Взаимоотношения репортера и его собеседника могут быть достаточно сложными, но это ни в коей мере не должно отражаться на общем спокойном и вежливом тоне, только подчеркивающем бестактность оппонента, если, конечно, он ее допустит. И, безусловно, журналист просто обязан задать тот самый главный вопрос, на который рассчитывал его собеседник, соглашаясь на разговор у микрофона. Как сказано в «Руководстве для создателей передач Би-би-си»: «Участники передачи не должны сомневаться в том, что к ним отнесутся честно. У них не должно оставаться чувства, что их ввели в заблуждение, обманули или представили в невыгодном свете до, во время или после передачи, будь они общественно-политическими деятелями или рядовыми гражданами». Принципиальное отличие этих бесед от разговора в прямом эфире в том, что в первом случае у журналиста есть право, а иногда и обязанность повторить неудачный фрагмент разговора, конечно, тактично и корректно попросив об этом собеседника [23].

Еще одно немаловажное отличие работы «на запись» от прямого эфира заключается в более жестких требованиях к техническому качеству: то, что естественно и простительно в прямом репортаже, предстает как небрежность, а то и чистый брак в передаче, подготовленной в студии [1].

Техническая сторона записи беседы только на первый взгляд кажется достаточно простой: включил и поставил микрофон. Прежде всего, журналист должен приложить все старания, чтобы его аппаратура не смущала собеседника. Это хотя и непросто, но вполне достижимо. И главное, чтобы сам журналисту микрофона держался свободно и естественно. Для этого существует ряд чисто технических «секретов»: не крутить микрофон в руке, так как в речь говорящего впишутся шорох и щелчки; не держать на одной плоскости аппарат и микрофон (может записаться шум лентопротяжного механизма); если в магнитофоне нет автоматического регулятора уровня звука, попросить собеседника держаться на определенном расстоянии от микрофона и не отворачиваться в сторону [19].

Но если запись прошла удачно, а по возвращении в редакцию репортер обнаруживает на кассете сплошной гул, то необходимо обратиться к своим записям в блокноте, к своей памяти и идти в студию записываться самому. Но что же произошло с записью? Есть такое неприятное для радиожурналиста слово - «наводка». Она проявляет себя обычно в помещениях, перенасыщенных электронной аппаратурой, высокочастотной проводкой и т.д. И в том, что произошло, виноват прежде всего сам корреспондент. Необходимо было узнать, нет ли такой аппаратуры в этом помещении. Кроме того, во время беседы обязательно необходимо прослушивать запись (по ходу разговора) хотя бы время от времени и непременно - в конце встречи [5].

Очень часто журналист не может устоять перед искушением записать собеседника в рабочей обстановке. Тут главное не переусердствовать. При всей важности и живописности звуковых картин они не должны «зашумливать» (слово из профессиональной лексики) человеческую речь. Лучше найти спокойное и достаточно тихое место для разговора. Обязательное для журналиста правило, не имеющее исключений, состоит в том, что, присутствуя на любом событии, он обязан записать впрок вес услышанные им звуки: шумы, свойственные данному предприятию, учебному заведению, транспортному средству и т.д.; реакцию людей, пришедших на выступление ораторов или артистов; шум города за окнами; гул компьютерных дисплеев; перезвон напольных часов в музее или в кабинете героя репортажа; звук льющейся с плотины воды; комариный писк на закате. Словом, журналист должен принести в монтажную все звуки, которые уловили его ухо и микрофон, пока он общался с людьми - героями его рассказа. Это очень важное условие, и его выполнение позволит сохранить атмосферу события, которое не идет прямо в эфир, а «консервируется» на пленке.

И, кроме того, следует обязательно записать акустику данного помещения (она везде разная). Иногда уже на стадии монтажа передачи возникает потребность (часто помимо воли журналиста) записать какие-либо вопросы или какой-то дополнительный материал; делать это надо на фоне звуков, записанных на месте, в противном случае слова корреспондента, особенно занесенные на пленку, будут звучать ненатурально.

Монтаж предоставляет журналисту по ходу работы очень широкие творческие возможности, вплоть до перемены жанра. Грамотная работа на событии, его качественная звукозапись, широкий круг ассоциаций, возникающих при этом у корреспондента, дают ему основание при прослушивании исходного материала в монтажной по-новому увидеть событие и выбрать наиболее подходящий для него жанр. Часто журналист, отправляясь на задание, рассчитывает сделать репортаж или несложный звуковой отчет. Однако звуковое богатство, привезенное им в студию, оказывается столь значительным и разнообразным, что, по зрелому размышлению, он выстраивает материал в значительно более трудоемких формах: в жанре радиоочерка, документальной радиокомпозиции или короткого радиообозрения. Причина тому - качество звукового материала, ощущение его масштабности, социальной, психологической и художественной значимости [20].

1.6 Работа радиожурналиста с режиссером

Специфика работы над передачей как в прямом эфире, так и в условиях ее предварительной звукозаписи включает обязательное сотрудничество журналиста и радиорежиссера в любом направлении вещания, а более всего в радиопублицистике, где журналист вместе с режиссером добиваются наиболее выразительного смыслового и эмоционального звучания передачи, будь то информационный выпуск, интервью, дискуссия, ток-шоу, музыкальная программа и т.п. Следует помнить непреложную истину, что радиожурналист выступает не только как автор своей передачи, но и как ее исполнитель, и как ведущий программы, а, следовательно, он должен владеть в определенной степени основами актерского мастерства, пониманием и знанием особенностей работы режиссера на радио, обладать режиссерскими навыками. Это поможет ему в повседневной работе, ибо нередки случаи, когда корреспондент выступает как «сам себе режиссер» [1].

Коммерческое вещание на ранней стадии профессиональных режиссеров не использовало. Должный технический уровень записи и воспроизведения, необходимые музыкальные наложения обеспечивали звукорежиссеры. Журналисты в меру своего профессионализма, понимания специфики канала и выразительных средств радиожурналистики сами выстраивали свою передачу, программу или программный блок, придавая им определенный стиль. Однако отсутствие радиорежиссера очень быстро стало сказываться на качестве вещания. Эта болезнь роста на ряде станций была преодолена довольно быстро, хотя и не везде. Но тенденция определилась. Отсюда и специфика дарования режиссера радио: абсолютный слух, причем, как его называют физиологи, слух аналитический, т.е. способность не просто запоминать голоса и шумы, но анализировать их и собирать в новые сочетания, создавая единую тональность из нескольких составляющих, Выбор тона разговора со слушателем и выражает индивидуальность режиссера радио. Режиссер информационного и публицистического вещания работает не с актерами, а с радиожурналистами - авторами, которые одновременно являются исполнителями своих передач, и с гостями передачи - людьми, нередко впервые пришедшими в студию. Но принципы, методы и приемы, разработанные мастерами художественного вещания, оказываются полезными и здесь. При этом очень важно, чтобы режиссер радио видел целостную картину не только «своей» конкретной передачи, но и всей программы, канала, четко представлял бы себе специфику данной радиостанции. Тогда передачи, создаваемые им в творческом сотрудничестве с автором (журналистом), исполнителями, звукорежиссером, музыкальным редактором, продюсером будут, с одной стороны, яркими самостоятельными работами, а с другой - неотъемлемым элементом программы данного канала, органичной составной частью того звукового образа, который сложился у станции (в зависимости от тематики, направленности, адресности, формата передач и т.д.) [17].

«Чувство композиции» - качество, необходимое как радиорежиссеру, так и радиожурналисту. Иными словами, предварительные записи участников события - участников передачи надо скомпоновать таким образом, чтобы они сложились в органичную эстетическую форму. Исходить в работе надо из того, что любой материал - от информационного блока до сложного репортажа, радиорассказа или «канала» - требует построения по одним и тем же драматургическим законам, а именно: заявка темы, зачин, непрерывное логическое развитие, кульминация, развязка, вывод, который напрашивается сам или делается автором. В этой схеме возможна, конечно, перестановка отдельных фрагментов, конфликтное, контрастное по характеру столкновение эпизодов, но не в ущерб достоверности материала. Режиссер и журналист не должны ощущать себя механическими исполнителями какого-то заказа или чьей-либо заявки. Они должны быть творцами, обладать мужеством, высокими моральными устоями, высокой культурой и хорошим вкусом. Эти качества позволят и радиожурналисту, и радиорежиссеру обрести свою индивидуальность и стать заметной фигурой в эфире. Хороший режиссер, несмотря на то, что у него есть помощники (операторы, наладчики, тонмейстеры, т.е. звукорежиссеры), должен уметь все делать сам. Это дает ему свободу действий, способствует творческому процессу и экономит время, затраченное на всю работу, что немаловажно, особенно когда готовится передача непосредственно «под эфир» [1].

Студийная аппаратная современных радиостанций оснащена телефонным «гибридом» на одну или более линий для проведения прямого эфира с участием радиослушателей, различными аудиоисточниками, в том числе и компьютерными, а также аппаратурой для воспроизведения в эфир готовых фонограмм. Монтажная аппаратная предназначена для первичного монтажа и обработки различных радиопередач, реставрации фонограмм низкого качества. Творческий процесс работы режиссера над передачей начинается с момента его ознакомления с текстом. В связи с оперативной обстановкой знакомство с текстом, как правило, происходит индивидуально. Идеально, конечно, было бы собрать всю творческую группу: автора, редактора, режиссера, музыкального редактора, звукорежиссера и исполнителей. И хотя в этом случае каждый может высказать свои пожелания, касающиеся музыкального оформления, изменений в тексте и т.д., но последнее слово всегда остается за режиссером (при условии, если он может доказать и обосновать свое мнение и если обладает достаточно высоким авторитетом, чтобы вся творческая группа согласилась с ним и приступила к работе с хорошим настроением и уверенностью в успехе). Необходимо отметить, что от профессионализма и организаторских способностей режиссера, его мудрости и такта зависит весь творческий процесс, а, в конечном счете - качество передачи. Удача сопутствует группе, если режиссер обладает реальными качествами лидера. Это в полной мере относится и к журналисту, который принимает на себя обязанности режиссера программы. Микрофон - тонкий и очень капризный инструмент, требующий бережного отношения. Он «подпускает» к себе не всякого журналиста и диктует несколько правил:

I) микрофон не приемлет напряженного, резкого, в упор направленного на него шума;

2) выступающему необходимо научиться дышать беззвучно, выдыхая воздух мимо микрофона;

3) все звуки - скрип стола или стула, шорох передвигаемой бумаги, стук или (звон украшений и др. - усиливаются микрофоном и поэтому недопустимы при записи;

4) все недостатки речи и голоса безжалостно подчеркиваются микрофоном и звучат особенно утрированно, мешая восприятию текста [21].

Первые три пункта преодолеваются более или менее быстро, но, чтобы голос приобрел свой тембр, приятный для слухового восприятия, приходится работать месяцы, а то и годы. Но как быть, когда в студии непрофессионалы: ученые и врачи, композиторы и писатели, дети и очень пожилые люди, представители разных национальностей... Записывать и давать в эфир их выступления такими, как они звучат в жизни, практически невозможно, и поэтому здесь важен монтаж. Выступающего записывают несколько раз. Естественно, он ошибается, волнуется, бывает, что без нецензурных слов и фразы сказать не может, иногда говорит сиплым голосом или едва слышно. И, тем не менее, слушать такие выступления намного интереснее, чем стерильно записанный текст в исполнении диктора или актера. Материал разобран с журналистом и другими участниками передачи, проанализирован, обсуждены и оговорены все этапы и тонкости работы с оператором, который поставил на магнитофонные аппараты пленки или диски в том порядке и с того места, какие понадобятся режиссеру во время записи. Режиссер все сам проверил и прослушал: скорость записи пленки и скорость, на которой должна идти запись (музыку лучше начинать выводить из-под текста, поэтому надо, чтобы она выходила чуть раньше начала темы). Если записи фонодокументов недостаточно качественны (их могли создавать во внестудийных условиях, с помехами, низким или завышенным уровнем звучания), оператор и звукорежиссер могут откорректировать звучание и тем самым улучшить его качество. Оператор вместе с режиссером проверили звучание голосов из студии. Участники записи пересажены так, как это выгоднее и удобнее для создания ансамбля. Если решено записывать всю передачу сразу, текст идет из студии, наложением звучит музыка. Вот отзвучала целая песня или другое музыкальное произведение, а иногда заранее смонтированный режиссером «венок из песен» - композиция из разных музыкальных фрагментов. Автор передачи (журналист вместе с режиссером) должен строго рассчитать время звучания музыки, текста и иных фрагментов так, чтобы уложиться в хронометраж передачи. Часто приходится переписывать программу по несколько раз, иногда часами, иногда перенося запись на следующий день: то выступающий гость бесконечно ошибался, то журналист охрип, то музыка «не легла» на текст. И все надо начинать сначала. Если же времени для исправления ошибок и бесконечных перезаписей больше нет, режиссер принимает решение записать в студии только текст, т.е. сделать «текстовой негатив». После этого, отпустив участников записи, он вместе с оператором и звукорежиссером выполняет в монтажной всю ту работу, о которой мы говорили выше: наложение, чистка, корректировка уровня записи и т.д. [23].

Все сказанное относится к передачам, которые записываются на пленку до эфира. Работа режиссера прямого эфира - это несколько другое качество той же работы и другая степень напряжения. Прямой эфир накладывает на режиссера высокую ответственность именно потому, что он не имеет права делать ошибок. Эфирные передачи напоминают премьеры в театре и требуют от всех участников собранности, серьезной подготовки и достаточно большого опыта работы на радио. Все так же режиссер за пультом, все так же в определенных местах «выводит в эфир» музыкальные «заставки» (секунда в секунду, по сигналу точного времени), но его работа значительно усложняется той обстановкой, которую называют оперативной. Как правило, на эфир приглашают много выступающих. Эти люди, к сожалению, иногда опаздывают или совсем не приходят, что очень затрудняет работу: приходится срочно менять план передачи, музыку, тексты ведущих, выпускать в эфир незапланированные выступления. Конечно, тут без оператора, музыкального специалиста и помощника режиссера не обойтись, но в том-то и состоит задача режиссера, чтобы работа шла слаженно и не давала сбоев. А сбои могут быть самые разные: то не на ту кнопку нажал - отвлекли вопросом, ведущий говорит, а радио молчит... В таких случаях следует помнить, что между студией и аппаратной имеется связь не только через переговорник, но и с помощью наушников. Бывает и так: перед эфиром всё проверили, но в спешке поставили не ту фонограмму. Значит, надо срочно найти ей замену.

Рассмотрим методику работы журналиста, практикующуюся на отечественном радио в 90-е годы, - творчество журналиста информационно-музыкальной радиостанции [22].

1.7 Особенности работы ведущего на «многопрофильной» информационно-музыкальной радиостанции

«Основой» эфира «многопрофильных» станций являются информационные и аналитические передачи, развернутые интервью и комментарии с участием различных специалистов в области политики, экономики, финансов, культурно-просветительские программы, а также передачи, посвященные новостям науки, культуры, новым технологиям, проблемам языка и т.д. [22].

Основная функция журналистов - не формирование настроения у слушателя, а информирование, непосредственное общение как со слушателями, так и с гостями студии, просвещение, анализ текущих событий. При этом ведущему данной станции нужно помнить, что ему следует не «рекламировать» себя и свои знания, а помогать аудитории получать информацию, комментарии аналитиков, компетентных гостей программы. Его задача - быть посредником между слушателем и источником информации. Такая работа под силу человеку, имеющему богатый жизненный опыт, разбирающемуся в разных сторонах жизни - от политики и экономики до науки и культуры. Зачастую ведущему за один эфирный день приходится касаться самых разных тем [13].

Ведущий эфира, как правило, хорошо разбирается в людях, так как ему приходится много общаться с ними, соответственно ему важно быть интересным собеседником, умеющим чувствовать людей, к каждому найти свой подход.

Ведущему «многопрофильной» радиостанции необходимо знать один, а лучше несколько иностранных языков (гостями студии часто бывают иностранные эксперты), обязательно владеть грамотной русской речью. Журналист часто имеет дело с людьми высокой культуры, и его уровень должен соответствовать уровню собеседника. Лучшие радиожурналисты обладают приятным, «теплым» голосом, вызывающим только положительные эмоции (что роднит их с ди-джеями коммерческих радиостанций «взрослых» форматов). Голос, интонация не должны утомлять аудиторию, тем более раздражать ее, так как слушатель, устав от тембра голоса ведущего, может переключиться на другую радиостанцию, чтобы отдохнуть от него. Голос в эфире не должен быть слишком резким, с агрессивными «нотками» или слишком медленным. Слушатели должны доверять мнению и оценкам ведущего, и его голос, интонационный посыл - основные «инструменты» в этом вопросе [23].

Слушатели «многопрофильных» радиостанций привыкают к голосам, к интонации ведущих, так как проводят с ними много времени. Иногда радиожурналисту отдается целый (определенный) день недели в эфире - и тогда слушатель точно знает, когда ему включать приемник, чтобы провести время с полюбившимся ведущим. Постоянная аудитория хорошо знакома с манерой общения конкретного ведущего, его музыкальными, литературными и прочими привязанностями и вкусами. Когда радиоведущему отдается целый день, он может сам подобрать команду авторов, которые будут представлять свои программы в эфире, т.е. в этом случае он выступает и в качестве организатора: подбирает людей, чьи выступления органично вписываются в его эфир, с кем ему просто приятно работать, распределяет время выхода передач, делает словесные или музыкальные анонсы программ. Иногда ведущий является и автором специальной программы в своем эфире; сам выбирает темы в зависимости от времени суток [7].

Ведущий следит за тем, чтобы его команда работала слаженно, программы плавно «сменяли» одна другую, а слушатели чувствовали бы себя комфортно, - таким образом выполняя функции редактора (программного директора) и отвечая за все, что происходит в его эфире: от музыкального материала и новостей до собственных программ и передач других авторов [23].

Слушатель подобных радиостанций всегда должен быть уверен в том, что здесь ему будет уделено достаточное внимание. Поэтому ведущий должен быть всегда приветливым, заинтересованным, готовым дать совет, помочь разобраться в проблеме, предоставить необходимую информацию. Он должен быть готов к многочисленным звонкам и сообщениям на пейджер: ведь основа его эфира - непрерывное общение с людьми. Согласно социологическим исследованиям, проведенным одной из «многопрофильных» коммерческих информационно-музыкальных радиостанций, значительная часть молодежи, которая обычно слушает «локальные» станции, остро нуждается в общении, в «заинтересованности в себе», поэтому нередко переключается на «взрослые» радиоканалы. Когда у молодого человека (молодые люди больше подвержены смене настроений и депрессивным состояниям) трудная полоса в жизни и ему некуда обратиться за советом или помощью, то ему важно знать, что есть радиостанция, где его всегда внимательно выслушают, скажут добрые слова в его адрес, поставят его любимую музыку. Об этом стоит помнить ведущим и главным редакторам «многопрофильных» станций и строить свой эфир с учетом интересов и молодых радиослушателей [20].

Неписаный закон для ведущего «многопрофильных» информационно-музыкальных радиостанций - называть свое имя и фамилию, имя и фамилию звукоинженера (звукорежиссера). Ведущий "многопрофильной" станции, как правило, только ведет эфир, т.е. говорит в микрофон, отвечая за информационное наполнение вещательного дня, в то время как «раскрашиванием» эфира с помощью музыки, «фирменных» джинглов занимается звукооператор (звукорежиссер), который сидит напротив за микшерным пультом.

На некоторых радиоканалах ведущий даже не занимается подбором музыкальных композиций, которые будут звучать в его программе, эта задача возлагается на музыкального редактора. На подобных станциях гораздо меньше музыкальной техники, а в фонотеке помимо популярной музыки наличествует классическая, авангардная, джазовая, этническая и т. д., так как станция не ограничена тем или иным форматом, а музыка не основа, а фон для эфира. В нужное время радиожурналист просто дает знак звукорежиссеру рукой или же они заранее договариваются о последовательности музыкальных композиций, джинглов, анонсов в программе. Звукорежиссер программирует последовательность песен на цифровом проигрывателе компакт-дисков, ставит в карт-машину необходимые картриджи с джинглами, заставками, анонсами и по условному знаку ведущего «выводит» в эфир заставку, анонс или песню. Именно звукорежиссер следит за тем, чтобы не было пауз между произнесенным текстом и композицией, хотя на «многопрофильной» станции в отличие от информационно-музыкальной секундная «дыра» вполне допустима, хотя и тут желательно, чтобы паузы не заполняли эфир [15].

Ведущему «традиционного» эфира можно слегка расслабиться: иногда вздохнуть, случайно прошелестеть страницей - главным остаются качество и достоверность информации, а не непрерывность музыки и звуковых спецэффектов. Поэтому и порицание от главного редактора если и можно получить, то не за звуковое оформление, а за непроверенные факты, устаревшую или недостоверную информацию, неграмотное изложение материала и т.д. Иногда для этого главный редактор радиостанции специально прослушивает police type (контрольную запись) - пленку или цифровую кассету, на которую «пишется» каждый эфирный день.

Таким образом, к характеристике специфики профессиональной деятельности журналиста относится не только многофункциональность, но и наличие таких составляющих как коммуникабельность, мобильность и оперативность.

Глава II. Задачи, методы и организация исследования

2.1 Задачи и методы исследования

Объект исследования: профессиональная деятельность журналиста.

Предмет исследования: деятельность журналиста в службе информации информационно-музыкальной радиостанции («Радио «Сибирь - Омск»).

Цель исследования: выявить специфику и содержание деятельности радиожурналиста.

Задачи исследования:

1.Изучить специфику профессиональной деятельности радиожурналиста.

2.Проанализировать содержание и направленность новостных выпусков на радио.

3.Выявить информационные потребности и интересы аудитории радиостанции «Радио «Сибирь-Омск»

Для решения поставленных задач использованы следующие методы научного исследования:

Анализ научно-методической литературы.

Наблюдение.

Интервьюирование.

Контент-анализ.

Методы математической обработки данных.

Метод анализа научно-методической литературы использован для определения современного состояния изучаемого вопроса, уточнения понятийного аппарата, формулировки объекта, предмета, цели и задач работы. Всего проанализировано 25 литературных источников.

Метод наблюдения использован нами для получения представления о специфике работы журналиста на радиостанции.

Метод интервьюирования применен для получения первичной информации: ответы на вопросы об отношении радиожурналистов к содержанию профессиональной деятельности. Было опрошено 14 журналистов - ведущих информационно-музыкальной радиостанции «Радио «Сибирь - Омск». Также было интервьюировано 315 слушателей данной радиостанции с целью оценки их тематических предпочтений.

Контент - анализ использован для качественного и количественного анализа содержания новостных выпусков радиостанции «Радио «Сибирь». В ходе исследования определялась тематическая направленность новостей, периодичность выхода в эфир, содержание.

Методы математической обработки данных применялись для анализа процентных соотношений, суммарных показателей, таблиц, диаграмм, полученных в ходе исследования.

2.2 Организация исследования

Исследование по теме квалификационной работы проводились поэтапно с 2004 по 2006 год. Весь объем исследований был выполнен на базе информационно-развлекательной радиостанции «Радио «Сибирь». Исследование включало три этапа.

На первом этапе (сентябрь 2004 - май 2005 года) исследовалось содержание вопроса в литературных источниках. В результате изучения современной научной литературы и документов была конкретизирована цель исследования, сформулированы объект и предмет, задачи исследования.

На втором этапе (сентябрь 2005 - апрель 2006 года), используя метод контент - анализа, изучено содержание тематики новостных выпусков, размещающих разные информационные блоки. На этом этапе исследовалось отношение радиожурналистов к содержанию их профессиональной деятельности. Изучались и анализировались особенности и специфика работы на радио.

На третьем этапе (май 2006 - июнь 2006) анализировались, обрабатывались материалы, был подготовлен и оформлен текст квалификационной работы, мультимедийное сопровождение.

Глава III. Изучение содержания и специфики профессиональной деятельности радиожурналиста на локальной информационно-музыкальной радиостанции

3.1 Содержание и специфика работы журналиста в службе информации информационно-музыкальной радиостанции

Каждый день огромному миру необходимо придавать «форму» и лепить его в виде моментального снимка - выпуска новостей с наилучшими историями, имеющимися в распоряжении журналистов. Редакторы сталкиваются с невероятным выбором между войной, идущей где-то заграницей, внутренним скандалом в больнице, демонстрацией в защиту прав животных и очередном витке европейских дебатов, разрывающем на части правительство. Выявить рейтинг значимости историй - непростая задача, решение никогда не бывает жестким и быстрым. История, которая выглядит весомой в один день, на другой день может оказаться слабой в сравнении с другими более значимыми событиями.

Среди серьезных газет и вещательных компаний существует необыкновенное единодушие взглядов. Большинство газетных передовиц и выпусков новостей чаще всего рассказывают об одних и тех же событиях, рассматривая их как главные. Только в очень бедные новостями дни они все идут собственным путем в поисках темы. Во всей журналистике имеет место тенденция освещать одно и тоже лишь потому, что подобная деятельность укладывается в определение стереотипа.

На телевидении настоящей проблемой является краткость выпусков, отсутствие времени на свежие подробности, получасовой выпуск может дать чуть больше чем обычный анонс. Большинство зрителей не хотят смотреть телевизор больше получаса и просто выключают его, если эта граница превышена.

В газетной журналистике часто приходится выбирать между обращением к узкому кругу читателей, любящих «глубокие» статьи, и многими миллионами тех, кто предпочитает краткость.

Четырехминутные новостные сюжеты как новостной жанр на радио - это своего рода искусство. Необходимо в отпущенное время дать максимум информации и при этом быть понятным. Несомненно, в отведенное время, можно выдать совсем незначительное количество информации, но в других случаях «говорящая картинка» или сильное интервью с места событий донесет до каждого слушателя знание истории гораздо эффективнее, чем печатное издание.

В целом, считается, что радио заставляет авторов писать лучше, взвешивая буквально каждое слово, тратить время на поиск интонаций, пауз и акцентов. И это не случайно, поскольку именно радио более других СМИ воздействует на воображение человека. Слушатель неизбежно пытается перевести звуковые впечатления в зрительные; по мнению специалистов, процесс этот неизбежен. Слушатели таким образом являются активными участниками процесса, и задача радиожурналиста рассказывать о новостях, стимулируя тем самым воображение человека.

Основой любого информационного выпуска является, как правило, небольшое текстовое изложение события. В практике радиостанции используется такие названия, как «новость», «информация» и т.д., но суть при этом остается неизменной - рассказ о событии. Причем слово рассказ здесь играет не менее значимую роль, чем событие. О том, что происходит необходимо рассказывать, то есть излагать сообщение доступно так, чтобы подавляющее большинство аудитории могло воспринять информацию, понимая, о чем идет речь. В одной из классических теорий рекламы («рекламного поля») есть такое правило: уровень понятности сообщения должен быть, примерно, на десять пунктов ниже среднего индекса IQ того социального слоя, для которого оно предназначено. При этом сообщение не должно требовать усилий по запоминанию текста. Новости по стилю своего изложения должны быть рассчитаны на самых обыкновенных людей, иначе нет смысла давать такую новость. Существует несколько другой подход, который заключается в необходимости считать, что слушатели также интеллигентны как авторы и дикторы и единственная разница между ними и слушателями состоит в том, что первый имеет доступ к большей информации, чем второй.

3.2 Отношение журналистов «Радио «Сибирь - Омск» к содержанию профессиональной деятельности

Абсолютно справедливо мнение о том, что талантливый журналист всегда знает и чувствует как преподнести материал и что сказать. В современный период любое СМИ, в том числе электронное, является сложным механизмом, не столько в техническом отношении, сколько в плане организации работы. Без знания технологии производства даже самый талантливый журналист, с трудом сможет вписаться в производственный процесс, его «неформатные» материалы будет сложно, иногда даже невозможно, ставить в эфирную сетку, и в целом он внесет в работу радиостанции элементы хаоса. Именно поэтому необходимо уделять особое внимание тому, как писать для радионовостей.

Этот вопрос глубоко изучается при подготовке радионовостей на информационно-музыкальной станции «Радио «Сибирь - Омск», которая по количеству эфирных лет является довольно молодой, но вместе с тем, сумевшей завоевать расположение сотен тысяч слушателей не только в нашем городе, но и во всем сибирском регионе. На радиостанции четырнадцать штатных сотрудников, восемь из которых являются музыкальными ведущими (ди-джеями), а остальные пять - корреспондентами и ведущими информационных выпусков.

Чтобы оценить специфику работы в студии, процесса подготовки радионовостей, репортажей, синхронных записей в эфире, мы обратились к сотрудникам службы информации «Радио «Сибирь - Омск», чтобы задать им ряд вопросов. Вопросы были составлены таким образом, чтобы респондент смог порассуждать, анализируя свой профессиональный опыт, обличить подводные камни как всего процесса подготовки радионовостей, так и каждого из его этапов.

Прежде всего мы спросили сотрудников службы информации «Радио «Сибирь - Омск», что такое новость. Суммировав ответы респондентов, получилось следующее определение: новость - это важное, веское, - то, что имеет значение; новость - это то, что произошло, чего не было минуту или час назад. Все радиожурналисты едины во мнении, что по-настоящему хорошая история сама проложит себе дорогу, даже если она не совсем отвечает критерию значимости.

Следующий вопрос о роли новостей на коммерческой музыкальной станции был задан руководителю службы информации Темник Н.Г., которая также выполняет работу ведущего информационных выпусков. По ее словам, служба информации «Радио «Сибирь - Омск» - это не отдельные люди, готовящие новости для радиостанции, а корреспонденты, которые находят новость, анализируют ее и читают в эфире.

Проблема локальной радиостанции заключается в том, что ее главный продукт - музыка (70% эфирного времени); новостям, как правило, отводится 20% и около пяти минут эфира в час. Опыт радиожурналистов «Радио «Сибирь - Омск» показывает, что сделать новости в пятиминутном отрезке гораздо сложнее, чем сделать их на тридцать минут, так как необходимо сказать о главном также емко, как те, кто делает это за полчаса.

На следующую серию вопросов о том, в чем заключается основная задача деятельности радиожурналиста и по какому принципу они отбирают в эфир радионовости, все интервьюируемые были единодушны в мнении, что главная задача, которая стоит перед журналистами, работающими с информацией - оперативно сообщить главную новость. Респонденты обращают внимание, что радио на данный момент - самый оперативный источник информации и это, несомненно, является преимуществом, за которое надо бороться, не засоряя эфир событиями, которые были вчера. Необходимо говорить людям о том, что происходит сейчас. Что же касается критерия отбора радионовостей, респонденты отмечают, что в эфир «Радио «Сибирь - Омск» практически никогда не проходят новости о криминальном мире, боевых действиях, террористических актах (если это не экстренный выпуск), актах насилия, о разжигании рассовой и межэтнической ненависти, не затрагиваются религиозные и национальные темы. «Радио «Сибирь - Омск» старается озвучивать «плохие» новости в небольшом объеме, так как назначение информационно-музыкальной радиостанции - нести слушателям как можно больше позитивной информации, формируя настроение каждого из них. Гораздо больше времени отводится новостям полезным и развлекательным, но это не значит, что все новости веселые и легкие. Интересная и полезная информация может быть самой разнообразной: спорт, зарплаты и строительство дорог, книжные новинки и налоги.

3.3 Исследование качественно-количественной характеристики новостных выпусков

Нами было проведено исследование качественно-количественной характеристики новостных выпусков радиостанции «Радио «Сибирь - Омск» за период с сентября 2005 г. по май 2006 г .

ТАБЛИЦА 1. Оценка тематики новостных выпусков на «Радио «Сибирь - Омск»

Хронометраж выхода новостей в эфир 4-5 минут, с девяти часов утра до полудня - каждые полчаса, с полудня до семи часов вечера - каждый час. В структуру каждого выпуска радионовостей входят 5-7 новостных блоков.

Анализ тематической направленности новостных выпусков показал, что освещению городской жизни, спектр которой достаточно широк - от пробок на автострадах города, до цен на производственные товары - отводится 39 % от общего количества эфирного времени новостных выпусков. И это вполне закономерно, ведь настроившись на «Радио «Сибирь - Омск» вы слышите настроение города. Следующая цифра - 15,3% - показывает реальное количество информации о катаклизмах и стихийных бедствиях. Зачастую можно услышать мнение, что во всех СМИ звучат только плохие новости, катастрофы, трагедии. Но любые чрезвычайные происшествия, которые происходят в той или иной стране - природные, политические, техногенные - могут коснуться любого из нас, и именно поэтому люди должны об этом знать.

Но главной задачей информационно-музыкальной станции является задача удовлетворения потребностей радиослушателей в информации развлекательного характера. В связи с этим, новости культуры и мира развлечений занимают 21.7% от общего количества эфирной информации.

Новости из мира внутренней и внешней политики составили 8% времени всех новостных блоков.

Теме спорта отводится 16% от общего количества новостных выпусков. Кроме того, в эфирной сетке радиостанции определено время, в которое читаются блоки спортивных новостей, это 10.00, 14.00, 17.00. Также на «Радио «Сибирь - Омск» существуют специальные тематические программы о культивируемых видах спорта, таких, как футбол и хоккей. Именно героям хоккейных и футбольных баталий, сенсационным и драматическим событиям на площадках, стадионах посвящены спортивные тематические блоки, имеющие место в эфире по выходным дням, продолжительность которых составляет один час, включая музыкальные блоки. На диаграмме № 2 (приложение 2) отражено количественное соотношение информационных выпусков о спорте и новостей любой другой тематики. За период с сентября 2005года по май 2006 года в эфире прозвучало 726 выпусков о спорте, в то время как общее количество всех новостей составило 2128 выпусков.

3.4 Изучение интересов аудитории «Радио «Сибирь-Омск»

Специалистами в области массовых коммуникаций всегда подчеркивается огромное значение обратной связи при функционировании средств массовой информации. Обратная связь в системе массовой коммуникации является реакцией на сообщение источника, а источник, в свою очередь, учитывая обратную связь, в дальнейшем может изменить последующее сообщение. Поэтому редакции радиовещательных компаний регулярно изучают свои аудитории, чтобы знать, кому адресован материал, как к нему относится аудитория. Знание потребностей, интересов своей аудитории в значительной степени помогает создать нужные потребителям материалы СМИ. В целях изучения характеристики аудитории «Радио «Сибирь - Омск», ее настроений, тематических и жанровых предпочтений нами был проведен опрос на улицах города, в ходе которого было интервьюировано 315 человек, представителей разных профессий и учащихся различных учебных заведений. Возраст респондентов варьировался от 18 до 40 лет.

С целью определения, является ли интервьюируемый потенциальным слушателем «Радио Сибирь - Омск», мы сформулировали наш первый вопрос таким образом: «Как давно и как часто Вы слушаете «Радио «Сибирь». Если респондент отвечал, что никогда не слушает или слушает очень редко, мы благодарили его за внимание и прощались. Потенциальными слушателями считаются те, кто настраивается на волну «Радио «Сибирь» не реже трех-четырех раз в неделю в течение года. Если респондент таковым являлся, мы просили назвать свой возраст, кратко рассказать о своей профессиональной деятельности, об увлечениях. Далее мы переходили к тематическим предпочтениям слушателей и спрашивали их о том, какая информация является для них интересной и полезной. Оценка тематических предпочтений аудитории «Радио «Сибирь - Омск» и их соответствие с тематикой материалов информационного жанра, выходящих в эфир в рамках новостных блоков, представлена в таблице 2 (приложение 3).

ТАБЛИЦА 2. Соотношение тематических предпочтений респондентов с тематикой новостей на «Радио «Сибирь-Омск»

Результаты показывают, что новости о чрезвычайных происшествиях очень сильно привлекают аудиторию, поэтому их можно рассматривать как «интересные». Заинтересованность в такого рода новостях составила 26,8% от общего количества предпочтений слушателей. В американском вещании есть такой термин, появившийся в последние годы: «news-you-can-use» или «новости, которые вы можете использовать». Характер такой информации может быть самым разным - повышение тарифов на телефон и изменение налогового законодательства.

Мнения респондентов, которые хотят слышать практическую информацию с целью ее использования в повседневной жизни составляют 25,1% от общего количества тематических предпочтений исследуемой аудитории. Респонденты также хотят слышать в эфире информацию легкого развлекательного жанра (новости о знаменитостях, развлечениях и стиле жизни) - 21,8%, в то время как традиционные новости (политика, войны, исторические перспективы) слушатели условно относят к числу «серьезных» и считают, что в формате информационно-развлекательного вещания новостям такого вида должно отводиться небольшое количество времени. Мнения респондентов, среди которых политические темы пользуются популярностью, составили 9,1% от общего количества тематических предпочтений слушателей. Таким образом, наблюдается сдвиг в пользу новостей развлекательных, которые помогают несколько «подсластить» информационную пилюлю. В информационном теле- и радиовещании Европы в последнее десятилетие наметилась устойчивая тенденция к постепенному изменению функции новостей: от информирования к развлечению потребителя. Постепенно все тенденции развития медиарынка находят своё применение в отечественной радиожурналистике.

Новости спортивной жизни, как показывают результаты опроса, интересуют немалую часть аудитории. Желание респондентов слышать в эфире сводки спортивных новостей эквивалентны величине 17,2% от общего количества тематических предпочтений слушателей. Специально для такой аудитории в эфирной сетке радиостанции «Радио «Сибирь - Омск» отведено время для специализированных спортивных программ и новостных блоков.

Как показывают цифры, не во всех случаях потребности и предпочтения аудитории в какой-либо информации в полной мере реализуются в эфире «Радио «Сибирь - Омск» в рамках новостных выпусков. В этом случае особую важность приобретают специальные исследования аудитории радио с целью разрешения противоречий между желаемым и действительным.

При подготовке выпуска новостей радиожурналисту необходимо знать, что хотят слушатели не только в тематическом плане. Стоит заглянуть чуть более глубже и попытаться понять, нужны ли им оперативные сообщения, как они должны быть изложены и т.д. Мы обратились к слушателям «Радио «Сибирь - Омск» с вопросом «Что является для вас главным в подаче информации в выпуске новостей?» и предложили респондентам назвать в порядке значимости несколько характерных признаков качественной новости: точность, оперативность и своевременность, эксклюзивность и практическая польза. Результаты отражены в таблице 3 (приложение 4), которые показывают, что главным в освещении текущих событий является точность преподносимой информации - 90% респондентов поставили этот признак на первое место, далее по значимости - оперативность и своевременность информации - 88%. Эксклюзивность - 74% и практическая значимость новости - 61% занимают третью и четвертую позиции, соответственно, в рейтинге важности характерных признаков качественной новости.

ТАБЛИЦА 3. Рейтинг признаков качественной новости

Данные, полученные нами в ходе исследования, были использованы в период прохождения профессионально-ориентированной практики на «Радио «Сибирь - Омск» в должности корреспондента службы информации в период с 10 апреля 2006 года по 20 мая 2006 года. Подготовленные к эфиру информационные материалы представлены в приложении 5.