На основании результатов Ассесмент-центра выявляются не только имеющиеся у сотрудника навыки, но и его скрытые возможности, которые смогут сделать его работу более эффективной и продуктивной в компании.

Также в качестве рекомендаций следует использовать - применение прогрессивных методов обучения. В настоящее время в ОАО «Сахаэнерго» практикуется не только индивидуальное обучение и развитие кадров, но также и групповое обучение: формируются группы кадров, которые в дальнейшем направляются в учебные заведения, зачастую - в других городах, что приводит к значительным затратам на проезд, проживание, суточные и т.д.

Для оптимизации данных затрат возможно организовать приезд специалистов и проведение обучающих мероприятий на базе учреждения, что позволило бы оптимизировать затраты на обучение кадров.

Также многие кадры получают высшее образование за счет учреждения, что также сопряжено с затратами на поездки, проживание и т.д. При этом, многие виды образовательных программ возможно получать дистанционно - выезд в вузы осуществляется только на итоговую аттестацию. Качество обучения при этом практически не страдает, так как те же лекции, что преподаватели читают в аудиториях, студент может получать дистанционно, по видеосвязи. При этом, имеется возможность обратной связи - студент может задавать вопросы преподавателю и получать ответы на интересующие его аспекты предмета. Применение подобных методов обучения позволит в разы сократить расходы на обучение сотрудников без значительной потери эффективности обучения.

Заключение

Современная компания действует в условиях растущей конкуренции, носящей хаотический, сложный и глобальный характер, требующей сокращения времени реакции в условиях ограниченных ресурсов. Знания сотрудников и организаций в целом становятся ценным ресурсом, который начинает учитываться наравне с другими материальными ресурсами. Современные методики управления знаниями позволяют достигать измеримых бизнес - результатов от их внедрения.

Очевидно, что наличие в организации, такой концепции как управление обучением кадров, помогает вывести учреждение на новый, качественный уровень ведения бизнеса.

В отчете по практике был проведен анализ управления обучением кадров в одном из учреждений г.Якутска - ГАУ РС(Я) «Республиканская больница №1 - Национальный центр медицины».

По результатам исследования образовательного уровня кадров можно отметить положительную динамику кадров с высшим образованием: рост сотрудников с высшим образованием является значительным показателем повышения образовательного уровня кадров ГАУ РС(Я) «Республиканская больница №1 - Национальный центр медицины».

По результатам анкетирования для оценки качества преподавания можно сделать следующие выводы:

? Уровень владения материалом высокий;

? Преподаватели легко находят общий язык с обучаемыми;

? Доступно излагают свой материал;

? Хорошо используют различные методы при обучении, что говорит о профессионализме преподавателей;

Таким образом, в целом система подготовки кадров является эффективной, что подтвердили данные теста.

В связи с этим, был предложен следующий комплекс мероприятий:

- Пересмотр стратегических целей развития организации в пользу значимости обучения и повышения уровня знаний каждого сотрудника организации;

- Составление программ обучения отдельно по каждому отделу с учетом мнения сотрудников;

- Поощрение обмена опытом и информацией между кадрами различных квалификаций, уровня образования и стажа работы в организации;

- Создание специального образовательного фонда в соответствии с программой обучения;

- Материальное поощрение повышения уровня образования кадров, например, повышение заработной платы или обозначение реальных перспектив повышения в должности и т.д.

Так, в современной организации управление обучением - это прежде всего конкурентное преимущество. Имея слаженный и постоянно совершенствующийся костяк высококвалифицированных специалистов, учреждение имеет большие перспективы развития.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

персонал управление подготовка

1. Конституция РФ (принята все Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2017 № 2-ФКЗ, от 21.07.2017 № 11-ФКЗ)// Собрание законодательства РФ. - 26.01.2009. - № 4. - Ст. 445.

2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 30.12.2018) // Собрание законодательства РФ. - 07.01.2002. - № 1 (ч. 1). - Ст. 3.

3. Федеральный закон от 03.11.2006 № 174-ФЗ (ред. от 29.12.2018) «Об автономных учреждениях» // Собрание законодательства РФ. - 06.11.2006. - № 45. - Ст. 4626.

4. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 30.12.2018) «Об образовании в Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ - 31.12.2012. - № 53. - Ст. 7598.

5. Закон Республики Саха (Якутия) от 15.12.2014 г. 1401 З №359-V «Об образовании» //Якутия - 2017. - №39(1985) - с.39.

6. Базаров, Т.Ю. Управление персоналом: учебник для студентов вузов / Т.Ю. Базаров. - М.: Академия, 2015. - 224 с.

7. Балабанов, И.Т. Основы кадрового менеджмента / И.Т. Балабанов. - М.: Финансы и статистика, 2016. - 258 с.

8. Бухалков, М.И. Управление персоналом. Развитие трудового потенциала: учебник / М.И. Бухалков. - М.: Инфра-М, 2014. - 192 с.

9. Веснин, В.Р. Практический менеджмент персонала: учебник / В.Р. Веснин. - М.: Юрист, 2015. - 496 с.

10. Герасимов, Б.Н. Менеджмент персонала: учебное пособие для вузов / Б.Н. Герасимов, В.Г. Чумак, Н.Г. Яковлева. - Ростов-н/Д.: Феникс, 2016. - 448 с.

11. Дырин, С. П. Состояние подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров на современных предприятиях / С.П. Дырин // Интеграция образования. - 2018. - № 3. - С. 61-65.

12. Егоршин, А.П. Основы управления персоналом: учебное пособие для вузов / А.П. Егоршин. - Н-Новгород : НИМБ, 2014. - 431 с.

13. Зайцева, Т.В. Управление персоналом: учебное пособие / Т.В. Зайцева, А.Т. Зуб. - М.: ИНФРА-М, 2015. - 336 с.

14. Иглин, В.А. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников организации в условиях рыночной экономики / В.А. Иглин // Трудовое право. - 2017. - №1. - С. 54-61.

15. Кибанов, А. Разработка кадровой политики организации / А. Кибанов //Кадровик. Кадровое делопроизводство. - 2016. - №1. - С.17-28.

16. Клименко, Т.С. Психологические особенности профессионального самоопределения сотрудников: учебник / Т.С. Клименко. - М.: Юнити-Дана, 2014. - 144 с.

17. Колпаков, В.М. Управление развитием кадров: учебник / В.М. Колпаков. - М.: Издательство МАУП, 2016. - 712 с.

18. Менеджмент персонала: учебник / под ред. О.И. Горевой. - М.: Академия, 2014. - 560 с.

19. Менеджмент персонала: учебное пособие для вузов / под ред. А.В. Новикова. - Ростов-н/Д.: Феникс, 2018. - 448 с.

20. Огарева, В. Г. Переобучение и повышение квалификации работников бюджетного учреждения / В.Г. Огарева // БИНО: бюджетные учреждения. - 2018. - №3. - С. 12-85.

21. Резник, С.Д. Управление личной карьерой: учебное пособие/ Резник С.Д., Игошина И.А., Резник В.С. - М.: Лотос, 2015. - 273 с.

22. Сотникова, С.И. Управление карьерой: учебное пособие / С.И. Сотникова. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 369 с.

23. Тычинская, Ж.А. Повышение квалификации персонала - оценка эффективности / Ж.А. Тычинская // Человек и труд. - 2014. - №2. - С. 76-78.

24. Управление персоналом: учебник /под ред. А.И.Кибанова. - М.: ИНФРА-М, 2018. - 432 с.

25. Чемерис, С. В. Оценка эффективности повышения квалификации в учебных заведениях: сравнительные характеристики, плюсы и минусы / С.В. Чемерис // Бюллетень Министерства юстиции РФ. - 2017. - №11. - С. 45-48.

26. Чукина, Н.С. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации муниципальных служащих: проблемы и пути решения / Н.С. Чуркина // Современное право. - 2016. - № 1. - С. 60-61.

27. Широких, М.И. Кадровая политика современной организации / М.И. Широких. - СПб: Дело, 2015. - 280 с.

28. Щепина, А.Н. Построение эффективной системы стимулирования кадров на предприятии / А.Н. Щепина // Кадровик. - 2014. - №8. - С.102-118.

29. Ягофаров, Д.А. Нормативно-правовое обеспечение образования. Правовое регулирование системы образования: учебное пособие / Д.А. Ягофаров. - М.: Лань, 2016. - 338 с.

30. Яковлев, А.В. Организация обучения медицинских работников / А.В. Яковлев. - М.: Академия, 2016. - 412 с.

Размещено на Allbest.ru