Инкультурация молодежи средствами народной художественной культуры

Понятие инкультурации как одного из универсальных процессов культурогенеза планетарной цивилизации. Формирующий эксперимент о культурном самоопределении как составной части социализации и инкультурации молодежи на прмиере Центра славянской культуры.

Рубрика Культура и искусство
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 24.08.2011
Размер файла 1,1 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

(Звучит песня «Темно-вишневая шаль».)

КОРОБЕЙНИК (2): Набивные платки с красочными узорами носили по всей России. Наибольшей популярностью пользовались кумачовые ситцевые. Цветочные узоры по красному фону набивались ярко-желтой, зеленой и синей красками. Эти красивые изделия не выгорали и не линяли. Они были отмечены наградами не только на российских, но и международных выставках. Нарядные платки стали в наши дни модной деталью одежды.

Какие бы ветры ни царили в мире моды, они не смогли унести обыкновенный, привычный нам всем платок. Он придаст вашему облику привлекательность и неповторимость (Демонстрация модной одежды).

МАРЬЯ: К нам в гости пришел стилист, он продемонстрирует вам, как следует завязывать платок (Звучит веселая музыка).

Посмотрите на этот платочек-шарфик, с ним вы будете нарядно выглядеть на прогулке и на деловом свидании. Накиньте на шею шарф и сравняйте его концы. Завяжите полуузел на высоте груди, причем верхний конец шарфа должен быть короче на 5-7 см, чем нижний. Положите ладонь на полуузел и заверните концы шарфа сначала вверх над рукой, а затем вниз под узлом. Расправьте концы и осторожно уберите руку. Складки закрепите булавкой.

Нарядный бант. Модная деталь, которая украсит скромную блузку или водолазку. Концы накинутого на шею платка-шарфа должны быть одинаковой длины. На левом конце (на расстоянии примерно 20-25 см от нижнего края) завяжите слабый узел. Протяните сквозь него нижнюю часть этого же конца шарфа. На уровне узла сложите имеющийся узел. Постарайтесь, чтобы петли и концы получились одинаковыми. Аккуратно расправьте их.

Для деловой встречи предлагаем дополнить женский костюм платком с бахромой.

Накиньте платок уголком на плечо, расправьте плечи. Можете свободно передвигаться, стоять, сидеть, платок прекрасно смотрится и держится на вашем плече.

МАРЬЯ: Не зря в народе говорится, что конец -- всему делу венец! Поэтому пусть наш праздник получит достойное завершение. Ничто так не поднимает настроение, как озорная, задорная «Барыня».

(Исполняется плясовая «Барыня».)

КОРОБЕЙНИК (2):

Делу время - потехе час! Надеемся, что не скучали вы у нас!

КОРОБЕЙНИК (2): Дорогие гости! Мы всегда ждем вас с нетерпением на наших вечерах-встречах!

ПРИМЕЧАНИЯ

Волосник - шелковая шапочка у замужних русских женщин (XVI-XVIII вв.). Иногда стеганая, надевавшаяся под повойник или платок.

Шаль - большой прямоугольный платок из тонкой шерстяной ткани с цветочной каймой или орнаментом.

ЛИТЕРАТУРА

Даль В. И. Толковый словарь: В 4. т. Т. 3. -- М.: Русский язык, 1990.

Мудрость народная. Вып. 3. Юность и любовь: Девичество. -- М.: Худ. лит., 1994.

Ожегов С. И. Словарь русского языка. -- М.: Русский язык, 1981.

Русский фольклор. -- М.: Худ. лит., 1986.

Самоцветная частушка. -- М.: Сов. писатель, 1992.

Сельский календарь, 1987. -М.: Агропромиздат, 1986.

Цветы России - на ваших плечах: Буклет. -- АО «Павлопосадская мануфактура», 2002. - (Шали - почтой).

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Музыкальные фантазии

Сценарий развлекательной программы для молодежи

Проводится конкурс “Музыкальные шутки”.

Первый участник поет 2 - 3 строчки предложенной скоморохом ему песни.

Делается запись на компьютер. Далее - запись с помощью компьютерной программы переворачивается наоборот и демонстрируется второму участнику. Тот, в свою очередь, должен догадаться, что это за песня. Со вторым участником происходит то же самое. Баллы присуждаются и за чистоту интонирования и за умение угадать песню.

Если обстоятельства складываются таким образом, что в полуфинал конкурса выходят не два, а 3 -4 участника, тогда организаторы проводят этот конкурс по цепочке: 1 -2 - 3 - 4.

Кроме того, необходимо иметь 4 варианта предлагаемых песен. Зрители, в итоге, выбирают победителей сами. Результаты выводятся на итоговый щит. Подбивается вся сумма.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОНКУРС - в случае спорной ситуации:

«КАРАОКЕ НЕ АРБАТЕ» - Участникам конкурса женихов предлагается спеть песню из вариативного списка. Предоставляется фонограмма "минус один", а также слова песни.

В это время, Сказочница раздает по залу фишки, которые зрители могут опустить в шутовской колпак во время исполнения, полюбившимся им конкурсантом, песни. После чего, право выбора предоставляется следующему участнику. Тот, кто набирает наибольшее количество фишек и выходит в финал. Фишек из картона или пластика должно быть много, с запасом.

Царь (глядя на Царевну):

Мне уже давно смешно!

Веселимся, как в кино!

Мюзикл все - то, да и только!

Царица:

Ну, когда же будем «Горько!»

На пиру царском кричать?

Будет у царевны зять?

(Вдруг, неожиданно царевна начинает смеяться без остановки. Все в недоумении замирают. Царевна поднимается с места и начинает петь на мелодию песни «Черный кот».)

Царевна:

Хо - хо - хо,

Ха - ха - ха,

Хи - хи - хи!

Не нужны мне теперь женихи.

Пусть придет даже конь без пальто -

Буду ржать, не смотря, ни на что!!!

ПР.

Говорят, не повезет,

Коль царевишна коровою ревет.

А у нас - наоборот! А у нас - наоборот!

Я смеяться буду глупо целый год!!!

(Царевна начинает бешено танцевать без остановки. Ее ловят Царица и Сказочница и, с трудом, усаживают на место.)

Царь (на Скомороха):

Что ты, де - ча, натворил?

Что наплел, что говорил?

Фестиваль мне обещел?

Эх, кабы я все - то знал?!

Вон, принцесса ржет, как конь,

Как ее попробуй тронь!?

(Принцесса продолжает сотрясаться от смеха.)

Скоморох:

Сударь - царь, мне объясни,

Только, больно, не тяни!

Сам, вчерась, ты мне сказал,

Чтоб я женихов искал!

Веселы, чтоб и игривы,

Да не больно, чтоб спесивы!

Говорить, «коль рассмешишь…

Как всегда получишь… ШИШ! »

Царь:

Да нет! Пол - царства!

Скоморох:

На картинке!

И не больше половинки!!!

Царица: (к царевне, с отвлекающим маневром)

Что ж, пора тебе, девица,

С женихами порезвиться!

Хватит петь, пора плясать.

Зятя я устала ждать!

Хоть любого здесь спроси -

Пляски любят на Руси,

И на празднике у нас

Плясуны все - первый класс!

Не теряя ни мгновенья,

Чтоб поднять всем настроенье,

Женихов заморских рать

Вся выходит танцевать!

(Звучит - веселая музыка. Женихи вместе с Царевной Выходят танцевать «Русский перепляс».)

Царь:

Что же дочка, выбирай!

Жениха нам представляй!

В «Белом Озере» большом -

Будет он богатырем!

Будем рыбку с ним ловить,

Под ушицу - пиво пить!

Царица:

Да тебе б все попивать!!!

Не на то нам нужен зять!

Дочку он должон любить,

Шоу наше завершить.

К батюшке иди - ка, дочка.

Да к венцу скорей - и точка!

Царь:

Я, как любящий родитель,

Должен знать, кто победитель!

Кто герой здесь представленья?

Так пройдет пусть посвященье!!!

(Скоморох и Сказочница называют победителя конкурса женихов, подведя итоги. Занявшим почетные места - вручаются поощрительные призы.

Под марш и апплодисменты зрителей они возвращаются в зал. Главного участника выводят в центр зала. Звучит торжественная мелодия. Скоморох и Сказочница вручают Царевичу меч и корону. А также - главный приз вечера.)

Сказочница:

______________ царевичем нарекается!

Женихом лучшим объявляется!!!

Царевну за руку берет

И в ресторан с собой ведет!

(Фанфары. Царевич выводит Царевну в цент зала. После финальных слов к нему присоединяются все участники представления.)

Сказочница:

Пусть счастливым будет год!

С праздником, честной народ!

Скоморох:

Славным вышло здесь гулянье!

Молодцам соревнованье,

Нам - веселье до упаду!

Вам мы были очень рады!!!

Царь:

А на сим - прощаемся.

ВСЕ: ЖДАТЬ ВАС ОБЕЩАЕМСЯ!!!

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Сущность культуры и определение ее места в культурологии. Характеристика основных функций и роль культуры: адаптивная, сигнификативная, познавательная, коммуникативная, интегративная, нормативная, аксиологическая, функция социализации и инкультурации.

    контрольная работа [21,5 K], добавлен 29.07.2010

  • Появление культуры как объекта гуманитарного знания. Междисциплинарные связи культурологии. Понятия цивилизации, культурной самоидентичности, инкультурации и социализации. Информационно-семиотический подход к науке. Культурные традиции и инновации.

    учебное пособие [2,1 M], добавлен 20.12.2010

  • Культурогенез, как концепт теории культуры. Трудовая и символическая концепции культурогенеза. Психоаналитическая версия культурогенеза. Концепция игрового генезиса культуры. Творческий поиск в интеллектуальной, технической, художественной и иных сферах.

    реферат [52,4 K], добавлен 12.12.2013

  • Основы культуры досуга на современном этапе. Специфика молодежного досуга. Опыт организации досуговой деятельности молодежи. Совершенствование деятельности культурно-досугового центра по организации досуга. Использование свободного времени молодежью.

    реферат [49,8 K], добавлен 19.05.2012

  • Описание народной художественной культуры в современных условиях, её устойчивых черт, структуры и динамики развития. Рассмотрение современных тенденций развития традиционно-исторической, субкультуры, бытовых текстов и промежуточных форм культуры.

    курсовая работа [52,0 K], добавлен 03.09.2015

  • Формирование культуры досуга молодежи как одна из актуальных проблем современного общества. Характеристика деятельности клубного учреждения СДК "Космос". Молодежная субкультура как частичная, относительно когерентная система внутри общей системы культуры.

    дипломная работа [299,4 K], добавлен 23.11.2012

  • Проблема соотношения культуры и цивилизации, ее понимание О. Шпенглером в книге "Закат Европы". Теории стадиального развития цивилизации и локальных цивилизаций. Понятие культуры в работах философов. Сопоставление понятий в исследованиях Бердяева.

    курсовая работа [32,2 K], добавлен 06.04.2011

  • Проблема, связанная с определением понятия "культура" и попытки ее определения. Структура и функции культуры. Феномен массовой культуры. Проблема соотношения цивилизации и культуры. Научное понимание "цивилизации". Культура как социогенетика цивилизации.

    контрольная работа [30,2 K], добавлен 12.01.2010

  • Сущностная характеристика художественной культуры как особой области духовной культуры. Формы материального воплощения, основа, характер и внутреннее строение художественной культуры. Понимание искусства как центрального звена художественной культуры.

    реферат [30,0 K], добавлен 11.01.2012

  • Основные функции современного досуга молодежи. Принципы, формы организации досуговой деятельности. Диагностика уровня реализации культурно–досуговых потребностей молодежи "Молодежного центра Жаштык" Бишкека. Содержание деятельности "Продюсерского центра".

    дипломная работа [71,4 K], добавлен 07.01.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.