Роль персонального бренда в самореализации студентов

Размещено на http://www.allbest.ru/

Роль персонального бренда в самореализации студентов

Барвинок В.Ю.

Учебно-научный институт бизнес-технологий «Украинская академия банковского дела»

Сумского государственного университета

Аннотация

В статье рассматривается маркетинговая стратегия персонального брендинга, которая включает в себя создание и развитие «Бренд-Я» или персонального бренда. В свою очередь, персональный бренд представляет собой важный вспомогательный инструмент самореализации личности. Этот инструмент недооценен и многие даже не знаком с ним. Бренд-Я помогает в достижении карьерного роста и предоставляет конкурентные преимущества. Особенно это важно для студентов, которые только начинают знакомиться со своей профессиональную деятельность.

Ключевые слова: маркетинговая стратегия персонального брендинга, персональный брендинг, Бренд-Я, конкурентоспособность, модель ТТБ, контроль.

маркетинговый брендинг персональный личность

Постановка проблемы этой темы обусловлена незадействованными возможностями специалистов, которые есть на рынке труда. Современные студенты не могут использовать свой потенциал на полную, поскольку не могут раскрыть себя обществу, как профессионалы. Причиной служит то, что многие не знают или недооценивают такой эффективный инструмент, как «Персональный брендинг» или «Бренд-Я».

Анализ последних исследований и публикаций. Брендинг личности исследовали многие ученые мира. Первым, кто ввел понятие «Персонального брендинга» был Т. Питерс [1]. Свое определение так же представил известный маркетолог Ф. Котлер [2], вместе с тем и другие ученые в этой сфере -- А. Рябых, Н. Зебра [3] и другие.

Выделение нерешенных ранее частей общей проблемы. Современные общество требует от студентов более активных действий в самореализации и более того создает конкурентную среду. Один из путей бы с этими пеесть персональный брендинг, который включает создания Бренд-Я студента.

Постановка задачи. Показать преимущества создания персонального бренда среди студентов для достижения высот в карьере.

Изложение основного материала. Студенты на протяжении обучения в ВУЗе на протяжении накапливать фундаментальные знания, развивать навыки, оттачивать их и так далее. Проблема в том, что этого недостаточно. Многие умные и старательные студенты не могут самоутвердиться из-за неуме© Барвинок В.Ю., 2016ния показать себя нужным людям и в правильный момент. За этим простым словосочетанием «показать себя» кроется безграничная величина знаний -- маркетинговая стратегия персонального брендинга, которая так необходима современному обществу, которое насыщено конкуренцией.

Персональный брендинг важен для студентов, которые определились со своей будущей профессией и желают в дальнейшем идти по избранному пути. Таким образом, сначала мы рассмотрим нынешнюю тенденцию на рынке труда для молодёжи (рис. 1).

Рис. 1. Уровень безработицы (за МОП) за возрастными группами у 2015 году, %

Источник: составлено автором за данными [2]

Государственная служба статистики Украины сообщает, что 56% молодёжи (люди 15-29 лет)

являются безработными (рис. 1). Эта возрастная категория включает в себя студентов и выпускники ВУЗов. На основе этого можно сделать умозаключение, что почти каждый второй студент является безработным.

Для того, что бы не попасть в долю безработных нужно стать отличным специалистом и более того доказать это работодателю. Нужно поработать над своим «Бренд-Я».

Прежде чем создать свой персональный бренд, нужно осмыслить понятие. Персональный брендинг («Personal branding») был впервые использован в недалеком 1997 году в работе Тома Питерса. Автор утверждал, что «Единственный бренд, о котором нужно заботится в первую очередь это мы сами». Это открыло новый оттенок в палитре понятий «Я»: «Я», которое выступает обусловленным товаром на рынке [1].

Отец маркетинга Ф. Котлер, предоставляет такое определение:«Персональному брендинг

(ПБ) -- это комплекс маркетинговых мероприятий, направленных на популяризацию персоны в глазах целевой аудитории и информирования последней о профессиональных или личных качествах персоны». Ключевыми словами выступают «направленных на популяризацию персоны в глазах целевой аудитории». «Направленных», этим словом автор определения хочет показать для чего существует бренд-Я, а именно: создается с целью дать возможность потребителям узнать об этом человеке, кроме того узнать о «профессиональных или личных качествах персоны» [4].

Итак, целью этого брендинга является именно мотивировать целевую аудиторию выбрать именно этого человека. Мотивировать возможно несколькими путями: начиная от предоставления уникальных услуг и заканчивая отличной рекламой. Благодаря тому, что потребители осведомлены об этот человек о его преимуществах перед остальными, они захотят выбрать именно его [6].

Прежде чем перейти к алгоритму создания бренда, нужно ознакомится с его элементами. Согласно модели ТТБ (Thompson Total Branding) бренд включает несколько уровней. Каждый из них является фундаментом для следующего [5]. За отсутствия хотя бы одного элемента создания персонального бренда невозможно, поскольку элементы взаимосвязаны между собой. На основе данный модели, любой персональных бренд состоит из следующих элементов: продукт, позиционирование, целевая аудитория, индивидуальность. Адаптированная версия персонального бренда для студентов и выпускников ВУЗов представлена на рисунке 2.

Рис. 2. Структура персонального бренда для студентов и выпускников ВУЗов

Источник: составлено автором на данных [5]

Основой в структуре персонального бренда является товар, а точнее студенты и специалисты на рынке труда. Как нам известно, профессионалы бывают разных за своей компетентностью. Хороший специалист пользуется большим спросом и считает знатоком в своей сфере. Для достижения такого статуса нужно завоевать положительное отношения потенциальных потребителей. Последние составляют целевую аудиторию, которые выбирают продукт за счет индивидуальности бренда и конкурентных преимуществ. Так же, на рынке труда выпускники ВУЗов выступают товаром, а точнее услуги, которые они предоставляют. Каждый реальный ипотенциальный потребитель (работодатель) имеет желание иметь в своем штате компетентного сотрудника, который справляется со своими обязанности на высшем уровне.

Даная модель предоставляет возможность анализировать факторы создания бренда, формирования впечатление потребителей на этой основе показать потребителю, в чем состоит уникальность бренда. В свою очередь если говорить о студенческой среде, модель помогает разработать личную стратегию собственного бренда с использованием всех ключевых элементов.

После того, как было рассмотрено понятие, цели и элементы ПБ, можно перейти к алгоритму создания. На начальном этапе следует изучить себя и свои возможности. Например, известный SWOT-анализ, отличным метод для оценки и анализа сильных и слабых сторон, вместе с тем можно проследить возможности и риски.

Изучения выбранного рынка является процессом изучения и определения потребностей потребителей. Выпускники должны знать чего от них ждут работодатели и направлять свои усилия на изучении этих моментов. Например, Р. Голбир определяет знания английского языка, как необходимым навыком в условиях современной глобализации, в первую очередь относительно сферы профессиональной деятельности [3]. С этой же причины работодатели будут склонятся на сторону специалиста, который знает в совершенстве английский язык, нежели тот, кто ним еще до конца не овладел. На этом этапе важно понять, какими преимущества вы надаете потребителю. Для этого можно использовать стандартную модель качество-преимущество: каждое качество должно создавать очевидное преимущество для клиента [4]. Проблема в том, что мы не можем полностью осмыслить всю картину увидев только маленькую часть. На одну должность может претендовать много специалистов -- конкурентов.

Конкуренция всегда была, есть и будет. Конкурентов нужно изучать. Эта информационная база обязательна. Можно быть уверенным в собственных силах и в том, что вас есть за что выбрать, но можете ли вы быть полностью уверены, что вы самый лучший из всех кандидатов? Конечно нет. Изучать конкуренции нужно в той же самой сферы, за одинаковыми критериями. Каждый должен

стать конкурентоспособным. Многие известные личности не были умны, но благодаря продвижению своего персонального бренда смогли быть более востребованными (к примеру, Стив Джобс).

На предыдущих этапах был процесс сбора и исследования информации, но как уже назначалось, нужно находить новые способы обойти конкурента. Другими словами, разработать стратегию и спланировать, что бы достичь главной цели персонального брендинга -- заинтересовать потребителя (работодателя) выбрать контентного специалиста. На этой ступени, нужно сосредоточить свои силы и точно решить -- «Что?», «Кому?», «Где?», «Как?».

Планирования это очень важно, но этот план нужно воплотить в жизнь. Как говорил, П. Дру- кер: «План -- ничто, если только он не выродится в работу» [4]. Например, студент решил стать аспирантов и ему нужно реализовать себя в науке, именно написать научные статьи. Можно все отлично спланировать, но исполнить это уже другой вопрос и для того, что бы все прошло гладко и как следует, нужно это проконтролировать.

Как определил Ф. Котлер: «Контроль -- не один вид деятельности, а обширный набор механизмов, позволяющих убедиться, что компания находится на верном пути». В случаи, если мы замечаем ошибки, мы можем быстро их исправить, а если понимаем, что невольно «сбились с пути» понять почему и как вернуться обратно на свой путь. Студент на протяжении создания своего имиджа (личностных и профессиональных качеств, о которых знают другие) должен проследить, что бы «не запятнать» свою репутацию. Этот шаг является завершающим, но что бы добиться новых вершин нужно повторять этот цикл.

На выходе, мы имеем готовой продукт -- Бренд-Я. Благодаря этому любой студент может добиться больших успехов. Иногда даже сам бренд будет помогать в продвижении по карьерной лестнице.

Выводы из данного исследования и перспективы

Персональный брендинг является не только разделом маркетинговой теории. Это отдельный сектор в маркетинговой деятельности, которым должен занимается каждый, кто желает достичь высот в профессиональный сфере и в реальной жизни. Для этого нужно понимать цель, позаботится о каждом элементе персонального бренда и пройти все этапы его создания.

В свою очередь если говорить о студенческой среде, то брендов выступает каждый отдельный студент, который имеет свой уровень успеваемости и определенное отношение к себе. Персональный бренд дает возможность продемонстрировать личностные и профессиональный качества человека для потребителя. Благодаря тому, что потребители (преподаватели, будущие работодатели) знают о том, что этот человек (студент) хороший в своем деле, они захотят выбрать именно его.

Современные общество требует от студентов более активных действий в самореализации и более того создает конкурентную среду. Таким образом, молодые специалисты (студенты), которые еще на стадии подготовки к будущей профессии, они могут уже разработать свою стратегию и начать воплощать в жизнь уже сейчас.

Список литературы

1. Peters T. The Brand Called You. [Электронный ресурс] - Режим доступу: http://www.fastcompany.com/28905/ brand-called-you

2. Государственная служба статистики Украины. [Электронный ресурс] - Режим доступу: http://www.ukrstat. gov.ua/

3. Готлиб Р. Социальная востребованность знания иностранного языка.

4. Котлер Ф. Маркетинг от А до Я: 80 концепций, которые должен знать каждый менеджер. - М.: Альпина Паблишер, 2014. - С. 211.

5. Кубышина Н. С. Маркетинг. Учеб. пос. - Изд-во: Знання, 2011 г. - С. 421.

6. Рябых А., Зебра Н. Персональный бренд. Создание и продвижение. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2015. - С. 298.

Размещено на Allbest.ru