Формирование творческой активности личности
Направления и особенности исследования основ развития творческой активности взрослых в процессе обучения батику. История художественной росписи ткани. Педагогическая и андрагогическая модели в образовании, особенности и условия их использования.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 17.08.2015 |
| Размер файла | 147,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
252. Танкус В.О. Художественная роспись тканей. Композиция и колорирование текстильных художественных изделий. // Основы художественного ремесла: пособие для учителя. - М..1986.С. 190-219
253. Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. - М., 1984. 344 с.
254. Темерин С.М. Русское прикладное искусство. М. 1960. С. 46-48
255. Теоретические основы непрерывного образования // Под ред. Онушкина В.Г. /М. -1987.204 с.
256. Теория и практика педагогического эксперимента./ Под ред. Пискунова А.И., Воробьева Г.В. - М., 1979. - с. 207.
257. Теоретические основы процесса обучения/ Под ред. В.В. Краевского, И.Я. Лернера. - М., 1989. С. 60.
258. Теплов Б.М. Проблема индивидуальных различий. - М.: Педагогика, 1985.
259. Теплов Б.М. Избранные труды: В 2-х т. Т.1. - М.: Педагогика, 1985. - С. 33 - 34.
260. Техника росписи тканей // Программа для средних спец. Учебных заведений по специальности №2111. М., 1976
261. Тропинина Т.Н. // Программа Художественная роспись ткани (батик). - Новосибирск, 1997
262. Тихомиров О.К. Психология мышления. М. 1984. 278 с.
263. Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологии установки. Тбилиси: Изд-во Груз.ССР, 1961. С. 186.
264. Уткина В.П. Миниатюрная живопись в системе подготовки студентов ХГФ педагогических институтов: Дис…канд. пед. наук. - М., 1989. - 150 с.
265. Ушинский К.Д. Воскресные школы (письмо в провинцию) // журн. М-ва нар. Просвещения 1861. ч. СIX. Январь.
266. Ушинский К.Д. Собр.соч.: В11 т. - М., 1950. - Т.5. С. 355.
267. Фаворский В.А. Литературно-теоретическое наследие. М., 1988. - 372 с.
268. Федотова Л.В. Традиции народного искусства в художественной росписи тканей // Народное декоративное искусство. Традиции и поиск. Сборник научных трудов НИИХП. Вып.9. - М., 1979. С. 53-55
269. Философский энциклопедический словарь/ Ред. С.С. Аверинцев и др. - М.: Советская энциклопедия, 1989. - 815 с.
270. Фихте И.Г. Сочинения: В 2т. - СПб., 1993.
271. Фокина Л.В. Орнамент. Учебное пособие. - Ростов н/Д: Феникс, 2000. - 96 с.
272. Фрейд З. Психология бессознательного. - Минск.: Попурри. - 2000.
273. Фрейд З. Художник и фантазирование. - М., 1995. - С. 64
274. Фрилинг Г., Ауэр К. Человек. Цвет. Пространство. - М.: Стройиздат, 1973. С. 46 - 47.
275. Художественные промыслы РСФСР. Справочник. - М.1973.-320 с.
276. Художественное и научное творчество/ Под ред. Б.С. Мейлаха. - Л.: Наука, 1972. - 336 с.
277. Хуторской А.В. Как обучать творчеству // Дополнительное образование. №1. - 2001.
278. Цветоведение в ЛВХПУ им. Мухиной // Техническая эстетика, №12, 1978.
279. Чистяков П.П. Письма. Записные книжки. Воспоминания. - М., 1953. - 496 с.
280. Шадриков В.Д. Способности, одаренность, талант // Развитие и диагностика способностей / Отв. Ред. В.Н. Дружинин, В.Д. Шадриков. - М., 1991. - С. 10-11.
281. Шадриков В.Д. Проблемы профессиональных способностей // Психологический журнал. - 1982. Т.3. №5. С. 18.
282. Шаронин Ю.В. Психолого-педагогические основы формирования качеств творческой личности в условиях непрерывного образования (синергетический подход). - М., 1998. - 321 с.
283. Шафроновский И.И. Симметрия в природе. - Л.: Аврора. - 1985.
284. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. - М.: Владос, 1998. - 512 с.
285. Шорохов Е.В. Композиция. - М.: Просвещение, 1986. - 287 с.
286. Шпикалова Т.Я. Народное искусство на уроках декоративного рисования: Пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1979. 159 с.
287. Шпикалова Т.Я. Народное искусство в системе народного образования // Народное искусство и современная культура. Проблемы сохранения и развития традиций. Материалы всесоюзной с международным участием конференции./ Под ред. М.А.некрасовой, К.А. Макаровой. - М., 1991. С. 332-345
288. Шугаев В.М. Орнамент на ткани. - М., 1969.
289. Шумилин Т.А. Проблемы теории творчества. - М., 1989. - 141 с.
290. Щербаков В.С. Изобразительное искусство: Обучение и творчество. - М.: Просвещение, 1969. - 271 с.
291. Щипанов А.С. Юным любителям кисти и резца. - М.: Просвещение, 1981. - 416 с.
292. Щукина Г.И. Формирование познавательных интересов учащихся в процессе обучения. - М., 1962. -230 с.
293. Эльконин Д.Б. Послесловие к четвертому тому собрания сочинений Л.С. Выготского. - М.: Педагогика, 1984. С. 396.
294. Эстетика: Словарь/ Под ред. А.А. Беляева. - М., 1989. - 447 с.
295. Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности. - М., 1978.
296. Юнг К. Сознательное бессознательное. - СПб.: М., 1997.
297. Юнг К.Г. Психология и поэтическое творчество. Самосознание европейской культуры ХХ века. - М.: Политиздат, 1991. - С. 75.
298. Ясинская И.М. Советские ткани 1920-1930 годов. Л. - 1977. С. 20-25
299. Якунина Л.И. Русские набивные ткани XVI-XVII веков, М. 1954. С. 31
300. Якобсон П.М. Психология художественного творчества. - М.: Знание, 1971. - 41 с.
301. Яковлева Е.Л. Непрерывное образование: опыт развитых стран // сов. педаг. 1980, №8 С. 125-1ё27
302. Яковлева Е.Л. Методические рекомендации учителям по развитию творческого потенциала учащихся. - М., 1997. - 79 с.
303. Яковлева Е.Л. Психология развития творческого потенциала личности. - М.: Флинта, 1997. - 97 с.
304. Якунина Л.И. О трёх курганных тканях // Труды исторического Музея. М. -1940. С 7-9, 24-31
305. Lengrand P. Introduction a I education Permanente.-Paris, 1970.-p. 50
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Исследование эмоциональной сферы и творческой активности личности в психологической науке. Влияние творческой активности на развитие эмоциональной сферы старшеклассников. Основные формы и методы стимулирования творческой активности старшеклассников.
дипломная работа [541,2 K], добавлен 16.08.2011Сущностно-содержательная характеристика понятия "творческая активность". Исследование сформированности творческой активности у учащихся подросткового возраста. Выявление упорства школьников в умственной деятельности. Приемы организации ситуаций успеха.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 09.10.2012Проблема творчества в психологии. Понятие о творческой личности. Специфические особенности творческой личности музыканта и художника. Изучение взаимосвязи между личностными особенностями студентов факультета искусств и их творческой направленностью.
дипломная работа [96,0 K], добавлен 30.08.2011Игра в процессе обучения младших школьников. Использование подвижных игр в условиях образовательного учреждения. Методы и организация исследования. Технология использования подвижных и спортивных игр. Описание и перечень применяемых подвижных игр.
дипломная работа [143,3 K], добавлен 10.06.2010Развитие креативных способностей и творческой активности учащихся. Элементы творчества. Создание комфортной социально-гуманной среды. Особенности креативного обучения и методы работы в синектических группах. Структура современного синектического процесса.
контрольная работа [30,8 K], добавлен 20.01.2009Психолого-педагогические условия развития творческой активности учащихся подросткового возраста. Изучение сформированности мотива достижения успеха в учебно-творческой деятельности. Создание благоприятного психологического климата в учебном коллективе.
презентация [238,0 K], добавлен 09.10.2012Выявление педагогических условий профессионального роста педагога. Исследование концепций профессионального становления его личности. Внешние и внутренние источники активности профессионального саморазвития. Развитие творческой индивидуальности.
курсовая работа [358,7 K], добавлен 28.11.2009Понятие и природа творчества. Сущность творчества как психологического процесса, стадии творчества. Психологические черты и особенности творческой личности студента. Творчество как самовыражение, самоутверждение и самосовершенствование человека.
курсовая работа [108,3 K], добавлен 06.03.2015Специфика формирования творческой личности в младшем и подростковом возрасте. Выявление личностных проблем одаренных детей. Характеристика экстероцептивных, кинестетических и органических ощущений. Особенности чувствительности креативных личностей.
реферат [30,1 K], добавлен 15.08.2013Одаренность и её компоненты. Определение понятий, видов, проявлений и признаков одаренности. Методы исследования показателей творческой одаренности. Особенности и виды детской одаренности, влияние социальной среды на ее формирование. Понятие гениальности.
курсовая работа [49,5 K], добавлен 05.11.2014
