Исследование процесса формирования фонематического навыка письма у младших школьников общеобразовательной школы
Письменная речь - форма сознательной речевой деятельности. Психолого-педагогические основы формирования навыка письма. Фонематическое представление – психическая работа, позволяющая ребенку самостоятельно оперировать абстрактными понятиями о фонеме.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.10.2017 |
| Размер файла | 2,4 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
36. Понятийно-терминологический словарь логопеда \ Под ред. В.И. Селиверстова. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1997. - 400с.
37. Примерная программа по русскому языку - www. standart.edu.ru. 38.Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Часть 1. - М.: Просвещение, 2002. - 319с.
38. Разживина Н.В. «Изучение нарушений письма и чтения», 2004.
39. Российская Е.С. Методика формирования самостоятельной письменной речи у детей. - М.: Айрис-пресс, 2004 - 40с.
40. Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоления у младших школьников. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1995. - 256с.
41. Садовникова И.Н. Логопедическая работа по преодолению нарушений письма в системе начального обучения учащихся: Автореферат дисс…канд пед.наук. - М., 1997.
42. Сильченкова Л.С. «Языковые закономерности и принципы, как основа обучения русской грамоте»: Автрреф. дисс…докт. пед. наук. - М, 2007.
43. Смирнова И.А. «Логопедия: Иллюстрированный справочник / И.А. Смирнова. - СПб.: КАРО, 2014. - 232с.
44. Современный словарь по педагогике \ Сост. Рапацевич Е.С. - М.: «Современное слово», 2001. - 928с.
45. Спирова Л.Ф. Особенности звукового анализа у детей с недостатками речи. - М.: АПН РСФСР, 1957. - 55с.
46. Спирова Л.Ф. Дифференцированный подход к проявлению нарушений письма и чтения учащихся общеобразовательной школы \ Л.Ф.Спирова, А.В.Ястребова \\ Дефектология, 1988. - №5. - с.3-9.
47. Токарева О.А. Расстройства чтения и письма (дислексии и дисграфии). \\ Расстройства речи у детей и подростков \ Под ред. С.С. Ляпидевского. - Изд-во МГПИ им. Ленина, 1969. - с.39-45.
48. Цейтлин С.Н. Язык и ребенок. Лингвистика детской речи. - М.: ВЛАДОС, 2000. - 260с.
49. Эльконин Д.Б. Детская психология. - М.: Упедгиз, 1960. - 328с.
50. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. - М.: Знание., 1974. - 64с.
51. Эльконин Д.Б. Развитие устной и письменной речи учащихся \ Под ред. В.В. Давыдова, Т.А. Нежиной. - М.: ИНТОР, 1998. - 110с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Психофизиологические, психологические, педагогические условия формирования навыка письма. Современные подходы к изучению дисграфии у детей. Устранение нарушений письма. Диагностика нарушения письменной речи учащихся 4-го класса общеобразовательной школы.
дипломная работа [150,4 K], добавлен 17.11.2010Понятие навыка чтения у младших школьников. Этапы становления навыка чтения у начинающего чтеца. Работа над правильностью, беглостью и сознательностью чтения. Методические основы формирования навыка чтения у младших школьников, комплекс упражнений.
контрольная работа [44,1 K], добавлен 29.01.2010Теоретические основы формирования орфографических навыков младшими школьниками. Процесс формирования орфографического навыка. Методика работы по формированию правильного письма. Развитие орфографической зоркости у младших школьников.
курсовая работа [43,3 K], добавлен 12.12.2006Ступени формирования орфографического навыка. Психологические основы процесса письма у младших школьников. Орфографическая зоркость и орфографическое умение. Влияние условий орфографического навыка на развитие орфографической зоркости младшего школьника.
курсовая работа [85,2 K], добавлен 27.10.2010Анализ психолого-педагогических аспектов, влияющих на механизм процесса чтения и закономерности его формирования. Подбор комплекса упражнений для корректировки и совершенствования навыка беглого чтения. Выявление условий формирования навыка у школьников.
курсовая работа [122,7 K], добавлен 13.07.2015Характеристика этапов речевого развития в онтогенезе. Экспериментальное изучение нарушений письма у младших школьников. Методические рекомендации по формированию фонематического анализа и синтеза в процессе преодоления дисграфии у младших школьников.
дипломная работа [69,3 K], добавлен 16.07.2011Применение увлекательного материала в научно-методических трудах и пособиях по родному языку. Психолого-педагогические основы формирования орфографического навыка письма. Разработка методических мероприятий по образованию орфографических навыков.
курсовая работа [113,0 K], добавлен 16.01.2014Современное состояние проблемы изучения нарушений письма и их коррекции. Роль фонематического восприятия в формировании письменной речи. Исследование особенностей нарушения письма у младших школьников Третьяковской общеобразовательной средней школы.
дипломная работа [407,7 K], добавлен 08.04.2011Письмо как вид деятельности школьника. Этапы формирования навыка письма, его виды и фонетические компоненты. Подходы к формированию каллиграфического навыка. Анализ учебно-методических комплектов по русскому языку. Основные причины графических ошибок.
дипломная работа [1,9 M], добавлен 07.09.2017Психофизиологическая структура процесса чтения и методика обучения ему. Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с речевыми нарушениями. Диагностика сформированности навыка правильного чтения у детей с ОНР, упражнения для его развития.
курсовая работа [64,2 K], добавлен 13.08.2013