Социально-психологический климат коллектива как фактор конкурентоспособности предприятия на примере кафе "Галерея"
Социально-психологические методы управления как фактор эффективности деятельности предприятия. Анализ психологического климата в кафе "Галерея" и рекомендации по его совершенствованию. Обеспечение безопасности предоставления услуг на предприятии питания.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 20.03.2012 |
Размер файла | 258,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
3.10. Отстаивать свои права, предоставленные трудовым законодательством Российской Федерации работнику, в случае их нарушения Работодателем.
4. Ответственность
4.1. Бармен несет ответственность, как за ненадлежащее выполнение своих обязанностей, так и за бездействие и непринятие решений по вопросам, входящим в его компетенцию в соответствии с настоящей инструкцией.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
ОФИЦИАНТ____________________________________
ФИО работника
______________________________________________________
наименование организации
“___” ____________ 20__ г. №_______
Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена на основании трудового договора с ___________________________
(наименование должности лица, на которого составлена инструкция)
и в соответствии с положениями Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных актов, регулирующих трудовые правоотношения в Российской Федерации.
1. Общие положения
1.1. Настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности, права и ответственность официанта кафе.
1.2. Официант назначается на должность и освобождается от должности приказом директора в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации.
1.3. Официант подчиняется непосредственно администратору кафе;
1.4. На должность официанта назначается лицо, имеющее высшее или специальное образование.
2. Функциональные обязанности
2.1. Официант выполняет следующие функции:
2.1.1.принимает заказы от посетителей, оформляет и предъявляет им счета для оплаты, принимает от посетителей денежные средства согласно счету;
2.1.2. накрывает и осуществляет предварительную сервировку стола;
2.1.4. обслуживает иностранных туристов;
2.1.5. подает некоторые фирменные блюда и напитки с проведением заключительных операций на виду у клиентов, заказавших эти блюда;
2.1.6. при обслуживании клиентов подает _________________________
влажные горячие салфетки, бокал холодной воды
2.1.7. оказывает посетителям помощь в выборе блюд и напитков и подает выбранные блюда и напитки на столы согласно принятым правилам.
3. Права и обязанности
3.1. Официант должен знать:
3.1.1. виды и правила сервировки столов, отражающие национальные особенности и тематическую направленность предприятия;
3.1.2. формы и правила обслуживания, в том числе и на торжественных официальных приемах, конференциях и пр.,
3.1.3. соответствие ассортимента вин и вино-водочных напитков характеру и очередности подаваемых блюд и напитков;
3.1.4. особенности питания иностранных туристов;
3.1.5. формы организации труда официантов (индивидуальная, бригадно-звеньевая, бригадная);
3.1.6. в пределах разговорного минимума иностранный язык и иностранную лексику по роду своей деятельности.
Окончание приложения 1
3.2. Официант обязан добросовестно исполнять свои трудовые обязанности:
3.2.1. своевременно принимать заказы от посетителей;
3.2.2. знать характеристику и состав блюд; консультировать посетителей по вопросам заказа блюд, изделий и напитков;
3.2.3. приносить готовые блюда посетителям;
3.2.4. своевременно убирать со стола посуду и столовые приборы перед подачей следующего блюда, а также после ухода посетителей;
3.2.5. принимать деньги от посетителей и выдавать сдачу;
3.2.6. поддерживать в заведении атмосферу гостеприимства (отношение к гостям, манера поведения, внешний вид).
3.2.7. соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка организации ________________________________________;
(наименование организации)
3.2.8. соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
3.2.9. не давать интервью, не проводить встреч и переговоров, касающихся деятельности Работодателя и личной жизни клиентов без предварительного разрешения Руководства организации ___________.
(наименование организации)
3.2.10. не разглашать сведения, составляющие коммерческую тайну организации ________________________________________.
(наименование организации)
3.3. Работник имеет право:
3.3.1. поддерживать общение с гостями, начатое по их инициативе;
3.3.2. официант имеет право напоминать гостям о правилах, установленных в кафе.
3.3.3 обращаться к администратору кафе во всех случаях, когда он самостоятельно не может принять меры по разрешению жалоб или удовлетворить просьбы гостей;
3.3.4 своевременно и в точно установленные сроки получать установленную для официанта заработную плату;
3.3.5 отстаивать свои права, предоставленные трудовым законодательством Российской Федерации работнику, в случае их нарушения Работодателем.
4. Ответственность
4.1. Официант несет ответственность как за ненадлежащее выполнение своих обязанностей, так и за бездействие и непринятие решений по вопросам, входящим в его компетенцию в соответствии с настоящей инструкцией.
СОГЛАСОВАНО:
Директор
_____________________ / ________________ /
“___” ________________20__ г.
С инструкцией ознакомлен(а):
_____________________ / ________________ /
“___” _______________20__ г.
Приложение 2
Типичные алгоритмы поведения руководителей
№ п/п |
Ситуация проявления |
Стиль руководства |
|||
Авторитарный |
Демократический |
Либеральный |
|||
1 |
Порядок принятия решения (кто принимает) |
Сам руководитель |
Руководитель при участии коллектива и общественных организаций |
Подчиненные при молчаливом одобрении руководителя |
|
2. |
Способ доведения решения до исполнителя |
Приказ, распоряжение |
Рекомендация, дружеский совет, убеждение |
Просьба, упрашивание, уговаривание |
|
3 |
Использование своих прав |
Использует только сам руководитель |
Значительную часть передает (делегирует) подчиненным |
Ожидает, что подчиненные сами воспользуются его правами |
|
4 |
Распределение ответственности |
Перекладывает большей частью на подчиненных |
Перекладывает в соответствии с наделенными правами |
Старается переложить на вышестоящих начальников |
|
5 |
Обычный стимул, побуждающий к действию |
Команда сверху или чрезвычайные обстоятельства |
Собственная инициатива или деловые предложения подчиненных |
Инициатива подчиненных |
|
6 |
Отношение к инициативе подчиненных |
Подавляется, игнорируется |
Рассматривается, поощряется |
Не препятствует проявлять инициативу |
|
7 |
Степень общительности с подчиненными |
Дистантен, избегает "лишнего" общения |
Общителен, контактен |
Общение по инициативе подчиненных |
|
8 |
Характер общения с подчиненными |
Неровный: бывает резок, груб, но может быть почти ласков |
Выдержан, вежлив, доброжелателен |
Очень деликатен, тактичен, мягок |
|
9 |
Взаимоотношения с подчиненными в процессе работы |
Понукает, допускает окрики, публичные выговоры, разносы |
Помогает при затруднениях, благодарит за хорошие достижения |
Не вмешивается в работу, предоставляет полную свободу действий |
|
10 |
Отношение к социально-психологическому климату |
Игнорирует сложившиеся отношения, делает вид, что они его не касаются |
Учитывает межличностные отношения, старается их улучшить и использовать в работе |
Стесняется вмешиваться во взаимоотношения подчиненных, хотя и знает о них |
|
11 |
Преобладающий критерий подбора подчиненных |
Предпочитает исполнительных, дисциплинированных работников |
Предпочитает высококвалифицированных, творческих работников |
Предпочитает активных, инициативных работников |
|
12 |
Степень информирования |
Минимальная: сообщается лишь то, что необходимо для выполнения задания |
Максимальная: задачи, трудности, перспективы сообщаются подчиненным |
Подчиненным сообщается то, о чем они сами спросят |
|
13 |
Отношение к новому |
Настороженное, нередко отвергает новации |
Активно воспринимается, оценивается, используется в работе |
Не проявляет ни сопротивления, ни инициативы к внедрению |
|
14 |
Характер действий при собственной некомпетентности |
Игнорирует недостаток знаний у себя, старается скрыть его |
Не скрывает, советуется с подчиненными, экспертами |
Ориентируется на знания подчиненных |
|
15 |
Отношение к дисциплине |
Требует строго соблюдения, для себя делает исключение |
Поддерживает сознательную самодисциплину, не делает для себя исключений |
Не стремится влиять на состояние дисциплины, допускает исключения и для себя, и для других |
|
16 |
Использование поощрения и взыскания |
Щедр на взыскания, скуп на поощрения |
Щедр на поощрения, скуп на взыскания |
Скуп на поощрения и на взыскания, стесняется наказывать и поощрять подчиненных |
Приложения 3
Диагностический опросник социально-психологического климата группы
№ |
Вопрос |
№ |
Ответ |
|
1 |
Что вы больше всего цените в своей работе, что доставляет вам удовольствие? (Отметить не более 3-х вариантов) |
001 |
Хороший заработок |
|
002 |
Хороший коллектив |
|||
003 |
Интересная работа |
|||
004 |
Соответствие работы моим способностям |
|||
005 |
Удобное время работы |
|||
006 |
Большой отпуск |
|||
007 |
Надежное место работы |
|||
008 |
Престиж моей работы в обществе очень высок |
|||
009 |
Возможность проявления инициативы и самостоятельности в работе |
|||
010 |
Возможность продвижения |
|||
011 |
Чувство личной ответственности |
|||
012 |
Хорошая организация и руководство |
|||
013 |
Другое (напишите) |
|||
2 |
Укажите мотивы, которые вас не устраивают в вашей работе? (Отметить не более 3-х вариантов) |
017 |
Работа малоинтересная и малооплачиваемая |
|
018 |
Мало возможности проявить себя лично |
|||
019 |
Слишком мало самостоятельности |
|||
020 |
Нет перспективы продвижения |
|||
021 |
Престиж моей работы в обществе невысок |
|||
022 |
Условия труда неудовлетворительны |
|||
023 |
Нет дружного коллектива |
|||
024 |
Нет четкой организации и руководства |
|||
025 |
Слабые материальные стимулы |
|||
026 |
Другое (напишите) |
|||
3 |
Удовлетворены ли вы тем, что работаете в коллективе именно этого предприятия |
030 |
Вполне удовлетворены |
|
031 |
Не удовлетворены |
|||
032 |
Вам безразлично, в каком коллективе работать |
|||
4 |
Если при выполнении работы у вас возникают производственные трудности, то с чем вы их связываете, как объясняете? |
034 |
Думаю, что причины в проблемах на уровне отрасли и вышестоящих органов |
|
035 |
Думаю, что это связано с низким уровнем руководства в нашем коллективе |
|||
036 |
Думаю, они обусловлены нерадивым отношением многих работников к выполнению своих обязанностей |
|||
037 |
Другое (напишите) |
|||
5 |
Как вы объясните ваше отношение к работе? (Выберите только один вариант ответа) |
041 |
Paбoтa интересна сама по себе |
|
042 |
И работа интересна, и зарплата устраивает |
|||
043 |
Работа интересна, но зарплата не устраивает |
|||
044 |
Работа не интересна, но зарплата устраивает |
|||
045 |
И работа не интересна, и зарплата не устраивает |
|||
046 |
Хороша любая работа при высокой зарплате |
|||
6 |
Есть ли у Вас желание сменить место работы? |
048 |
Такого желания нет |
|
049 |
Желал бы, но найти другую работу трудно |
|||
7 |
Как Вы считаете, выполняемая Вами работа дает возможность раскрыть свои способности, реализовать себя как личность? |
051 |
Да, моя работа дает такую возможность |
|
052 |
На данной работе возможности для раскрытия способностей ограничены |
|||
053 |
Нет, работа не дает возможности раскрыть свои способности так, как хотелось бы |
|||
8 |
Кто, по Вашему мнению, более всего реально занимается формированием внутриколлективных отношений, созданием социально-психологического климата |
055 |
Руководитель, администрация и профсоюзные лидеры |
|
056 |
Непосредственные руководители |
|||
057 |
Работники кадровых служб |
|||
058 |
Сами члены коллектива |
|||
059 |
Никто конкретно |
|||
9 |
Какое из перечисленных суждений более всего Вам подходит? |
061 |
Вы не мыслите своей жизни без работы на предприятии |
|
062 |
Многое в Вашей жизни и жизни Вашей семьи связано с данным предприятием |
|||
063 |
Ваша жизнь и работа на предприятии мало связаны |
|||
064 |
Ваша жизнь, может быть, сложилась бы более удачно, если бы Вы трудились где-то в другом месте, а не на данном предприятии |
|||
065 |
Другое (напишите) |
|||
10 |
С каким из мнений Вы согласны в большей степени? |
067 |
У Вас нет ни желания, ни возможности делать работу лучше |
|
068 |
Вы считаете, что выполняете работу достаточно хорошо, лучше не требуется |
|||
069 |
Вы можете выполнять работу еще лучше, когда Вас попросят |
|||
070 |
Вы можете выполнять работу еще лучше, когда Вам прикажут |
|||
071 |
Вы можете выполнять работу еще лучше, когда есть настроение |
|||
072 |
Вы можете выполнять pa6oтy еще лучше, когда это потребуется для предприятия |
|||
11 |
Как часто возникают конфликты в Вашем коллективе? |
074 |
Довольно часто |
|
075 |
Иногда |
|||
076 |
0чень редко |
|||
077 |
Никогда |
|||
12 |
В чем, по-вашему мнению, заключаются причины возникновения конфликтов? |
079 |
Распределение работы |
|
080 |
Вопросы соблюдения трудовой дисциплины |
|||
081 |
Качество выполняемой работы |
|||
082 |
Внедрение нововведений |
|||
083 |
Распределение премий, вопросы оплаты труда |
|||
084 |
Монотонность, бесперспективность жизни |
|||
085 |
Распределение путевок |
|||
086 |
Личные черты отдельных работников и межличностные отношения |
|||
087 |
Личные черты характера непосредственного руководителя (отношение руководства) |
|||
088 |
Выделение отдельных работников, когда другие всегда остаются в тени |
|||
089 |
Другие причины (напишите) |
|||
13 |
Какая форма взаимоотношений наиболее характерна для Вашего непосредственного руководителя? |
091 |
Часто вмешивается в работу, не терпит возражений, жестко контролирует все действия |
|
092 |
Предоставляет самостоятельность в выполнении работы с учетом квалификации, привлекает к принятию решений |
|||
093 |
Мало вмешивается в дела подчиненных, не проявляет особой активности, ожидает указаний сверху |
|||
094 |
Другое (напишите) |
|||
14 |
Как Вы относитесь к собственному вкладу в работу коллектива? |
096 |
Удовлетворен полностью |
|
097 |
Удовлетворен частично |
|||
098 |
Неудовлетворен |
|||
099 |
Затрудняюсь ответить |
|||
15 |
Если не удовлетворены, то каковы причины чувства Вашей неудовлетворенности? |
101 |
Все складывается не так, как мне хочется |
|
102 |
Трудно проводить работу так, как хочется |
|||
103 |
Нет поддержки руководства |
|||
104 |
Heт поддержки в коллективе |
|||
105 |
Нет единомышленников |
|||
106 |
Другое (напишите) |
|||
16 |
Что Вы можете сказать о коллективе в котором работаете? |
108 |
Коллектив дружный, сплоченный |
|
109 |
Коллектив не отличается большой сплоченностью, но и особой разобщенности нет |
|||
110 |
Коллектив разбит на группировки |
|||
111 |
Другое (напишите) |
|||
17 |
Способствует ли психологическая атмосфера, сложившаяся в Вашем коллективе, эффективной работе? |
113 |
Да |
|
114 |
Не всегда |
|||
115 |
Heт |
|||
116 |
На работу это не влияет |
|||
18 |
Как обычно комплектуются кадры на руководящие должности Вашего предприятия? |
118 |
Из резерва кадров на выдвижение, имеющегося на предприятии. |
|
119 |
Kaк правило, на эти должности выдвигаются работники из нашего коллектива, но не обязательно из резерва |
|||
120 |
На эти должности администрация чаще всего приглашает специалистов со стороны. |
|||
121 |
В подборе работников на руководящие должности на нашем предприятии нет четкой определенности и твердого порядка |
|||
19 |
Какие виды стимулирования труда наиболее распространены на Вашем предприятии? |
123 |
Перспектива продвижения по служебно-профессиональной лестнице |
|
124 |
Предоставление путевок на отдых и лечение |
|||
125 |
Возможность участвовать в управлении производством, трудом и коллективом |
|||
126 |
Различного вида премии, доплаты и надбавки |
|||
127 |
Вынесение благодарности |
|||
128 |
Награждение грамотами, медалями, орденами |
|||
129 |
Присвоение различных званий |
|||
130 |
Занесение в Книгу Почета или на Доску Почета |
|||
131 |
Благодарственные письма в семьи работников |
|||
132 |
Другое (напишите) |
|||
20 |
Удовлетворены ли Вы вниманием к результатам Вашего труда, его признанием и вознаграждением? |
134 |
Да |
|
135 |
Нет |
|||
21 |
Можете ли Вы сказать, что хорошо осведомлены о деятельности Вашего предприятия, его перспективах и возможностях? |
137 |
Да |
|
138 |
Нет |
|||
139 |
Затрудняюсь ответить |
|||
22 |
Удовлетворяет ли Вас размер Вашего заработка? |
141 |
Да |
|
142 |
Не совсем |
|||
143 |
Heт |
|||
23 |
Чувствуете ли Вы себя социально защищенными в настоящее время? |
145 |
Да |
|
146 |
Нет |
|||
147 |
Затрудняюсь ответить |
|||
24 |
Есть ли у Вас опасение потерять работу? |
149 |
Да |
|
150 |
Нет |
|||
151 |
Не знаю |
|||
25 |
Немного о себе |
|||
152 |
Персональные данные (пол, возраст, образование, стаж работы на предприятии, семейное положение) |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие и формирование социально-психологического климата коллектива. Основные факторы, влияющие на социально-психологический климат в коллективе. Анализ, оценка, основные меры по регулированию социально-психологического климата трудового коллектива.
дипломная работа [139,9 K], добавлен 13.09.2016Значение социально-психологического климата в коллективе, способы и методы его формирования. Задачи оптимизации социально-психологического климата в коллективе предприятия, программа организации кулинарного тимбилдинга и оценка его эффективности.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 12.01.2015Анализ рынка хедхантинговых услуг, основные потребители. Особенности развития российского ресторанно-гостиничного бизнеса. Характеристика основных видов деятельности Арт-кафе "Галерея", структура кадрового состава, технология управления персоналом.
дипломная работа [669,5 K], добавлен 20.05.2012Сущность и структура психологического климата. Факторы, влияющие на психологический климат в коллективе. Создание психологического климата в коллективе. Механизмы сплочения коллектива. Роль руководителя в социально-психологическом климате коллектива.
курсовая работа [40,0 K], добавлен 27.03.2011Пути регулирования социально-психологического климата в коллективе. Анализ муниципального предприятия "Теплосети", социальной структуры коллектива. Методика оценки психологического климата и определения степени ценностно-ориентационного единства группы.
курсовая работа [154,8 K], добавлен 14.11.2010Анализ разнообразных исследований, посвященных проблемам социально-психологического климата, и факторам, его определяющих. Общая характеристика предприятия, особенности управления им. Закономерности формирования социально-психологического климата.
курсовая работа [96,9 K], добавлен 02.06.2014Уровни социально-психологического климата организации, его роль в трудовом процессе. Анализ состава и структуры персонала ГУК "Дворец искусств" г. Бобруйска. Обзор влияния социально-психологического климата на результаты трудовой деятельности коллектива.
курсовая работа [567,9 K], добавлен 25.03.2015Понятие трудового коллектива. Руководитель как основа создания благоприятного социально-психологического климата в коллективе. Анализ результатов исследования психологических качеств личности, влияющих на создание морально-психологического климата.
курсовая работа [425,8 K], добавлен 03.02.2016Роль и значение благоприятного социально-психологического климата для повышения эффективности деятельности организации, факторы, влияющие на создание такого климата. Характеристика и анализ социально-психологического климата в ООО "Лесстройсервис".
контрольная работа [26,5 K], добавлен 28.05.2010Назначение и применение социально-психологических методов управления. Личность, как индивид и часть коллектива. Социально-психологические приемы формирования коллектива и установления нормального психологического климата в нем. Стили и этика руководства.
курсовая работа [69,5 K], добавлен 02.12.2010