Создание Советского райкома КПСС и его организационно-кадровая работа, роль в строительстве Академгородка. Деятельность данного райкома по созданию инфраструктуры Национального научного центра. Мероприятия по решению культурно-идеологических вопросов.

Политика Советской военной администрации в сфере кино, театра, музейного дела и религии. Способы ее реализации. Поиск и выявление СВАГ художественных ценностей на территории Германии, вывезенных немцами из СССР, их возвращение после Второй Мировой войны.

Формирование Советской оккупационной зоны и механизм функционирования ее администрации в Австрии. Денацификация в Советской зоне оккупации. Политика Советского Союза на сессиях СМИД по австрийскому вопросу и Государственный договор 1955 г. с Австрией.

Изменение задач советской разведки в 1939 г. в связи с переменами внешнеполитического курса СССР. Деятельность по изучению секретов внешней политики европейских стран, предотвращению войны против СССР. Советские резидентуры и разведчики в Западной Европе.

Функции и роли социального педагога, его профессиональные обязанности. Задачи и направления работы социального педагога в дошкольном образовательном учреждении, содержание социально—педагогической деятельности. Методы и формы работы, разработка программ.

Содержание работы социального педагога в общеобразовательной школе. Взаимодействие социального педагога с другими работниками школы и с семьями учащихся. Основные формы, методы работы, документация, права и обязанности школьного социального педагога.

Анализ нормативных документов Российской Федерации, регламентирующих работу социального педагога. Основные направления его деятельности. Методы и технологии, применяемые в организации дополнительного образования детей в соответствующих учреждениях.

Понятие, сущность и особенности межличностных отношений воспитанников детского дома младшего школьного возраста. Основные формы и методы деятельности социального педагога по коррекции межличностных отношений у воспитанников в условиях детского дома.

Категории и функции многодетной семьи. Определение ее места в структуре личности ребенка, его восприятия внутрисемейных отношений. Анализ работы социального педагога с многодетной семьей на базе школы №113, практические рекомендации для его деятельности.

Кризис института семьи - деформация традиционных семейных устоев и семейного воспитания. Отсутствие полноценного образца для внутрисемейной социализации в неполных семьях. Разработка методики социальной педагогической поддержки детей из неполных семей.

Анализ деятельности социального педагога в условиях сельской общеобразовательной школы, его взаимодействие с семьями учащихся, основные функции и методы работы. Разработка и апробация программы и составление методических рекомендаций по поддержке семьи.

Характеристика суицидального поведения, психологический анализ факторов, влияющих на его формирование у подростков; основные формы, особенности. Социально-педагогическая работа по выявлению, диагностике и профилактике пред- и суицидального поведения.

Возрастные особенности детей подросткового возраста, склонных к дисгармоничному развитию личности. Воспитание толерантности. Экспериментальное исследование и программа деятельности социального педагога по преодолению подростковой ксенофобии в школе.

Сущность, основные этапы процесса социализации. Особенности постинтернатной адаптации воспитанников детского дома, значимость профессионального определения. Пути формирования самоопределения и самовоспитания воспитанников детского дома, анализ занятости.

Философский и исторический аспекты профессионального самоопределения. Профессиональное самоопределение как социально-педагогический феномен. Формы и направления деятельности социального педагога по профессиональному самоопределению старшеклассников.

Обзор литературы по профилактике алкоголизма. Причины и последствия детского алкоголизма. Степень изученности проблемы. Психологическое отдаление подростка от семьи и школы. Мотивы употребления спиртного. Содержание профилактической работы с подростками.

Содержание программы деятельности социального педагога по профилактике курения среди студентов І курса Северного педагогического колледжа: анкетирование по проблеме вредных привычек, проведение акций "Сигарету - на конфету" и "Нет табачному дыму".

Факторы возникновения и социально-педагогическая профилактика подростковой наркомании. Разработка коррекционно-развивающей программы по предупреждению подростковой наркомании в условиях общеобразовательной школы "Школа без наркотиков" и ее реализация.

Теоретические основы социальной работы с подростками, склонными к употреблению наркотиков. Отклоняющееся поведение: понятие, сущность, причины, виды. Экспериментальное исследование форм профилактики подростковой наркомании в общеобразовательной школе.

Особенности социально-педагогической защиты прав ребенка на образование и на охрану здоровья. Формы участия социального педагога в защите прав ребенка. Виды специальных учебно-воспитательных учреждений открытого типа органов управления образованием.

История возникновения и развития алкоголизма. Действие алкоголя на организм человека. Стадии развития алкоголизма. Действие алкоголя на социально-психологический статус человека. Особенности алкоголизма у подростков. Профилактика алкоголизма.

Анализ отечественного, зарубежного опыта социально-педагогической деятельности. Совершенствование профессиональных качеств специалистов–организаторов социально-педагогической деятельности по формированию основ культуры взаимоотношений младших школьников.

Психологические особенности подростков, "дающих" социально желательные ответы. Анализ разработки проблемы лжи в работах отечественных и зарубежных ученых. Методики выявления детей, склонных к социальной желательности. Роль профилактической работы с ними.

Основные проблемы самообслуживания у детей из неблагополучных семей, их причины и обоснование. Формы и методы формирования данных навыков в условиях социального приюта. Анализ имеющегося опыта в данной сфере и разработка соответствующей программы.

Волонтерство: понятие и основные характеристики. Методы социальной работы, которые использует социальный работник для привлечения молодого поколения к волонтерской деятельности. Деятельность волонтерского молодежного движения на примере БОО "Апельсин".

Проблема организации и совершенствования воспитательной деятельности в системе пенитенциарных учреждений. Особенности следственного изолятора как субъекта социальной работы. Функции и специфика деятельности социального работника в следственном изоляторе.

Организационные основы Кафедры социальной работы и социальной антропологии НГТУ, направления деятельности и кадровое обеспечение. Основные клиентские группы, в отношении которых осуществляется социальная работа в организации. Технологии работы с клиентом.

Сущность, причины, виды и формы безработицы. Проблемы занятости населения и основные направления государственной политики занятости. Характеристика деятельности социальных служб по защите безработных на примере анализа работы службы занятости в России.

Анализ процессуального положения специалиста в уголовном процессе. Правовое регулирование использования специальных знаний в уголовном судопроизводстве и разработка практических рекомендаций по участию специалиста при производстве следственных действий.

Роль, значение и место специалиста в уголовном процессе. Деятельность специалиста в стадии возбуждения уголовного дела. Проверка заявлений и сообщений о совершенном преступлении. Использование знаний специалиста в стадии предварительного расследования.