Современные технологии гражданско-патриотического воспитания

3. Основные тенденции развития патриотического и гражданского воспитания в Российской Федерации направлены приоритетно на совершенствование школьной урочной и внеурочной деятельности; деятельности внешкольных учреждений (учреждений дополнительного образования), государственных и общественных организаций, средств массовой информации. Эта совокупность позволит решить необходимую для современной России задачу сплочения общества, возрождения чувства патриотизма, увеличения значимости нравственных идеалов, формирования системы патриотического воспитания в рамках образовательного учреждения, муниципального образования, города, субъекта Российской Федерации, страны в целом.

4. Школа как составная часть системы социализации обладает необходимым и достаточным потенциалом для воспитания патриотизма подростка, который реализуется посредством взаимодействия школьника с этим социальным институтом, который влияет на развитие личности, уровень сформированности компонентов патриотизма подростка, мотивацию к социально-значимой деятельности, активное участие в ней.

Использование опыта Великой Победы в воспитательном процессе - это, прежде всего, восстановление связи времен, преемственности поколений, без чего не может быть поступательного развития общества.

Современные задачи воспитания ответственного гражданина России требуют изменения подходов в образовании - как в содержании, так и в методике преподавания. Педагогам необходима особая подготовка в области гражданского образования, ориентированная на реалии России в современном глобальном мире, поисковые способы работы с информацией, целеполагание в выстраивании педагогической деятельности, переход от директивного к поддерживающему стилю преподавания, рефлексию по поводу достигнутых успехов и совершенных ошибок.

Список источников и литературы

Нормативно-правовая база:

1. Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации. [Текст]: одобрена на заседании Правительственной комиссии по социальным вопросам военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей (протокол No2(12) - П4 от 21 мая 2003 г.).

2. Сборник нормативно-правовых документов и материалов по патриотическому воспитанию и подготовке обучающихся к военной службе. М.: Мнемозина, 2000. - 199 с.

Литература:

1. Адаменко, С.В. Воспитываем патриотов России / С.В. Адаменко // Народное образование. - 2005. - № 4. - С.23-25.

2. Архипова, Т.А. Дороги Смоленщины / Т.А. Архипова // Народное образование. - 2010. - № 4.

3. Беляев, А.В., Сиволобова, Н.А. Опыт организации гражданско-патриотического воспитания студенческой молодежи // Электронный журнал «Общество. Культура. Наука. Образование». - 2014. - Вып. 1. - Режим доступа: http://cipv.ru/static.php?mode=page_231.

4. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. Париж:YMCA-Press, 1955. - 159 с.

5. Бирюкова, П.А. Гражданско-патриотическое воспитание учащихся средствами музейной педагогики / П.А. Бирюкова // Образование в современной школе. - 2005. - № 4. - С. 29-51.

6. Винокурова, Н. Патриотизм глазами учащейся молодежи / Н. Винокурова // Классное руководство и воспитание школьников. - 2008. - № 20. - С.10-13.

7. Власова, Е.Л. Критерии и параметры современного гражданского образования / Е.Л. Власова // Вестник университета Российской Академии Образования. - 2011. - № 1. - С.142-144.

8. Вырщиков А.Н., Кусмарцев М.Б. Патриотическое воспитание молодежи в современном российском обществе. Монография. - Волгоград: НП ИПД «Авторское перо», - 2006. - 172 с.

9. Вяземский, Е.Е., Следзевский, И.В., Евладова, Е.Б. Гражданское образование и воспитание учащихся общеобразовательных учреждений: программа курсов дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) педагогов // Основы государства и права. - 2007. № 2.- С.42-46.

10. Горбунов, В. Школьный музей и воспитание патриотизма / В. Горбунов Воспитание школьников. - 2007. - № 5. - С.2-7.

11. Города-герои. Города воинской славы России. - М.: Росвоенцентр; издательство «Армпресс», 2013. - 200 с., ил.

12. Гражданское образование в российской школе / Сост. Т.И.Тюляева. М.: Издательство "Астрель", 2003. - 172 с.

13. Дьякова, Е.Ю. Растим патриотов / Е.Ю. Дьякова // Народное образование. - 2010. - № 4. - С.196-199.

14. Зяблова, В. Поисковое движение как фактор гражданско-патриотического воспитания / В. Зяблова // Воспитание школьников. - 2008. - № 8. - С.3-5.

15. Иванова, С.Ю. Детское движение в годы Великой Отечественной войны как один из ресурсов победы и источник патриотизма в современном российском обществе / С.Ю. Иванова // Вестник отдела социально-политических проблем Кавказа Южного научного центра РАН. - Ставрополь, 2005. - Вып.1. - С.21-31.

16. Иванова, С.Ю. Патриотизм, национализм, глобализм: социокультурные, исторические и антропологические аспекты / С.Ю. Иванова - Ставрополь: СГУ, 2004. - 198 с.

17. Иванова, С.Ю. Патриотизм в системе социокультурных ценностей современной России. - Ставрополь: СГУ, 2003. - 300 с.

18. Ильин И.А. Собрание сочинений в 10 томах. Изд-во: Русская книга. 1996. - 204 с.

19. Иоффе, А.Н., Пахомов, В.П. Методические приемы в гражданском образовании. - Тольятти, 1999. - 38 с.

20. Иоффе, А.Н. Современные вызовы и риски развития гражданского образования в России [Текст] / А.Н. Иоффе // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - № 9. - С.3-7.

21. Иоффе, А.Н. Роль образования в гражданском становлении личности / А.Н. Иоффе // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 8. - С.19-25.

22. Историческое образование в современной школе. Альманах № 4: Воспитание историей / Глав. редактор Е.Е.Вяземский. - М.: Русское слово, 2004. - 135 с.

23. Кива, А.В. Фальшивый патриот опаснее врага / А.В. Кива // Свободная мысль. - 2007. - № 9. - С.5-16.

24. Клокова, Г.В. Формирование толерантного сознания школьников в процессе обучения истории / Г.В. Клокова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - № 1. - С.18-25.

25. Комаров, А.В. Научно-методическое моделирование историко-патриотического воспитания в современной школе / А.В. Комаров // Внешкольник. - 2006. - № 11. - С.19-22.

26. Кон И.С. В поисках себя. Личность и её самосознание. М.: Политиздат, 1984. - 110 с.

27. Краснова, О.В. Формирование гражданско-патриотической позиции учащихся / О.В. Краснова // Дополнительное образование и воспитание. - 2006. - № 7. - С.49-50.

28. Крылова, Н.Б. Гражданское образование как новое и хорошо забытое старое / Н.Б. Крылова // Народное образование. - 2012. - № 1. - С.48-55.

29. Кузнецова, А.В. О смысле патриотизма / А.В. Кузнецова // Безопасность Евразии. - 2006. - № 2. - С.23-25.

30. Лаптева, И.Д. Системный подход к изучению понятия «гражданская культура» / И.Д. Лаптева // Педагогическое образование и наука. - 2010. - № 8. - С.14-16.

31. Лесняк, В.И. Патриотическое воспитание: проблемы и пути их решения В.И. Лесняк // Педагогика. - 2006. - № 5. - С.110-114.

32. Лутовинов, В.И. Гражданско-патриотическое воспитание сегодня / В.И. Лутовинов // Педагогика. - 2006. - № 5. - С.52-59.

33. Любимов, Л.Л. Российская школа: воспитание гражданственности / Л.Л. Любимов // Вопросы образования. - 2013. - № 1. - С.278-301.

34. Марьин, В.В. Сущность, содержание и специфика российского патриотизма // Актуальные проблемы социогуманитарного знания. Сборник научных трудов кафедры философии МПГУ. - М., 2002. - Вып. X. ч. IV. - 368 с.

35. Михайлюкова, А.В. Современные технологии гражданско-патриотического воспитания (на примере г. Ставрополя) // Актуальные проблемы отечественной и зарубежной истории в работах молодых исследователей: сборник материалов. Выпуск V. - Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2014. - С.55-59.

36. Михайлюкова, А.В. Роль государства в гражданско-патриотическом воспитании в Российской Федерации. - Гражданственность и патриотизм в России: ретроспектива и перспективы: Материалы межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов / Под ред. Е.С. Саенко, Л.Н. Величко. - Ставрополь: Графа, 2012. - С.50-53.

37. Никандров, Н. Воспитание и социализация в современной России / Н. Никандров // Народное образование. - 2006. - № 9. - С.21-26.

38. Никандров Н.Д. Воспитание ценностей: российский вариант. М.: Магистр. 1996. - 76 с.

39. Одесский, М.П. Идеологема «патриот» в русской, советской и постсоветской культуре / М.П. Одесский, Д.М. Фельдман // Общественные науки и современность. - 2008. - № 1. - С.109-123.

40. Основные тезисы Стратегии молодежной политики в Ставропольском крае до 2020 года // Ставропольская правда. - 2009. - 6 мая.

41. Шендерович, А. Патриотизм: диагноз чувства / А. Шендерович // Знамя. - 2008. - № 11. - С.122-129.

42. Патриотизм молодежи // Молодежь Ставрополья: реализация государственной молодежной политики в Ставропольском крае. 2008 год. - Ставрополь, 2009. - С.97-119.

43. Педагогика и психология в инновационных процессах современного образования: монография / [Абрамовских Н.В., Аль-Момани Е.А., Резуненко З.Л., Леготина И.М., Агибова И.М. и др.] ; под общей ред. А.В. Беляева. - Ставрополь: Изд-во СГУ, 2008. - 496 с.

44. Пивоварова, О.Н. Формирование активной жизненной позиции у студентов в урочное и внеурочное время [Текст] / О.Н. Пивоварова // Актуальные задачи педагогики: материалы междунар. науч. конф. (г. Чита, декабрь, 2011 г.). - Чита: Издательство Молодой ученый, 2011. - С.190-192.

45. Разуваева, И.И. Метод ученического проектирования в гражданско-патриотическом воспитании школьников / И.И. Разуваева // Образование в современной школе. - 2005. - №. 4. - С.145-152.

46. Рябов, В.В. Воспитание гражданина // Вестник Московского городского педагогического университета. - 2006. - № 4. - С.112-116.

47. Сафонова, Т.М. Основы гражданского воспитания и образования / Т.М. Сафонова // Вопросы гуманитарных наук. - 2006. - № 5. - С.148-149.

48. Семыкина, Е.Н. Гражданско-нравственное становление школьников в процессе воспитания / Е.Н. Семыкина // Воспитание школьников. - 2011. - № 5. - С.21-25.

49. Сиволобова, Н.А. Теоретические основы гражданско-патриотического воспитания учащихся / Н.А. Сиволобова // Мир образования - образование в мире. - 2012. - № 1(45). - С.68-74.

50. Следзевский, И.В. Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи: проблемы и стратегия / И.В. Следзевский // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - № 7. - С.9-15.

51. Следзевский, И.В. Основные направления гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи в российском образовательном пространстве / И.В. Следзевский // Внешкольник. - 2007. - № 1. - С.25-28.

52. Традиции патриотического воспитания в полиэтническом регионе: сборник научных трудов. - Ставрополь: СГУ, 2008.

53. Федосов, А.Ю. Информационно-коммуникационные средства поддержки воспитательного процесса / А.Ю. Федосов // Информатика и образование. - 2008. - № 4. - С.102-105.

54. Филиппова, Л. Эффективность гражданского воспитания // Вестник Московского университета. Сер. 18. Социология и политология. - 2007. - № 1. - С.180-182.

55. Чернов, В.В. Роль гуманитарных и социально-экономических дисциплин в гражданско-патриотическом воспитании студентов педагогических вузов / В.В. Чернов // Открытое образование. - 2006. - № 6. - С.69-71.

56. Шаповалов, В.Ф. Российский патриотизм и российский антипатриотизм / В.Ф. Шаповалов // Общественные науки и современность. - 2008. - № 1. - С.124-132.

57. Щукина Г.И. Роль деятельности в учебном процессе. (Книга для учителя). М.: Просвещение, 1986. - 65 с.

58. Юдина, Е.В. Синтез музейной и театральной работы со школьниками как фактор гражданско-патриотического воспитания. Из опыта работы // Внешкольник. - 2011. - № 3. - С.52-53.

59. Якушина, Е.В. Школьные и молодежные военно-патриотические объединения: обзор электронных ресурсов / Е.В. Якушина // Народное образование. - 2010. - № 4. - С.147-151.

Размещено на Allbest.ur