Развитие Слободской школы им. Г.Н. Пономарева с момента её открытия и до наших дней

Успеваемость же учащихся школы неоднократно на ежегодном августовском районном совещании учителей, начиная с 1971 года, отмечалась как высокая Из доклада заведующего района с августовского районного учительского совещания // Сельская правда. № 106 (6622). 1979. С. 2; Из доклада заведующего РОНО А.В. Курочкина // Сельская правда. № 106 (7088). 1982. С. 3. . Рассмотрим её более подробно за 5 последних учебных лет. Итак, в 2011-2012 учебном году успеваемость по всем трём ступеням обучения составила 100 %; в 2012-2013 учебном году на 1 первой ступени - 98 %, на 2 ступени - 93 %, а на 3 - 100%; в 2013-2014 учебном году на 1 и 3 ступени успеваемость была 100%, а на 2 ступени - 97 %, в 2014-2015 и 2015-2016 учебных годах успеваемость на всех трёх ступенях составила 100 % Отчет о результатах самообследования деятельности БОУ «Слободская средняя общеобразовательная школа им. Г.Н.Пономарева» за 2011-2012 учебный год С. 46-52; за 2012-2013 учебный год. С.10-11; за 2013-2014 учебный год. С. 11; за 2014-2015учебный год. С. 6; Отчет о результатах самообследования деятельности МБОУ «Слободская школа им. Г.Н.Пономарева» за 2014-2016 учебный год. С. 10 // Текущий архив МБОУ «Слободская школа им. Г.Н.Пономарева». . Таким образом, можно констатировать, что в целом успеваемость учащихся школы действительно высокая, при этом на третей ступени обучения она стабильно на протяжении 5 лет составляет сто процентов.

Качество подготовки выпускников школы можно также проследить по результатам сдачи ими ЕГЭ. Итак, рассмотрим результаты ЕГЭ выпускников Слободской школы за последние пять лет. В целом средние баллы за ЕГЭ учащихся по русскому языку и математике являются достаточно высокими и иногда они превышали районные и областные показатели, но есть и исключения. Таковыми являются результаты за ЕГЭ в 2012-2013 учебном году, когда средние баллы в школе по всем предметам (обязательным и по выбору) были довольно невысокие и ниже, чем районные и областные, и в целом были снижены по сравнению с предыдущим учебным годом. Так, для сравнения по русскому языку по школе средний балл за ЕГЭ был 59, по району - 67, а по области - 66,7; по математике по школе - 37, по району - 46,8, по области - 46,6 Отчет о результатах самообследования деятельности БОУ «Слободская средняя общеобразовательная школа им. Г.Н.Пономарева» за 2012-2013 учебный год. С. 17-18. // Текущий архив МБОУ «Слободская школа им. Г.Н.Пономарева». . Но как показывают результаты ЕГЭ за 2013-2014 учебный год, педагоги школы провели целенаправленную работу по оптимизации методов подготовки учащихся к экзаменам и впоследствии выпускники 2013-2014 учебного года показали высокие результаты ЕГЭ по отдельным предметам. В целом в 2014 году баллы за ЕГЭ по русскому языку, математике, истории, обществознанию, географии, английскому языку учащихся Слободской школы превышали районные и региональные показатели Отчет о результатах самообследования деятельности БОУ «Слободская средняя общеобразовательная школа им. Г.Н.Пономарева» за 2013-2014 учебный год. С. 14-15 // Текущий архив МБОУ «Слободская школа им. Г.Н.Пономарева». .

Но в 2014 - 2015 учебном году вновь средние показатели за ЕГЭ по школе были ниже районных и региональных, но это отставание не было столь значительным как в 2013 году и не по всем предметам Отчет о результатах самообследования деятельности БОУ «Слободская средняя общеобразовательная школа им. Г.Н.Пономарева» за 2014-2015 учебный год. С. 9. // Текущий архив МБОУ «Слободская школа им. Г.Н.Пономарева».. Так, средний балл по истории и химии в школе всё же был хорошим и превысил районные и региональные показатели. И вновь ситуация меняется в следующем году, когда средний балл за ЕГЭ по русскому языку по школе превысил районные, региональные и даже федеральные показатели. По математике базового уровня средний балл был равен районному и региональному, а на профильном уровне показатели оставались невысокими. Хорошие результаты вновь были по истории и обществознанию Отчет о результатах самообследования деятельности МБОУ «Слободская школа им. Г.Н.Пономарева» за 2015-2016 учебный год. С. 20-21. // Текущий архив МБОУ «Слободская школа им. Г.Н.Пономарева». .

В целом средние баллы за ЕГЭ по школе за рассматриваемый промежуток времени были различными, и сравнительно высокими и очень низкими, но отметим, что все выпускники всё-таки переходили балльный порог. Можно сказать, что учащиеся Слободской школы имеют достаточно хорошие результаты по ЕГЭ за русский язык, обществознание, историю, химию, географию и английский язык. По математике же наблюдается каждый год снижение баллов за ЕГЭ. Также необходимо отметить, что ежегодно учащиеся школы активно сдают такие предметы, как биологию и физику, а балльные показатели по ним остаются сравнительно низкими.

Исходя из анализа участия школьников в предметных олимпиадах и результатов сдачи ими ЕГЭ, можно отметить, что очень хорошие показатели у учащихся Слободской школы по предметам гуманитарного цикла и химии, а вот по некоторым предметам естественнонаучного цикла, таким как математика, физика и биология они достаточно невысокие. Но отметим, что в 1970 - 1990-е гг. и вначале 2000-х гг. именно по математике, биологии и физике учащиеся школы добивались хороших результатов на районном и областном этапе предметных олимпиад.

Проанализируем показатели поступления выпускников 11 класса в высшие учебные заведения за последние 6 лет. Итак, в 2010 году в ВУЗы поступило 100 % выпускников, в 2011 г. - 67 %, в 2012 г. - 45 %, в 2013 г. - 30 %, в 2014 г. - 60 %, в 2015 г. - 72 %, в 2016 г. - 84 % Отчет о результатах самообследования деятельности БОУ «Слободская средняя общеобразовательная школа им.Г.Н.Пономарева» за 2011-2012 учебный год. С. 52; за 2012-2013 учебный год. С. 16; за 2013 -2014 учебный год. С. 15; за 2013 -2014 учебный год. С. 15 // Текущий архив МБОУ «Слободская школа им. Г.Н. Пономарева». . А поступление в ВУЗы на бюджетной основе составляет примерно 80 % от всех выпускников. Остальные выпускники поступили в средне специальные учебные заведения. Таким образом, все выпускники школы после её окончания продолжают своё обучение, в основном больше половины их поступают именно в ВУЗы, в последние годы также видна тенденция роста числа выпускников, поступивших в них. Небольшое же число выпускников поступивших в ВУЗы в 2013 году, объясняется невысокими результатами ЕГЭ, о которых уже упоминалось выше.

С 1 сентября 2007 года в целом в районе и в школе стали назначаться районные стипендии учащимся в размере 50 % МРОТ Книга приказов МОУ «Слободская СОШ им. Г.Н. Пономарева». Приказ № 80 от 30 августа 2007 г. С. 26-27 // Текущий архив МБОУ «Слободская школа им. Г.Н. Пономарева».. Стипендии назначались учащимся за особые заслуги в спорте, исследовательской и творческой деятельности по результатам предыдущего учебного года сроком на весь следующий год. В первый год начисления стипендий в Слободской школе её получили 6 учащихся из 10 и 11 классов. Позже круг учащихся, получающих стипендию, расширялся, и в него стали входить ученики 8-11 классов, также менялись и сами размеры стипендии, была отменена её привязка к МРОТ.

На сегодняшний день обучающиеся образовательных учреждений Грязовецкого района имеют возможность получить 3 основных вида денежных вознаграждений за успехи в учебной, спортивной, творческой и исследовательской деятельности, которые получают и учащиеся Слободской школы. Отметим, что в последние пять лет в целом число учащихся Слободской школы, получающих районные стипендии и премии возрастало, так в 2010 - 2011 учебном году их было трое, в 2011 - 2012 - четыре, в 2012 - 2013 - пять, а в 2013 - 2014, 2014 - 2015 и 2015 - 2016 - стабильно шесть учащихся. Рассмотрим более подробно, сколько учащихся Слободской школы получили их в 2016 - 2017 учебном году, и какие именно поощрения существуют в районе.

В целях поддержки талантливых детей, стимулирования учебной, творческой, трудовой, спортивной деятельности обучающихся из средств фонда "Одарённые дети" Грязовецкого муниципального района назначаются районные стипендии в размере 500 рублей на одного обучающегося в месяц в течение учебного года. В 2016-2017 учебном году районную стипендию в Слободской школе получают три обучающихся 7-8 классов Решение Земского собрания Грязовецкого муниципального района «О районных стипендия особо одаренным детям в 2016-2017 учебном году» от 22.09.2016 № 70 // Текущий архив МБОУ «Слободская школа им. Г.Н. Пономарева». .

За отличные успехи в учебе, спорте, искусстве назначается обучающимся образовательных учреждений района премия в размере 2000 рублей. По итогам 2015-2016 учебного года данную районную премию в номинации "За особые успехи в учебной и научно-исследовательской деятельности" получил обучающийся 2 класса и в номинации "За особые успехи в области спорта" получил уже выпускник МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева". Решение Земского собрания Грязовецкого муниципального района «О назначении районных премий одаренным детям и талантливой молодежи» от 22.09.2016 № 71. // Текущий архив МБОУ «Слободская школа им. Г.Н. Пономарева».

Также Грязовецкий район выделяет всего лишь три премии главы района "Олимп" обучающимся и творческим коллективам образовательных учреждений района в размере 5000 рублей. Ну и по итогам 2015-2016 учебного года данная премия назначена в номинации "Спортивные достижения", уже выпускнику школы и в номинации "Научно-исследовательская деятельность" учащейся 9 класса Решение Земского собрания Грязовецкого муниципального района «О назначении районных премий одаренным детям и талантливой молодежи» от 22.09.2016 № 71. // Текущий архив МБОУ «Слободская школа им. Г.Н. Пономарева». .

Ещё 3 обучающимся школы в 2016-2017 учебном году из средств фонда "Одаренные дети" назначена общественная стипендия и премия одарённым детям и талантливой молодёжи в размере 200 рублей ежемесячно Приказ Управления образования Грязовецкого муниципального района «О назначении общественных стипендий и премий одаренным детям и талантливой молодёжи» от 13.09. 2016 г. № 563. . // Текущий архив МБОУ «Слободская школа им. Г.Н. Пономарева». .

Также учащиеся Слободской школы были отмечены областными и всероссийскими премиями. Так, в 2008 году два ученика стали лауреатами премии Департамента образования Вологодской области, а в 2009 году ученица 11 класса стала лауреатом премии Президента РФ по поддержке талантливой молодёжи.

За всю историю школы 17 её выпускников были награждены серебряной медалью. Первую серебряную медаль в школе вручили в 1990 году выпускнице 11 класса Наталье Авдуевской. В 2014 году серебряные и золотые медали были упразднены, вместо них была введена новая медаль "За особые успехи в учении", без наименования "золотая" или "серебряная". В 2015 году новые медали "За особые успехи в учении" получили три выпускницы школы, в 2016 году медаль получила ещё одна выпускница школы. Таким образом, Слободская школа выпустила 21 медалиста. Все они поступили в ВУЗы на бюджетной основе, кто-то уже закончил их, а кто-то ещё учится, причём это ВУЗы города Вологды, Ярославля и среди медалистов есть выпускница, закончившая МГУ.

Таким образом, можно выделить несколько особенностей организации учебной деятельности в Слободской школе. Во-первых, организация обучения в школе всегда была направлена на профессиональную ориентацию учащихся. Во-вторых, в школе отведено большое внимание научно-исследовательской деятельности учащихся. В-третьих, процесс построения учебной деятельности в школе направлен не только на подготовку учащихся к успешной сдаче экзаменов и поступлении в престижные образовательные учреждения страны, но и на расширение их знаний и кругозора в рамках ежегодного участия школьников во Всероссийской предметной олимпиаде. Всё это свидетельствуют о том, что Слободская школа готовит конкурентоспособных и социально-адаптированных учеников.

2.2 Внеурочная деятельность

Слободская школа всегда была центром спортивного, трудового, культурного пространства на селе. Поэтому и вся внеурочная деятельность, и организация воспитательной работы в школе строится на этой основе. Первое, на чём сосредоточили своё внимание педагоги школы, это было трудовое воспитание детей. Тому подтверждение слова директора школы В.Ф. Ферапонтова, сказанные ещё в 1981 году: "Педагогический коллектив школы ставит на первое место труд как основу нравственного воспитания и становления личности" Ферапонтов В. Слободской средней школе 10 лет // Сельская правда. 1981. № 119 (6946). С.2. . Также отметим, что в течение многих лет школа являлась экспериментальной площадкой по трудовому воспитанию учащихся.

Первоначально весь трудовой потенциал учащихся шёл на помощь колхозу "Заря". Но помимо уже рассмотренных форм организации трудового воспитания учащихся, таких как УПБ и производственное обучение были и другие. В первую очередь, это деятельность лагеря труда и отдыха "Юность", созданного в 1975 году на базе Слободской средней школы Книга приказов Слободской средней школы 1974-1979 гг. Приказ №11 от 27 мая 1975 года.С. 9.// Текущий архив МБОУ «Слободская школа им. Г.Н. Пономарева». . При этом Слободская школа стала первой в районе, применившей практику организации летнего лагеря на базе школы.

Каждое лето в данном лагере учащиеся 6-9 классов выращивали вместе с членами УПБ капустно-брюквенный гибрид, корнеплоды для колхоза, заготавливали корма. Всё лето учащиеся трудились на полях и фермах колхоза: пропалывали поля со свёклой и капустой, затем готовили их для машинной уборки и помогали убирать кормовую свеклу. Занимались также ребята благоустройством поселка Слобода: ухаживали за газонами, чистили дорожки, строили спортплощадку Александрова С. Утро начинается с линейки // Сельская правда. 1983. № 78 (71216). С. 4.; Сизова Л. Помогаем колхозу // Сельская правда. 1985. № 118 (17498). С. 3. .

Также школьники в лагере и отдыхали, так из воспоминаний одной из учениц школы, в лагере они создали свою агитбригаду и выступали с концертами в деревнях Камешник и Слобода, а также перед механизаторами и полеводами на их рабочих местах. В лагере также организовывались различные развлекательные мероприятия, выезды на реку, спортивные соревнования Румянцева В. В лагере мы трудились и отдыхали // Сельская правда. № 107 (6467). 1978.С. 2. .

После окончания лагеря учащиеся 5-10 классов также добровольно продолжали оказывать помощь колхозу, теребя на его полях лён в течение августа - сентября. Между правлением колхоза и школой заключался трудовой договор на сдачу государству определенного количества тонн льносоломки. Но иногда учащиеся перевыполняли норму и сдавали больше, как например, в 1983 году договор был заключен на 100 тонн, а учащиеся сдали 105 тонн продукции Соловьева Н. Операция «Лен-83» // Сельская правда. 1983. № 118 (71256). С.4. . Также учащиеся соревновались друг с другом и с другими школами по количеству связанных снопов участвуя в операциях "Лен - 83", "Лен - 84", "Лен - 85" и т.д.

Но отметим, что учащиеся также за свою работу получали заработную плату, так например, на уборке льна они зарабатывали больше 3 тыс. рублей, и первую свою зарплату они получали уже в 6 классе. Кроме денежных вознаграждений, за добросовестную работу некоторые школьники получали путевки во Всесоюзный пионерский лагерь "Артек".

Вначале 1990-х гг. лагерь был преобразован из лагеря труда и отдыха в лагерь дневного пребывания для учащихся только 1-4 классов, а действовал он также в течение июня и получил название "Солнышко" Книга приказов по движению учащихся МОУ Слободской СОШ 1993-2000 гг. Приказ № 30 от 25 мая 1994 г. С.17. То есть теперь лагерь предназначался только для отдыха детей без осуществления ими трудовой деятельности. С 1995 года лагерь расширил свой контингент и уже в него ходили дети с 1 по 5 класс. А с 2002 года лагерь стал принимать учащихся 1-8 классов и также в этом году открылся ещё один отряд лагеря - "Спортивный", предназначенный для поддержания физической формы спортсменов школы во время летнего периода. На сегодняшний день в лагере действует несколько отрядов: два отряда для отдыха младших школьников, спортивный, экологический и трудовой.

Трудовая деятельность школьников была всегда также направлена и на оказание помощи своей школе. Так, школа ежегодно до сегодняшних дней выращивает на своем приусадебном участке различные овощи, ягоды, фрукты в первую очередь для обеспечения школьной столовой необходимыми продуктами, а излишки урожая поступают на продажу. Все 45 лет существования школы её учащиеся и педагоги работают на пришкольном участке, причём не только в летнее время в рамках так называемых "отработок". В начале осени вся школа после уроков выходит на уборку урожая, а весной на посадку картофеля. Также и уроки трудового обучения в это время проходят исключительно на пришкольном участке.

Отметим, что сегодня в школе действует трудовая бригада школьников, созданная в 2008 году, которая работает на пришкольном участке в рамках школьного трудового летнего лагеря в течение июня. Трудовая бригада работает на контрактной основе, соответственно, получает за свой труд зарплату, а участвуют в её деятельности только учащиеся, достигшие 14 лет. Трудовая бригада школы имеет свои награды и достижения, так, например, в 2012 году она стала победителем на районном соревновании в номинации "Самый большой объём выполненных работ". Трудовую бригаду в каком-то плане можно назвать преемницей УПБ, но она никак не связана с колхозом и работает на нужды только школы, ну и в рамках только воспитательной работы, а не профориентации учащихся.

В данной работе уже упоминалась деятельность педагога школы Е.В. Авдуевского, но необходимо отметить, что он внёс значительный вклад в организацию трудового воспитания школьников, причём не только подготовкой юных слесарей и столяров. Евгений Васильевич был руководителем кружка по моделированию сельскохозяйственной техники, который был филиалом Станции юных техников при Слободской средней школе. Ребята, не имея чертежей, сами изучали всю сельскохозяйственную технику, затем составляли свои чертежи и по ним создавали модели тракторов и другой техники. С этими моделями они участвовали на районных, областных выставках технического творчества и занимали призовые места. А модель трактора Т-40, сделанная учащимися Слободской школы, также экспонировалась на выставке Всероссийского слета юных техников Герасимов С. Учитель из Слободы // Сельская правда. 1982. № 1 (6984). С.3; Шуваев И. На пути к творчеству // Сельская правда. 1983. № 121 (71259). С.4. .

Данный кружок прекратил свою деятельность, после ухода из школы Е.В. Авдуевского в 2000 году. Но на данный момент в школе действует кружок робототехника, где мальчики занимаются программированием и конструированием роботов. Также необходимо отметить, что для девочек сейчас в школе действует много кружков, связанных с рукоделием, все их ведёт Наталья Владимировна Гоголева: это "Умелые ручки", "Мастерская чудес. Бумагопластика", "Мастерская чудес. Лепка", ручная вышивка "Волшебная игла", в которых занимаются учащиеся с 1 по 9 класс. И воспитанники Натальи Владимировной ежегодно принимают участие в различных конкурсах. Например, в 2015 - 2016 учебном году группа учащихся Слободской школы приняли участие в районной выставке "Природа и творчество", где заняли все призовые места. Также учащиеся стали победителями и призёрами ещё ряда районных и областных конкурсов. Есть успехи у воспитанников Н.В. Гоголевой и на всероссийских конкурсах, так, в этом же году учащиеся школы стали победителем всероссийского конкурса "Декоративно-прикладное творчество" в номинации "Пластилинография" и номинации "Бумагопластика. Торцевание". Ну, а главный успех в этом году был на международном конкурсе "Декоративно-прикладное творчество" в номинации "Лепка из макаронных изделий", где была представлена учащимся Слободской школы работа "Пасхальное яйцо", которая принесла воспитаннику Н.В. Гоголевой диплом победителя.

Говоря о трудовом воспитании учащихся школы, необходимо также отметить, что в 1970 - 80-е гг. активно развивалось в школе тимуровское движение. Учащиеся школы ежегодно принимали участие в слете тимуровцев. Неоднократно в районной газете публиковались заметки от благодарных ветеранов и пенсионеров о помощи, которую им оказали тимуровцы. Так, например, пенсионерка Г. Брызгалова рассказывала в газете "Сельская правда", как учащиеся Слободской школы помогали ей вызывать врача, ходили за лекарствами, в зимнее время носили воду, дрова, топили печь Брызгалова Г. Проявляют чуткость и внимание // Сельская правда. 1985. № 76 (17456). С. 4. .

Сегодня отряда тимуровцев в Слободской школе нет, но ежегодно учащиеся школы проводят акции помощи ветеранам и людям пожилого возраста, в рамках которых оказывают им помощь в хозяйстве и поздравляют с различными праздниками.

Таким образом, одной из главных особенностей организации внеурочной деятельности учащихся Слободской школы является активное их вовлечение в трудовую деятельность, выражавшуюся в помощи колхозу, посёлку и школе. Причем приобщение к труду в школе выражается в самых различных формах, начиная с кружков моделирования и рукоделия и заканчивая работой на пришкольном участке.

В школе всегда уделялось большое внимание и развитию спорта. В школе был открыт в 1979 году филиал детской юношеской спортивной школы (ДЮСШ), который действует и сейчас. Особенностью спортивной жизни школы в 1970 - 80-е гг. было то, что она являлась единственным коллективом в районе, где культивировался биатлон. Но, несмотря на это, первоначально в школе имелась всего одна винтовка для занятий, отсутствовало открытое стрельбище и тир Изыкин Н. Результаты могли быть лучше // Сельская правда. 1980. № 8 (6680). С. 4. . Эти проблемы были разрешены при помощи средств колхоза и силами главного тренера Н.А. Изыкина, педагогического коллектива, а также учащихся.

Н.А. Изыкин сделал освещенную лыжную трассу и открытое стрельбище. Затем по решению руководства школы было решено сделать тир в виде подвального помещения под школой, который также сооружался учителями и старшеклассниками. Вскоре были приобретены и специальные винтовки. То есть уже к 1981 году была создана неплохая материальная база для занятий биатлоном. В приобретении инвентаря и боеприпасов значительную помощь оказывал колхоз "Заря" и районный спортивный комитет Изыкин Н. Кое-что о биатлоне // Сельская правда. 1981. № 145 (6972). С. 4.

.

В 1970-1980-е гг. филиал ДЮСШ на базе Слободской школы специализировался в основном на биатлоне и лыжной ходьбе. Помимо этого в зимнее время учащиеся школы занимались хоккеем в построенной при школе ещё в 1972 году хоккейной площадке, а летом ребята занимались легкой атлетикой.

Учащиеся школы в своем основном спортивном направлении имели серьёзные успехи и достижения. Ежегодно они принимали участие во всевозможных районных соревнованиях по лыжным гонкам и биатлону и всегда имели на них призовые места и становились победителями, как в командном зачёте, так и в личном первенстве. Можно сделать вывод по результатам этих соревнований также о том, что первоначально успех в данных видах спорта был только у юношей, но уже к середине 1980-х гг. девушки - учащиеся школы также стали постоянными призёрами и победителями этих соревнований.

Также учащиеся Слободской школы неоднократно представляли свой район в спартакиаде области среди школьников по лыжам и биатлону, где занимали призовые командные места, а в личном зачете были одними из лучших в индивидуальной гонке со стрельбой. Также некоторые спортсмены - учащихся школы входили в сборную области по лыжным гонкам и биатлону, в связи с чем принимали участие в зональных Всероссийских соревнованиях по этим видам спорта, а один учащийся школы выступал и на республиканских соревнованиях Николаевский В. Спорт на высоте // Сельская правда. 1980. №. 138 (6810). С. 4. .

Также учащиеся Слободской школы успешно занимались и зимним многоборьем комплекса ГТО. Спортсмены школы ежегодно выигрывали первенство района по сдаче норм ГТО, даже представляли свой район на зональных соревнованиях по этому виду спорта, на которых неоднократно занимали также первое командное место. Соревновались же многоборцы по стрельбе, подтягиванию на перекладине, отжиманию от пола, силовым гимнастическим упражнениям и лыжной гонке Изыкин Н. Победили грязовчане // Сельская правда. 1983. № 13 (7151). С. 4.; Изыкин Н. С высокими результатами // Сельская правда. 1987. № 36-37 (17728-29). С. 8. .

Разрыв связи колхоза и школы сильно сказался и на спортивной жизни школы, в особенности на развитии биатлона, так как основную материальную помощь для строительства и поддержания спортивного комплекса школы оказывал именно колхоз. И уже в 1988 году в одной из статей районной газеты отмечается, что колхоз на половину урезал средства на культурно-спортивный комплекс. Необходима была на тот момент и реконструкция освещенной лыжной трассы, так как её пропускная способность уже не удовлетворяла всех занимающихся, а на тот момент в филиале ДЮСШ занималось более половины учащихся. Также для качественной подготовки биатлонистов было необходимо постоянное стрельбище с освещением и роллерной трассой Изыкин Н. Нужна ли такая экономия? // Сельская правда. 1988. № 43 (17901). С. 4. . В дополнение к этому в годы перестройки от школ потребовали сдачи всего имеющегося оружия, и к 1989 году всё оружие и патроны Слободской школой были сданы Книга приказов Слободской общеобразовательной средней школы 1988-1993. Приказ № 41. С. 46-47// Текущий архив МБОУ «Слободская школа им. Г.Н. Пономарева».. В связи с этими проблемами школа уже не могла готовить хороших биатлонистов, и решила сменить своё основное спортивное направление на полиатлон.

С середины 1980-х гг. успешно в школе также стала развиваться легкая атлетика. Так, учащиеся школы неоднократно участвовали в районных соревнованиях по данному виду спорта и занимали призовые места по кроссовому бегу как юноши, так и девушки, а также первые места по многоскокам Лазарев Ю. На первенство ДЮСШ // Сельская правда. 1984. № 117 (71341). С. 4. .

Чуть позже в школе стали также больше уделять внимание баскетболу и волейболу. И с 1987-1988 гг. команды юношей и девушек по этим видам спорта стали ежегодно участвовать на районных соревнованиях и занимать призовые места Киселев Ю. На первенство района // Сельская правда. 1987. № 55 (17747). С. 4; Воробьев Н. Без неожиданностей // Сельская правда. 1988. № 43 (17901). С. 4. . И на сегодняшний день в школе активно работают секции по данным видам спортивных игр. Учащиеся школы ежегодно участвуют в соревнованиях на первенство района, занимают на них призовые места, а в случае победы ни них представляют свой район на областном этапе, начиная уже с 1988 года, когда команда девушек заняли первое место по волейболу на первенстве района Овчинников Ф. Смена лидера // Сельская правда. 1988. № 46 (17904). С.4. .

Таким образом, в течение 1990 - 2000-х и в настоящее время в целом школа специализируется на полиатлоне, командных видах спорта - баскетболе и волейболе и легкой атлетике. Спортсмены школы по данным видам спорта ежегодно принимают участие в районных, областных и всероссийских соревнованиях, на которых они занимают призовые места.

Итак, на сегодняшний день в Слободской школе подготовлено 5 мастеров спорта и 10 кандидатов в мастера спорта. Среди учащихся - выпускников Слободской школы есть чемпион Вологодской области по биатлону; призёр чемпионата области по лёгкой атлетике, абсолютный чемпион Вологодской области по летнему полиатлону; чемпион Вологодской области по футболу, чемпионка Вологодской области, неоднократная чемпионка России и мира по полиатлону; неоднократная чемпионка области по стрельбе; чемпионка области по зимнему и летнему полиатлону; чемпион области по лыжным гонкам и полиатлону; победитель II этапа кубка Вологодской области по зимнему полиатлону; чемпион Вологодской области по лыжным гонкам; призёры Всероссийских соревнований. При этом отметим, что и один из учителей физкультуры - Подгорнова Е.А. сама имеет множество наград и достижений в спорте, является мастером спорта и чемпионкой мира по зимнему полиатлону.

Таким образом, спорт играет очень важную роль в жизни учащихся Слободской школы, которые имеют серьёзные достижения в отдельных его видах на районном, областном, всероссийском и даже мировом уровне. Спортсмены Слободской школы давно зарекомендовали себя как сильные соперники в биатлоне, правда только в период 1970 - 1980-х гг., в летнем и зимнем полиатлоне, лыжных гонках и спортивных командных играх - баскетболе и волейболе. Причем можно отметить, что в большей степени школа на всем протяжении своего существования специализировалась на лыжных гонках в различных проявлениях данного вида спорта (биатлон, полиатлон). Ну а именно в 1980-х гг. была заложена основа всех основных видов спорта, которые успешно развиваются и сейчас на базе школы.

Большое внимание в школе всегда уделялось и развитию творческих способностей у учащихся. Так, в 1980 году на базе Слободской школы был открыт филиал детской музыкальной школы, в котором занималось около 30 человек в классах баяна, домры и фортепьяно Ферапонтов В. Слободской средней школе - 10 лет// Сельская правда. 1981. № 119 (6946). С. 2. .

Приобрели вначале 1980-х гг. популярность в школе и кружки художественной самодеятельности. В результате чего школьники стали принимать ежегодно участие, начиная с 1982 года и по сегодняшний день в районном смотре школьной художественной самодеятельности, и неоднократно становились её победителями и призёрами Володин В. Смотр юных талантов // Сельская правда. 1982. № 36 (7019). С. 4. . На данных смотрах учащиеся Слободской школы в основном выступают в вокальном и хореографическом жанрах, и готовят ежегодно хороших чтецов. В середине 1980-х гг. в школе уже было создано три хора и танцевальный ансамбль. Сегодня же существует младшие и старшие группы вокальных ансамблей "Веселые нотки", "Улыбка" и хореографические кружки для младших и старших школьников, которые активно принимают участие в районных и областных концертах, конкурсах.

Необходимо отметить, что появление и развитие в школе данных видов художественной самодеятельности всегда сопровождалось обоюдным сотрудничеством сельского Слободского Дома культуры и Слободской школы. Репетиции, как музыкальной школы, так и хореографических кружков всегда проходили в местном Доме культуры, который также предоставляет и необходимую для этого материальную базу. Учащиеся и педагоги школы ежегодно совместно с работниками Дома культуры организуют различные поселковые праздники и гулянья, а также концерты, приуроченные ко Дню защитника отечества, Международному женскому дню, Дню матери, Дню пожилого человека, Дню сельского работника и другим праздникам.

В свою очередь Дом культуры всегда оказывает помощь школе в проведении различных мероприятий, в том числе организации торжественной линейки, посвященной 1 сентября, последнему звонку, концертов ко Дню встречи выпускников школы и юбилея школы, а также мероприятий, посвященных Дню победы, Новому году и ежегодному выпускному вечеру.

Слободская школа всегда отличалась подготовкой хороших чтецов, которые ежегодно участвуют в самых различных конкурсах. Так, например, в 2015-2016 учебном году учащиеся школы стали победителями и призёрами районного литературного конкурса, посвященного 120-летию со дня рождения С. Есенина, а также районных конкурсов "Здоровый образ жизни в поэзии", "Нам дороги эти позабыть нельзя". А один учащийся школы является также ежегодным участником и победителем не только районных конкурсов чтецов, но и областных и всероссийских Отчет по самообследованию деятельности МБОУ «Слободская школа им. Г.Н. Пономарева» за 2015 - 2016 учебный год. С. 107-121 // Текущий архив МБОУ «Слободская школа им. Г.Н. Пономарева». .

С середины 1980-х гг. в школе также стал функционировать филиал детской школы искусств. И на протяжении уже долгих лет им руководит выпускник Слободской школы - Александр Валентинович Забелин. На базе филиала действует на данный момент кружок "Изостудия" для младшей и старшей группы. Воспитанники "Изостудии" ежегодно являются победителями и призерами районных и областных творческих конкурсов. Так, например, в 2015-2016 учебном году воспитанники данного кружка стали призёрами и победителями районных конкурсов рисунков "Моя малая родина", "Юный иллюстратор детских книг", "Свет в нашей жизни", "Памятник Неизвестному солдату". На областном уровне в этом же году диплом лауреата получил учащийся Слободской школы в открытом зональном конкурсе детского изобразительного творчества "Стилизация в творчестве детей" Отчет по самообследованию деятельности МБОУ «Слободская школа им. Г.Н. Пономарева» за 2015 - 2016 учебный год. С. 107-121 // Текущий архив МБОУ «Слободская школа им. Г.Н. Пономарева»..

В итоге можно отметить, что школа активно способствует развитию у своих учащихся творческих способностей и, активно сотрудничая с Домом культуры, является центром культурного пространства в своем поселке.

Таким образом, организация в школе внеурочной деятельности проявляется, во-первых, в развитии трёх основных направлений - трудового воспитания, спорта и детского творчества. Во-вторых, одной из целей внеурочной деятельности школы всегда было оказание всевозможной помощи своему поселку, школе, а в определённый период - колхозу. В-третьих, во всех перечисленных направлениях внеурочной деятельности школа всегда выступала как одна из самых образцовых в районе. Причем эти направления зародились вместе со становлением школы и практически сразу стали приоритетными во внеурочной деятельности учащихся и остаются таковыми уже 45 лет, правда, в некоторых случаях со временем изменялась только форма их выражения. Также можно отметить, что на данный момент в школе есть всё необходимое для всестороннего развития личности учащегося.



Заключение

На основании проведенного нами исследования мы пришли к следующим выводам. За свои 45 лет существования рассматриваемое общеобразовательное учреждение прошло нелегкий путь своего становления и развития от Слободской средней школы до МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева".

Одной из задач, поставленных перед нами в исследовании, явилось рассмотрение особенностей основания Слободской средней школы и дальнейшей её реорганизации. В результате, мы выяснили, что Слободская школа была открыта по инициативе председателя колхоза "Заря" Г.Н. Пономарева, и с целью обучения в основном детей работников колхоза, то есть была лишь одним из факторов, способствующих развитию колхоза и привлечению в него рабочих кадров со всего района и области. В связи с этим одной из особенностей, как открытия, так и дальнейшей деятельности школы до середины 1990-х гг. является её тесное сотрудничество и взаимосвязь с колхозом.

Открытие же школы сопровождалось рядом проблем, часть которых школа разрешила практически в первые годы своей деятельности, ну а некоторые из них оставались актуальными для неё ещё долгое время. Тем не менее, на сегодняшний день Слободская школа представляет из себя целую образовательную систему, на базе которой созданы все необходимые условия для ежегодного принятия обучающихся и осуществления образовательной деятельности.

В ходе нашего исследования также были рассмотрены основные характерные черты педагогического коллектива Слободской школы. Мы, выяснили, что наиболее весомый вклад в развитие школы внесли два её директора, это В.Ф. Ферапонтов, который руководил школой на протяжении 30 лет, и З.С. Марагаева, которая находится в должности директора практически уже 10 лет.

Педагогический же коллектив школы, начиная ещё с самого её открытия, всегда отличался тем, что сочетал в себе как педагогов уже имеющих значительный стаж работы, так и молодых специалистов, среди которых также всегда были и выпускники школы. Была выявлена в ходе исследования ещё одна особенность педагогического коллектива школы, выражающаяся в наличии учительских династий, но они представлены пока только двумя поколениями. Анализируя также деятельность педагогов школы, мы пришли к выводу, что опыт многих учителей школы высоко оценен на районном и региональном уровне, также учителя школы ежегодно стараются повышать свой профессионализм, посещая конференций, методические объединения и семинары.

Ещё одной задачей, поставленной перед нами в данном исследовании, являлся анализ динамики численности учащихся школы. За всю историю учебного заведения контингент учащихся постоянно менялся, в первые десятилетия существования школы, она была полностью укомплектована, затем наступили кризисные периоды, когда численность учащихся стала ежегодно уменьшаться.

В ходе исследования мы пришли к выводу, что динамика численности учащихся Слободской школы зависит от ряда факторов: во-первых, от демографической ситуации и рождаемости в целом по стране и региону в частности, во-вторых, от государственной политики в сфере образования, а точнее от реорганизации, закрытии или наоборот открытии школ района.

В данном исследовании мы также пытались выявить особенности организации учебной и внеурочной деятельности Слободской школы. В итоге нами было выявлено, что многие эти особенности обусловлены тем, что школа находится в сельской местности и на протяжении первых десятилетий у неё была тесная связь с колхозом. В связи с этим в школе всегда уделялось большое внимание профессиональной ориентации школьников, которая при этом до середины 1990-х гг. носила в основном сельскохозяйственный характер, а также трудовому воспитанию школьников, находившему своё выражение в самых различных формах, начиная с кружков моделирования и рукоделия, и заканчивая работой на пришкольном участке и полях и фермах колхоза.

Ещё одной особенностью организации учебной деятельности учащихся Слободской школы является то, что Слободская школа носит статут муниципальной площадки по профильному обучению и предпрофильной подготовке школьников, в связи с чем, школа апробирует различные модели профилизации обучения, с целью выявления наиболее эффективной.

Изучая сведения об участии школьников в научных конференциях, мы также пришли к выводу, что в школе отведено большое внимание и научно-исследовательской деятельности учащихся. В целом же процесс построения учебной деятельности в школе направлен не только на подготовку учащихся к успешной сдаче экзаменов и поступлении в престижные образовательные учреждения страны, но и на расширение их знаний и кругозора в рамках ежегодного участия школьников во Всероссийской предметной олимпиаде.

Нами также было выявлено, что внеурочная деятельность в школе всегда развивалась по трём основным направлениям - трудовое воспитание, спорт и детское творчество, и одной из главных её целей было оказание всевозможной помощи своему поселку, школе, колхозу. Во всех перечисленных направлениях внеурочной деятельности школа всегда выступала как одна из самых образцовых в районе. При этом организация внеурочной деятельности в школе в первые десятилетия её существования также зависела от помощи колхоза и его связи со школой, в первую очередь это коснулось трудового воспитания и спортивной жизни учащихся. На основании вышеперечисленного можно сделать заключение о том, что школа создаёт все необходимые условия для всестороннего и полного развития личности каждого учащегося.



Список использованных источников и литературы

Источники:

1. Александрова, С. Утро начинается с линейки / С. Александрова // Сельская правда. - 1983. - № 78 (71216). - С. 4.

2. Брызгалова, Г. Проявляют чуткость и внимание / Г. Брызгалова // Сельская правда. - 1985. - № 76 (17456). - С. 4.

3. Веричев, Н. Заря воспитывает трудовую смену / Н. Веричев // Сельская правда. - 1979. - № 97 (6613). - С. 2.

4. Володин, В. Смотр юных талантов / В. Володин // Сельская правда. - 1982. - № 36 (7019). - С. 4.

5. Воробьев, Н. Без неожиданностей / Н. Воробьев // Сельская правда. - 1988. - № 43 (17901). - С. 4.

6. Воспоминания В.Ф. Ферапонтова // Личный архив автора.

7. Герасимов, С. Учитель из Слободы / С. Герасимов // Сельская правда. - 1982. - № 1 (6984). - С. 3.

8. Из доклада заведующего района с августовского районного учительского совещания // Сельская правда. - 1979. - № 106 (6622). - С. 2.

9. Из доклада заведующего РОНО А.В. Курочкина // Сельская правда. - 1982. - № 106 (7088). - С.3.

10. Изыкин, Н. Кое-что о биатлоне / Н. Изыкин // Сельская правда. - 1981. - № 145 (6972). - С. 4.

11. Изыкин Н. Нужна ли такая экономия? / Н. Изыкин // Сельская правда. - 1988. - № 43 (17901). - С. 4.

12. Изыкин Н. Победили грязовчане / Н. Изыкин // Сельская правда. - 1983. - № 13 (7151). - С. 4.

13. Изыкин Н. С высокими результатами / Н. Изыкин // Сельская правда. - 1987. - № 36-37 (17728-29. - С. 8.

14. Изыкин Н. Результаты могли быть лучше / Н. Изыкин // Сельская правда. - 1980. - № 8 (6680). - С. 4.

15. Каширина В. Соревнуются юные / В. Каширина // Сельская правда. - 1984. - № 76 (71300). - С. 4.

16. Киселев Ю. На первенство района / Ю. Киселев // Сельская правда. - 1987. - № 55 (17747). - С. 4.

17. Книга приказов МОУ Слободской СОШ им. Г.Н. Пономарева за 2000 - 2002 гг. // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева". - 2002. - 182 с.

18. Книга приказов МОУ Слободской СОШ им. Г.Н. Пономарева 2002 - 2005 гг. // Текущий архив МБОУ "Слободской СОШ им. Г.Н. Пономарева". - 2005. - 188 с.

19. Книга приказов МОУ Слободской СОШ им. Г.Н. Пономарева 2007 - 2011 гг. // Текущий архив МБОУ "Слободской СОШ им. Г.Н. Пономарева". - 2011. - 182 с.

20. Книга приказов по движению учащихся МОУ Слободской СОШ за 1993 - 2000 гг. // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева". - 2000. - 120 с.

21. Книга приказов Слободской средней школы 1971 - 1974 гг. // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева". - 1974. - 148 с.

22. Книга приказов Слободской средней школы 1974 - 1979 гг. // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева". - 1979. - 172 с.

23. Книга приказов Слободской средней школы 1979 - 1988 гг. // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева". - 1988. - 192 с.

24. Книга приказов Слободской средней школы за 1988 - 1993 гг. // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева". - 1993. - 192 с.

25. Козлова, Е. С новым учебным годом! / Е. Козлова // Сельская правда. - 2007. - № 65 (20392). - С. 3.

26. Лазарев, Ю. На первенство ДЮСШ / Ю. Лазарев // Сельская правда. - 1984. - № 117 (71341). - С. 4.

27. Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 8698 от 10 августа 2015 г. // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева".

28. Меньшикова, С. В Слободу за опытом / С. Меньшикова // Сельская правда. - 1978. - № 126 (6486). - С. 4.

29. Меньшикова, С. Высокое предназначение советского учителя / С. Меньшикова // Сельская правда. - 1978. - № 104 (6464). - С. 2.

30. Меньшикова, С. Каждой школе учебные кабинеты / С. Меньшикова // Сельская правда. - 1974. - № 10 (5771). - С. 1.

31. Меньшикова, С. Праздник труда юных / С. Меньшикова // Сельская правда. - 1980. - № 76 (6748). - С. 1.

32. Меньшикова, С. Соревновались юные / С. Меньшикова // Сельская правда. - 1985. - № 75 (71455). - С. 3.

33. Нечаев, В. На огневом рубеже / В. Нечаев // Сельская правда. - 1986. - № 25 (17561). - С. 2.

34. Николаевский, В. Спорт на высоте / В. Николаевский // Сельская правда. - 1980. - №. 138 (6810). - С. 4.

35. Об областной целевой программе "Развитие системы образования Вологодской области на 2007-2010 гг." [Электронный ресурс]: постановление Законодательного собрания Вологодской области от 27.12.2006 №1033. - Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/460300067

36. Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс]: федеральный закон от 29.12.2012 № 273. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/

37. Об утверждении изменений в устав БОУ "Слободская средняя общеобразовательная школа им. Г.Н. Пономарева": приказ Управления образования Грязовецкого муниципального района от 13.07.2015 г. № 406// Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева". - 2015.

38. Об утверждении изменений в устав МОУ Слободской средней общеобразовательной школы им. Г.Н. Пономарева: приказ Управления образования Грязовецкого района от 07.07.2011 г. № 337 // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева". - 2011.

39. Овчинников, Ф. Смена лидера / Ф. Овчинников // Сельская правда. - 1988. - № 46 (17904). - С. 4.

40. О дальнейшем совершенствовании обучения, воспитания учащихся общеобразовательных школ и подготовки их к труду [Электронный ресурс]: постановление ЦК КПСС и Совета министров СССР от 22 декабря 1977 года № 1111. - Режим доступа: https://www.lawmix.ru/docs_cccp/1687.

41. О дальнейшем совершенствовании общего среднего образования молодежи и улучшений условий работы общеобразовательной школы [Электронный ресурс]: постановление ЦК КПСС и Совета министров СССР от 12 апреля 1984 года № 313. - Режим доступа: http://www.libussr.ru/doc_ussr/usr_12026.htm

42. О назначении общественных стипендий и премий одаренным детям и талантливой молодёжи: приказ Управления образования Грязовецкого муниципального района от 13.09. 2016 г. № 563. // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева". - 2016.

43. О назначении районных премий одаренным детям и талантливой молодежи: решение Земского собрания Грязовецкого муниципального района от 22.09.2016 № 71. // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева". - 2016.

44. О переводе работника на другую работу: приказ Грязовецкого РОНО от 31 августа 1977 года № 38 // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева". - 1977.

45. О переводе работника на другую работу: приказ Управления образования Грязовецкого муниципального района от 16.08.2007 г. № 24 // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева". - 2007.

46. О присвоении Слободской средней школе Грязовецкого района имени Г.Н.Пономарёва: постановление Губернатора Вологодской области от 18.08.1997 г. № 847 // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева". - 1997.

47. О программе оптимизации сети общеобразовательных учреждений Грязовецкого муниципального района на 2007-2010 гг. [Электронный ресурс]: решение Земского Собрания Грязовецкого муниципального района от 28.06.2007 № 71.- Режим доступа: http://old.russian-north.com/sekciya4/topic-1/locat_z1xfmidv/index.htm

48. О районных стипендиях особо одаренным детям в 2016-2017 учебном году: решение Земского собрания Грязовецкого муниципального района от 22.09.2016 № 70 // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева". - 2016.

49. О реорганизации в форме присоединения: распоряжение Управления образования Грязовецкого муниципального района от 21.04. 2015 г. № 9 // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева". - 2015.

50. О реструктуризации сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности [Электронный ресурс]: приказ Министерства образования РФ от 16 января 2002 года № 103. Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/901810725

51. Отчет о результатах самообследования деятельности БОУ "Слободская средняя общеобразовательная школа им. Г.Н.Пономарева" за 2011 - 2012 учебный год // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им.Г.Н.Пономарева". - 2012. - 76 с.

52. Отчет о результатах самообследования деятельности БОУ "Слободская средняя общеобразовательная школа им. Г.Н.Пономарева" за 2012 - 2013 учебный год // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им.Г.Н.Пономарева". - 2013. - 58 с.

53. Отчет о результатах самообследования деятельности БОУ "Слободская средняя общеобразовательная школа им. Г.Н.Пономарева" за 2013 - 2014 учебный год // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им.Г.Н.Пономарева". - 2014. - 71 с.

54. Отчет о результатах самообследования деятельности БОУ "Слободская средняя общеобразовательная школа им. Г.Н.Пономарева" за 2014 - 2015 учебный год // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им.Г.Н.Пономарева". - 2015. - 67 с.

55. Отчет о результатах самообследования деятельности МБОУ "Слободская школа им.Г.Н.Пономарева" за 2015 - 2016 учебный год // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева". - 2016. - 188 с.

56. Пилипчук, А. Соревнование юных пожарных / А. Пилипчук // Сельская правда. - 1988. - № 62 (1720). - С. 3.

57. Подольская, А. Слёт УПБ / А. Подольская // Сельская правда. - 1982. - № 76 (7059). - С. 4.

58. Румянцева, В. В лагере мы трудились и отдыхали / В. Румянцева // Сельская правда. - 1978. - № 107 (6467). - С. 2.

59. Свидетельство о государственной аккредитации от 11 сентября 2015 г. № 3799 // Текущий архив МБОУ "Слободская школа им. Г.Н. Пономарева".

60. Серов, А. Обеспечили себя овощами / А. Серов // Сельская правда. - 1989. - № 118 (18132). - С. 3.

61. Сизова, Л. Помогаем колхозу / Л. Сизова // Сельская правда. - 1985. - № 118 (17498). - С. 3.

62. Смирнова, Г. Зарница - игра ловких и смелых / Г. Смирнова // Сельская правда. - 1978. - № 31 (6391). - С. 4.

63. Смирнов, А. Праздник юных техников / А. Смирнов // Сельская правда. - 1982. - № 7 (6990). - С. 4.

64. Соколова, Л. Олимпиады школьников / Л. Соколова // Сельская правда. - 1975. - № 44 (5960). - С.4.

65. Соколова, Н. Как корову подоить / Н. Соколова // Сельская правда. - 1988. - № 71 (17929). - С. 3.

66. Соловьева, Н. Операция "Лен-83" / Н. Соловьева // Сельская правда. - 1983. - № 118 (71256). - С. 4.

67. Ферапонтов, В. Слободской средней школе 10 лет / В. Ферапонтов // Сельская правда. - 1981. - № 119 (6946). - С. 2.

68. Школе - заботу и внимание (из доклада заместителя председателя райисполкома С. С. Сердюка) // Сельская правда. - 1979. - № 79 (6595). - С. 2.

69. Шуваев, И. На пути к творчеству // Сельская правда. - 1983. - № 121 (71259). - С.4.

Литература:

1. Базаров, Ц.Р. Организация профильного обучения в условиях сельской школы / Ц.Р. Базаров // Вестник Бурятского государственного университета. - 2012. - № 15. - С. 90-94

2. Войтеховская, М.П. Историко-педагогический анализ проблемы организации профильного обучения в сельской школе / М.П. Войтеховская // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - № 13. - С. 98-100.

3. Войтеховская, М. П., Сазонова Н. И.. Историко-педагогический анализ развития сельских малокомплектных школ России XIX начала XXI века / М.П. Войтеховская, Н.И. Сазонова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2009. - № 12. - С. 35-38.

4. Вопросы трудового воспитания и политехнического обучения в советской педагогике и школе : сборник статей - Вологда: ВПИ, Вып. 1. - 1975. - 100 с.; Вып. 2. - 1975. - 154 с.; Вып. 3. - 1976. - 147 с.; Вып.4. - 1977. - 164 с.; Вып. 5. - 1978. - 160 с.