Розвиток соціальної педагогіки в соціокультурному контексті

Сергеев В. Социальная адаптация детей и молодежи - проблема государства //Социальна педагогика. - 2003. - №3. - С.8-12.

Сиземская И.Н., Новикова Л.И. Проблемы современного воспитания в философском воспитательном контексте //Педагогика. - 1998. - №7. - С.14-20.

Синельник І.В. Особливості соціально-педагогічної діяльності в умовах комп'ютерізації та інформатизації суспільства //Теоретико-методологічні аспекти дослідження проблем соціальної педагогіки (Проблеми сучасного мистецтва і культури): Зб. наук. пр.. - Харків.: ХДПУ, 2000. - С. 288-213.

Сірополко Степан Історія освіти в Україні. - К.: Наук. думка, 2001. - 912 с.

Скляров О.П. Деякі проблеми вивчення соціально-педагогічного процесу //Педагогіка. Методика. - Вип. 1. - Суми: СДПІ, 1993. - С. 24-28.

Сластенин В.А., Чижакова Г.И. Введение в педагогическую аксиологию. - М.: ACADEMIA, 2003. - 192 с.

Словарь по социальной педагогике /Автор-составитель Л.В.Мардыхаев. - М.: Academsa, 2002. - 368с.

Смоляна Я.В. Негативний вплив засобів масової комунікації на особистість і медіапедагогіка як засіб його мінімізації //Соц. педагогіка: теорія та практика. - 2004. - №1. - С.49-58.

Современная практика социального воспитания: Сб. ст. /Предисловие Н.К.Крупской. - М.: Работник просвещения, 1925. - 277 с.

Современный словарь иностранных слов: Ок. 20000 слов. - СПб.: Дуэт, 1994. - 752 с.

Соколов П. История педагогических систем. - Петроград: В.С.Клестов, 1916. - 707с.

Соколов Р. Философский камень социальной педагогики XXI века //Управление школой. - 1999. - №6. - февр. - С.5.

Сорокин П.А. Преступление и кара, подвиг и награда: Социологический этюд об основных формах общественного поведения и морали. - СПб.: Изд-во Долбышева, 1914. - 456 с.

Социальная педагогика //Блонский П.П. Курс педагогики: введение в воспитание ребенка. - М.: Задруга, 1918. - С.10-12.

Социальная педагогика: курс лекций / Под общей ред. М.А.Галагузовой. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 416с.

Соціальна педагогіка / За ред. А.Й.Капської. - К., 2000. - 264 с.

Соціальна педагогіка: Підручник /За ред. проф. А.Й.Капської. - К.: Центр навч. літератури, 2003. - 256с.

Социальная педагогика /Под ред. В.А.Никитина. - М.: ВЛАДОС,2000. - 272с.

Соціальна педагогіка: категорії та поняття. - Житомир, 1999. - 55 с.

Социальная педагогика: теория, методика, опыт исследования. - Свердловск: Изд-во Уральского ун-та, 1989. - 149с.

Соціально-педагогічні та медико-психологічні заходи протидії вживанню наркогенних засобів неповнолітніми. - К.: А.Л.Д., 1995. - 100 с.

Соціальна робота: Короткий енциклопедичний словник. - К.:ДЦССМ, 2002. - 536 с. //Соціальна робота. Книга 4.

Соціальна робота / Соціальна педагогіка: (понятійно-термінологічний словник) / Під заг. ред. І.Д.Звєрєвої. - К., 1994. - 119 с.

Соціальна філософія: Короткий енциклопедичний словник.- К.-Х.: ВМП “Рубікон”, 1997. - 398 с.

Социальное воспитание учащихся (основные теоретические положения). - М.: АПН СССР, 1990. - 34с.

Социокультурный контекст науки /Ред. Е.А.Мамчур. - М.: Институт философии РАН, 1998. - 221 с.

Социокультурная методология анализа российского общества. Заседание №4. История как феномен культуры //Рубежи. - 1996. - №9.

Социокультурная методология развития российского общества. Заседание №4. Специфика социокультурных исследований //Рубежи. - 1996. - №5.

Социокультурный подход к анализу общества // http: //sociologi.narod.ru /soc 4.html 492А. Социология. Наука об обществе: Учебное пособие / Под общей ред. проф. В.П.Андрущенко, проф. Н.И.Горлач. - Х.: Рубикон, 1996. - 688 с.

Соціолого-педагогічний словник /За ред. В.В.Радула. - К.: “Екс Об”, 2004. - 304 с.

Стасюлевич М. «История средних веков» в её писателях и исследователях новейших времен. - Спб.: Тип. М.М.Стасюлевича, 1906. - Т.2. - 910 с.

Столяренко О. Філософсько-педагогічний зміст формування ціннісного ставлення до людини //Рідна школа. - 2001. - №3. - С. 18-21.

Стрельцова В. Куда ведет «Зеленая дверца»? //Семья и школа. - 1996. - №3. - С.8-9.

Субтельний О. Україна: історія . - Харків: Еврика-Дефант, 1992. - 351 с.

Сухомлинська О.В. Цінності в історії розвитку школи України //Цінності освіти і виховання: Науково-метод. зб. - К.,1997. - С.3-8.

Сухомлинский В.А. Избранные произведения: В 5 т.Т.1. - К.: Рад. школа, 1979. - 686 с.

Тагин Ф. Школы соцвоса на Украине и перспективы народного образования //Ппуть просвещения. - 1924. - №4. - С.18.

Тайлор Э.Б. Первобытная культура. - М.: Политиздат, 1989. - 573с.

Тальчук В.О. Соціально-виховна діяльність харківських притулків до 1917 р.: Дипломна робота. - Х.: ХДАК, 1999. - 78 с.

Тангель С. Культура и педагогика мира //Общественные перемены и культура мира. - М., 1998. - С.175-285.

Таранов П.С. Анатомия мудрости: 120 философов: В 2 т. Т.1. - Симферополь: Таврия, 1996. - 624с.

Таранов П.С. Анатомия мудрости: 120 философов: В 2 т.Т.2. - Симферополь: Таврия, 1996. - 623с.

Терських Л.О. Культурологічні основи розвитку системи освіти та педагогічної думки на Донеччині в кінці XIX - початку XX ст.: Автореф. дис. …канд. пед.наук: 13.00.01. /Луганський державний пед.ун-т ім.Т.Шевченка. - Луганськ, 2001. -20 с.

Технології соціально-педагогічної роботи: Навч. посібник /За заг. ред. проф. А.Й.Капської. - К., 2000. - 372с.

Тодоров Л.В. Понятие культуры и построение теории содержания образования //Педагогика. - 1999. - №8. - С.3-11.

Тойнби А. Дж. Постижение истории. - М.: Прогресс, 1991. - 736 с.

Тойнби А.Дж. Цивилизация перед судом истории. - М.: Айрис-Пресс, 2003. - 592 с.

Томарс А. Социология и развитие междисциплинарных областей науки //Беккер Г., Босков А. Современная социологическая теория. - М.: Изд-во иностранной литературы, 1961. - С.565-595.

Тормис В., Мери Л. Очерчивая магический круг //Сов. культура. - 1987. - 17 февр.

Тоффлер О. «Третья волна». - М.: АСТ, 1999. - 781 с

Тоффлер О. Футурошок. - СПб.: Лань, 1997. - 461с.

Третьяков В.В. Погляди Платона на проблеми виховання //Рідна школа. - 1993. - №9. - С. 74-75.

Трофимова Р.П. Культуролого-экономический словарь. - М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. - 960 с.

Трохина О. Воспитательный потенциал дворовых клубов //Социальная педагогика. - 2004. - №1. - С.37-40.

Троцко Г.В., Трубавіна І.М., Хлєбніікова Т.К. Українські дитячі та молодіжні громадські організації: навчальний посібник. - Харків, 1999. - 206с.

Трубавіна І.М. Завдання соціально-педагогічного супроводу дитячих будинків сімейного типу // Соціальна робота в Україні на початку XXI ст.: Проблеми теорії і практики: Матеріали доповідей на Міжнародній науково-практичній конференції (Київ, 29-31 жовтня 2002 р.): У 2 т. Т.2. - К., 2002. - С.58-63.

Трубавіна І.М. Особливості сучасного соціально-педагогічного консультування сім'ї //Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості (Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді): Зб. наук. праць: У 2 кн. Кн.1.. - К.: ВіРА Інсайт, 2001. - С. 202-209.

Трубавіна І.М. Соціально-педагогічна робота з неблагополучною сім'єю. - К.:ДЦССМ, 2002. - 132 с.

Трубидина Л.В. Информационный век: Защита от СМИ //Проблемы медиапсихологии - 2. - М.: РИП-холдинг, 2003. - С.59-68.

Трубина Л. Толерантная и интолерантная личность: основные черты и отличия //Воспитание школьников. - 2003. - №3. - С.33-34.

Труды Первого всероссийского съезда по образованию женщин, организованный Российской Лигой равноправия женщин в г.Петрограде. - Т.1. - СПб.: Изд. Российской Лиги равноправия женщин, 1914. - 324 с.

Труды Первого всероссийского съезда по семейному воспитанию. - В 2-х т. - СПб: Изд. Исполн. ком-та съезда, 1914.

Тхоржевський Д.О. Україна в контексті світової цивілізації. - К.,1999. - 176с.

Тюска В.Б. Аспекти громадянського виховання у підліткових клубах //Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. праць: У 2 кн. Кн.2. - К.: Інститут проблем виховання АПН України, 2002. - С.106-114.

У истоков воспитания /Педагогическая практика доклассового общества: экспресс-информация; сер. пед. и нар. образ за рубежом /Г.Б.Корнетов. - Вып. 12 (168). - М.,1991. - 17с.

Уайт Д. Цілі соціального виховання особистості //Філософська і соціологічна думка. - 1995. - №9-10. - С. 180-193.

Уилсон Р.А. Психология єволюции. Как перепрограммировать себя на достижение свободі и бессмертия. - К.: Янус, 1999. - 304с.

Українська козацька педагогіка //Основи національного виховання: концептуальні положення (Частина 1). - К., 1993. - С. 60-75.

Українська культура: історія і сучасність: Навч. посібник /За ред. С.О.Черепанової. - Львів: Світ, 1999. - 456с.

Український педагогічний словник. - К., 1997. - 374 с.

Урсул А.Д. Информатизация общества: Введение в социальную информатику: Уч. пособие. - М., 1990. - 181 с.

Федорченко В.К. Основні параметри сучасної концепції виховання студентської молоді //Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. праць: У 2 кн. Кн.2. - К.: Інститут проблем виховання АПН України, 2002. - С.147-154.

Федотов А.Л. Глобалистика: начала науки о современном мире: Курс лекций. - М.: Аспект Пресс, 2002. - 224с.

Фесуненко О.Л. Подготовка студентов университета к социально-педагогической деятельности: Автореф. дис… канд.пед.наук. - Одесса, 1992. - 26с.

Фесюкова Л.Б. От трёх до семи. - Харьков: ФОЛИО, 1996. - 446с.

Филиппова Л.В. Философские основы теории и практики социальной педагогики: Автореф. … д-ра философских наук. - Н.Новгород, 1993. - 41с.

Филонов Г.Н. Социальная педагогика: научный статус и прикладные функции //Педагогика. - 1994. - №6. - С.37-43.

Филонов Г.Н. Социальная педагогика: сопряжение наук о человеке //Педагогика. - 1996 - №6. - С.35-40.

Филонов Г.Н. Социально-педагогическая теория: сущность и тенденции развития //Педагогика. - 1997. - №6. - С.36-42.

Филонов Г. Ценностно-целевые ориентации социально-педагогической деятельности //Воспитание школьников. - 2003. - №6. - С.33-36.

Филонов Н.Г., Бочарова В.Г. Диалог науки и практики //Социальная работа. - 1997. - №1. - С.3-8.

Фихте И.Г. О достоинстве человека //Фихте И.Г. Сочинения: В 2 т.Т.1. - СПб.: ТОО «Мифрил», 1993. - С.437-441.

Фихте И.Г. Речи к немецкой нации //Фишер К. История новой философии. - Т.6. Фихте, его жизнь, сочинения и учение. - Кн.4., Гл.7. - Спб.: Изд.Д.Е.Жуковского,1909. - С.630-645.

Фрадкин Ф.А. Педология: мифы и действительность. - М.: Знание, 1991. - 80с.

Франкл В. Человек в поисках смысла: Пер. с англ. и нем. /Общ. ред. Л.Я.Гозмана и Д.А.Леонтьева; Вст. ст. Д.А.Леонтьева - М.: Прогресс, 1990. - 368с.

Фрёбель Ф. Воспитание человека //Фрёбель Ф. Пед. Сочинения. - М.: Книгоизд-во К.И.Тихомирова, 1913. - Т. 1. - 359 с.

Фрёбель Ф. Будем жить для своих детей. - М.: Издат. дом «Карапуз», 2001. - 288с.

Фромм Э. Душа человека. - М.: Республика, 1992. - 430с.

Фромм Э. Иметь или быть? - К.: Ника-Центр, 1998. - 394с.

Фромм Э. Человек для себя. - Минск: «Коллегиум», 1992. - 253 с.

Фурсенко Т.Ф. Проблема морального виховання та ціннісної зорієнтованості підлітків засобами музики //Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. праць. - К.: Інститут проблем виховання АПН України, 2002. - Кн.2. - С.63-71.

Хайруліна В.М., Погоріла І.О., Єрмаков І.Г Виховний процес у контексті самореалізації особистості учня //Рідна школа. - 1993. - №1. - С. 43-52.

Харченко С.Я. Соціальна педагогіка як розділ педагогічної науки //Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2004. - №1. - С.5-9.

Харченко С.Я., Кратинов Н.С., Чиж А.Н., Кратинова В.А. Методология и методы социально-педагогических исследований: Науч., учб.-мтод. Пособие. - Луганск: Альма-матер, 2001. - 212 с.

Хейнс У. Мой мир и я. Путь к единению: пособие для учащихся: В 2 т. - М.: Международный фонд образования, 1994.

Холл С. Педологія та її відношення до виховання //Мамонтов Я. Хрестоматія сучасних педагогічних течій. - Х.: Держвидав України, 1926. - С.460-471.

Хоруженко К.М. Культурология: Энциклопедический словарь. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. - 640 с.

Хрестоматия по истории зарубежной педагогики /Сост. А.И.Пискунов. - М.: Просвещение, 1981. - 528 с.

Хриков Є. Демократична культура особистості: сутність та шляхи формування //Рідна школа. - 2001. - №1. - С.6-8.

Хриков Є., Адаменко О. Педагогічна наука в Україні: стан та напрями розвитку //Шлях освіти. - 2003. - №4. - С.2-7.

Хроника ВНИК «Школа-микрорайон» //Социальная работа. - 1992. - №1. - С.9,16,49.

Цвірова Т.Д. Соціальне виховання дітей та підлітків: історія і сучасність //Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості (Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді): Зб. наук. праць: У 2 кн. Кн.2. - К.: ВіРА Інсайт, 2001. - С. 255-261.

Цінності освіти і виховання: наук.-метод. зб. - К.: АПН України, 1997. - 224 с.

Чеботарьова Л.І., Закатнов Д.О. Соціально-педагогічні засади економічного виховання та освіти школярів //Морально-духовний розвиток особистості в сучасних умовах (Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді): Зб. наук. праць: У 2 кн. Кн.2.- К.: Пед. думка, 2000. - С. 197-203.

Чепелев В.І. До питання методології педагогіки соціокультурної діяльності у вільний час //Питання культурології: В 2 ч. Ч.1. - К., 1994 . С.53-60.

Чепіга Я. Єдиний план і метод соціального виховання //Соціальне виховання. - 1922. - №5. - С.5-14.

Чередрецька Б. Соціально-педагогічні основи попередження відхилень у поведінці дітей молодшого шкільного віку (Польща): Автореф. дис. … док.пед. наук: 13.00.01. - К., 1997. - 46 с.

Чернета С.Ю. Самодіяльні молодіжні об'єднання як фактор формування соціальної активності особистості //Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. праць: У 2 кн. Кн.2. - К.: Інститут проблем виховання АПН України, 2002. - С.118-122.

Чернецька Ю.І. Особливості соціально-педагогічної роботи з учнями шкіл-інтернатів // Соціальна робота в Україні на початку XXI ст.: Проблеми теорії і практики: Матеріали доповідей на Міжнародній науково-практичній конференції (Київ, 29-31 жовтня 2002 р.): У 2 т. Т.2. - К., 2002.- С.95-101.

Чижевський Б.Г. Актуальні проблеми побудови національної системи виховання в умовах державотворчого процесу в Україні //Цінності освіти і виховання: Науково-метод. зб. - К., 1997. - С. 79-83.

Чудинова В.П. Литературная социализация детей и подростков: негативные процессы //Социс. - 1992. - №2.

Шакуров Р.Х. О месте социальной педагогики среди смежных наук //Профессиональное образование. - 1996. - №4. - С.42-46.

Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога. - М.: Academia, 2002. - 272с.

Шаронов В.В. Основы социальной антропологии. - СПб.: Изд-во «Лань»,1997. - 192с.

Шацький С.Т. Зміст та метода педагогічної роботи //Мамонтов Я. Хрестоматія сучасних педагогічних течій. - Харків: Держвидав України, 1926. - С. 84-91.

Шацкий С.Т. Изучение жизни и участие в ней //Шацкий С.Т. Избр. пед. произведения. - М.: Учпедгиз, 1958. - С.293-300.

Шацкий С.Т. Мой педагогический путь //Шацкий С.Т. Избр. пед. произведения. - М.: Учпедгиз, 1958. - С.410-423.

Шацкий С.Т. Школа и строительство жизни //Шацкий С.Т. Избр. пед. произведения. - М.: Учпедгиз, 1958. - С.267-293.

Шацкий С.Т. Дети работники будущего //Шацкий С.Т. Избр. пед. произведения. - М.: Учпедгиз, 1958. - С.27-80.

Швейцер А. Упадок и возрождение культуры //Швейцер А. Благоговение перед жизнью. - М.: Прогресс, 1992. - С.44-82.

Шейко В.М. Культура. Цивілізація. Глобалізація (кінець XIX - XXI ст.) : Моногр.: В 2 т. Т. 1. - Х.: Основа, 2001. - 520 с.

Шейко В.М. Культура. Цивілізація. Глобалізація (кінець XIX - XXI ст.) : Моногр.: В 2 т. Т. 2. - Х.: Основа, 2001. - 400 с.

Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика и технология работы социального педагога /Под ред. В.А.Сластенина. - М.: Academsa, 2001. - 208 с.

Шилз Э. Общество и общества: макросоциологический подход //Американская социология: Перспективы. Проблемы. Методы. - М.: Прогресс, 1972. - С.341-359.

Школа и педагогическая мысль средних веков, Возрождения и начала Нового времени: Сб. науч. тр. - М.: АПН СССР,1991 . - 285 с.

Шмалько Г. Національне виховання як цілісна система //Рідна школа. - 2000. - №7. - С.32-33.

Шмидт К. История педагогики, изложенная во всемирно-историческом развитии в органичной связи с культурной жизнью народов. - Т.3. История педагогики от Лютера до Песталоцци. - М., 1880. - 759 с.

Шпенглер О. Закат Европы /Авт. вступ. статьи А.П.Дубнов, авт. комментариев Ю.П.Бубенков и А.П.Дубнов. - Новосибирск: ВО «Наука», Сибирская издательская фирма, 1993. - 592 с.

Шредер Ю.А. Социокультурные и технико-економические аспекты развития информационной среды //Информатика и культура.- Новосибирск,1990.-С.50-81.

Штефан Л.А. Гуманістична спрямованість соціально-педагогічної діяльності з неповнолітніми правопорушниками в Україні (20-30-ті рр. XX ст.) //Гуманістично спрямований виховний процес і становлення особистості (Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді): Зб. наук. праць: У 2 кн. Кн.2. - К.: ВіРА Інсайт, 2001. - С. 229-235.

Штефан Л.А. Зміст соціальної роботи на різних етапах розвитку соціально-педагогічної науки (20-90-ті рр. ХХ ст.) //Теоретичні питання освіти та виховання. - К.:Видав. Центр КДЛУ, 2000. - Вип.11. - С.101-104.

Штефан Л.А. Напрями соціально-педагогічної роботи з бездоглядними та безпритульними неповнолітніми дітьми в Україні (50-90-ті рр. XX ст.) //Теорія та методика навчання та виховання. - Х.: ОВС, 2002, Вип.9. - С.138-146.

Штефан Л.А. Питання морально-духовного виховання особистості в історії соціальної педагогіки (кінець XIX - початок XX ст.) //Морально-духовний розвиток особистості в сучасних умовах (Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді): Зб. наук. праць: У 2 кн. Кн.2. - К.: Пед. думка, 2000. - С. 186-192.

Штефан Л.А. Соціально-педагогічна діяльність І.О.Соколянського з дітьми, що мають психофізиологічні особливості //Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - Х.: ХДАДм, 2002. - № 6. - С.46-52.

Штефан Л.А. Соціально-педагогічна теорія та практика в Україні (20-90-ті рр. XX ст.): Монографія. - Х.: “ТО Ексклюзив”, 2002. - 263с.

Штефан Л.А. Становлення та розвиток соціальної педагогіки як науки в Україні (20 - 90-ті рр. XX ст.): Автореф. дис. … д - ра пед.наук: 13.00.01. - Х.: ХДПУ, 2003. - 43 с.

Штефан Л.А. Форми і методи діяльності соціального педагога з дітьми, що мають фізичні і розумові вади (20 - 30-ті рр. XX ст.) //Гуманізація навчально-виховного процесу. - Слов'янск: Видав. Центр СДПІ, 2001. - Вип.XIII. - С.30-36.

Штинова Г.Н. Сопоставительный анализ различных концепций социальной педагогики //Социально-педагогическая деятельность: проблемы и перспективы: Материалы научно-практической конференции. - Самара, 2002.

Шубелка Н.В. Культура як середовище і чинник формування освіти. - К.: Четверта хвиля, 1997. - 28 с.

Шубелка Н.В. Трансформація освіти як явища сучасної культури (філософський аналіз): Автореф. ...канд. філософ. наук. - К.,1998. - 16 с.

Шульгин В.Н. Основные вопросы социального воспитания. - М.: Работник просвещения, 1924. - 127 с.

Щербак Н.Д. Соціально-педагогічний аспект профілактики жорстокого ставлення до дітей у сім'ї //Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2004. - №1. - С.68-73.

Энгельс Ф. Диалектика природы. - М.: Госполитиздат,1949. - 328 с.

Эпштейн М. Очередные вопросы социального воспитания. - М.: Работник просвещения,1926. - 32 с.

Эриксон Э. Детство и общество. - Спб.: Ленато, АСТ, Фонд «Университетская книга», 1996. - 592 с.

Юдина Н.П. Традиция: социокультурные и педагогические аспекты //Педагогика. - 2002. - №8. - С.35-38.

Юркевич П. Курс общей педагогики. - М.: Тип. Грачова и К, 1869. - 404 с.

Яковлева Л.Л. Развитие индивидуального стиля деятельности как условие инновационной подготовки социального педагога //Нові педтехнології в контексті сучасних концепцій змісту освіти. - Луганск.,1998. - С.246-247.

Якуба О.О. Соціологія. - Харків: Константа, 1996. - 191 с..

Яркина Т.Ф. Проблемы духовного мира человека на пороге ноосферной эпохи // Педагогики. - 1996. - №2. - С. 40-42.

Яркина Т.Ф. Социальная педагогика и социальная работа в контексте мирового сотрудничества. - М.: АСОПиР, 1998 - 62 с.

Barth P. Die Geschichte d.Erziehung in soziologischer und geistesgeschichlicher Beleuchtung. - Leipzig: Insel-Verlag, 1911.

Bergemann P. Soziale Pдdagogik. - Leipzig: Insel-Vertrag, 1900.

Budde G. Sozialpдdagogik und Individualpдdagogik in typischen Vertretern. - Berlin,1913.

Fichte I. Reden an die deutsche Nation. - Leipzig: Insel-Vertrag, 1909 J.

Kдstner G. Sozialpдdagogik und Neuidealismus. - Leipzig: Insel-Vertrag,1907.

Mollenhauer K. Ein Fuhrung in die Sozialpдdagogik. -Weinheim/Berlin, 4 Aufl. Verlag Julius Belta, 1968.

Mollenhauer K. Zur Bestimmung von Sozialpдdagogik und Sozialarbeit in der Gegenwart (Sammelband). - Weinheim, 1966.

Morschner M. Sozialpдdagogik und Schule zur Entwicklung ihrer Beziehung. - Mьnchen/Basel, 1988.

Natorp P. Plato's Staat und Idee der Sozialpдdagogik. - Berlin, 1895 J.

Report of the working party to reviw the school library service. - Wellington: Nat. libr.,of New Zealand, 1988.

Rohrs H. Die Sozialpдdagogik und ihre Theorie (Sammelband). - Frankfurt a. M.: Akademische Verlagsgesellschaft,1968.

Schmidt J. Soziales Lernen und Sozialverhalten als Mittel der Sozialpдdagogik //Archiv fьr angewandte Sozialpдdagogik, 9.Jg . - 1978. - Heft.4.

Soziale Arbeit im цffenfliche Raum Soziale Gerechtigkeit in der Gestaltung des Soziale: Fьnfter Bundes-kongres Soziale Arbeit 25-27. September 2003 in Kassel. - Kassel, 2003.

Timmen W. Deutsche Sozialpдdagogen der Gegenwart. - Leipzig: Insel-Vertrag, 1917.

Weischenk R.. Didaktik und Metodik fьr Sozialpдdagogen. - Klinhardt: Bad Heilbrьnn, 1976.

Wolf A. Zur Geschichte der Sozialpдdagogik im Rahmen der soziale Entwicklungs. - Auer.: Verlag Donauworth, 1977.

Размещено на Allbest.ru