Взаємозв'язок вроджених інстинктів особистості з акцентуаціями характеру у підлітковому віці

Перевірка гіпотези про існування взаємозв'язків вроджених інстинктів з акцентуаціями характеру у підлітковому віці, визначення їх характеру. Психологічні особливості підліткового віку. Підходи до теорії акцентуації характеру (К. Леонгард, А.Є. Личко).

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык украинский
Дата добавления 11.01.2013
Размер файла 630,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

43. Предпочитаете ли вы деятельность, которую нужно выполнять долго и точно, той, которая не требует большой кропотливости и делается быстро?

44. Вы очень общительный человек?

45. Охотно ли вы в школе декламировали стихи?

46. Сбегали ли вы в детстве из дому?

47. Обычно вы без колебаний уступаете место в автобусе престарелым пассажирам?

48. Часто ли вам жизнь кажется тяжелой?

49. Случалось ли вам так расстраиваться из-за какого-нибудь конфликта, что после этого вы чувствовали себя не в состоянии пойти на работу?

50. Можно ли сказать, что при неудаче вы сохраняете чувство юмора?

51. Стараетесь ли вы помириться, если кого-нибудь обидели?

52. Предпринимаете ли вы первым шаги к примирению?

53. Очень ли вы любите животных?

54. Случалось ли вам, уходя из дома, возвратиться, чтобы проверить: не произошло ли чего-нибудь?

55. Беспокоили ли вас когда-нибудь мысли, что с вами или с вашими родственниками должно что-либо случиться?

56. Существенно ли зависит ваше настроение от погоды?

57. Трудно ли вам выступать перед большой аудиторией?

58. Можете ли вы, рассердившись на кого-либо, пустить в ход руки?

59. Очень ли вы любите веселиться?

60. Вы всегда говорите то, что думаете?

61. Можете ли вы под влиянием разочарования впасть в отчаяние?

62. Привлекает ли вас роль организатора в каком-нибудь деле?

63. Упорствуете ли вы на пути к достижению цели, если встречается какое-либо препятствие?

64. Чувствовали ли вы когда-нибудь удовлетворение при неудач ах люде и, которые вам неприятны?

65. Может ли трагический фильм взволновать вас так, что у вас на глазах выступят слезы?

66. Часто ли вам мешают уснуть мысли о проблемах прошлого или о будущем дне?

67. Свойственно ли было вам в школьные годы подсказывать или давать списывать товарищам?

68. Смогли бы вы пройти в темноте один через кладбище?

69. Вы, не раздумывая, вернули бы лишние деньги в кассу, если бы обнаружили, что получили их слишком много?

70. Большое ли значение вы придаете тому, что каждая вещь в вашем доме должна находиться на своем месте?

71. Случается ли вам, что, ложась спать в отличном настроении, следующим утром вы встаете в плохом расположении духа, которое длится несколько часов?

72. Легко ли вы приспосабливаетесь к новой ситуации?

73. Часто ли у вас бывают головокружения?

74. Часто ли вы смеетесь?

75. Сможете ли вы относиться к человеку, о котором вы плохого мнения, так приветливо, что никто не догадывается о вашем действительном отношении к нему?

76. Вы человек живой и подвижный?

77. Сильно ли вы страдаете, когда совершается несправедливость?

78. Вы страстный любитель природы?

79. Уходя из дома или ложась спать, проверяете ли вы закрыты ли краны, погашен ли везде свет, заперты ли двери?

80. Пугливы ли вы?

81. Может ли принятие алкоголя изменить ваше настроение?

82. Охотно ли вы принимаете участие в кружках художественной самодеятельности?

83. Тянет ли вас иногда уехать далеко от дома?

84. Смотрите ли вы на будущее немного пессимистично?

85. Бывают ли у вас переходы от веселого настроения к тоскливому?

86. Можете ли вы развлекать общество, быть душой компании?

87. Долго ли вы храните чувство гнева, досады?

88. Переживаете ли вы длительное время горести других людей?

89. Всегда ли вы соглашаетесь с замечаниями в свой адрес, правильность которых сознаете?

90. Могли ли бы в школьные годы переписать из-за помарок страницу в тетради?

91. Вы по отношению к людям больше осторожны и недоверчивы, чем доверчивы?

92. Часто ли у вас бывают страшные сновидения?

93. Бывают ли у вас иногда такие навязчивые мысли, что если вы стоите на перроне, то можете против своей воли броситься под приближающийся поезд или можете кинуться из окна верхнего этажа большого дома?

94. Становитесь ли вы веселее в обществе веселых людей?

95. Вы - человек, который не думает о сложных проблемах, а если и занимается ими, то недолго.

96. Совершаете ли вы под влиянием алкоголя внезапные импульсивные поступки?

97. В беседах вы больше молчите, чем говорите?

98. Могли бы вы, изображая кого-нибудь, так увлечься, чтобы на время забыть, какой вы на самом деле?

Обробка результатів:

Кількість співпадаючих з ключем відповідей множиться на значення коефіцієнта відповідного типу акцентуації; якщо отримана величина перевищує 18, то це свідчить про вираженість даного типу акцентуації

Властивості характеру

К-т

"Так" № питань

"Ні" № питань

Гіпертимність

3

1, 12, 25, 36, 50, 61, 75, 85

-----

Дистимічність

3

10, 23, 48, 83, 96

34, 58, 73

Циклотимність

3

6, 20, 31, 44, 55, 70, 80, 93

-----

Емотивність

3

3, 14, 52, 64, 77, 87

28, 39

Демонстратив.

2

7, 21, 24, 32, 45, 49, 71, 74, 81, 94, 97

56

Застрягання

2

2, 16, 26, 38, 41, 62, 76, 86, 90

13, 51

Педантичність

2

4, 15, 19, 29, 43, 53, 65, 69, 78, 89, 92

40

Тривожність

3

17, 30, 42, 54, 79, 91

5, 67

Збудливість

3

8,22, 33, 46, 57, 72, 82, 95

-----------

Екзальтованість

6

11, 35, 60, 84,

----------

Брехня

1

9, 47, 59, 68, 83

18,27, 37, 63

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Визначення сутності поняття характеру. Психологічні особливості розвитку особистості у підлітковому віці. Опис процедури дослідження характеру в підлітків, аналіз результатів. Рекомендації щодо впливу психолого-педагогічних умов на формування характеру.

    курсовая работа [111,1 K], добавлен 17.04.2015

  • Теоретичні підходи дослідження взаємозв’язку між акцентуаціями характеру і схильністю до девіантної поведінки. Основні риси, природа та особливості характеру підлітків, поняття акцентуації. Типи та роль акцентуації характеру молоді на її поводження.

    курсовая работа [86,1 K], добавлен 25.02.2010

  • Особливості підліткового віку і передумови їх девіантної поведінки. Науково-теоретичні підходи до визначення поняття "характер". Акцентуації як тимчасові зміни характеру в підлітків. Загальні характеристики акцентуацій характерних для сучасних підлітків.

    курсовая работа [216,9 K], добавлен 04.02.2015

  • Визначення основних типів акцентуацій характеру і їх впливу на поведінку дітей. Дослідження взаємозв’язку між акцентуаціями характеру і схильністю до важковиховуваності. "Важкі діти" та їх поведінка. Робота соціального педагога з важковиховуваними дітьми.

    курсовая работа [436,5 K], добавлен 04.05.2015

  • Характерологічні типи дітей підліткового віку. Проблема формування шкідливих звичок у підлітків у контексті акцентуйованих рис характеру особистості. Дослідження взаємозалежності впливу акцентуацій характеру підлітків на формуванням шкідливих звичок.

    курсовая работа [598,0 K], добавлен 16.06.2010

  • Процес особистісного розвитку підлітка та специфіка формування характеру. Опис характерологічних тенденцій Т. Лірі. Модифікований опитувальник для ідентифікації типів акцентуацій характеру. Психокорекційні вправи для роботи з акцентуйованими підлітками.

    курсовая работа [229,6 K], добавлен 15.02.2015

  • Поняття, сутність, структура, природа та особливості формування характеру як однієї з істотних особливостей психічного складу особистості. Аналіз місця волі в характері людини. Загальна характеристика та значення виховання характеру в підлітковому віці.

    реферат [26,4 K], добавлен 23.11.2010

  • Аналіз феномену акцентуацій характеру у структурі особистості в різноманітних психологічних теоріях. Акцентуації характеру, що впливають на поведінку. Використання характерологічного опитувальника Леонгарда для визначення типів акцентуацій характеру.

    курсовая работа [61,7 K], добавлен 14.07.2016

  • Девіації як соціально-психологічна проблема. Аналіз типів акцентуацій характеру і сп’яніння у підлітків. Сутність психологічної профілактики схильності підлітків до алкоголю. Діагностика і співвідношення рівня пияцтва та акцентуацій характеру у підлітків.

    дипломная работа [192,0 K], добавлен 22.08.2010

  • Основні дослідники типології характеру, характеристика досліджень. Сутність і критерії типології характеру. Практичне дослідження, пов'язане з методиками визначення акцентуації характеру. Рекомендації респондентам щодо застосування отриманої інформації.

    курсовая работа [160,2 K], добавлен 10.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.