Разработка социального видеоролика на тему культуры поведения студентов
Социальная реклама: особенности, сущность, виды. Эмоциональный аспект рекламного воздействия. Видеоролик в ряду социальной рекламы: общая концепция, актуальность, сценарный план, режиссерская разработка, формат съемки, редактирование; себестоимость.
| Рубрика | Маркетинг, реклама и торговля |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.09.2012 |
| Размер файла | 7,2 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
PAL - (англ. Phase-alternatingline -- фазо-переменная линия) -- система аналогового цветного телевидения, разработана инженером немецкой компании Вальтером Брухом и представленная как стандарт телевизионного вещания в 1967 году [23].
Система PAL совместима по каналу яркости с SECAM, то есть черно-белое изображение можно принимать телеприемником смежной системы. В системе PAL полоса пропускания канала цветности равна 1,3 МГц, передаются модулированные по фазе (используется комбинированная квадратурная модуляция) цветоразностные сигналы EU = 0,877ER-Y (фаза = 0°) и EV = 0,493ЕB-Y (фаза = 90°) с изменением полярности через строку. Для синхронного декодирования в начале каждой строки передается вспышка поднесущей частоты цветности. Полная дешифрация на приемном конце для компенсации перекрестных искажений происходит после сложения сигналов цветности двух соседних строк (используется линия задержки).
2.6 Выбор программы редактирования
При создании видео ролика очень важным является выбор программы для монтажа. В качестве программы редактирования был выбран AdobePremierePro CS3. AdobePremierePro -- профессиональная программа нелинейного видеомонтажа компании AdobeSystems. Является наследником программы AdobePremiere (последняя вышедшая версия которой носила номер 6.5).
PremierePro поддерживает высококачественное редактирование видео разрешения с 32-битовым цветом, как в RGB так и YUV цветовом пространстве. Редактирование аудио-семплов, поддержка VST аудио плагинов (plug-in), и звуковых дорожек 5.1 surround.
Архитектура PremierePro плагинов позволяет импортировать и экспортировать материалы контейнеров QuickTime или DirectShow, а также даёт поддержку огромного количества видео- и аудиоформатов от MacOS и Windows.
В PremierePro CS3 добавлена поддержка Blu-rayDisc, MPEG-4/H.264 и Flash-based веб-сайтов, так же как и функция управления временем (TimeRemapping).
Благодаря высокой интеграции с такими продуктами, как AdobeAfterEffects и AdobeEncore DVD пользователь получает единую среду, способную вести проект через все стадии - от создания грубой нарезки к конечному варианту фильма, снабжая материал профессионально выполненными эффектами, заставками, наложениями, аудиорядом. Конечный фильм может быть представлен на диске формата DVD или Blu-ray c анимированным меню, субтитрами, дополнительными материалами.
Также появилась возможность выделять тайм-линию с клавиатуры, а повторное нажатие комбинации позволяет переключаться между последовательностями .Это значительно помогает в работе [10, c. 11].
2.7 Выбор формата записи на оптический носительDVD
Для вывода конечного проекта на оптический носитель был выбран форматMPEG-2, который обеспечивает достойное качество ролика при просмотре даже на больших телеэкранах. Стандарт DVD использует MPEG-2 видео, но определяет некоторые ограничения:
Допустимые разрешения
· 720 Ч 480, 704 Ч 480, 352 Ч 480, 352 Ч 240 пикселей (NTSC)
· 720 Ч 576, 704 Ч 576, 352 Ч 576, 352 Ч 288 пикселей (PAL)
Для считывания и записи DVD используется красный лазер с длиной волны 650 нм.
Для воспроизведения DVD с видео необходим DVD-оптический привод и декодер MPEG-2 (то есть либо бытовой DVD-проигрыватель с аппаратным декодером, либо компьютерный DVD-привод и программный проигрыватель с установленным декодером). Фильмы на DVD сжаты с использованием алгоритма MPEG-2 для видео и различных (часто многоканальных) форматов для звука. Битрейт сжатого видео варьируется от 2000 до 9800 Кбит/с, часто бывает переменным (VBR). Стандартный размер видео кадра стандарта PAL равен 720Ч576 точек, стандарта NTSC -- 720Ч480 точек.
Кроме того огромная информационная емкость DVD диска позволила предложить зрителям целый ряд принципиально новых функциональных возможностей и потребительских удобств [11, c.27].
2.8 Производства видеоролика. Основные этапы
2.8.1 Изучение материала
В ходе работы было просмотрено большое количество социальной рекламы, а именно социальных плакатов и видеороликов, затрагивающих проблемы культуры и воспитания.
Также было изучено большое количество литературы о социальной рекламе, о ее развитии и роли в России на данный период и советский. Использовались интернет ресурсы и печатные материалы по методикам преподавания, а также статьи о проблемах воспитания. Таким образом, все материалы были проанализированы и в результате были выявлены цели и задачи для создания видеоролика и целевая аудитория.
2.8.2 Выбор объектов съемки
В ходе подготовительной работы над видеороликом были выбраны объекты съемки. Ими стали кабинеты, аудитории и коридоры Петровского колледжа и Российского Государственного Педагогического Университета имени А.И. Герцена, они были выбраны по причине большого скопления студентов и атмосферы рабочей обстановки. Это необходимо как для основной, вводной так заключительной части.
Задача основной части показать поведение студентов среднестатистического учебного заведения. Они не замечают никого, пытаются выделиться из массы грубым и вызывающим поведением, вредными привычками, не уважают чужое мнение и правила этики.
Крупные, средние и общие планы семи преподавателей, занятых делом, чередуются между собой. При этом на фоне звучит грустная мелодия. Главная задача - показать контрастирующие образы преподавателей на фоне неучтивости и несознательности поведения молодежи.
В видеоролике участвуют около десяти актеровстудентов, заранее подготовленных и ознакомленных со сценарным планом, и тринадцать преподавателей Петровского колледжа и РГПУ им. А.И. Герцена.
В заключительной части выделяется один главный герой-преподаватель. Далее и его сменяет вновь череда кадров крупного, среднего и общего плана первых двенадцати преподавателей.
2.8.3 Детальная разработка видеоролика
Экспликация данной работы представлена на Рис. 1 - Рис. 26.
Рисунок 1. Кадр №1. Средний план, время съемок: вечер, студийная съемка
Рисунок 2. Кадр №2. Средний план, время съемок: день, аудитория РГПУ Герцена
Рисунок 3. Кадр №3. Крупный план, время съемок: день, аудитория РГПУ Герцена
Рисунок 4. Кадр №4. Средний план, время съемок: день, аудитория РГПУ Герцена
Рисунок 5. Кадр №5. Средний план, время съемок: день, аудитория РГПУ Герцена
Рисунок 6. Кадр №6. Крупный план, время съемок: вечер, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 7. Кадр №7. Крупный план, время съемок: вечер, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 8. Кадр №9. Общий план, время съемок: вечер, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 9. Кадр №10. Средний план, время съемок: день, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 10. Кадр №11. Средний план, время съемок: день, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 11. Кадр №12. Средний план, время съемок: утро, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 12. Кадр №13. Общий план, время съемок: вечер, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 13. Кадр №14. Крупный план, время съемок: утро, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 14. Кадр №15. Крупный план, время съемок: день, студийная съемка
Рисунок 15. Кадр №16. Средний план, время съемок: вечер, аудитория РГПУ Герцена
Рисунок 16. Кадр №17. Крупный план, время съемок: день, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 17. Кадр №21. Средний план, время съемок: вечер, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 18. Кадр №22. Средний план, время съемок: вечер, аудитория РГПУ Герцена.
Рисунок 19. Кадр №23. Средний план, время съемок: вечер, аудитория РГПУ Герцена
Рисунок 20. Кадр №25. Крупный план, время съемок: вечер, аудитория РГПУ Герцена
Рисунок 21. Кадр №30. Крупный план, время съемок: вечер, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 22. Кадр №32. Крупный план, время съемок: утро, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 23. Кадр №34. Средний план, время съемок: вечер, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 24. Кадр №36. Средний план, время съемок: утро, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 25. Кадр №37. Крупный план, время съемок: вечер, аудитория Петровского колледжа
Рисунок 26. Кадр №40. Крупный план, время съемок: вечер, студийная съемка
2.8.4 Съемочно-монтажный период
В съемочном периоде используется разное время суток. Для съемки основной части, где необходимо показать учебный процесс «изнутри», выбор времени суток не имел значения. Главным моментом при съемке основной части это выбор освещения помещения, исходной точки съемки и ракурса. Но в ролике присутствуют и планы, снятые в вечернее время, в данном случае также необходимо обеспечить достаточное освещение объектов съемки.
Звуковой ряд обычно монтируется после компоновки видеоряда, который в свою очередь корректируется при необходимости согласования временных позиций аудио и видеокомпонентов. Звук монтажного кадpa ни на мгновение не должен прерываться или изменять свою громкость.
Начинать монтаж звука удобнее с оригинальной звукозаписи, полученной при съемке. Стыки фонограмм будут неразличимы на слух, если их делать на тихих местах или там, где шумы похожи по интенсивности и характеру. Звучащая на оригинальной фонограмме мелодия должна сохранять плавность, то есть при нарезке кадров надо следить за целостностью музыкальных фраз. Если качество оригинальной звукозаписи неудовлетворительное, то лучше использовать имитацию звукового события. Наборы фонограмм с различными бытовыми и промышленными шумами, голосами живой природы
Также производится предварительный монтаж видео материала для просмотра и оперативного исправления ошибок, то есть их корректировки. При этом для монтажа используются следующие программы: Xilisoft Video Converter Ultimate для конвертирования и изменения формата видео файла для работы с ним в видео редакторе. Также программа видео монтажа Adobe Premiere Pro CS3 и Pinnacle Ultimate Studio 14, для предварительной и последующей обработки материала.
2.8.5 Изготовление мастер копии
Для создания мастер копии выбирается программа Nero Express Portable, копирование файлов на CD, DVD, Blu-Ray, VCD, SVCD, начиная с захвата и редактирования исходного видео и заканчивая записью на диск конечного результата. Также с этой программой возможно производить захват видео или редактировать существующие видео файлы, добавлять эффекты и переходы, создавать меню и названия благодаря большой библиотеки.
Глава 3. Экономическая часть
Экономическая часть дипломного проекта включает рассмотрение вопросов экономической эффективности разрабатываемого изделия, его конкурентоспособности, расчет себестоимости изделия, его рентабельности. Экономическая часть содержит значительное количество расчетов.
Себестоимость продукции является важнейшим обобщающим показателем, представляющим собой результат производственной деятельности предприятия. Себестоимость - это совокупность затрат живого и овеществленного труда. Данный показатель необходим как средство управления прибылью, а прибыль - это главная цель работы коммерческой организации.
Для правильного управления себестоимостью необходимо большую роль отводить вопросам управления затратами на производство. Без правильной оценки реальной себестоимости нельзя правильно управлять эффективностью производства.
Процесс управления затратами на производство - это многопрофильный процесс, охватывающий все аспекты хозяйственной деятельности, начиная со снабжения и кончая реализацией готовой продукции
Учет затрат - важнейший инструмент управления предприятием. Необходимость учета затрат на производство растет по мере того, как усложняются условия хозяйственной деятельности и возрастают требования к рентабельности. Предприятия, пользующиеся хозяйственной самостоятельностью, должны иметь четкое представление об окупаемости различных видов готовых изделий, эффективности каждого принимаемого решения и их влияние на финансовые результаты, а также на величину затрат.
При реальном функционировании рыночных механизмов неизбежно возникает необходимость совершенствования и создания четкой системы учета и контроля затрат на производство и калькуляции себестоимости продукции в рамках управленческого учета. Существующая в рамках централизованно управляемой экономики, система затрат на производство своей основной целью ставила задачу получения точной и подробной информации обо всех фактически понесенных в процессе производства затрат и калькулирования полной фактической себестоимости выпускаемой продукции, производимых работ и услуг.
Амортизация - постепенное изнашивание основных средств и перенесение их стоимости на выпускаемую продукцию по мере их физического и морального износа; исчисленный в денежном выражении износ основных средств в процессе их применения, производственного использования. Амортизация - есть одновременно средство, способ, процесс перенесения стоимости изношенных средств труда на произведенный с их помощью продукт.
В страховании под амортизацией чаще понимается естественный физический и моральный износ объекта страхования и, как следствие этого, уменьшение его стоимости. Инструментом возмещения износа основных средств являются амортизационные отчисления в виде денег, направляемых на ремонт или строительство, изготовление новых основных средств. Сумма амортизационных отчислений включается в издержки производства, себестоимость продукции и тем самым переходит в цену. Производитель обязан производить накопление амортизационных отчислений, откладывая их из выручки за проданную продукцию.
Накопленные амортизационные отчисления образуют амортизационный фонд в виде денежных средств, предназначенных для воспроизводства, воссоздания изношенных основных средств. Величина годовых амортизационных отчислений предприятия, организации определяется в виде доли первоначальной стоимости объектов, представляющих основные средства. Нормативное значение этой доли называют нормой амортизации.
Смета затрат - это совокупность затрат всех структурных подразделений предприятия, принимающих участие в производстве промышленной продукции за соответствующий период, независимо от того, относят их на себестоимость продукции в этом периоде или нет. Поэтому сумма затрат на производство и себестоимость общего объема продукции не совпадают. Смета затрат на производство разрабатывается по экономическим элементам. Элемент «Материальные затраты» содержит следующие виды затрат: - сырье и материалы, покупаемые у сторонних организаций, предприятий, которые входят в состав производимой продукции, образуя ее основу, или являются необходимым компонентом для производства продукции; - покупные материалы, используемые в процессе производства продукции (работ, услуг) для обеспечения нормального технологического процесса и упаковки продукции или других производственных и хозяйственных нужд (например, ремонт и эксплуатация оборудования зданий, сооружений), а также запасные части для ремонта оборудования; - покупные комплектующие изделия и полуфабрикаты, требующие дополнительной обработки на данном предприятии; - стоимость приобретения у сторонних предприятий и организаций - топлива и энергии всех видов, используемых на технологические, энергетические и другие нужды предприятия; - расходы, компенсирующие недостачу материальных ценностей в пределах норм естественной убыли. Из затрат на приобретение материальных ресурсов вычитается стоимость возвратных отходов.
Смета - документ, представляющий собой расчет или план предстоящих расходов на осуществление какой-либо деятельности, выраженной в денежной форме.
Смета затрат включает в себя:
· Материальные затраты;
· Затраты на оплату труда;
· Страховые взносы;
· Амортизация;
· Прочие затраты
Чтобы определить затраты на создание видеоролика, необходимо представить смету затрат (см. табл. №2)
Таблица 2
Смета затрат на разработку видеоролика
|
Наименование показателей |
Количественное значение в руб. |
|
|
Материальные затраты |
3554,4 |
|
|
Трудовые затраты |
40000 |
|
|
Страховые взносы (34%) |
13600 |
|
|
Амортизационные отчисления |
1387 |
|
|
Прочие расходы |
4834,2 |
|
|
Итого: |
63365,6 |
Таблица 3 - Детальная смета всех затрат на разработку видеоролика
|
Наименование показателей |
Количественные значения в руб. |
Примечание |
|
|
Заработная плата оператора |
20000 |
Оплата за 56 часов работы |
|
|
Заработная плата монтажист |
20000 |
Оплата за 56 часов работы |
|
|
Страховые взносы |
13600 |
- |
|
|
Амортизация камеры |
726 |
Стоимость за месяц работы |
|
|
Амортизация ПК |
828,8 |
Стоимость за месяц работы |
|
|
Амортизация стола |
41,4 |
Стоимость за месяц работы |
|
|
Амортизация стула |
41,4 |
Стоимость за месяц работы |
|
|
RW-диск |
22 |
Стоимость RW-диска |
|
|
Оплата отопления |
22,4 |
Отопление рабочего помещения за 15 дней работы |
|
|
Оплата электроэнергии |
32 |
Оплата работы ПК за 15 дней работы |
|
|
Лицензионный видео-редактор |
3500 |
Стоимость лицензионного видео-редактора |
|
|
Прочие затраты |
4834,2 |
В том числе инфляция |
|
|
Итого |
63365,6 |
- |
Расчет затрат необходимо начать с расчета времени на создание видеоролика.
Длительность работы над созданием видеоролика - 1 месяц (30 дней)
Из них выходных дней - 4
Всего рабочих дней - 28
Рабочий день (в часах) - 4
Всего рабочих часов - 112 (28 дней*4ч=112ч)
Из них работа за ПК (в часах) - 56
Работа с видеокамерой (в часах) - 56
Материальные затраты
Лицензионный видеоредактор - 3500 руб.
Оплата электроэнергии:
Тариф (общий) - 2.23 руб.
ПК за 1 час потребляет - 0.25 квт
0.25 квт/ч * 56ч = 14квт (ПК потребляет за 56часов работы)
14квт*2.23 = 32 руб. (стоимость за 56часов работы)
Оплата отопления:
S помещения - 13 м2
Тариф (общий) - 20.66 руб. за 1 м2
20.66 руб. * 13м2 = 269 руб. (стоимость за месяц)
269 руб./30 дней = 9 руб. (стоимость за сутки)
9 руб. / 24ч = 0.40 руб. (стоимость за час)
0.40 руб. * 56ч = 22,4 руб. (стоимость за 56часов работы)
Трудовые затраты
Оператор (договорная цена за 1 месяц - за 56 часов работы) - 20000 руб.
Монтажист (договорная цена за месяц - за 56 часов работы) - 20000 руб.
Итого: 3554,4 руб.
Страховые взносы
20000 руб. + 20000 руб. = 40000 руб.
40000 руб.*34% = 13600 руб.
5,1% медицинское страхование(40000руб.*5,1%=2040руб.)
2,9% социальное страхование (40000руб.*2,9%=1160руб.)
26% Пенсионный фонд (40000руб.*26%=10400руб.)
Итого: 13600 руб.
Амортизационные отчисления:
Амортизация ПК
Стоимость ПК - 30000 руб.
Срок службы - 3 года
56ч*12мес = 672ч (работа ПК за год)
672ч*3года = 2016ч (работа ПК за 3 года)
30000 руб./2016ч = 14.8 руб. (амортизация ПК за час)
14.8 руб.* 56ч = 828.8 руб. (амортизация ПК за месяц)
Амортизация видеокамеры
Стоимость камеры - 40000 руб.
Срок службы - 7 лет
56ч*12мес = 672ч (работа камеры за год)
672ч*7лет = 4704ч (работа камеры за 7 лет)
40000 руб./4704ч = 8.5 руб. (амортизация камеры за час)
8.5 руб.* 56ч = 476 руб. (амортизация камеры за месяц)
Амортизация стола
Стоимость стола - 5000 руб.
Срок службы - 10 лет
56ч*12мес = 672ч (количество часов за год)
672ч*10лет = 6720ч (количество часов за 10 лет)
5000 руб./6720ч = 0.74 руб. (амортизация стола за час)
0.74 руб.* 56ч = 41.4 руб. (амортизация стола за месяц)
Амортизация стула
Стоимость стола - 2000 руб.
Срок службы - 4 года
56ч*12мес = 672ч (количество часов за год)
672ч*4года = 2688ч (количество часов за 4года)
2000 руб./2688ч = 0.74 руб. (амортизация стула за час)
0.74 руб.* 56ч = 41.4 руб. (амортизация стула за месяц)
Итого: 1387 руб.
Прочие расходы - 10% от суммы всех материальных затрат, амортизации, страховых взносов, заработной платы.
(3554.4 руб. +40000 руб.+ 3400 руб. + 1387.6 руб.) * 10 % = 48342 руб. *
0.1 = 4834.2 руб.
Итого:4834,2 руб.
Таким образом, приведенные выше расчеты определили сумму всех затрат на создание видеоролика.
Из экономической части можно сделать вывод, что одним из главных преимуществ ролика является его высокая экономичность, так как он не требует дополнительных затрат на ресурсы, такие как: печать большого тиража, размещение на дорогих носителях, а также видеоролик является относительно долговечным рекламным продуктом.
Сумма всех затрат составляет 63365,6 рублей.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, следуя из проделанной работы можно сказать, что поставленные цели и задачи выполнены.Были рассмотрены общие понятия о социальной рекламе и теоретические основы разработки рекламного ролика, а также проведен анализ роли социальной рекламы в обществе, создан собственный социальный видеоролик на заданную тему.
В теоретической части были выяснены основные положения о социальной рекламе и видеоролике в ряду социальной рекламы. Такой вид рекламы должен являться неотъемлемой частью социума. Она должна менять отношение общественности к актуальным проблемам и обязана быть яркой, запоминающейся. Этот мощный инструмент формирования общественного мнения в нашей стране стали постепенно применять государственные структуры, такие как налоговые инспекции и инспекции безопасности дорожного движения, а также образовательные учреждения и некоммерческие организации психологической помощи и поддержки.
В цивилизованном мире социальная реклама - важная составляющая мировоззрения и нравственного здоровья общества.
Общество востребовало к жизни очень важный вид рекламы - социальную рекламу, так как столкнулось с проблемами, решение которых зависит от массового поведения и самосознания каждого индивида. В связи с возросшей ролью телевидения и интернет ресурсов, видеоролик в ряду социальной рекламы становится важнейшим инструментам гуманизации современного общества и формировании его настоящих нравственных ценностей. Пришло время, когда она выходит на первый план рекламного пространства и становится самостоятельным видом коммуникацииcсоциумом.
К вопросам социальной рекламы заданной темы относятся проблемы психологии общения, воспитания и образования, социальные взаимодействия в обществе и многие другие.
В практической части внимание было уделено вопросам разработки социального видеоролика. Был написан режиссерский и сценарный план, из которого следует, что главной задачей стало создание видеоролика о такой социальной проблеме как нравственные принципы в современной молодежной среде и этика поведения, так же ознакомить целевую аудиторию с данной темой, а в стратегической перспективе - изменить поведенческую модель общества.
Проблема воспитания культурного поведения среди молодежи, в частности студентов, очень своеобразна, но с каждым годом она набирает обороты, а решение этой проблемы становится всё более востребованным. Социальные ролики, действительно могут повлиять на зрителя и изменить его мнение к проблеме, ведь телевидение является наиболее эффективным методом распространения любой рекламы.
Таким образом, видеоролик становится актуальным в плане воздействия, также видео очерк способен познакомить родителей и детей, общество в целом, и призвать к решению проблемы и самосознанию.
Подводя все итоги, необходимо отметить, что у социальной рекламы есть огромный потенциал развития. И, безусловно, реклама является мощным инструментом формирования общественного мнения. А это весьма необходимо российскому обществу в данный период, поскольку социальная реклама способствует социальной поддержке населения, восстановлению гуманистических отношений между людьми, воспитанию достойных граждан страны и на этой основе - построению гражданского общества.
«Культура есть господство человека над силами природы и господство его разума над человеческими убеждениями и помыслами. А господство разума над образом мыслей человека важнее, нежели господство человека над природой» [ 26 ].
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации. - М.: Приор, [2001] - 32, [1] с.
Научная литература
2. Астахова Т.В. Связи с общественностью для третьего сектора - М.: 2000. - 30 с.
3. Берган Р. Кино: иллюстрированная энциклопедия. -- М.: Дорлинг Киндерсли \ Астрель \ АСТ, 2008. -- 512 с
4. ВолковА.В. Реклама как деятельность и социальный институт М.:2006. -186с.- 392с.
5. Гультяев А.К. ЗаписьCD иDVD: Наиболее полное и пдробное руководство - М.: ЭКСМО-пресс, 2007. - 221с.
6. Закирова О. Социальная ответственность бизнеса - М.:2007.
7. Зыкина В.Г. Психология рекламы - М.:1992 - 205с.
8. Картер Г. Эффективная реклама /пер. с англ. М.:2004. - 173с.
9. Лапин Н.И. Ценности как компоненты социокультурной эволюции современной России. Социологические исследования - М.:2011. - 242с.
10.Лебедев А.Н., Боковиков А.К Экспериментальная психология в российской рекламе /. - М.: 2005. - 113с.
11.Музыкант В. Л. Теория и практика современной рекламы-М. :Пресс, 2005 - 400с.
12. Николайшвили Г. Краткая история социальной рекламы. М.: Лаборатория социальной рекламы, 2002
13.Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций - М.: Прогресс 2001.
14. Руководство по эксплуатации Canon 550D - М.:Canon INC 2010. - 259с.
15. СагиноваО.В., ХапенковВ.Н., Федюнин Д.В. Организация рекламной деятельности - М.: Академия, 2007. - 231с.
16. Соболева Е.В. Маленькие трагедии. Социальная реклама - М.:2003.
17. Терин В. Социология и реклама - М.: 2003. - 186с.
18. Уэллс У., Бернет Д., Мориарти С. Реклама: принципы и практика - М.: 2009 -164c.
19. Федотова Л.Н. Социология рекламной деятельности - М.:Гардарика, 2002. - 263с.
20. Штомпка П. Социология социальных изменений / Пер. с англ.; под ред. В.А. Ядова. М.:2000. - 213с.
21. Шелл Д., Рубоцова Ю.Л. AdobePremirePro CS3: Наглядное руководство - М.: НТ Пресс, 2007. - 592с.
Ссылки в интернете
22. Биомедицинский журнал [Электронный ресурс]. - http://www.medline.ru
23. Википедия [Электронный ресурс]. -http://ru.wikipedia.org
25.Онлайн библиотека. [Электронный ресурс] - http://www.xserver.ru/
26. Сборник цитат и афоризмов [Электронный ресурс]. - http://citaty.info
27.Словарь синонимов [Электронный ресурс]. - http://jeck.ru/tools/SynonymsDictionary
28.Социальная работа [Электронный ресурс]. -http://soc-work.ru
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
История развития, виды социальной рекламы, ее правовое регулирование. Особенности телевизионной социальной рекламы в России: эмоциональный аспект рекламного воздействия. Анализ зарубежного опыта государственного регулирования создания социальной рекламы.
дипломная работа [74,8 K], добавлен 26.09.2010История возникновения социальной рекламы. Технологические и методические особенности режиссерского решения. Использование художественно-выразительных средств в создании рекламного видеопродукта. Технолого-методические особенности в создании видеоролика.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 20.02.2013Понятие и сущность социальной рекламы. Основные участники рынка социальной рекламы. Социальная реклама как технология влияния в обществе. Тенденции развития рекламного рынка в России, попытка анализа развития рекламного дела. Принципы воздействия рекламы.
курсовая работа [1006,3 K], добавлен 10.04.2010Факторы, влияющие на процесс восприятия рекламы; психология мотивации в социальной рекламе. Разработка социальной рекламы для общественной организации WWF. Калькуляция себестоимости рекламного продукта. Расчет чистой прибыли и формирование цены заказа.
курсовая работа [135,6 K], добавлен 17.04.2012Общее понятие, виды и функции рекламы. Психологические аспекты социальной рекламы, влияющие на процесс восприятия. Организация и проведение исследования воздействия социальной рекламы на примере студентов Дальневосточного Федерального Университета.
курсовая работа [54,7 K], добавлен 30.04.2014Методы воздействия, применяемые в социальной рекламе и обзор подобных проектов. Логические части ролика. Подготовка материалов и создание видео сцен. Запись и сведение дикторского голоса. Озвучивание действий в рекламе. Монтаж и сохранение видеоролика.
курсовая работа [548,4 K], добавлен 27.02.2013Разработка и порядок реализации рекламного ролика пива Budweiser, агитирующего к голосованию Составление подробного сценария, стилистика и действующие лица, направления действия камеры. Основная цель рекламного видеоролика, его назначение для зрителя.
практическая работа [11,3 K], добавлен 12.04.2009Основные стратегии продвижения рекламного продукта. Методы разработки рекламного продукта (видеоролика) для социальной организации по защите детей "Дети Солнца". Коммуникационные рекламные стратегии. Продающая идея, раскадровка рекламного ролика.
курсовая работа [4,7 M], добавлен 10.09.2012Основные понятия, цели, мотивы, сущность, классификация социальной рекламы и ее функции. Разработка и продвижение социальной рекламы в Санкт-Петербурге. Тип предмета рекламирования. Основная отличительная особенность социальной рекламы от коммерческой.
курсовая работа [28,8 K], добавлен 16.03.2017Характеристика понятия социальной рекламы, особенности ее функционирования в обществе. Проблема ценностей, мотивов и этики в этой сфере, направления государственной политики. Студенчество как социальная группа. Воздействие социальной рекламы на студентов.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 27.12.2016
