Музично-співацьке виховання за системою Д. Огороднова

Вікові особливості молодших школярів як основна передумова особливостей музичного виховання. Основні напрями індивідуалізації та диференціації процесу навчання. Проблема розвитку вокальних навичок, слуху. Основні засади системи Д. Огороднова, її переваги.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык украинский
Дата добавления 28.01.2014
Размер файла 42,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Методика Д.. Огороднова - це комплексна система виховання співака та музиканта, яка враховує як закони акустики, так і закони роботи центральної нервової системи людини. Методика основана на корекції своєї початкової природи за допомогою спеціальних вправ. Насамперед це тілесно орієнтована робота з музичним слухом. Постановка голосу за методикою Д.. Огороднова передбачає роботу над голосом через пластику жесту. При цьому вплив на всі психофізіологічні параметри особистості відбувається одночасно. Тобто, розвивається музичний слух - паралельно формується тембр голосу, зміцнюється співоцьке дихання, виникає почуття метро-ритму та почуття музичної форми.

Список використаної літератури

1. Абдуллин Э.Б. Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе: пос. для учителя / Э.Б. Абдуллин. - М.: Просвещение, 1983. - 112 с.

2. Арчажникова Л.Г. Профессия - учитель музыки / Л.Г. Арчажникова. - М.: Просвещение, 1984. - 112 с.

3. Гадалова І.М. Методика викладання музики в початкових класах: навч.пос. / І.М. Гадалова. - К.: ІСДО, 1994. - 272 с.

4. Гумінська О.О. Уроки музики в загальноосвітній школі: метод. посібник. / О.О. Гумінська. - Тернопіль: навчальна книга - Богдан, 2003. - 104 с.

5. Дмитриева Л.Г. Методика музыкального воспитания в школе: уч. пос. / Л. Дмитриева, Н. Черноиваненко - М.: Academ A, 1998. - 207с.

6. Кабалевський Д. Як розповідати дітям про музику? / Д. Кабалевський. - К.: Муз. Україна, 1981. - 320 с.

7. Кабалевський Д. Про трьох китів та про інші цікаві речі / Д.Кабалевський. - К.: Веселка, 1980. - 167 с.

8. Комплексна програма художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах // Книга вчителя дисциплін художньо-естетичного циклу: довідково-методичне видання / [упор. М.С. Демчишин, О.В. Гайдамака]. - Х.: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2006, - С. 171 - 211.

9. Концепція художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх навчальних закладах /Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - №10. - 2004. - 32 с.

10. Леонтович М.Д. Практичний курс навчання співу у середніх школах Украйни / М.Д. Леонтович. - К.: Муз.Україна, 1989. - 136с.

11. Масол Л.М. Концепція художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх навчальних закладах / Л. М. Масол // Шкільний світ. - 2002. - № 9. - С. 1-16.

12. Огороднов Д. Музыкально-певческое воспитание детей в общеобразовательной школе / Д. Огороднов. - К.: Музична Україна, 1987. - 165 с.

13. Програми та поурочні методичні розробки для загальноосвітніх шкіл. Музика: 1 - 4 класи / авт. кол.: О. Ростовський, Р. Марченко, Л. Хлєбникова, З. Бервецький. - К.: Перун, 2001. - 128 с.

14. Програми та поурочні методичні розробки для середніх загальноосвітніх шкіл. Музика: 5 - 8 класи / авт. кол.: О.Ростовський, Р.Марченко, Л. Хлєбникова, З. Бервецький. - К.: Перун, 2001. - 102 с.

15. Ростовський О. Я. Педагогіка музичного сприймання: навч.метод. пос. / О. Я. Ростовський. - К.: ІЗМН, 1997. - 248 с.

16. Ростовський О.Я. Методика викладання музики в початковій школі: навч.метод.пос.2-е вид. доп. / О.Я. Ростовський. - Тернопіль: навчальна книга. - Богдан, 2000. - 216 с.

17. Ростовський О.Я. Методика викладання музики в основній школі: навч.метод.пос. / О.Я. Ростовський. - Тернопіль: Богдан, 2001. - 272 с.

18. Ростовський О.Я. Теорія і методика музичної освіти: навч.- метод.посіб. / О.Я. Ростовський. - Тернопіль: навчальна книга - Богдан, 2011. - 640 с.

19. Асафьев Б.В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. - 2 - е изд. / Б.В. Асафьев. - Л.: Музика, 1973. - 144 с.

20. Внесок українських композиторів у теорію і практику музично-естетичного виховання школярів. // Музика в школі. - К., 1982. - 123 с.

21. Медушевский В.В. О закономерностях и средствах художественного воздейтвия музики / В.В. Меду шевский. - М.: Музыка, 1976. - 254 с.

22. Музыка в 4-7 классах: метод. пос. для учителя. - М.: Просвещение, 1986. - 173 с.

23. Падалка Г. Учитель, музика, діти / Г.Падалка. - К.: Муз.Україна, 1982. - 144 с.

24. Ростовський О.Я. Взаємозв'язок різних видів мистецтва на уроках музики: метод. реком. / О.Я. Ростовський. - К.: Освіта, 1991. - 48 с.

25. Стулова Г.П. Хоровой класс: Теория и практика вокальной работы в детском хоре: уч.пос. / Г.П. Стулова. - М.: Просвещение, 1988. - 328 с.

26. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей // Изранные труды: В 2-х т. Т.1. - М.: Педагогика, 1985. - 222 с.

27. Халабузарь П., Попов В., Добровольская Н. Методика музыкального воспитания: уч. пос. / П. Халабузарь, В. Попов, Н. Добровольская. - М.: музыка, 1989. - 175 с.

28. Хлєбникова Л.О. Виховання музикою // Навчання і виховання шестирічних першокласників: / зб.ст. /упор. К. Прищепа. - К.: Рад. школа, 1990. - С.155-168.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Проблема художньо-естетичного виховання у педагогічній науці. Особливості процесу навчання молодших школярів. Ритм як основна складова музично-ритмічного виховання. Використання вправ на уроках музики в початкових класах та позакласній виховній роботі.

    курсовая работа [519,6 K], добавлен 03.11.2009

  • Особливості розробки загальних положень і рекомендацій у врахуванні індивідуальних особливостей учнів. Поняття індивідуалізації навчання, основна мета. Етапи організації індивідуального підходу до навчання молодших школярів, побудова системи виховання.

    курсовая работа [97,0 K], добавлен 02.08.2012

  • Теоретичні основи розгляду проблеми музичного виховання молодших школярів, вікові особливості музичного розвитку дітей молодшого шкільного віку. Методика проведення уроку музики з використанням мультимедійного посібника, аналіз результатів дослідження.

    дипломная работа [141,4 K], добавлен 24.09.2009

  • Музичний смак як основна складова музичного виховання. Значущість в естетичному розвитку дітей співу та слухання музики. Проблема розвитку музичного смаку у психолого-педагогічних працях. Індивідуально-психологічні особливості молодших школярів.

    курсовая работа [54,4 K], добавлен 06.06.2014

  • Психолого-педагогічні умови, вікові особливості та закономірності патріотичного виховання у молодшому шкільному віці. Критерії та рівні розвитку патріотичних якостей особистості молодших школярів засобами трудового навчання, обґрунтування їх необхідності.

    дипломная работа [185,5 K], добавлен 20.10.2009

  • Поняття "процес навчання", "виховання", "естетичне виховання". Зміст, шляхи, форми та засоби естетичного виховання. Естетичне виховання молодших школярів у Павлиській школі В.О.Сухомлинського. Уроки з музики, образотворчого мистецтва та праці.

    курсовая работа [235,5 K], добавлен 07.05.2008

  • Дослідження навчально-виховного процесу середньої загальноосвітньої школи та статевого виховання учнів молодшого шкільного віку у ході навчальної діяльності. Розробка виховного заходу на тему "Формування статево-рольової диференціації молодших школярів".

    курсовая работа [98,6 K], добавлен 15.06.2010

  • Аналіз психолого-педагогічної проблеми формування музично-інтелектуальних умінь молодших школярів. Вплив сформованості навичок просторової диференціації музичного матеріалу на оптимізацію розвитку адекватного сприймання музики і музичні здібності дітей.

    дипломная работа [101,5 K], добавлен 05.03.2012

  • Сутність естетичного виховання. Методика підготовки дітей до сприймання музичного твору. В. Сухомлинський про важливість музики в житті дитини. Технологія "Виховання розуму і серця" Д.Б. Кабалевського. Музично-естетичний розвиток молодших школярів.

    курсовая работа [70,3 K], добавлен 10.03.2014

  • Теоретичні аспекти музичного виховання німецького педагога К. Орфа. Новаторство "елементарної музики", педагогічна концепція музичного виховання. Закладення передумов для участі дітей у музичній діяльності за допомогою музично-виховної системи К. Орфа.

    курсовая работа [44,8 K], добавлен 13.10.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.