем. М.,1993.

18. Бергер П. Многоликая глобализация. Культурное разнообразие в современном мире.// Под редакцией П. Бергера, С. Хантингтона/ М., 2004.

19. Бессокирная Г.П. Стратегии выживания рабочих // Социологические исследования, 2005,№9

20. Борисова Л.Г. Социальные перспективы молодежи: ее взгляд в будущее. Новосибирск, 2000.

21. Бункина М. К., Семенов В.А. Экономика и психология. М., 2010.

22. Бурдье П. Начала. M.: Socio-Logos, 1994.

23. Быченкова, Е. А. Пространственный и портфельный аспекты финансового поведения молодых людей / Е. А. Быченкова, Х. Х. Валиуллин, С. Л. Мерзлякова // Труды ИСА РАН. - 2009. - Т. 49. - С. 27 - 35.

24. Варламова Ю. А. Влияние цикличности на сберегательное поведение домашних хозяйств в российской экономике / Ю.А. Варламова // Вестник Пермского университета. -- 2013. -- № 1 (16). -- С.22-27.

25. Васильева С. В. Психология и педагогика в инновационных процессах современного образования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 210-летию Герценовского университета и 10-летию психолого-педагогического факультета. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2008.

26. Вебер М. Избранные произведения. - М., 1990.С.22.

27. Веблен Т. Теория делового предприятия. М.: «Дело», 2007.

28. Верховин В. И. Экономическая социология: моногр. / В. И. Верховин, В. И. Зубков. - М. : Изд-во РУДН, 2002.

29. Голенкова З.Т., Игитханян Е.Д. Безработные: особенности российского бытия // Социологические исследования, 2001, №5

30. Горбунова М.Ю. Управление поведением потребителя в контексте эмоционально-коммуникативного сервиса / М.Ю. Горбунова, О.В. Понукалина // Социол. исслед. - 2012. - №4. - С.78-88.

31. Горшков М.К., Шереги, Ф.Э. Молодежь России: социологический портрет. 2-е изд. доп. и исправл. М.: Институт социологии РАН, 2010.

32. Двадцать лет изменений глазами молодых людей (Опыт многолетних социологических замеров): Аналитический доклад Института социологии РАН // Полит. исслед. - 2011. - №6. - С.111-113

33. Дементьева И.Ф. Социальное самочувствие семьи / И.Ф. Дементьева // Социологические исследования. 2008. № 9. С. 102.

34. Джевонс У.С. Об общей математической теории политической экономии. Краткое сообщение об общей математической теории политической экономии //

35. Теория потребительского поведения и спроса. Серия «Вехи экономической мысли». Вып. 1/ Под ред. В.М. Гальперина. СПб.: Экономическая школа, 1993

36. Дикий, А. А. Жизнь в кредит: установки и поведенческие стратегии молодых людей / А. А. Дикий // Социологические исследования. - 2014. - № 5. - С. 134 - 140.

37. Ельчанинов М.С. Еще раз о возможности революции в нынешней России / М.С. Ельчанинов // Социологические исследования. 2007. № 12. С. 48.

38. Ермолаева Е. П. Ермаков А. Г., Спасенников В. В. Экономическая психология предпринимательской деятельности. М., 2012.

39. Журавлев A.Л, Купрейченко А.Б. Экономическое*самоопределение молодежи: структура и детерминация // Вестник практической психологии образования. 2007.

40. № 110

41. Загребин В.В. Подходы к определению категории «молодёжь» / В.В. Загребин // Концепт. - 2014. - № 5. - С. 1

42. 3арецкий А.Д. Эволюция индивидуализма в экономических отношениях современной России. М. 2004

43. Зарубина H.H. Деньги и культура богатства: перспективы социальной ответственности бизнеса // Социологические исследования; 2008; №10

44. Заславская Т.Н. Социальная трансформация российского общества: деятельностно-структурная концепция. М., 2003

45. Зиммель Г. Философия денег // Теория общества / Под общ. ред. А.Ф. Филиппова. - М., 1999. - С.309-383.

46. Зомбарт В. Буржуа: Этюды по истории духовного развития современного экономического человека/ Изд. подгот. Ю. Н. Давыдов, В. В. Сапов. М.: Наука, 1994.

47. Ибрагимова, Д. Х. Сберегательное поведение молодых людей в 2009 - 2013 гг.

48. / Д. Х. Ибрагимова // Банковское дело. - № 12. - 2013. - С. 44 - 49

49. Ильин В.И. Потребление как дискурс : учеб. пособие / В.И. Ильин. - СПб. : Интерсоцис, 2008. - 446 с.

50. Канеман Д., Тверски А. Рациональный выбор, ценности и фреймы // Психол. журн. 2003. Т. 24, №4

51. Кейнс Дж. М.Общая теория занятости, процента и денег. -М.:ГелиосАРВ,1999.

52. Клейнер Г.Б. Homo economicus и Homo institutius в российской институциональной среде //Общественные науки и современность. 2003. №3.

53. Клеман К. Неформальные практики российских рабочих // Социологические исследования, 2003, №5.

54. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М., 2012.

55. Клямкин И.М., Тимофеев Л.M. Теневой образ жизни. Социологический автопортрет постсоветского общества // Политические исследования, 2000, №4, 5.

56. Князев, П. А. Экономическое поведение молодежи России в период кризиса по всему миру / П. А. Князев // Наука и жизнь. - 2010. - № 2, с. 165-170

57. Красова Е.Ю. Молодежь в ценностном потоке рекламной информации // Е.Ю. Красова, В.В. Стукалова // Вестник Воронеж. ун-та. - Сер. История. Политология. Социология. - 2010. - №2. - С.33-40.

58. Кузина, О. Е. Взгляд динамики пользования банковскими кредитами и долговой нагрузки молодых людей / О. Е. Кузина // Финансы и кредит. - 2013. -№ 11. - С. 30 - 36.

59. Купрейченко А.Б. Экономическое самоопределение. Теория и эмпирические исследования. М., 2007.С.164.

60. Лубский, А. В. Геокультурные вызовы и угрозы безопасности страны / А. В. Лубский, А. В. Сериков, В. П. Войтенко. // Гуманитарий Юга России. - 2016. - №4.

61. - С. 127.

62. Лубский, Р. А. Государственность и патернализм в России / Р. А. Лубский. // Философия права. - 2012. - № 6 (55). - С. 19-21.

63. Лунт П. Психологические подходы к потреблению: вчера, сегодня, завтра // Иностранная психология. 1987. № 9. С. 8-16.

64. Максименко A.A. Стратегии экономического поведения молодежи регионов России: политико-психологический аспект: Дисс. . канд психол. Наук. СПб, 2004

65. Малыгина Е.В. Гражданские и политические приоритеты нынешней студенческой молодёжи (опыт социологического исследования) // Е.В. Малыгина // Культура. Политика. Понимание: материалы Междунар. симпоз. молодых социологов. Белгород, 2013. С. 136 -142.

66. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. М. 1988

67. Маршалл А. Принципы экономической науки: в 3 т. -М.: Прогресс, 1993.

68. Махлуп Ф. Теории фирмы: маржиналистские, бихевиористические и управленческие// Теория фирмы. -СПб.: Экон. шк., 1995

69. Менгер К. Избранные работы. -- М.: Территория будущего, 2005.

70. Митрюшин, С. А. Понятие «социальное поведение» в социологической науке / С. А. Митрюшин. // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. - 2008. - Том 4. - С. 22-23.

71. Молодежь новой России: ценностные приоритеты // Институт Социологии РАН. Аналитический доклад. М., 2007. С.85.

72. Мясоедова, В. А. Основные принципы формирования молодежной среды под воздействием институциональной сферы / В. А. Мясоедова, Ю. В. Шлёнов. // Научный журнал КубГАУ. - 2016. - №3. - С. 24-25.

73. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование

74. Олейник А.Н. Конституция российского рынка: согласие на основе пессимизма

75. // Социологические исследования, 2003, №9

76. Олсон.М. Рассредоточение власти и общество в переходный период. Лекарства от коррупции, распада и замедления темпов экономического роста \\ Экономика и математические методы, 1995, Т. 31, вып.4.

77. Павленко, О. Б. Взаимосвязь ценностей культуры и моделей поведения в социальной среде / О. Б. Павленко. // Альманах нынешней науки и образования. - 2010. - № 10 (41). - С. 116.

78. Парсонс Т. Человек в современном мире. М., 1985.

79. Патрушев В. Д., Бессокирная Г. П. СОЦИС. 2003. №5

80. Полякова Н. В. Молодежь Иркутской области: экономическое поведение / Н. В. Полякова // Вестн.ИГЭА. - 1997. - N 13. - С. 114-121.

81. Попов В.Д. Психология и экономика. М.. 2011.

82. Радаев В.В. Экономическая социология (к определению предмета) // Общественные науки и современность. 1997. № 3. С. 106-113.

83. Райг И.Х. Нелегальная экономическая деятельность. // Постижение. М. 1989

84. Рывкина И.В. От теневой экономики к теневому обществу // Pro et Contra. Том 4, №1. Теневые отношения. Москва: Carnegie Endowment for International Peace, 1999. С. 25-39

85. Рывкина P.B., Коленникова O.A. Кадровый кризис на промышленных предприятиях России // Социологические исследования, 2007, №8

86. Самуэльсон П. Экономика. - Т. 1. - М.: Алгон, 1993. - 334 с.

87. Семенов В. Е. Ценностные ориентации современной молодежи // Социс: Социологические исследования. - 2007. - № 4. - С. 37-43.

88. Смельсер Н.Дж. Социология экономической жизни. Новосибирск, 1985.

89. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. М.: Соцэкгиз, 1935. С. 17.

90. Спасенников В.В. Экономическая психология.М.: ПЭРСЭ, 2003. -- 448 с.

91. Сулакшин, С. С. Динамика портрета нынешней российской молодежи. Труды Центра научной политической мысли и идеологии / С. С. Сулакшин, Н. А. Хвыля-Олинтер, Л. И. Кравченко. // Наука и политика. - 2013. - №21. - С. 23.

92. Филинкова Е.Б. Социальная психология и общество №1/2010

93. Филиппов, В. Э. Социальный потенциал молодежи как предмет социологического взгляда / В. Э. Филиппов // Ученые записки. - 2007. - №4.

94. Фридмен М. Методология позитивной экономической науки \\ Теория и история экономических институтов и социальных систем. М. 1994, №4.

95. Хайек Ф. Пагубная самонадеянность. М., 1992;

96. Хамчук, О. В. Восприятие студентами имиджа высшего учебного заведения/Социологические чтения. - 2009. - №2. - С. 8-11.

97. Харрис Л. Денежная теория. М.,1990

98. Хейне П. Экономический образ мышления. -М.: Новости, Catallaxy, 1991.

99. Хейне П., Боуттке П. Дж., Причитко Д. Л. Экономический образ мышления: пер. с англ. 10-го изд. -- М.: Вильямс, 2007.

100. Хекхаузен, X. Личностные и ситуационные подходы к объяснению поведения /X. Хекхаузен. // Психология социальных ситуаций. - 2001. - №4. - С. 59-61.

101. Хоманс Дж. Социальное поведение как обмен // Современная зарубежная социальная психология. М., Ин-т психологии, 1984.

102. Чирун, С. Н. Постмолодежь как социально-политический феномен: проблема релятивности / С. Н. Чирун. // Вестник Кемеровского государственного университета. - 2014. - № 4 (60). - С. 110.

103. Шабанова М.А. Новое поколение российского бизнес сообщества: особенности профессионализма и адаптации // Социологические исследования, 2006, №12

104. Шамхалов Ф. Государство и экономика (власть и бизнес). М., 1998.

105. Шаповалов В.Ф. Истоки и смысл российской цивилизации. М. 2003. 628 с.

106. Шаталова Н.И. Деформации трудового поведения работника// Социологические исследования. - 2000. - № 7.

107. Шилкииа, Н. Е. Теоретические и методные аспекты социологического моделирования поведения в социальной среде человека и группы / Н. Е. Шилкииа. // Нынешние исследования социальных проблем (электронный научный журнал). - 2012. - № 9 (17). - С. 15-16.

108. Шкаратан О-Ш, Инясевский С.А. Профессионалы и менеджеры в сфере занятости: положение и реальное поведение // Социологические исследования, 2006,

109. № 12

110. Щербаль, М. С. Отношение к деньгам домохозяйств в кризисных ситуациях / М. С. Щербаль. // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. - 2012. - № 6 (112). - С. 108-11.

111. Эрроу К. Дж. Экономическая трансформация: темпы и масштабы//Реформы глазами американских и российских ученых -- М.: Российский экономический журнал, 1996

112. Ядов, В. А. О социологической составляющей диспозиций / В. А. Ядов. // Центр социального прогнозирования и маркетинга. - 2013. - №1. - С. 357-359.

113. Яницкий О.Н. Теневые отношения в современной России»// Социологические исследования, 2001, №5

114. Ярашева, А. В. Сберегательные и кредитные стратегии домохозяйств / А. В. Ярашева, Ю. В. Бурдастова // Народонаселение. - 2013. - № 2 (60). - С. 94 - 102.

115. Ясин Е. Модернизация экономики и система ценностей // Вопросы экономики 2003.№4.С.4-36

Электронные ресурсы

116. Безусловный доход: стимул работать или повод для тунеядства [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://politrussia.com/world/provokatsiya-tuneyadstva-ili- 996/, свободный. - Загл. с экрана.

117. Безусловный доход эффективен, даже если 90 процентов людей станут бездельничать [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://geektimes.ru/post/274809/, свободный. - Загл. с экрана.

118. Безусловный основной доход: Кто придумал раздавать финансы просто так и зачем это нужно? [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.furfur.me/furfur/changes/changes/214389-doa, свободный. - Загл. с экрана.

119. Безусловный доход: плюсы, минусы, подводные камни [Электронный ресурс].

120. Режим доступа : http://disgustingmen.com/nauka/basic-income, свободный. - Загл. с экрана.

121. В первом квартале Deutsche Bank получил чистую прибыль в размере 1,2 млрд евро против 3,9 млрд евро убытков в 2008 г. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://news.finance.ua/ru/news/-/159165/v-pervom-kvartale-deutsche-bank- poluchil-chistuyu-pribyl-v-razmere-1-2-mlrd-evro-protiv-3-9-mlrd-evro-ubytkov-v- 2008-g, свободный. - Загл. с экрана.

122. В Швейцарии даже неработающие будут получать «Безусловный основной доход» в 2000 евро. [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://tagilcity.ru/news/business/v-shveycarii-dazhe-nerabotaushie-budut-poluchat- bezuslovnyy-osnovnoy-dohod-v-2000-evro.-kak-skoro-strana-sama-sebya-ubet.html, свободный. - Загл. с экрана.

123. Жуков Н.В. Ценностно - смысловые составляющие экономической ментальности студенческой молодежи. -- Гуманитарные научные исследования. 2014. № 3 [Электронный ресурс]. URL: http://human.snauka.ru/2014/03/6249

124. Исследовательская группа ЦИРКОН, Динамика финансовой активности молодежи России [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.zircon.ru/upload/iblock/fa5/MFAN_album_charts_2.3.pdf, свободный. - Загл. с экрана.

125. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://government.ru/info/6217/, свободный. - Загл. с экрана.

126. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://government.ru/info/6217/, свободный. - Загл. с экрана.

127. Логунов, В.В. Эволюция сберегательного поведения россиян в ситуации становления рыночной экономики [Электронный ресурс] : автореф. дис. … канд. соц. наук: 22.00.03 / В.В. Логунов. - М., 2004. - Режим доступа : http://www.dissercat.com/content/evolyutsiya-sberegatelnogo-povedeniya-rossiyan-v- usloviyakhstanovleniya-rynochnoi-ekonomik

128. М. Алле Нобелевская премия по экономике 1988 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.nobeliat.ru/laureat.php?id=440, свободный. - Загл. с экрана.

129. Опрос молодежи Московского педагогического государственного университета в Фесбуке [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.facebook.com/mpgu.edu/?hc_ref=PAGES_TIMELINE&fref=nf, свободный.

130. Загл. с экрана.

131. Страны, в которых выплачивают безусловный основной доход (или выплачивали) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://pikabu.ru/story/stranyi_v_kotoryikh_vyiplachivayut_bezuslovnyiy_osnovnoy_dokh od_ili_vyiplachivali_4089554, свободный. - Загл. с экрана.

132. Теория поведенческих финансов и ее применение к прогнозированию доходности финансовых активов [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://ismme.esrae.ru/, свободный. - Загл. с экрана.