Факторы успешности профессиональной деятельности спортсменов

14,5

14,5

9

8

5,5

1

2415,3

898,5

2422

931,5

80,51

80,73

Общая сумма рангов = 1830. Расчетная сумма:

Равенство реальной и расчетной сумм соблюдено.

По данным из таблицы видно, что более высоким рядом оказывается показатель психоэмоционального состояния на соревновании и предлагаются такие гипотезы:

Н₀: ПС на соревновании не превышает ПС на тренировке.

Н₁: ПС на соревновании превышает ПС на тренировке.

В соответствии со следующим шагом алгоритма определяется эмпирическая величина U двух ранговых сумм 898,5 и 931,5:

U_эмп = (30 · 30) +

U_эмп = (30 · 30) +

Для сопоставления с критическим значением выбираем меньшую величину U: U_эмп = 433,5.

По Е.В. Сидоренко (48) U_кр = 338 (р ? 0,05) или U_кр = 292 (р? 0,01), а в нашем случае U_эмп> U_кр, 433,5 > 338.

Таким образом, принимается гипотеза Н₀: ПС на соревновании не превышает ПС на тренировке, что говорит о незначимом различии психоэмоциональных состояний в тренировочной и соревновательной деятельности. Это связано с хорошей физической и психологической подготовкой борцов вольного стиля, регулярно участвующих в соревнованиях.

Опыт спортсмена тоже обуславливает особенности предстартового волнения, т.е. предстартовое возбуждение и волнение уменьшается в ходе спортивной карьеры и только в незначительной части увеличивается связанное с индивидуальными особенностями личности. Так как у юных спортсменов (14 - 18 лет), по данным С.А. Бакулина (29), предстартовое повышение пульса, артериального давления и мышечной силы выражено, больше, чем у взрослых.

У победителей в нашем исследовании предстартовое возбуждение развивается более своевременно (в основном, перед схваткой). Конечно, раннее появление предстартового возбуждения, напряжения может возникнуть и вследствие того, что спортсмены плохо тренированы и чувствуют себя неуверенно. Неуверенность приводит к раннему напряжению, а раннее напряжение - к «перегоранию» и проигрышу.

С ростом спортивного мастерства борцы могут регулировать своими психоэмоциальными состояниями. Система психической саморегуляции состояния как бы «вплетена» в профессиональную деятельность спортсмена, включена в нее как подсистема через ее активационные компоненты (15). Изменение в состоянии совершаются как бы автоматически, регулируются субъектом на неосознанном, непроизвольном уровне. Примером такой текущей «подстройки» активации к требованиям деятельности могут быть ориентировочная реакция, состояние готовности и бдительности, операционной напряженности.

В вольной борьбе ведущим признаком состояния готовности является трезвая уверенность спортсмена в своих силах.

Уверенность является фактором, влияющим на уровень эмоционального возбуждения, на стремление увлеченно и до конца бороться за победу, на помехоустойчивость (5,16,22,34).

Уверенность определяет активность спортсмена в определенный момент соревнований, в частности, в вольной борьбе. Уверенность борца в победе обуславливает активность ведения им схватки и оказывает положительное влияние на ее результат.

Что касается понятия успешности, то успешной деятельностью спортсмена можно считать лишь такую деятельность, итогом которой является занятое призовое место, т.е. достижение заданной цели. Если спортсмен добился цели, т.е. занял призовое место, он надежен.

Вернемся к нашей гипотезе: психологические особенности (свойства темперамента, психоэмоциональные состояния, ситуативная и личностная тревожность) влияют на успешность профессиональной деятельности спортсмена.

Для подтверждения гипотезы использовали корреляционный анализ. Корреляционная матрица и успешность на соревновании связанная с индивидуальными особенностями представлена в табл. 11.

Таблица 11. Корреляционная матрица и успешность на соревновании связанная с индивидуальными особенностями

	Столбец 1	Столбец 2	Столбец 3	Столбец 4	Столбец 5	Столбец 6	Столбец 7
Место на соревновании	1
Личностная тревожность	0,27339	1
Ситуативная тревожность	0,457451	0,512	1
Эмоциональная устойчивость	-0,09276	0,60277	0,258696	1
Экстраверсия	0,234076	-0,0981	0,199053	-0,26848	1
Среднее значение ПС на тренировке	0,390841	0,57485	0,917694	0,471864	0,39	1
Психоэмоциональное состояние на соревновании	0,421767	0,16761	0,531512	-0,11221	0,08	0,387242	1



За успешность деятельности в спорте взято место, занятое на соревновании (результат спортсмена) для того, чтобы найти связь с индивидуальными особенностями личности. Установлены корреляционные отношения между успешностью спортсменов - результатами на соревновании - и их психологическими особенностями и качествами.

Успешность борцов положительно коррелирует с ситуативной тревожностью (r = 0,457; р < 0,01), т.е. чем меньше показатель ситуативной тревожности, тем успешнее спортсмен выступает на соревновании; с психоэмоциональными состояниями на соревновании (r = 0,421, р < 0,01), т.е. чем меньше показатель психоэмоционального состояния на соревновании (спокойствие, уверенность в себе), тем лучше результат спортсмена; а также со средним значением психоэмоционального состояния на тренировке (r = 0,390, р < 0,05). Отрицательно коррелирует с эмоциональной устойчивостью, т.е. эмоционально-неустойчивые спортсмены в данном соревновании заняли первое место.

Большая величина и высокая статистическая значимость выявленных связей позволяют утверждать, что успешность профессиональной деятельности спортсмена зависит от психологических особенностей личности.

Заключение

В работе исследована проблема влияния психологических особенностей на успешность профессиональной деятельности борцов вольного стиля.

Теоретический анализ показал, что в ходе практического исследования подтвердились основные теоретические положения.

Системный подход и правомерность введения в психологию спорта модели профессионально-спортивной деятельности.

Психологические аспекты оптимизации спортивной деятельности, связанные с индивидуальными особенностями спортсменов (научные разработки А.Ц. Пуни, А.Д. Ганюшкина, Ю.Л. Киселева, П.А. Рудика и Н.Б. Стамбуловой.

Спортсмены контактных видов спорта (в нашем случае вольная борьба) обладают выраженной тенденцией к экстраверсии, необходимой для успешной спортивной деятельности и обнаруживается некоторый уровень тревожности и невротичности, который с ростом спортивного мастерства снижается.

Психоэмоциональное состояние на соревновании не превышает психоэмоционального состояния на тренировке, что говорит о незначительном различии психических состояний в тренировочной и соревновательной деятельности. Это связано с хорошей физической и психологической подготовкой борцов вольного стиля, регулярно участвующих в соревнованиях.

Опыт спортсмена также обуславливает особенности предстартового волнения, т.е. предстартовое возбуждение и волнение уменьшаются в ходе профессионально-спортивной деятельности и только в незначительной части увеличиваются, связанные с индивидуальными особенностями личности.

В вольной борьбе ведущим признаком состояния готовности является трезвая уверенность спортсмена в своих силах.

На основании теоретического и экспериментального исследования можно сделать следующий вывод: психологические особенности (свойства темперамента, психоэмоциональные состояния, ситуативная и личностная тревожность) влияют на успешность профессиональной деятельности борцов вольного стиля.

Список использованной литературы

Аболин Л.М., Чебыкин А.Я. Попытка экспериментального исследования психологических качеств, обеспечивающих успешное достижение цели деятельности спортсменов в условиях международных соревнований // Теоретические и прикладные исследования психофизиологии спортивной деятельности. - Казань, Издательство Казанского университета, 1979, - С. 10.

Аболин Л.М., Спектор Р.И Методическая особенность формирующего эксперимента, направленного на повышение эмоциональной устойчивости спортсменов // Психология спортивной деятельности. - Казань, Издательство Казанского университета, 1985, - С. 210.

Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике.-СПб.: Питер Ком, 1999. -528 с.

Волков И.П. Задачи и формы психологического обеспечения подготовки высококвалифицированных спортсменов к соревнованиям // Ж., научные исследования и разработки в спорте. - МАПН, №1, 1994, - С. 5 - 10.

Вопросы психологической подготовки к соревнованиям в спорте: - Сборник научно-методических работ под ред. профессора А.Ц. Пуни - Ленинград, 1972, - 89 с. - С. 3 - 9.

Вяткин Б.А. Индивидуализация психологической подготовки спортсмена к соревнованию с позиций системного междисциплинарного подхода // Проявление индивидуальных особенностей личности в спорте. - Смоленск, 1979, - С. 82 - 83.

Вяткин Б.А. Роль темперамента в спортивной деятельности. - М.: ФиС, 1978. - 134 с.

Вяткин Б.А. Соревновательный стресс и индивидуально-психологические особенности спортсменов // Темперамент и спорт.: Ученые записи. Том 110. - Пермь, 1972, - 120 с. - С. 5 - 17.

Габдреев Р.В., Фукин А.И. Психологические механизмы овладения профессиональной деятельностью / Под общей ред. проф. Р.В. Габдреева - Наб. Челны: КамПИ, 2000, - 140 с.

Ганзен В.А. Системные описания в психологии. - Л, 1984, С. 6 - 10.

Горбунов Г.Д Практическая психология и ее основные направления в современном спорте // Психологические проблемы предсоревновательной подготовки квалифицированных спортсменов. / Сборник научных трудов., - Л.: 1977., С. 28 - 36.

Горбунов Г.Д. Психопедагогика спорта. - М.: Физкультура и спорт, 1986, - С. 47.

Гиссен Л.Д., Сопов В.Ф. Некоторые итоги изучения состояния спортсменов. // Психологические проблемы предсоревновательной подготовки квалифицированных спортсменов. Сборник научных трудов. - Л. 1977., С. 36 - 45.

Гошек В., Ванек М., Свобода Б. Успех как мотивационный фактор спортивной деятельности. // Психология и соревновательный спорт. Сборник научных работ психологов спорта социалистических стран. - М.: Физкультура и спорт, 1973, - С. 100. - 105.

Дикая Л.Г. Становление нервной системы психической регуляции в экстремальных условиях деятельностью. // Психические состояния / Сост. и общая редакция Л.В. Куликова. - СПБ.: Питер, 2001., - С. 147 - 149.

Данилова Т.П. Анализ соревновательной успешности спортсменов-стрелков в упражнении МВ-9. // Психология спортивной деятельности. - Изд-во Каз. Университета, 1985, - С. 210.

Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. - СПб.: Питер, 2001. - 464 с.

Ильин Е.П. Психология воли. Спб.: Питер, 2000. - 288 с.

Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания. - М., 1980. С. 121 - 126.

Карандашев В.Н. Психология: Введение в профессию. - М.: Смысл, 2000, - С. 39 - 42.

Кашин А.П. Изучение дивергенции корреляций в психологических структурах спортивной деятельности. // Психология спортивной деятельности. - Издательство Каз. Университета, 1985, - С. 87.

Киселев Ю.Я. Некоторые Психологические аспекты оптимизации спортивной деятельности. // Психологические проблемы предсоревновательной подготовки квалифицированных спортсменов. Сборник научных трудов, - Л., 1977, - С. 28 - 36.

Киселев Ю.Я. О психологической подготовке к соревнованиям спортсменов с различными типологическими и личностными особенностями. // Теоретические и прикладные исследования психофизиологии спортивной деятельности.: Изд-во Казанского университета, 1979, - С. 15 - 19.

Климов Е.А. Введение в психологию труда. - М. «Культура и спорт» - издательское объединение ЮНИТИ, 1998, - С. 104.

Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. - Казань: Изд-во Казанского университета, 1969. - 278 с.

Климов Е.А. Психология профессионала. - Воронеж, 1996. - С. 149.

Котенева А.В. Психические состояние и эффективность деятельности. Психологическая травматизация у студентов // Жур., Мир психологии, №2, 1998, - С. 50.

Левитов Н.Д. Психические состояние беспокойства, тревоги // Тревога и тревожность/ сост. и общая редакция В.М. Астапова. - СПБ.: Питер, 2001., С. 78 - 85.

Левитов Н.Д. О психологических состояниях человека. - М., 1964. С. 18 - 21.

Лесгафт П.Ф. Психология нравственного и физического воспитания / Под ред. М.П. Ивановой, - М.: Издательство институт практической психологии; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 1998, - 416 с.

Мазур А.Г. Борьба вчера и сегодня. - М.: Физкультура и спорт, 1981, - 240 с. - С. 103.

Марищук В.Л., Блудов Ю.М., Серова Л.К. методики психодиагностики в спорте: Учебное пособие для студентов пед. институт., 2-е изд. М.: Просвещение, 1990. - С. 18 - 20.

Никифоров Г.Ф. Надежность профессиональной деятельности. СПб.: Изд-во СПБУ, 1996. - С. 103 - 109.

Никитина О.С. Проявление уверенности спортсмена в деятельности // Проявление индивидуальных особенностей личности в спорте. - Смоленск, 1979, С. 82 - 83

Попов А.Л. Спортивная психология: Учебные пособия при спортивных вузах, 2-е изд. - М.: Московский психолого-социальный институт: флинта, 1999. - 152 с.

Практические знания по психологии: Пособие для ин-тов физ. культ. / Под ред. Д.Я. Богдановой. - М.: ФиС., 1989. - 160С.

Преображенский С.А. Борьба - занятие мужское. - Изд. 2-е, перераб, доп. - М.: Физкультура и спорт, 1983. - 280 с. С. 5 - 15.

Преображенский С.А. Вольная борьба. Методическое пособие. - М.: Воениздат, 1976. - С. 119.

Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возростная динамика. - М.: моск. Психолого-соц. ин - т; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЕК», 2000. - 153 - 164.

Психология. Учебник для экономических вузов. /Под ред. В.Н. Дружинина. - СПб.: Питер, 2000. С. 387; 603 - 608.

Пуни А.Ц. Психологическая подготовка к соревнованиям в спорте. - Л.; Физкультура и Спорт 1969. С. 3-8.

Родионов А.В., Медведев В.В., Хударов Н.А. О психологических состояниях в спортивной деятельности // Психология и современный спорт. Сборник научных работ психологов спорта социалистических стран. - М.: физкультура и спорт, 1973. - С. 217.

Родина О.Н. О понятии «успешность трудовой деятельности» // Вестник Моск. Университета стр. 14. - 1996. - №3. - С. 60 - 67.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 1998. - С. 613-620.

Рудик П.А. Психологические аспекты спортивной деятельности // Психология и совместный спорт / Сборник научных работ психологов спорта социалистических стран. - М.: Физкультура и спорт, 1973. - С. 14.

Рыжкин Ю.Е. О соотношении внушаемости и некоторых признаков состояния психологической готовности спортсмена к соревнованиям // Психологические проблемы предсоревновательной подготовки квалифицированных спортсменов. Сборник научных трудов. - Л.: 1977, - С. 70 - 75.

Сафонов В.К. Возможности диагностики состояния спортсмена в спорте высших достижений // Психологическое обеспечение трудовой деятельности (Эксперим. и прикладная психология. Вып. 12). 1987, - с. 126 - 130.

Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. - Санкт-Петербург, Социально-психологич. центр, 1996, - 349 С.

Смирнов Б.Н. Воля и саморегуляция спортивной деятельности. // Жур. «Мир психологии» - 2000. - №3 - С. 266 - 273.

Смирнов А.Г. Практикум по общей психологии: Учебное пособие./ Мар. гос. ун-т - Йошкар-Ола. - 1998 - С. 134-136.

Советский энциклопедический словарь. /Гл. ред. А.М. Прохоров. - 4-е изд. - М.: сов. Энциклопедия, 1988. - 1600 с., - С. 1074.

Современная психология. - Справочное руководство под ред. В.Н. Дружинина. - М.: ИНФРА-М, 1999, С. 631 - 636.

Спортивная борьба: учебное пособие для техн. и институтов физ культ. (пед фак); Под ред. Г.С. Туманяна. - М.: физкультура и спорт, 1985, - 144 с., С. 17.

Стамбулова Н.Б. Психология спортивной карьеры: Учебное пособие. СПб.: Изд-во «Центр Карьеры», 1999 - 368 С.

Страхов В.И., Миленин А.В. Спорт. Темпоральность. Внимание. - Саратов: Изд-во Саратовского пед. института, 1996 - 160 с., С. 90 - 105.

Страхов В.И., Якушева Т.Г., Горская И.В. Типология: Темперамент. Внимание. - Саратов: Изд-во Саратовского пед. института, 1996 - 150 с., - С. 96.

Страхов В.И., Прохоров А.О. Психология внимания. Психологические состояния. - Саратов: Изд-во Саратовского пед. института, 1997, - С.

Страхов В.И., Злыгостева Т.В., Пегов В.А. Творческая направленность спортсмена. Урок физкультуры в школе. Поисковое внимание. - Саратов: Изд-во Саратовского пед. института, 1996 - 160 с. - С. 74.

Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология: Учеб. Пособие для студентов высш. учеб. заведений. М.: Изд. центр «Академия», Высшая школа, 2001. - 360 с. - С. 52-56.

Стресс и тревога в спорте./ сост. Ю.Л. Ханин. - М.: ФиС, 1983. - С. 12-24.

Толочек В.А.В.А. Стили деятельности. Модель стилей с изменчивыми условиями деятельности. - М.: Измайлово, 1992, - С 120-124.

Толочек В.А. Стили профессиональной деятельности. - М.: Смысл, 1999. - С. 102-109.

Туманян Г.С. Спортивная борьба: теория, методика, организация тренировки. Учеб. пособие. - В 4-х кн. Кн. I. Пропедевтика. М.: Совет. спорт, 1997. - 288 с. - С. 38-49.

Туманян Г.С. Спортивная борьба: теория, методика, организация тренировки. Учеб. пособие. - В 4-х кн. Кн. II Кинезиология и психология. - М.: совет. спорт, 1998. - 280 с.

Туманян Г.С. Спортивная борьба: теория, организация тренировки, методика. Учеб. пособие. - В 4-х кн. Кн. III. Методика подготовки. - М.: Совет. спорт, 1998. - 400 с. - С. 213-220.

Туманян Г.С. Спортивная борьба: теория, методика, организация. Учеб. пособие. - В 4-х кн. Кн.4. Контроль и организационная подготовка. - М.: Совет. спорт, 2000 - 384 с. - С. 125-126.

Фукин А.И., Фукина Л.И. Диагностика психического и физического развития юных спортсменов. - Набережные Челны: Кам ПИ, 200. - 144 с. - С. 72-77.

Ханин Ю.Л. Кратное руководство к применению шкалы реактивной и личностной тревожности Ч.Д. Силбергера. - Л.: ЛНИИФК, 1976, - 18 с.

Цагарелли Ю.А. Протоколы, формулы и диагностические шкалы для системной диагностики человека на приборе «Активациометр АЦ - 6». - изд. 4-е, допол., Казань, 2001 - С. 14.

Цагарелли Ю.А. Активациометр. Универсальный АЦ. - руководство по эксплуатации - С. 6 - 7.

Шиленков С.Н. Возможности мотивации функциональных резервов спортсменов методами психотренинга. // научн. исследования и разработки в спорте. - Жур. МАПН, - №1, 1994, - С. 10 - 12.

Размещено на Allbest.ru