Структура и функции семьи как малой социальной группы и социального института. Существенные признаки семьи: брачные или кровно-родственные связи, совместное проживание в одном помещении, общий семейный бюджет. Cовременные тенденции развития семьи.
Основные направления изучения семьи в демографии. Размер (малая и большая семья), рождаемость и смертность в сельской семье в 1930-1950 годы. Состав сельской семьи в конце 1990-х годов. Современный облик сельской семьи, ее характерные особенности.
Понятие, объект, субъект предупреждения преступлений. Меры профилактики преступлений. Семья как объект и субъект профилактики корыстной преступности несовершеннолетних. Оптимизация социализации несовершеннолетнего, демонстрирующего асоциальное поведение.
Рассмотрение семейного воспитания как базового фактора становления нравственной основы личности. Определение основных условий и факторов развития криминогенной среды в семье. Разработка мероприятий для профилактики и оздоровления неблагополучных семей.
Понятие и социально-экономический статус современной семьи. Исследование в социальной работе, анализ анкетирования и выработка основных направлений государственной поддержки семей с детьми и совершенствование семейной политики в Республике Мордовия.
Семья как малая социальная группа. Основные типы семьи. Специфика семьи как социального института, ее основные функции. Межличностные отношения между детьми и родителями. Факторы семейной связи, определяющие крепость семьи. Проблемы современной семьи.
Семья - институт воспитания, социализации ребенка; ее особая роль и место в обществе. Типы и проблемы современных семей, их социальный статус. Становление социально-педагогической теории и практики в России; этапы и методы работы, социальный патронаж.
Изучение типологии семей по объективному риску социальной уязвимости. Рассмотрение современного социального положения детей и женщин в России. Содержание социальных проблем современных российских семей. Государственная политика по улучшению положения.
Семья как фактор социализации. Воспитание и родительское воздействие. Задачи воспитания в семье. Развитие интеллекта и творческих способностей детей. Принципы семейного воспитания и условия его успешности. Сочетание семейного и общественного воспитания.
Семья как сложное социальное образование, разграничение ее особенностей как института и как группы. Подходы к ее изучению. Специфика функций семьи, их роль. Семья как основной фактор, влияющий на становление личности. Проблемы и перспективы семьи.
Основные параметры современной семьи, ее материально-экономическая, жилищно-бытовая, репродуктивная, коммуникативная, воспитательная, рекреативная функции. Типология семей; направления и содержание социально-педагогической работы с проблемными семьями.
Психолого-педагогические основы семейного воспитания, его влияние на формирование личности ребенка. Восприятия родителями ребенка как личности и типы взаимоотношений в семье Опытно-экспериментальная работа по анализу семьи как педагогической системы.
Воспитание детей как главное назначение семьи. Основные особенности современной российской семьи. Ведущее влияние семейного воспитания на развития ребенка. Персональная среда жизни детей. Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса.
Человек и семья как ячейки общества. Критика лени, инертности и эгоизма. Основные недостатки половой распущенности. Критика пьянства и дурных привычек. Общественное мнение как мощный стимул для развития творчества или какой-либо деятельности человека.
Суть правового статуса ребенка, правового поля его жизнедеятельности в семье. Роль родителей в реализации прав детей в семье. Нормативно-правовое регулирование в области защиты прав детей. Определение потребности детей и родителей в правовом просвещении.
Понятие и сущность семьи, а также значение ее роли в жизни каждого человека как первой социальной общности (группы), благодаря которой он приобщается к ценностям культуры, осваивает первые социальные роли, приобретает опыт общественного поведения.
Типы семейного воспитания и семейных отношений. Сущность взаимодействия школы и семьи. Формы работы с родителями. Педагогическое корректирование отношений. Повышение психолого-педагогических знаний родителями. Совместные творческие дела в школе.
Сущность семьи как социального института. Определение семьи как пространства жизнедеятельности, способного удовлетворять потребности, лежащие в основе развития личности. Важность психологической близости всех членов семьи, роль совместной деятельности.
Семья в социологии - социальное объединение, члены которого связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. Супружеские и нуклеарные виды семьи и ее функции. Современная семья: основные тенденции развития семейных отношений.
Значение семьи как социальной среды воспитания детей; формы и виды внутрисемейных отношений, современные проблемы, пути их решения и перспективы. Подбор диагностических методик и технологий для изучения семьи и эмоционального благополучия ребенка.
Определение природы и сущности семьи мыслителями разных времен. Классификация семейно-брачных отношений, их кризис и перспективы. Характеристика репродуктивной, экономической, рекреативной, воспитательной функций семьи. Уровни социологического знания.
Сущность, структура и специфика семьи как социального института и малой группы; ее репродуктивная и социализирующая функции, общественное и индивидуальное значение. Тенденции изменения, формы и проблемы брака и семьи в современном российском обществе.
Брак и семья как важнейшие социальные институты и их функции. Социальные, психологические и экономические мотивы брачно-семейных отношений. Перспективы развития семьи и брака. Экономические и социальные причины кризисного положения современных семей.
Понятие и правовое регулирование брака. Характеристика репродуктивной, воспитательной, рекреационной, хозяйственно-экономической, медицинской и социально-статусной функций семьи. Определение основных проблем и тенденций развития семейно-брачных отношений.
Структура и главные функции семьи. Общее понятие о психологическом климате. Моногамия, полигамия, групповой брак. Организация проведения анкетирования людей на тему "Что для вас развод: крах или новая жизнь?". Результаты экспериментального исследования.
Важнейшие функции семьи. Организация социальных взаимоотношений между взрослыми мужчинами и женщинами в рамках семьи. Типология семей по способу ведения родословной, места проживания молодожёнов, по семейному укладу. Нормы экзогамии и эндогамии.
Брак как основа и ядро семьи. Исследование истории института семьи в разных культурах. Семья как ячейка первичной социализации. Особенности воспитательной функции семьи. Основные тенденции развития семейно-брачных отношений. Кризис института семьи.
Понятие "семья" как элемента социальной структуры общества. Особенности исторического становления фамилистической культуры. Функции и структуры малой группы в обществе. Жизненный цикл семьи. Влияние семейной социализации на формирование личности.
Теоретические основы изучения социальных институтов в социологии. Определение содержания понятия "Семья". Формы семейных структур в зависимости от характера супружества, родства и родительства. Специфические функции семьи, ее жизненный цикл и кризисы.
Понятие, сущность и функции семьи. Типы отношений внутри семьи: традиционный и демократический. Социально-экономическое положение семьи в современной России. Учреждения социального обслуживания семьи и детей. Организация социальной защиты семей в Москве.
