Разработка проекта по открытию предприятия "Школа иностранных языков ЛИНГВОЛАБ" в городе Магнитогорске

2. Страновые и региональные риски.

Данный риск выражается, прежде всего, в экономическом спаде, который возможен в современной России и в высокой степени неопределенности, которая присуща нашей стране.

3. Финансовые риски.

Прежде всего, выражается в росте инфляции и снижении платежеспособного спроса.

Компания сталкивается с инфляционными рисками, которые могут оказать негативное влияние на результаты ее операций. Ускорение темпов инфляции оказывает негативный эффект на финансовые результаты предприятия.

4. Правовые риски.

Правовые риски связаны с недостаточной проработанностью законодательной базы для осуществления частного образования.

5.Рыночные риски, связанные с вероятностью не привлечения клиентов.

В таблице 19 представлена карта сортировки рисков. Данная сортировка риска приводится по степени их вероятности и воздействия.

Таблица 19. Карта сортировки рисков

На основе данной таблица можно сделать вывод, что наибольшую степень воздействия оказывают рыночные и финансовые риски.

Далее представлена оценка рисков, их ранжирование (таблица 20):

Таблица 20. Оценка рисков, их ранжирование

Таким образом, наиболее опасными для школы ООО «Лингволаб» являются финансовые риски и рыночные риски.

Оценка риска

Точка безубыточности -- минимальный объем производства и реализации продукции, при котором расходы будут компенсированы доходами, а при производстве и реализации каждой последующей единицы продукции предприятие начинает получать прибыль. Точку безубыточности можно определить в единицах продукции, в денежном выражении или с учётом ожидаемого размера прибыли.

Точка безубыточности позволяет определить, после какого уровня продаж обеспечивается их рентабельность.

Определение точки безубыточности с использованием маржинального дохода представляет собой альтернативу математическому методу. Маржинальный метод основывается на определении разности между выручкой от реализации и переменными затратами. Следовательно, в состав маржинального дохода входят прибыль и постоянные затраты. Точка безубыточности будет достигнута в том случае, когда предприятие получит доход, достаточный для покрытия постоянных затрат.

Маржинальный доход = цена единицы продукции (услуг) - переменные затраты на единицу продукции (услуг)

Переменные затраты на единицу продукции при полной загруженности школы составят - 19,52 руб. (11 972 568 руб. переменные затраты / 16 учащихся в классе / 38 329 уроков в год = 19,52 руб.).

Средняя цена единицы продукции составит 107,06 руб. (65 658 480 выручка / 16 учащихся в классе / 38 329 уроков в год = 107,06 руб.)

Маржинальный доход на единицу продукции = 107,06 - 19,52 = 87,54 руб.

Формула точки безубыточности:

Точка безубыточности = суммарные постоянные затраты / маржинальный доход на единицу продукции.

Точка безубыточности = 7 095 840 / 87,54 / 16 = 5066 занятий

Рисунок 1 График безубыточности

Таким образом, в школе нужно проводить в месяц не менее 5475 уроков по средней цене реализации услуги равной 107,06 руб., чтобы частная школа иностранных языков не имела ни прибыли, ни убытка. Количество одновременно обучающихся при этом составит порядка 167 человек.

В приложении представлены агрегированный прогнозный баланс и бюджет движения денежных средств.

Для снижения возможных рисков, необходимо регулярно проводить анализ по количеству предоставляемых услуг, определять точное количество учащихся. Для регулярного притока учащихся в школу иностранных языков необходимо проводить регулярно рекламную кампанию.

Заключение

В современных условиях первое, что необходимо для успешного функционирования бизнеса - это рентабельность. В результате проведенных расчетов было выявлено то, что открытие школы иностранных языков - это выгодно с финансовой стороны.

На первый взгляд, конкуренция в этом сегменте высока. Тем не менее, как показывает практика, новый центр может при правильном позиционировании достаточно быстро привлечь постоянных клиентов. Нашим конкурентным преимуществом являются небольшие группы по 4-6 человек, авторская методика преподавания, особый подход к детям, расположение (крупные центры имеют, в лучшем случае, по филиалу в каждом районе города, однако далеко не всем родителям удобно водить детей, даже если дорога занимает 15-20 минут).

И, наконец, третьим плюсом при открытии школы иностранных языков является лояльность клиентов, ведь многим людям нужен иностранный язык: многие работы за границей. многие работают с иностранным персоналом или коллегами по бизнесу. Также многим детям нужен иностранный язык для того, чтобы успешно обучаться в образовательных учреждениях.

На этих "трех китах" и будет держаться наш бизнес.

Список используемой литературы

1. Буров В.П., Морошкин В. А., Новиков О.К. Бизнес-план. - М., 2008.

2. Зайцева М.А., Иванова Е.А. Методы анализа и оценки инвестиционных проектов развития предприятия. - СПб., 2010.

3. Липсиц И.В., Коссов В.В.. Инвестиционный проект. - М.: БЕК, 2009.

4. Мысленко Е.А. Настольная книга преподавателя иностранного языка. - М.: Высшая школа, 2011.

5. Оголева Л.Н.. Инновационная деятельность как объект проектного финансирования: Учебно-справочное пособие / Финансовая академия при Правительстве РФ. - М., 2008.

6. Планирование и анализ эффективности инвестиций //Аудит и финансовый анализ. - 2009. - №2.- С. 37-80.

Размещено на Allbest.ru