Образ солдата в лирике Георгия Иванова

23. Иванов, Г.В. Собрание сочинений. В 3-х т. - Т. 1. Стихотворения / Г.В. Иванов. - Москва: Согласие, 1993. - 656 с.

24. Иванов, Г.В. Собрание сочинений. В 3-х т. - Т.2. Проза / Г.В. Иванов. - Москва: Согласие, 1993. - 480 с.

25. Иванов, Г.В. Собрание сочинений. В 3-х т. - Т.З. Мемуары. Литературная критика / Г.В Иванов. - Москва: Согласие, 1993. - 720 с.

26. Иванов, Г.В. Стихотворения. Третий Рим. Петербургские зимы. Китайские тени / Г. В. Иванов - Москва: Книга, 1989. - С. 46-178.

27. Иванов, Г.В. Черные ангелы / Г. В. Иванов. - Москва: Вагриус, 2006. - 394 c.

28. Илчева, Р. Меч и Лира. К вопросу о поэтическом творчестве в среде русской военной эмиграции в Болгарии / Р. Илчева // Petra Philologica / отв. ред. Н. А. Гуськов, Е. М. Матвеев, М. В. Пономарева. (Литературная культура России XVIII века. Вып. 6). -- Санкт- Петербург: Нестор-История, 2015. - 626 с.

29. Клаузевиц, К. фон. О войне / К. фон Клаузевиц. - Москва: Логос, 2009. - 446 с.

30. Крейд, В.П. Георгий Иванов / В.П. Крейд. - Москва: Молодая гвардия, 2007. - 430 с.

31. Крейд, В.П. Георгий Иванов. / В. П. Крейд. - Москва: Молодая гвардия, 2007. - с. 5-43.

32. Кузнецова, Н.А. Творчество Георгия Иванова в контексте русской поэзии первой трети ХХ века: дис. канд. филол. наук: 10.01.01 / Н.А. Кузнецова. - Магнитогорск, 1999. - 199 с.

33. Кузьмина, С.Ф. История русской литературы ХХ века: Поэзия Серебряного века: учеб. пособие / С. Ф. Кузьмина. - Москва: Флинта, 2004. - 395 с.

34. Лермонтов, М.Ю. Собрание сочинений. в 4 т. - Т.1. / М. Ю. Лермонтов. - Москва: Правда. 1969. - 776 с.

35. Мандельштам, О.Э. Шум времени. / О. Э. Мандельштам. - Иркутск: Восточносибирское книжное издательство, 1991.- 501 с.

36. Мелихов, Г.В. Белый Харбин: Середина 20-х / Г. В. Мелихов. - Москва: Русский путь, 2003. - 440 с.

37. На Западе: антология русской зарубежной поэзии / сост. Ю.П. Иваск. Нью-Йорк: Издательство имени Чехова, 1953. -- 398 с.

38. Некоммерческая электронная библиотека "Вторая литература" [Электронный ресурс]: электронная библиотека. - Режим доступа: http://www.vtoraya-literatura.com.

39. Несмелов, А. И. Собрание сочинений. Т. 1 : Стихотворения и поэмы / А. И. Несмелов; сост.: Е. Витковский [и др.]. - Владивосток: Рубеж, 2006. - 560 с.

40. Орешкин, О.С. Поэт и гусар В. А. Петрушевский [Электронный ресурс] / О.С. Орешкин. - Сайт «5-й гусарский Александрийский Ея Величества Государыни Императрицы Александры Феодоровны полк»

// Режим доступа: http://blackhussars.ru.

41. Поэзия Серебряного века в 2 т. - Т. 2. - Москва.: Дрофа. 2002.- 368 с.

42. Пришвин, М.М. Дневники. 1914-1917 / М. М. Пришвин. - Москва.: Московский рабочий, 1991. - 608 с.

43. Рукавишников, И.Р. Книжная полка / И. Р. Рукавишников. - Москва: Аспект, 2007. - 136 с.

44. Русская литература XX века. Прозаики, поэты, драматурги: биобиблиографический словарь. В 3-х т. - Т. 1 / под ред. Н.Н. Скатова.

– Москва: ОЛМА-ПРЕСС Инвест, 2005. - 733 с.

45. Русская литература XX века. Прозаики, поэты, драматурги: биобиблиографический словарь. В 3-х т. - Т. 2 / под ред. Н.Н. Скатова.

– Москва: ОЛМА-ПРЕСС Инвест, 2005. - 720 с.

46. Русская литература XX века. Прозаики, поэты, драматурги: биобиблиографический словарь. В 3-х т. - Том 3 / под ред. Н.Н. Скатова. - Москва.: ОЛМА-ПРЕСС Инвест, 2005. - 830 с.

47. Русская поэзия Китая: антология / сост. В. Крейд и О. Бакич. - Москва: Время, 2001. - 718 с.

48. Русские писатели. 20 век. / Биографический словарь. - Москва: Просвещение, 2012. - 623 с.

49. Серебрянников, В. В. Войны России: социально-политический анализ/ В. В. Серебрянников. - Москва: Научный мир, 1998. - 377 с.

50. Симонова, О. Первая мировая война в русской литературе 1914 - 1918 гг. / О. Симонова. - Тамбов: Изд. ТГУ им. Г.Р. Державина, 2005. - 484 с.

51. Словарь поэтов Русского Зарубежья / сост. В. Крейд, В.А. Синкевич, Д. Бобышев ; под ред., предисл. В. Крейда. - Санкт-Петербург: Изд-во РХГИ, 1999. - 472 с.

52. Смирнов С.В. О Георгии Иванове / С. В. Смирнов // Литература в школе. - 1998. - №4. - с. 46-55.

53. Советы молодому офицеру [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://soldatru.ru.

54. Струве, Г.П. Русская литература в изгнании / Г. П. Струве. - Paris. 1984. - 347 с.

55. Титова, Н. С. Первая мировая война в поэзии В. А. Сумбатова: освоение батальных традиций стихотворения М. Ю. Лермонтова «Бородино» / Титова Н.С. // Пространство и Время. - 2014. - № 4 (18). - с. 48-56

56.Томашевский, Б.В. Поэтика [Текст] / Б.В. Томашевский. Москва. - JIенинград: Наука, 1999. - 409 с.

57. Федорченко, С. З. Народ на войне / С. Федорченко. - Москва : Советский писатель, 1990. - 399 с.

58. Федякин, С.К. Петербургский миф в судьбе Георгия Иванова // Иванов Г.В. Черные ангелы. - Москва: Вагриус, 2006. - С. 15-42.

59. Филатов, К. Вырванные страницы литературы Сибири: стихи белых офицеров [Электронный ресурс]: статья / К. Филатов // Сайт Вознесенского прихода Ишимскосибирской епархии. - Режим доступа: http://hram.alt-srn.ru.

60. Хализев, В.Е. Теория литературы / В.Е. Хализев. - Москва: Высшая школа, 1999. - 398 с.

61. Хеллман, Б. Маленький человек и великая война / Б. Хеллман // Slavica Helsingiensia. - Helsinki, 2009. - С. 89-99.

62. Ходасевич, В.Ф. О новых стихах / В. Ф. Ходасевич. - Колеблемый треножник. - Москва: Советский писатель, 1991. - 683 c.

63. Цехновицер, О. В. Литература и мировая война 1914-1918 / О.В. Цехновицер. - Москва: Гослитиздат, 1938. - 432 с.

64. Чигиринская, О.С. Мотив отплытия в эмигрантском творчестве Г. Иванова / О. С. Чигиринская // Электронный журнал «Знание. Понимание. Умение». - 2008. - № 5. - Филология.

65. Шацилло, В. К. Последняя война царской России / В. К. Шацилло. - Москва: Эксмо, 2010. - 348 с.

66. Шкаренков, Л. К. Агония белой эмиграции / Л. К. Шкаренков. - Москва:Книга, 1987. - 272 с.

67. Эмигрантика.ru. Русское зарубежье [Электронный ресурс]: электронная библиотека. - Режим доступа: http://www.emigrantika.ru.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

БИОГРАФИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

Ачаир Алексей (настоящее имя Алексей Алексеевич Грызов (1896-1960). Звание - хорунжий. С июня 1919 г. служил в штабе 1-й Сибирской казачьей дивизии, участвовал в Сибирском Ледяном походе. На станции Тайга отморозил ступню правой ноги. При отступлении дивизии из-под Красноярска, Грызов с небольшой группой казаков вынес знамя дивизии, за что был награждён Георгиевским крестом 4-й степени в 1920 г. В октябре 1922 г. эмигрировал в Китай, жил в Харбине. Был одним из организаторов харбинского литературного объединения «Чураевка». [44]

Бехтеев Сергей Сергеевич (1879-1954, Ницца, Франция) -- русский поэт и драматург, белогвардейский офицер, эмигрант первой волны. Стихи публикует под псевдонимами: Сергей Терпигорев, «Летописец», «Верноподданный». Гражданская лирика Бехтеева посвящена идеалам монархизма. Был лично знаком с семьями Николая II и претендента на российский престол великого князя Кирилла Владимировича.

В октябре 1917 года на пепелище собственного дома в Липовке пишет ряд патриотических стихов. Часть стихов удалось передать Царской семье в Тобольск. Бехтеев решает, что его долг -- послужить «гибнущей отчизне», и уезжает в Добровольческую армию. Публикуется в ряде военных газет. [44]

Волков Борис Николаевич (1894-1954). В 1915 г. он прервал учебу на юридическом факультете и пошел добровольцем в действующую армию, где служил командиром фельдшерского подразделения (в Польше и на Кавказе) и выносил раненых солдат с линии фронта. В декабре 1917 г. участвовал в восстании белых в Иркутске, был агентом Сибирского правительства в Монголии во время гражданской войны. Жил в сначала в Китае, затем США. [44]

Ещин Леонид Евсеевич (1897-1930) -- русский поэт, журналист. Звание - поручик.

С 1919 г. служил адъютантом командира Ижевской стрелковой дивизии полковника В. Молчанова. Участвовал в Великом Сибирском Ледяном походе, с войсками Молчанова дошёл до Приморья. Попав в 1921 г. во Владивосток, сотрудничал с местной печатью, выпустил книгу «Стихи таёжного похода».

В 1922 г. после захвата красными Владивостока, Ещин был переправлен в Корею. С 1923 г. жил в Харбине. [44]

Иванов Георгий Владимирович (1894-1958) Георгий Владимирович Иванов -- русский поэт, прозаик, публицист, переводчик; один из крупнейших поэтов русской эмиграции.

Первая книга Г. Иванова «Отплытие на о. Цитеру», вышла в последние дни 1911 года (т.е. по выходе книги Иванову едва исполнилось семнадцать лет!) и была отмечена рецензиями Брюсова, Гумилева, Лозинского.

Затем появляются сборники: «Граница» (1914),

«Памятник славы» (1915), «Вереск» (1916), «Сады» (1921), «Лампада» (1922). В ранних стихах присутствуют мотивы усталости, разочарования и др.

Осенью 1922 года Г. Иванов вместе со своей женой, поэтессой И. Одоевцевой, отправляется по командировке в Берлин. В 1923 году супруги переезжают жить в Париж.

В годы эмиграции выступает как прозаик: мемуары «Петербургские зимы» (1928, Париж), «Третий Рим» (1929, незаконченный роман).

В 1938 году в Париже выходит лирическая проза «Распад атома». В 1949- 1950 гг. опубликована серия критических статей. С 1943 по 1946 гг. живет в Биаррице, находясь в крайней нужде, почти в нищете. Умер Георгий Иванов в 1958 году во Франции. [44]

Несмелов Арсений (настоящее имя и фам. Арсений Иванович Митропольский, 1889-1945) -- русский поэт, прозаик, журналист, поручик. Всю Первую мировую войну провёл на Австрийском фронте. В начале ноября 1917 года принимал участие в борьбе с большевиками в Москве. Участник Великого Сибирского Ледяного похода.

В начале весны 1920 года оказался во Владивостоке, где занялся журналистикой и литературной деятельностью, взяв в качестве литературного псевдонима фамилию боевого товарища, погибшего под Тюменью. В 1924 г. перешёл советско-китайскую границу. Поселился в Харбине. Там Арсений Несмелов стал одним из лучших поэтов русской дальневосточной эмиграции. Его стихи публиковались в эмигрантских газетах и журналах в Маньчжурии, в Европе, и даже в советском литературном журнале «Сибирские огни» в 1927 - 1929 гг. Был известен также как прозаик и публицист. [45]

Ревердатто Юрий Владимирович. Родился 30 июля (1893-1921) В 1917 - 1918 гг. состоял в партии эсеров. Служил в Белой армии на нестроевых должностях. Участник Сибирского Ледяного похода в составе 3-го Барнаульского Сибирского стрелкового полка. В декабре 1920 г. служил в штабе генерала В.М.Молчанова. Застрелился 29 ноября 1921 г. во Владивостоке. [46]

Савин Иван (настоящее имя Иван Иванович Саволайнен, до эмиграции Саволаин)(1899-1927, Хельсинки) -- русский поэт, писатель, журналист. Участник Белого движения, эмигрант первой волны. Пятеро братьев воевали в Белой Армии. 15 летний Коля и Борис убиты в бою.

Сестры умерли во время войны. В живых остался Иван. Был популярен в среде русской эмиграции. Его называли «поэтом Белой мечты». [46]

Сопов Пётр Иванович (литературный псевдоним - Юрий Сопов) - (1895-1919). В 1918 г. Пётр Сопов был мобилизован в армию адмирала Колчака и направлен для обучения на краткосрочные юнкерские курсы, по окончании которых служил в чине прапорщика в составе конвоя Верховного правителя России.

Публиковал стихи в газетах и журналах Омска и других сибирских городов, в том числе в барнаульском журнале «Сибирский рассвет», посещал литературно-художественный кружок «Единая Россия» при одноимённом журнале. В 1917 г. в Омске была опубликована его единственная книга стихов «Сказки прошлого лета». [46]

Туроверов Николай Николаевич (1899-1972, Париж) - русский и казачий поэт. Донской казак, русский и белый офицер, подъесаул, участник Первой мировой, Гражданской, Второй мировой войн. 17-ти лет от роду зачислен в лейб-гвардии Атаманский полк. С атаманцами участвовал в боевых действиях Первой Мировой войны.

После развала фронта вернулся на Дон, где встал на сторону Белого Движения. Прошел всю гражданскую войну - сражался в донских степях, ходил в Кубанские походы с Добровольческой Армией, участник Ледяного похода, потом Крым. В эмиграции жил в Париже. Один из активных создателей казачьего землячества. [46]

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

"Серебряный век" русской поэзии занимает особое место в программах по литературе 11 класса. Поэтическое наследие В. Соловьева, Д. Мережковского, К. Бальмонта, В. Брюсова, А. Блока, Н. Гумилева, А. Ахматовой, О. Мандельштама, В. Хлебникова, И. Северянина и других становится предметом чтения и изучения на уроках литературы. Их произведения обладают высокой художественной ценностью и способствуют развитию устойчивого интереса старшеклассников к поэзии вообще.

Лирика "серебряного века" - одно из наиболее сильных средств воздействия на формирование личности старшеклассника, так как именно в этом возрасте у учащихся с необычайной силой пробуждается интерес к внутреннему миру человека, рождается стремление постигнуть самого себя, окружающий мир, найти ответы на многие волнующие вопросы. Одиннадцатиклассникам, в силу особенностей самоорганизации их эмоциональной сферы, близко пристальное внимание поэтов "серебряного века" к внутреннему миру человека, к состоянию его души. В новом, неожиданном для них свете предстают в этой поэзии природа человека, его место в обществе.

Авторы, не входящие в очерченный выше круг, освещаются на уроках литературы в одиннадцатом классе гораздо реже и отрывочней. К их числу относится и Георгий Иванов, имя которого вряд ли окажется хорошо известным нынешним школьникам. Однако его стихотворные произведения отлично подходят для иллюстрации основных мотивов поэзии русского зарубежья, в частности, мотива ностальгии, который пронизывает немалое количество произведений поэта в той или иной мере.

В изложенной ниже методической разработке я представлю урок, посвященный особенностям изображения войны у Георгия Иванова. Данные особенности целесообразно выделять на основе сравнительного анализа. Ученикам будет предложено сопоставить произведение Николая Гумилева, поэта-воина, непосредственного участника боевых действий, награжденного несколькими орденами, с произведениями Иванова, человека, который непосредственным участником военных событий не был. Учитывая эти факты, тем более интересной кажется возможность найти сходство и разность в изображении войны между двумя этими поэтами.

В планировании занятие вполне возможно проводить во время изучения лирики Серебряного века, в частности, акмеизма.

Конспект урока по литературе на тему «Образ войны в поэзии Георгия Иванова»

Тема урока «Образ войны в поэзии Георгия Иванова». Задачи, решаемые в процессе урока:

Образовательная (учащиеся знакомятся с поэзией Г. Иванова, выявляют ее специфику, художественные особенности, знакомятся с биографией писателя)

Развивающая (дети учатся работать с текстом лирического произведения, проводить анализ и на его основании характеризовать текст, высказывать и обосновывать свое мнение, работать с литературными источниками).

Воспитательная (учащиеся развивают интерес к поэзии 20-го века, к поэзии русского зарубежья, вовлекаясь в литературно-культурный контекст).

Тип урока - комбинированный (урок внеклассного чтения)

Методы - эвристический, метод творческого чтения, исследовательский.

Планирование урока

1. Организационный момент и слово учителя (1-2 минуты)

2. Объяснение нового материала (15-17 минут)

3. Закрепление (15-18 минут)

4. Итоги урока. Оценки (3-4 минуты)

5. Домашнее задание (3 минуты)

У. - учитель у. - ученики.

У. Здравствуйте, дети. Садитесь. Сегодняшнее занятие будет посвящено одному из тех русских поэтов (а их было немало), которые волею судеб оказались за пределами Родины. Покинув Россию после череды многочисленных потрясений, выпавших на долю страны и народа, эти деятели литературы, рассредоточившись по всей Европе, и не только, сформировали незримый, неосязаемый, но вполне реальный материк - Русское Зарубежье.

Сегодня мы обратимся к стихам Георгия Иванова. Для творчества многих поэтов того времени характерен мотив ностальгии, тоски по Отечеству. К этой теме обращались, наверное, все поэты-эмигранты; тоска по России, горечь изгнания были той общей атмосферой, в которой они жили. Однако, по мнению Ирины Одоевцевой, из всех, кого она знала в эмиграции, почти «никто не переживал ее так остро и больно, как …Георгий Иванов». Для него эмиграция «вылилась в настоящее человеческое горе, в «земное хожденье по мукам». …

Он жил, дышал Россией каждый день, каждый час» отказался от французского подданства, которое давало возможность относительно обеспеченной жизни, и в результате умер в доме для престарелых; не хотел путешествовать; не позволял ни себе, ни Ирине Одоевцевой писать по-французски, хотя после войны они оказались в настоящей нищете. Георгий Иванов, в отличие от многих эмигрантов, не идеализировал Серебряный век, не надеялся на возвращение в Россию и все же был, по словам Г. Адамовича, «крепче большинства, а пожалуй даже, и всех своих современников с прошлым связан с родной действительностью.» Однако в одном из своих произведений Иванов изъявляет робкую надежду вернуться в Россию хотя бы стихами. Так и случилось.

Многие поэты Серебряного Века исповедовали в качестве бытийного принцип жизнетворчества. Суть его в том, что жизнь сама по себе ценна как произведение искусства, а потому проживать ее следует соответствующим образом. У Георгия Иванова это получилось, хоть и невольно. Давайте узнаем подробнее о его жизненном пути.

(Один из учащихся читает заранее подготовленное сообщение, рассчитанное по времени на 4-6 минут. Возможно сопроводить его мультимедийной презентацией, если оборудование классной комнаты это позволяет).

У. Спасибо. Как мы видим, череда обрушившихся на Россию социальных катаклизмов, среди которых Первая Мировая Война, революция 1917-1918 гг. гражданская война вынудили многих деятелей литературы покинуть родную страну. Разумеется, поэты и писатели не могли не откликнуться на события этого тяжелого времени.

Но все они, будучи яркими индивидуальностями, изображали войну по- разному. И в этом можно убедиться, читая и анализируя их стихотворения.

Обратимся к произведению Николая Гумилева «Война».

Прочитайте его и ответьте, какой показывает войну поэт.

Учащиеся читают произведение по раздаточному материалу, первое прочтение осуществляется учителем или кем-либо из желающих. На выполнение задания отводится 5 минут.

У. Завершаем работу. Так какой же война видится Гумилеву?

у. Он описывает войну как нечто мирное, в чем-то даже романтизированное, сравнивает ее с работой, трудом.

У. Покажите примером из текста.

у. А «ура» вдали -- как будто пенье Трудный день окончивших жнецов. Скажешь: это -- мирное селенье

В самый благостный из вечеров.

У. Действительно, Гумилев предлагает несколько оксюморонное, парадоксальное отношение к войне. Он эстетизирует и романтизирует ее. Как еще он характеризует войну?

у. Как «величавое, светлое и святое дело».

У. Верно. Явно ли выражен трагизм и ужас военного времени в этом стихотворении?

у. Нет.

У. Это - одна из характерных черт гумилевского настроения. Его поэзии свойственен дух приключения, опасности, преграды, стремление идти напролом, до конца). Да, свистят пули, разрываются шрапнели, строчит пулемёт, солдаты идут в бой, умирают, но нет трагического мироощущения, оно явно снижено). Давайте подтвердим это примерами.

у. «Пулемет тявкает, как собака».

У. Верно. Еще.

у. «Жужжат шрапнели, словно пчелы».

У. Правильно. Каким тропом пользуется Гумилев для создания образа? у. Сравнением.

У. Верно. Все это нацелено на то, чтобы снизить уровень трагизма. В самом деле, жужжание пчёл нас обычно не пугает, эпитет «ярко-красный» не производит впечатление чего-то страшного, т.к. употреблён со сладким словом «мёд». За воинами - серафимы, крылатые ангелы, защитники. Воины напоминают сельских тружеников, «сеющих», «жнущих», очень похожих на былинного Микулу Селяниновича, степенного, могучего, готового в трудную минуту встать на защиту Родины. Правда, «жнут» и «сеют» гумилёвские воины «на полях, омоченных в крови», поэтому и идут медленно и тяжело (война - нелёгкий труд), и автор просит Господа благословить их святое дело - это «подвиг» отдать жизнь за Родину и исполнить свой долг. За воинов молятся, ставят свечки, автор готов разделить с ними их высокую судьбу: и час победы («царский час»), и час смерти («поверженному» - «братский поцелуй»).

Теперь прочитайте стихотворение Георгия Иванова «Георгий Победоносец» и попробуйте определить, в чем они сходны. В чем различаются? Делайте необходимые пометки в тетради.

Учащиеся выполняют задание, на него отводится 5-7 минут.

У. В чем сходство в изображении войны между Ивановым и Гумилевым? у. Оба поэта используют в своих произведениях образ высших сил, которые помогают воинам в бою. У Гумилева - серафимы, у Иванова - святой Георгий.

У. Как вы думаете, с какой целью авторы прибегают к использованию этих символических образов?

у. Скорее всего, для того, чтобы показать поддержку русского воинства свыше.

У. Еще?

у. Различаются они и интонационно. У Иванова произведение гораздо более торжественное, ярко-пафосное. У Гумилева торжественность также присутствует, но выражена гораздо менее явно.

У. Верно. Лирический герой Гумилёва - воин, нарисованный в гуще событий, делающий то, что предназначено судьбой. Герои Иванова - менее осязаемы, больше напоминающие покровительствующее им небесное войско. Для него в поэзии гораздо более важно символическое значение.

Гумилев - эстет, романтик, фрондёр (во время боя - впереди, на бруствере, стоя во весь рост). Он с восторгом принял войну, т.к. для него она азарт, стихия, вихрь. У него она выглядит как предмет эстетического любования, он как будто наблюдает всё происходящее непосредственно из центра событий. Иванов, напротив, отстраняется, наблюдается за движением воинства со стороны. Отчасти это может быть продиктовано и биографическими фактами - Георгий Иванов никогда не был непосредственно вовлечен в военные действия.

В заключение нашей беседы предлагаю вам подумать, может ли вообще война поддерживаться высшими силами, будь то святые или ангелы. Ведь традиционно нормы морали нацелены против причинения вреда ближнему. Свои мысли опишите в тетради.

В качестве домашнего задания предлагаю Вам самим продолжить ряд произведений о войне, перекликающихся (на тематическом или мотивном уровне) с рассмотренными сегодня. Спасибо за урок.

Размещено на Allbest.ru