Выражение чувственной оценки действительности в сонетах Шекспира

Изучение биографии и творчества У. Шекспира. Лингво-теоретические основы исследования сонетов в творчестве писателя. Классификация и особенности чувственной оценки действительности в произведениях. Тематика времени, любви и творчества в сонетах.

Рубрика Литература
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 15.05.2015
Размер файла 78,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

При сопоставлении инвариантных сем данных сонетов обнаруживается сближение,? а в ряде случаев и совпадение их доминантных сем,? в результате чего в них выявляется семантическое ядро.? Систематизация слов-наименований (в нашем случае инвариантных сем односмысловых сонетов),? необходимая для выделения в них смыслового ядра,? осуществляется,? как отмечалось,? через такое понятие,? как категория наименования.?

В нашем случае такая категория наименования,? как «Love»,? объединяет (согласно словарю Webster's New Dictionary of Synonyms) целый ряд слов-наименований,? входящих в понятие «Любовь»:? «attachment»,? «affection»,? «devouting»,? «piety»,? «fidelity»,? «allegiance»,? «loyalty»,? «adoration»,? «worship»,? «idolatry»,? «passion»,? «fervor»,? «ardor»,? «enthusiasm»,? «zeal»,? каждое из которых выступает количественным выразителем общего качества данной категории наименования.? [82]

Каждое из этих слов-наименований,? в свою очередь,? может быть разложено на ряд сем,? из которых можно выделить сему,? общую для всех входящих в данную категорию наименования слов,? то есть,? смысловое ядро данной категории наименования.? В рассматриваемой нами категории «Love»,? такой семой является слово «affection».? Иначе говоря,? семы,? передающие доминантное качество категории наименования формируют ее смысловое,? или семантическое,? ядро,? а все остальные семы образуют периферию данной категории,? объединяющую значения,? в различной степени удаленные от общего для них смыслового ядра.?

При объединении однонаправленных в смысловом отношении сонетов в тему их микротемы со своими инвариантами и вариативными остатками группируются вокруг того обобщающего понятия,? которое является выразителем общекатегориального значения,? на базе которого формируется семантическое ядро близких по смысловой направленности сонетов.? При этом сонеты,? составляющие тему,? характеризуются различной степенью присутствия того доминантного качества,? которое их объединяет,? а именно,? в зависимости от характера и силы чувства,? обозначаемого словом «Love»,? они различаются тем самым по степени близости их микротем к смысловому ядру.?

Таким образом,? односмысловые сонеты в пределах своей темы располагаются относительно семантического ядра в зависимости от степени наличия того качественного признака,? который служит объединяющей их основой.?

Чувство в сонетах У.? Шекспира выступает не только как форма позитивной реакции индивида на окружающую действительность,? но и как форма его отрицательной реакции.? В этом плане можно выделить другое семантическое ядро,? вокруг которого объединяются сонеты,? в которых автор клеймит ложь,? предательство или дает оценку порока.? Еще одна тема объединяет сонеты,? в которых формой чувственной реакции поэта на несовершенство окружающего мира является разочарование и тоска.?

Таким образом,? если микротемы сонетов чувственного цикла формируются на основе слов-наименований чувственной оценки действительности,? то объединяющей основой в теме сонетов выступает категория наименования чувственной оценки действительности,? представляющая собой более высокую ступень языковой абстракции по сравнению с микротемой.? Внутри категории формируется смысловое ядро и различаются положительный и отрицательный количественные пределы ее доминантного качества.?

По результатам анализа сонетов есть основания выделить две макротемы,? основанные на чувственном факторе,? которые могут быть представлены в виде оппозиции:?

1) оптимистическая реакция на окружающий мир,?

2) пессимистическая реакция на окружающий мир.?

Первая макротема объединяет темы,? передающие весь спектр позитивных чувств и отношений автора к окружающей действительности (любовь и верность,? преданная дружба и т.?д.?),? и представляет собой семантическое ядро понятия «Оптимизм во взгляде на мир» в его языковом выражении.? Вторая макротема включает односмысловые темы,? отражающие отрицательные чувства и переживания автора (разочарование,? тоска,? боль разлуки и т.?д.?),? формируя,? соответственно,? семантическое ядро «Пессимизм в отношении к миру».?

Таким образом,? принцип формирования макротемы с ее семантическим ядром путем объединения ряда семантически близких тем аналогичен.?

Заключение

В сонетах Шекспира мы имеем возможность наблюдать восприятие автором Бытия сквозь призму чувств и раскрытие внутреннего содержания человека в Бытии с позиций тех чувств,? которые он испытывает в вечно текущем Времени,? ограниченном рамками Бытия.? Именно в этом проявляется неразрывное единство и тесная взаимосвязь Чувства и Времени как внутренней и внешней составляющих,? формирующих содержательную цельность сонета.? Поэтому именно в таком плане У.? Шекспир дает в сонетах свое видение окружающего мира и свое понимание роли и места чувства в восприятии и оценке человеком этого постоянно меняющегося мира.?

Итак,? мы проанализировали действительную организацию чувственного цикла сонетов от микротем отдельно взятых сонетов к их тематическим объединениям путем выделения семантических ядер,? формирующихся на базе категорий наименования,? затем процесс объединения близких по смыслу тем в макротемы на основе семантических ядер,? которые выражают понятия,? характеризующиеся большей степенью смысловой абстракции по сравнению с категориями наименования чувственной оценки действительности,? и далее объединение посредством смыслового узла двух макротем,? отражающих два типа чувственного отношения индивида к окружающей действительности,? в единую универсалию,? воплощающую в себе чувственное восприятие индивидом окружающего мира.?

Таким образом,? чувственный цикл сонетов в плане его организации представляет собой комплекс глубинных и поверхностных смысловыразительных единиц разных уровней,? единство которых раскрывает универсалию «Чувство как канал восприятия и оценки окружающего нас мира».? На первом (наиболее конкретном) уровне в качестве такой единицы выступает инвариант,? формирующий с помощью варианта и вариативного остатка микротему сонета;? на втором уровне такой единицей является семантическое ядро,? связывающее микротемы и темы сонетов через категории наименования;? и,? наконец,? на третьем уровне,? то есть,? на уровне макротем,? начинает действовать смысловой узел,? связывающий макротемы в единую универсалию и превращающий цикл сонетов в завершенное,? целостное в содержательном плане произведение.?

сонета шекспир чувственный писатель

Список использованной литературы

1. Шекспир У.?,? Полное собрание сочинений.? Т.? 8 [Текст] / Изд.? «Искусство»,? Москва,? 1980.? -? С.? 591.?

2. Шекспир У.?,? Сонеты / Перевод Н.?В.? Гербеля [Текст] / изд.? «Кристалл»,? Санкт-Петербург,? 2013.? - C. 636

3. Автономова Н.?А.?,? Гаспаров М.?Л.? Сонеты Шекспира -? переводы Маршака [Текст] / Н.?А.? Автономова,? М.?Л.? Гаспаров,? Санкт-Петербург,? 2011.? C. 701

4. Алефиренко Н.?Ф.? Лингвокультурология:? ценностно-смысловое пространство зыка.? -? М.?:? Флинта;? Наука,? 2010.? -? 288 с.?

5. Аникст А.? Шекспир.? Жизнь замечательных людей.? Серия биографий.? -? М.?:? Молодая Гвардия,? 1984.? -? 368 с.?

6. Аникст А.?А.? Поэмы,? сонеты и стихотворения Шекспира -? М.?:? Книга,? 1994.? C. 321

7. Аникст А.?А.? Шекспир:? ремесло драматурга.? -? М.?:? Сов.?писатель,? 1994.? C. 286

8. Аникст А.?А.? Лирика Шекспира // Шекспир В.? Сонеты.? -? СПб.?:? Азбука,? 2014.? -? С.? 2-24.?

9. Антюфеева Е.?В.? Тема любви и ее репрезентация в художественно-речевой структуре рассказов И.?А.? Бунина:? автореф.? дисс.?.? канд.? филол.? наук.? -? Барнаул:? Алт.? гос.? ун-т,? 2005.? -? 217 с.?

10. Апресян В.?Ю.?,? Апресян Ю.?Д.? Метафора в семантическом представлении эмоций // Вопросы языкознания.? -? М.?,? 2003.? -? № 3.? -? С.? 27-35.?

11. Апресян Ю.?Д.? Интегральное описание языка и системная лексикография.? Т.? 2.? -? М.?:? Школа «Языки русской культуры»,? 2005.? -? 766 с.?

12. Апресян Ю.?Д.? Любить 2 // Новый объяснительный словарь синонимов русского языка.? Вып.? 2.?-? М.?:? Языки русской культуры,? 2000.?-? С.? 180-185.?

13. Арнольд И.?В.? Лексикология современного английского языка.? -? М.?:? Высшая школа,? 1994.? -? 303 с.?

14. Арутюнова Н.?Д.? Язык и мир человека.? -? М.?:? Языки русской культуры,? 2009.? - 895 с.?

15. Бабенко Л.?Г.?,? Ульянова Л.?В.? Образ любви в поэзии А.? Ахматовой:? анализ двух стихотворений // Художественный текст:? структура,? семантика,? прагматика. ?-? Екатеринбург.?:? Изд-во Уральского ун-та,? 2007.? С.? 313.?

16. Бабушкин А.?П.? Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка.? -? Воронеж:? Изд-во ВорГУ,? 2006.? -? 104 с.?

17. Балашов Н.?И.?,? «Структурно-реляционная дифференциация знака языкового и знака поэтического» [Текст] / Н.?И.? Балашов,? Изд.? АН СССР,? Отделение литературы и языков,? 1992,? №2.?

18. Балашова Е.?Ю.? Концепты любовь и ненависть в русском и американском языковых сознаниях:? автореф.? дисс.?.? канд.? филол.? наук / (электронный ресурс) / Е.?Ю.? Балашова.? -? Саратов,? 2004.? -? 323 с.?

19. Бенвенист Э.? Общая лингвистика.? -? М.?:? Прогресс,? 1994.? -? 446 с.?

20. Бердяев Н.?А.? Метафизика пола и любви // Философия любви.? 4.?2.? Антология любви.? -? М.?:? Прометей,? 2000.? -? 478 с.?

21. Бердяев Н.?А.? Эрос и личность:? Философия пола и любви.?-? М.?:? Прометей,? 1999.? -? 156 с.?

22. Библер В.?С.? Сознание и мышление (Философские предпосылки)// Философско-психологические предположения школы диалога культур.? -? М.?,? 2008.? -? С.? 387.?

23 .Болдырев H.?Н.? Концепты и категории,? их формирование и вербализация // Когнитивная семантика.? Концептуализация и категоризация.? -? Тамбов:? Изд-во ТГУ,? 2010.? -? 423 с.?

24. Болотов В.?И.? Эмоциональность текста в аспектах языковой и неязыковой вариативности.? Ташкент:? Изд-во ТГУ,? 1991.? -? 116 с.?

25. Борисов Ю.?В.? В любви и в слове-? правда мой закон (О сонетах Шекспира) // Шекспир В.? Сонеты.? -? Саратов:? Изд-во Саратовского унта,? 1990.? -325 с.?

26. Васильев Л.?М.? Современная лингвистическая семантика.? -? М.?:? Высшая школа,? 2000.? -? 518 с.?

27. Вежбицкая А.? Язык.? Культура.? Познание.? -? М.?:? Русские словари,? 2007.? -411 с.?

28. Вежбицкая А.? Семантические универсалии и описание языков.? -? М.?:? Языки русской культуры,? 2009.? -? 776 с.?

29. Вильмс Л.?Е.? Лингвокультурологическая специфика понятия «любовь» (на материале русского и немецкого языков):? дисс.? канд.? филол.? наук.? -? Волгоград:? Изд-во ВГПУ,? 2007.? -? 211 с.?

30. Вильмс Л. Е.? О психолингвистическом аспекте феномена любви // Тез.? докл.? Междунар.? конф.? «Языковая личность и семантика».? -? Волгоград:? Изд-во ВГПУ,? 2004.? -? С.? 278.?

31. Вишаренко С.?В.? Опыт сравнительного описания семантической структуры существительного «honour»:? В ранненовоангл.? (1500-1570) и новоангл.? (1920-1990) периоды.? -? СПб.?:? Изд-во С.?-ПбГУ,? 2007.? -? 337 с.?

32. Волков Ю.?Г.?,? Поликарпов B.?C.? Человек:? Энциклопедический словарь.? -? М.?:? Гардарики,? 2009.? -? 518 с.?

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Ясность и четкость ассоциаций как отличительная черта словесных образов в сонетах Шекспира. Номинативная, информативная, текстообразующая, эмоционально-оценочная, кодирующая функции метафор. Использование средств художественной образности в сонетах.

    курсовая работа [129,8 K], добавлен 09.05.2013

  • Творчество Шекспира - выражение гуманистических идей в их самой высокой форме. След итальянского влияния в сонетах Шекспира. Стиль и жанры пьес Шекспира. Сущность трагизма у Шекспира. "Отелло" как "трагедия обманутого доверия". Великая сила Шекспира.

    реферат [37,1 K], добавлен 14.12.2008

  • Вопрос периодизации творчества зрелого периода Шекспира. Продолжительность творческой деятельности Шекспира. Группировка пьес Шекспира по сюжетам. Ранние пьесы Шекспира. Первый период творчества. Период идеалистической веры в лучшие стороны жизни.

    реферат [46,0 K], добавлен 23.11.2008

  • Инверсия как стилистический прием, ее виды, функции и случаи употребления. Эмфаза как логическое ударение, экспрессивность речи. Влияние инверсии на смысловую и стилистическую окраску предложения. Анализ сонетов У. Шекспира, использования в них инверсии.

    курсовая работа [198,3 K], добавлен 28.04.2016

  • Творческий путь английского писателя Уильяма Шекспира. Характеристика и происхождение сонета. Теории, отрицающие авторство Шекспира. Диалектический характер сонетной формы. Расцвет жанра сонета в творчестве Шекспира и Петрарки, их сходство и отличие.

    курсовая работа [61,7 K], добавлен 14.05.2013

  • Сонет как жанр Ренессанса, его роль в литературе Серебряного века. Переход к поэзии действительности в сонетах Пьера Ронсара. Символизм как миропонимание. Лики любви в сонетах К. Бальмонта, В. Брюсова, И. Анненского, И. Бунина. Поэт как центр мирозданья.

    дипломная работа [96,0 K], добавлен 29.04.2011

  • Исследование различных подходов к решению вопроса о подлинности авторства Шекспира. Причины влияния шекспировского творчества на русскую литературу. Оценка шекспировских мотивов в творчестве Александра Пушкина, Анны Ахматовой и Марины Цветаевой.

    реферат [2,4 M], добавлен 22.10.2014

  • Перечень произведений Шекспира, его происхождение, обучение, женитьба. Открытие театра "Глобус". Два цикла (тетралогии) шекспировских хроник. Особенности ранних и поздних комедий. Загадка шекспировских сонетов. Величие и низость в трагедиях Шекспира.

    реферат [19,9 K], добавлен 19.09.2009

  • Период творчества Шекспира с 1601 по 1607 гг. как период создания его знаменитых трагедий. Основные черты произведений, неразрешимость противоречий, поднимаемых в них. Разочарование драматурга в гуманистических идеалах, невозможность достижения гармонии.

    презентация [967,6 K], добавлен 05.10.2012

  • Основные факты биографии Уильяма Шекспира - наиболее известного английского поэта и драматурга. Репутация и критика, сомнения вокруг личности поэта. Вопросы периодизации творчества. Язык драматургических произведений автора. Идеи эпохи Возрождения.

    презентация [3,5 M], добавлен 09.12.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.