Психологическая адаптация разведенных женщин

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

Содержание

Введение

1. Культурно-историческая природа семьи в современной психологии. Проблема адаптации личности к критическим ситуациям в психологической науке

1.1 Определение понятия «семья». Брак и семья. Функции семьи

1.2 Ненормативные кризисы семьи. Проблема разводов

1.3 Периоды и фазы развода. Периодизация послеразводного процесса

1.4 Проблема адаптации личности к критическим ситуациям в психологической науке

2. Исследование особенностей психологической адаптации разведенных женщин в постразводный период

2.1 Использование методики исследования диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона

2.2 Методическое использование методики исследования дифференциальной диагностики депрессивных состояний В. А. Жмурова

2.3 Практическое использование методики «Ценностные ориентации» М. Рокича

Выводы

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

адаптация критический личность разведенная одиночество

Введение

Актуальность исследования

Исследование психологических особенностей человека в трудных, неблагоприятных, критических ситуациях актуально в современной психологии, поскольку связано с вопросами формирования и проявления поведения человека в ситуациях неблагополучия, с пониманием сущности различного рода воздействий, с предотвращением негативных психологических последствий в рамках оказания психологической помощи.

В связи с ежегодным увеличением количества разводов (по оценке социологов сейчас распадается каждый второй брак, 10 лет назад распадался каждый третий брак), поиск путей конструктивного решения проблем разведенных людей, с которыми они сталкиваются после развода, психологическая помощь разведенным в преодолении кризисных ситуаций, переживаемых ими в постразводный период, является одной из важных задач, как для современной психологической науки, так и для общества в целом.

Для членов семьи развод является сильнейшей психологической травмой. Развод, какими бы внешними причинами он ни был вызван, и какими бы законами ни регулировался, в конечном счете, имеет под собой психологические основания. Он затрагивает все стороны жизнедеятельности разведенных, влияя на их психическое и физическое здоровье, требуя от разведенных людей одновременного решения проблем адаптации к распаду брака и формирования нового стиля жизни. По мнению специалистов, большее эмоциональное потрясение в связи с разводом испытывает именно женщина. По тяжести переживания развод занимает третье место после смерти ребенка или супруга. Роль женщины в обществе вообще делает ее более подверженной стрессу , а на плечи разведенной женщины ложится груз новых социально-экономических и психологических проблем.

Традиционный, пессимистический взгляд на развод, как , в первую очередь, межличностную утрату и, соответственно, распад диадической связи, заканчивающийся, в конце концов, дезинтеграцией былого микросоциума индивида, включая прекращение общения с родственниками бывшего брачного партнера, друзьями семьи, переменой места жительства и т.д, - в научной полемике, став банальностью, в настоящее время не дебатируется , хотя все перечисленное, безусловно, более чем серьезной мере, присутствует в обыденной жизни разведенных.

Современные проблемы института семьи требуют пристального внимания со стороны многих специалистов, в том числе и психологов. Несмотря на разнообразие служб семьи, сегодня особо ощущается потребность в научном исследовании психологических проблем семьи, в том числе и проблем разведенных- в исследовании, включающим не отдельные теории или психотерапевтические методы, а именно психологическую помощь разведенным в целом. На данный момент наименее изученным аспектом развода в психологической науке является жизнь после него.

В отечественных исследованиях разработка средств психологической помощи разведенным, сфера переживания людей, оказавшихся в кризисной ситуации развода, способы и средства преодоления переживаемых затруднений редко становятся предметом психологического изучения. Но, именно исследование влияния развода на личность разводящихся, особенностей преодоления, "проживания" ситуации развода, факторов и механизмов, обуславливающих процессы адаптации, а также выявления вклада различных детерминант, участвующих в выборе, формировании способов разрешения ситуации развода, и должны помочь в разработке адекватных подходов к оказанию психологической помощи разведенным, в которой большинство из них нуждаются. На наш взгляд, решение данных задач позволит расширить рамки оказываемой психологической помощи разведенным женщинам, которая на данный момент не учитывает всего многообразия психологических особенностей адаптации разведенных.

Таким образом, актуальность исследования психологической адаптации разведенных женщин обусловлена как насущными потребностями психологической науки, так и запросами психологической практики, где особо остро ощущается необходимость данных исследований в разработке принципов и методов психологической помощи разведенным. В отличии от имеющихся исследований психологическая адаптация разведенных в данной работе рассматривается как сложное явление, зависящее от множества воздействующих переменных. Необходимость в исследовании психологической адаптации разведенных женщин и факторов, обуславливающих данные особенности, определили выбор предмета настоящего исследования, постановку цели и задач, определение гипотез исследования.

Целью настоящего исследования является изучение особенностей психологической адаптации разведенных женщин в постразводный период.

Объект исследования - процесс психологической адаптации разведенных женщин в постразводный период.

Предмет исследования - факторы детерминации психологической адаптации разведенных женщин.

Общая гипотеза исследования

Развод как событие большой субъективной значимости оказывает существенное влияние на сложную структуру личности разведенной женщины и на процесс ее психологической адаптации в постразводный период. Предположение о сложной структуре детерминации психологической адаптации разведенных женщин в постразводный период и наличие изменений в отношении детерминант при изменении условий процесса адаптации стало основной гипотезой настоящего исследования.

Частные гипотезы:

1. Уровень социально-психологической адаптации разведенных женщин в постразводный период обусловлен факторами психологической адаптации.

2. В процессе психологической адаптации разведенные женщины преимущественно используют неконструктивные способы адаптации.

3. Важными контекстными условиями психологической адаптации разведенных женщин являются возраст женщины и продолжительность постразводного периода.

Задачи исследования:

1. Анализ основных теоретико-методологических подходов и экспериментальных исследований по проблеме психологической адаптации личности к критическим ситуациям в жизни, а также исследований по проблеме развода.

2. Исследование факторов детерминации психологической адаптации разведенных женщин в постразводный период.

3. Определение взаимосвязи и взаимообусловленности факторов психологической адаптации разведенных женщин.

4. Определение возрастных особенностей проявления показателей психологической адаптации разведенных женщин.

5. Изучение особенностей проявления показателей психологической адаптации разведенных женщин в зависимости от контекстного условия - продолжительность постразводного периода.

6. Разработка направлений и содержания психологической помощи разведенным женщинам в процессе адаптации после развода.

Методы исследования:

1. Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М.Фергюсона.

2. Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний В.А Жмурова.

3. Методика "Ценностные ориентации " М.Рокича.

Научная новизна и теоретическая значимость:

состоит в том, что впервые была определена и исследована сложная структура детерминации психологической адаптации разведенных женщин, которая состоит из таких психологических факторов, как показатель адаптированности--дезадаптированности,показатель эмоционально-оценочного реагирования, показатель степени выраженности неконструктивных способов адаптации, локус контроля, показатель мотивационно-смысловых изменений; изучена взаимосвязь и взаимообусловленность показателей психологической адаптации, определено влияние на данные показатели контекстных условий процесса адаптации разведенных женщин- возраста разведенной женщины и продолжительности постразводного периода. Исследованы особенности эмоционально- оценочной сферы разведенных женщин, система ценностей, выделены в качестве неконструктивных способов адаптации разведенных женщин различные формы агрессии и эскапизм. Полученные в процессе исследования данные о психологической адаптации разведенных женщин позволяют расширить существующие представления об особенностях переживания ситуации развода разведенными людьми. Дополнена психологическая характеристика особенностей адаптации личности к критическим ситуациям жизни, независящим от воли человека.

Практическая значимость исследования:

заключается в том что результаты исследования позволяют адекватно оценить существующие проблемы социально-психологической адаптации разведенных женщин после развода, определить содержание и принципы коррекционной и диагностической работы с разведенными. Полученные данные об особенностях проявления показателей адаптации разведенных женщин используется в деятельности психолога по коррекции не конструктивных стратегий адаптации, актуализации потенциальных индивидуально- психологических механизмов адаптации разведенных женщин и в помощи разведенным женщинам в выборе конструктивных способов адаптации после развода.

Данные, полученные в ходе исследования, могут быть использованы психологами, социологами, психотерапевтами, психиатрами, социальными работниками в качестве рекомендации по оказанию помощи в социально-психологической адаптации разведенным женщинам после развода и формированию конструктивных способов адаптации.

Дипломная работа состоит из титульного листа, содержания, введения, двух разделов, выводов, заключения, списка использованной литературы и приложений.

1. Культурно-историческая природа семьи в современной психологии. Проблема адаптации личности к критическим ситуациям в психологической науке

1.1 Определение понятия “семья”. Брак и семья. Функции семьи

Брак и семья - общественные формы регулирования отношений между людьми, состоящими в родственных связях, но несмотря на близость этих понятий они не являются тождественными.Брак- особый социальный институт, исторически обусловленная , социально регулируемая форма отношений между мужчиной и женщиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу и к их детям. Брак является основой формирования семьи.Семья - малая социальная группа, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях , т.е отношения между мужем и женой, родителями и детьми, проживающими вместе и ведущими совместное хозяйство. Родственные связи могут быть трех видов: кровное родство ( брата и сестры ), порождение (родители и дети), брачные отношения (муж-жена, супруги). [ 1]Важнейшей функцией семьи является фелицитивная- функция удовлетворения потребности человека в счастье (от лат. felicio-счастье). Семья - это существенный фактор эмоционального благополучия личности, определяющий аффективный тон ее мироощущения. Любовь и брак решающим образом определяют переживание личностью счастья и удовлетворенности жизнью. Люди, состоящие в браке, оказываются счастливее одиноких людей. Согласно М. Аргайлу, удовлетворенность Результаты проведенных в США 58 исследований обнаруживают корреляцию между переживанием субъективного благополучия и супружеством в противоположность одиночеству на уровне статистической и практической значимости.

Соотношение счастливых людей- мужчин и женщин- в зависимости от их семейного положения (%) ( по М. Аргайлу)

Семейное положение	Мужчины	Женщины
Семейные	35	41.5
Одинокие	18.5	5.5
Разведенные	18.5	15.5

Неблагоприятные семейные события оказываются наиболее существенными стрессорами, резко увеличивающими сенситивность человека к различного рода вредностям и, соответственно, восприимчивость к заболеваниям. Например, было показано что, максимально благоприятное воздействие оказывает смерть супруга, затем развод, разъединение семьи, смерть близкого члена семьи.

В современной психологии семьи и семейной психотерапии можно выделить две возможные теоретические позиции в отношении анализа семьи. Согласно первой, семья представляет собой группу индивидов, имеющих общие и различные интересы, а семейный контекст рассматривается как среда социализации и развития личности. Такой вариант трактовки семьи характерен для начального этапа становления семейной психологии как самостоятельной дисциплины в определенной мере находит отражение в поведенческом подходе и психоанализе. Согласно второй позиции семья рассматривается как целая система и <<единицей>> анализа является семья. Эта позиция характерна для системной семейной терапии и психологов, подчеркивающих неаддитивный характер семьи, не сводящейся к суммарной совокупности ее членов.

Провиденное определение семьи содержит также указание на две подсистемы структуры семьи- супружескую и детско-родительскую. Два поколения определяют состав современной нуклеарной семьи: супруги как <<архитекторы семьи>>, и их дети такие же, как родители, равноправные участники и <<строители>> семьи.

В 1988г был проведен анализ работ, посвященных проблеме культурных и исторических особенностей семьи и ее развития, с целью выделения критериев, позволяющих отличить собственно семью от группы, включающей несколько генераций, в том числе и объединенных родственными узами, т.е. от "не-семьи". [2]. Вывод, к которому пришли исследователи,оказывается весьма прозаичным: критерием дифференциации семьи от "не-семьи" является совместное проживание и ведение совместного хозяйства. Именно этот признак принят обществом для спецификации семьи как социального института, который, хотя и приобретает качественно своеобразные формы на каждом из этапов исторического развития общества, вместе с тем сохраняет известную стабильность структурно-функциональных характеристик семьи. В русском языке словом "семья" сначала обозначался весь круг родственников с домочадцами и слугами, проживающими вместе, и лишь с 14 века оно стало использоваться в более узком, специфическом смысле. Итак, основными характеристиками семьи являются:

1. Брачные и кровнородственные связи между членами семьи.

2. Совместное проживание.

3.Совместное ведение хозяйства или общий семейный бюджет. Функции семьи Семья как любая система, реализует ряд функций в иерархии, отражающей как специфику ее, семьи, культурно-исторического развития, так и своеобразие этапов ее жизненного цикла:

-экономическую(материально-производственную), хозяйственно-бытовую. В доиндустриальном обществе семья была первичной производственной группой, обеспечивающей себе все основные материальные условия существования. В настоящее время экономическая функция семьи определяется объединением доходов ее членов и распределением этих доходов на потребление в соответствии с потребностями каждого члена семьи;

- репродуктивную (деторождение и воспроизводство населения). Это важнейшая социальная функция семьи. Решение задач планирования рождаемости и воспроизводства населения составляет важную функцию государственной политики практически во всех странах, независимо от того, сталкиваются ли они с проблемой кризиса рождаемости и "дефицита" людских производительных ресурсов или, напротив,- необходимостью ограничения уровня рождаемости.

- функция воспитания детей. Семья выступает институтом первичной социализации ребенка. Она обеспечивает непрерывность развития общества, продолжение человеческого рода, связь времен. Известно, что воспитание в семье, эмоционально-позитивное полноценное общение ребенка с близким взрослым определяет гармоническое развитие ребенка в ранние годы.

- социально-эротическую. Лишь избирательные, стабильные сексуальные отношения с постоянным партнером, выступающим как уникальная и неповторимая личность, создают условия для достижения наиболее полной сексуальной гармонии партнеров;

- функцию духовного общения, предполагающую духовное взаимообогащение членов семьи; информационный обмен; обсуждение наиболее значимых для личности проблем социально-политической, профессиональной, общественной жизни;

- функцию эмоциональной поддержки и принятия. обеспечивающую чувство безопасности и принадлежности к группе, эмоциональное взаимопонимание и сочувствие;

- рекреативную (восстановительную)- функцию обеспечения условий восстановления нервно-психического здоровья и психической стабильности членов семьи.

Специфические функции семьи

К специфическим функциям семьи относятся -рождение (репродуктивная функция);

- содержание детей (экзистенциальная);

- воспитание детей (функция социализация).

Неспецифические функции семьи, связанные с накоплением и передачей собственности, статуса , организацией производства и потребления, отдыха и досуга, с заботой о здоровье и благополучии членов семьи, создание микроклимата, способствующего снятию напряжения и самосохранения.

Все эти функции отражает исторический характер связи между семьей и обществом, раскрывает исторический приходящую картину того, как именно происходит рождение, содержание и воспитание детей в семье.

В отдельные исторические периоды семья выполняет все или почти все выше названные функции, другие периоды часть из этих функций берет на себя государство. [3]

Г. Навайтис в качестве наиболее важной особенности функций семьи и выделяет комплексность. Каждая потребность, удовлетворяемая семьей, может быть удовлетворена и без нее, но только семья позволяет удовлетворить их в комплексе, который в случае сохранения семьи не может быть раздроблен или распределен между другими людьми.

Такое понимание функции семьи, по мнению автора, позволяет обоснованно отделить семью от других, похожих на нее по некоторым признакам малых групп. Исходя из семейных функций Навайтис перечисляет несколько групп потребностей, удовлетворяемых семьей: потребности связанные с отцовством и материнством, потребности, связанные с созданием и подержание некоторых материальных условий жизни семьи, и потребности в физической и психической интимности. Структура семьи

Существует множество различных вариантов состава, или структуры семьи:

- «нуклеарная семья» состоит из мужа, жены и их детей;

- «пополненная семья» - увеличенный по своему составу союз; супружеская пара и их дети, плюс родители др. поколений;

- «смешанная семья» является перестроенной семьей, образовавшейся вследствие брака разведенных людей, смешанная семья включает неродных родителей и неродных детей;

- «семья родителя-одиночки» является хозяйством, которое ведется одним родителем из-за развода, ухода или смерти супруга.

1.2 Ненормативные кризисы семьи. Проблема разводов

Кульминацией разрушительных тенденций в супружеских отношениях является развод. Развод- это расторжение брака, т.е. юридическое прекращение его при жизни супругов. Развод представляет собой ненормативный кризис семьи, главным содержанием которого является состояние дисгармоничности, обусловленное нарушением гомеостаза семейной системы, требующее реорганизации семьи как системы. Развод- это результат кризисного развития отношения супружеской пары. Осуществленному разводу, как правило, предшествуют неоднократные попытки супругов разойтись. [4]. Развод и его психологические следствия представляют актуальную проблему современного общества. Сегодня каждый четвертый брак в Казахстане распадается, причем, по данным исследований, 67% мужчин и 32% женщин считают, что развод можно было предотвратить.

В настоящее время развод как явление оценивается неоднозначно. Если раньше его интерпретировали однозначно отрицательно - как угрозу семье, то сегодня возможность расторжения брака рассматривается как неотъемлемый компонент семейной системы, необходимый для реорганизации ее в тех случаях, когда сохранить семью в прежнем составе и структуре оказывается невозможным. Возрастание разводов, по мнению С.И. Голода, в определенном смысле предопределено переходом к новому способу заключения брака, когда основное значение приобретает свободный выбор супруга на основе чувства любви и личностной избирательности. Свобода выбора партнера с необходимостью предполагает свободное расторжение брака в условиях, когда супружеские отношения складываются неудачно. Развитие экономической самостоятельности и социального равноправия женщин создает условия для расторжения брака в тех случаях, когда семья становится помехой на пути свободного саморазвития и самореализации женщины. В семье, имеющей детей, развод не означает ее ликвидацию и прекращения ее функционирования. Семья сохраняет, по крайней мере одну, но важнейшую функцию- воспитание детей. Разведенные супруги перестают быть мужем и женой, но всегда остаются родителями своих детей.

Существует тенденция к росту числа разводов во всем мире, в особенности усилившаяся с 1960-х годов. Так, в Англии с 1960 по 1970 год частота разводов удвоилась, а затем между началом 1970-х и 1980-х годов вновь возросла более чем в два раза.

Во Франции с 1970 до начала 1980-х годов число разводов тоже увеличилось более чем в 2 раза. В Швеции и Германии это удвоение произошло в период с 1970 по 1988 год.

В США на каждые три успешных брака приходится два брака, которые, скорее всего, окончатся разводом (данные на 1995 год). Если в 1970 году лица, состоящие в браке, составляли около 71%, а разведенные- около 2%, то в 1993 году в браке состояли лишь 62%, а около 8% лиц старше 18 лет были разведены (данные на 1994 год; Крайг Г)

В 1970-е годы психологи и социологи начали анализировать причины и мотивы разводов. Среди причин роста разводов различные авторы выделяют

1.Влияние экономических факторов. Американские исследователи утверждают, что частота разводов уменьшается в трудные времена и поднимается во времена экономического благополучия. Так, число разводов в США понижалось в течении Первой мировой войны, повышалось, когда она закончилась, вновь начало снижаться после краха Фондового рынка 1929 года и было относительно низким в течении Великой депрессии и Второй мировой войны. К 1950-м годам наступила стабилизация и уменьшение количества случаев расторжения брака.

2. Влияние политических факторов. Сказывается в том, что в «либеральныевремена» и в годы социальных экспериментов количество разводов обычно увеличивается. В более консервативные времена число разводов падает.

3. Влияние расовых различий. ( уровень разводов у чернокожего населения США в два раза выше, чем у белых и испаноязычных) как вероятное следствие разницы в социально-экономическом положении.

4. Влияние религиозных различий. ( у католиков уровень разводов ниже, чем у протестантов).Э.Тийт в 1972-1975 годах на основе опроса 575 пар, вступающих в брак, и 150 пар разводящихся супругов, выделил три группы факторов риска развода.

1. Факторы риска первого типа связаны с особенностями личности партнеров, вступающих в брак. Сюда относят индивидуально-типологические особенности супругов, опыт семейной жизни прародительской семьи, состояние соматического и нервно-психического здоровья, социально-демографические характеристики и.т.д.Традиционно фактором риска считается воспитание будущего супруга в неполной либо дисгармоничной семье. Причем особое значение приобретают эмоциональные нарушения супружеских и детско-родительских отношений- холодность, отвержение, дистантность, враждебность. Значительная разница в возрасте, равно как и дистанция в образовательном и социальном статусе будущих супругов, также выступают существенными факторами риска для семейной жизни.

2. Факторы риска второго типа свойственны паре и связаны с ее первичной совместимостью, обстоятельствами и условиями знакомства и заключения брака. Стабильность брака снижается, если период знакомства оказывается слишком коротким (менее полугода) и недостаточным для познания друг друга и установления равноправных отношений, в которых партнеры учатся взаимопониманию и сотрудничеству в решении возникающих проблем. Поскольку семейные роли мужа и жены в современном обществе регламентированы значительно меньше, чем ранее, что обусловлено активным участием женщины в общественном производстве, необходимо время для предварительного согласования взглядов партнеров на семейные ценности и роли. Отметим, что в известных нам исследованиях не было выявлено существенного влияния фактора сексуальных добрачных отношений на успешность сохранения семьи или, напротив, на ее распад. Фактором риска успешности брака является добрачная беременность невесты, особенно, когда супруги молоды. В этом случае период ухаживания сокращается, и молодожены оказываются психологически, экономически и личностно не готовы к будущей семейной жизни. Когда же распадается молодая семья без детей, факторами риска выступают неадекватная мотивация брака и кратковременность знакомства, не позволяющая партнерам соотнести ценностную основу заключения брака.

3. Факторы риска третьего типа возникают в течении совместной жизни супругов. Они связаны с вторичной несовместимостью, в основе которой лежат различия в ценностных ориентациях, несоответствие действительности представлений о супружеских ролях. Некоторую общую информацию о действии этих факторов можно получить путем сравнения брачных ценностей, указанных вступающими в брак, с отсутствием этих ценностей как мотивов развода, заявленных разводящимися. Заметим, что мотивы развода довольно тесно связаны с брачными ценностями: коэффициент ранговой корреляции между мотивами и ценностями равняется для мужчин 0,812 и для женщин- 0,62.

Изучение мотивов разводов, по данным бракоразводных процессов, привело к созданию разнообразных классификаций мотивов разводов у разных авторов. Под мотивами, как правило, понимаются различные условия, поводы, обстоятельства, повлекшие за собой развод. Перечислим основные причины.

- Утрата и недостаток любви, взаимного уважения, доверия и взаимопонимания. Поскольку основой современной семьи и заключения брака является любовь, утрата чувства любви рассматривается как достаточная причина для развода.

- Неверность супругов, супружеская измена, сексуальные отношения вне брака, ревность. Более 50% разводящихся пар обвиняли партнера в супружеской измене. Супружеская измена посягает на любовь как основу брака, разрушает целостность семьи, затрагивая все сферы семейного функционирования; наносит ущерб Я-концепции личности, представляет угрозу самопринятию, чувству собственного достоинства обманутого супруга. [6]. Можно выделить следующие причины супружеской измены: новая любовь, месть за неверность супруга (по принципу ока за око, зуб за зуб), невзаимность, неразделенность любви в супружеских отношениях и стремление реализовать потребность в любви с другим партнером, способным дать переживание полноты интимности отношений, гедонистический поиск новых любовных наслаждений, компенсация дефицита любви в силу ограничения супружеских отношений (хроническая болезнь, длительные командировки), случайные обстоятельства (опьянение, "удобный случай", настойчивость сексуальных домогательств партнера и пр.). В последнем варианте измена носит разовый, нерегулярный характер. Ревность может быть определена как реакция на угрозу распада партнерства в условиях реального или мнимого соперничества. А.Н. Волкова выделяет четыре критерия классификации реакций ревности: "норма-патология"; содержательный критерий (аффективные, когнитивные и поведенческие реакции ревности); тип переживания (активные и пассивные); интенсивность переживания (глубокое сильное и умеренное) (см. табл. 6)

Таблица 6

Психологическое содержание и феноменология реакций ревности

Критерий классификации	Виды реакций	Описание реакций ревности
Норма-патология	1. Нормальные 2. Патологические	Адекватно отражают ситуацию в условиях существования реального соперника. Сохранен самоконтроль за реакциями ревности Искаженное отражение ситуации. Мнимость соперника. Неконтролируемость реакций ревности
Психологическое содержание реакций ревности	1. Когнитивные 2. Аффективные 3. Поведенческие	Рефлексия и анализ причин измены. Прослеживание генезиса и истории измены, их когнитивная атрибуция. Поиск виновного Эмоциональное амбивалентное переживание (отчаяние, страх, ненависть, презрение к себе и партнеру). Типичные реакции - борьба и отказ. Борьба направлена на восстановление и стабилизацию отношений с партнером (объяснения, уговоры, просьбы, угрозы, шантаж) и на устранение соперника (вызывание жалости, сочувствия).
Тип переживания ревности	1. Активный 2. Пассивный	Поиск необходимой информации, открытое выражение чувств, активное соперничество и стремление вернуть партнера Отказ от анализа и рефлексии ситуации супружеской измены, открытого выражения чувств, бездействие
Интенсивность (глубина и длительность) переживания	1. Сильное и глубокое 2. Умеренное	Возникает в условиях благополучного супружества. Усиливается фактором неожиданности измены, если это происходит впервые. Возрастает при сильном страхе потерять партнера Опыт переживания супружеской измены в истории семейных отношений. Открытое раскаяние, совершившего измену, подтверждение стабильности брака и исключительности партнера- супруга

- Алкоголизм и неумеренное потребление спиртных напитков супругом. Как правило, такая мотивировка используется преимущественно женщинами: 58% женщин и только 29% мужчин назвали злоупотребление алкоголем причиной развода.

- Притязания одного из супругов на единоличное главенство, нарушение норм демократического общения в семье, авторитарный стиль руководства. Проблемы лидерства могут выступать в форме борьбы против доминирования супруга, за лидерство, "независимость", выражать протест против подчиненного положения в семье.

- Несправедливое распределение домашних обязанностей, ролевая перегрузка женщин в силу трудностей совмещения производственных и семейных обязанностей. Особую значимость эта причина приобретает в семьях, где оба супруга работают, причем для жен важны профессионально-карьерные цели.

- Вмешательство прародителей в семейную жизнь молодых супругов. По данным З. Розенталя, 8% разводившихся молодых супругов (стаж супружества до двух лет) в качестве причины развода указали на вмешательство в их жизнь родителей, в то время как среди супругов со стажем семейной жизни более 5 лет- только 0,6%. Таким образом, с возрастанием семейного стажа указанная причина распада семьи теряет свою актуальность.

- Несогласованность и противоречивость взглядов на воспитание детей. Чаще всего разногласия возникают на 5-10-м году брака, т.е. с момента включения детей в общественную систему воспитания, требующего от отца более активного участия.

- Отсутствие общих увлечений и интересов супругов, что приводит к тому, что супруги проводят досуг раздельно, тем самым увеличивая разрыв в своих интересах.. Поскольку с момента рождения ребенка жена оказывается "привязана" к дому и ее возможности досуга значительно ограничиваются, возникают и усиливаются конфликты по поводу "несправедливого" распределения свободного времени между супругами.

- Несходство характеров, несовместимость взглядов и ценностей. Чертами характера партнера, вызывающими раздражение и отчуждение супругов, признаются мелочность, нечестность, легкомысленность, непрактичность, недоверчивость, неуравновешенность.

- Неадекватность мотивов заключения брака, психологическая неготовность супругов к вступлению в брак. Как, правило в этом случае семья распадается достаточно рано и распад часто бывает связан с идеализированными представлениями молодых людей о браке и недостаточным знанием партнера. [5]. Адекватность представлений о партнере позволяет молодым супругам эффективно построить свое общение и ролевое взаимодействие, найти путь конструктивного решения конфликта, выработать совместные семейные ценности, нормы и "правила семейной игры" и те самым избежать деструкции семьи и ее распада.

- Сексуальная дисгармония супружеских отношений. Признавая безусловную необходимость обращения супружеской пары к сексологу, подчеркнем, что в подавляющем большинстве случаев в основе сексуальных дисгармоний лежат психологические причины, разрешение которых с необходимостью требует участия психолога-консультанта.

- Насилие в семье, агрессивное поведение супруга, включающее все формы проявления агрессии от физического насилия до ворчливости и раздражительности.

- Принадлежность супруга к определенной профессии или включенность в виды деятельности, которые не могут быть приняты партнером в силу ценностных, религиозных, политических, этических и других убеждений и принципов.

- Совершение супругом уголовно наказуемого деяния, асоциальное и антисоциальное поведение.

- Неудовлетворенное желание иметь детей одним из супругов и отказ от разрешения проблемы с использованием современных методов медицинской репродуктологии или усыновления ребенка.

- Материальные, финансовые и жилищные проблемы семьи, неудовлетворенность низким/неудовлетворительным уровнем жизни.

Вероятность распада семьи и мера деструктивности воздействия развода на развитие детей определяется стадией жизненного цикла семьи, а также социальным, экономическим и этническим контекстом ее жизнедеятельности.

Минимальными относительно других стадий жизненного цикла семьи последствиями развода отличается первая стадия - "молодая пара до рождения детей". Факторами риска распада брака на этой стадии признаны продолжительность предбрачного периода (менее 6 месяцев или более 3 лет); значимые различия ценностных семейных установок; доминирование мотива выхода из прародительской семьи у одного или обоих супругов; переживание травматических событий в период ухаживания или в момент, непосредственно предшествующий или последующий за заключением брака; напряженность отношений с прародительской семьей у одного или обоих партнеров.

Значительный риск развода падает на стадию "семья с маленькими детьми". Как, правило, эта стадия характеризуется снижением субъективной удовлетворенности браком, ролевой напряженностью и перегрузкой. Семья с детьми подросткового возраста также уязвима в отношении риска развода, поскольку именно на эту стадию приходится кризис "середины жизни", нередко вызывающий желание "начать жизнь с чистого листа".Развод в этом смысле представляет собой, на первый взгляд, самое легкое решение расстаться с прошлым и начать жизнь заново. Семьи пожилого возраста крайне редко принимают решение о разводе, поскольку в старости возрастает потребность во взаимопомощи и взаимнойподдержке.

Распад семьи, как психологическая проблема Известно, что в ряде многих стран значительно возросло число разводов: распадается каждый третий брак. Многие авторы рассматривают развод как негативное, пагубное явление, форму проявления семейной дезорганизации. В массовом сознании развод часто ассоциируется с позором, симптомом личного падения, с проявлением собственной слабости, с неизбежным разрывом нормальных отношений с детьми и т.д. Лишь немногие авторы полагают, что развод может играть позитивную роль в том случае, если он ведет к действительному решению проблемы, способствует эмоциональному росту и "моральному возрождению" обоих супругов. Последние тридцать лет на территории бывшего СССР и нынешних стран СНГ инициаторами развода в 70-86% случаев были и являются женщины. В то время как, например, в США женщины возбуждают бракоразводные дела только в 15% случаев. Согласно статистике, у женщин две трети всех разводов приходится на возраст до 25 лет, у мужчин - до 30 лет.Психологи свидетельствуют, что в нашей стране мужчины и женщины чрезвычайно тяжело разводятся. В ходе социального опроса выявились социальные представления людей о причинах, по которым люди продолжают жить с нелюбимым и нежеланным супругом. По мнению опрошенных, эти причины различны: "ответственность" за семью, за детей; надежда на улучшение взаимоотношений; религиозные запреты; нежелание признать, что брак не удался, а это многими воспринимается как синоним неудавшейся жизни. Однако основной причиной остается страх невосполнимой потери, связанный с выраженной психологической зависимостью и низкой самооценкой, опасение остаться вне брака вовсе. Незрелые чувства респондентов наиболее часто воплощались в такие слова: "Лучше хоть что-нибудь, чем ничего!", "Хоть такого рядом иметь..." Психологически продвинутые граждане в случае серьезных психологических трудностей обращаются за помощью к психологу, который, исследовав семью, учтя критерии курабельности проблем клиентов, помогает партнерам прояснить, насколько возможно сохранение семьи в данный момент. Практика свидетельствует о том, что подготовленный профессиональным психологом и проведенный по всем правилам развод предпочтительнее попыток сохранения неудавшегося брака.

При разводе же без помощи психолога обе стороны тратят массу усилий на приписывание ответственности за происшедшее друг другу. Непросто обстоит дело и с чувством вины. Но если постсоветский мужчина склонен к переадресовке вины женщине, то уж женщина, предрасположенная всей системой воспитания к тяжелому чувству вины, легко воспроизводит это чувство (и очень долго, будто пестуя, холя, его сохраняет). [6]. Это имманентное чувство вины разведенной, на фоне тяжелых обвинений супруга, родственников, а иногда друзей и знакомых, в течение нескольких недель или месяцев может спровоцировать у женщины депрессивные невротические реакции с последующие развитием невротической личности. Вместе с тем развод ухудшает психологическое состояние обоих бывших супругов. Оба бывших партнера независимо оттого, кто был инициатором развода, ощущают, что их предали, и в большинстве случаев (как минимум в момент раз вода и в ближайшие годы после него) испытывают выраженные негативные чувства друг к другу. Вместе с тем мужчины в этих обстоятельствах чувствуют себя скорее несчастными и рассеянными, а женщины воспринимают себя напряженными, сердитыми, усталыми, подавленными и злыми. Разведенные женщины-матери сталкиваются с множеством дополнительных проблем, как то; экономические трудности; дефицит времени; ощущение недоверия и осуждения со стороны общественности. Часть разведенных матерей отмечают и положительные стороны развода: свобода в распоряжении бюджетом, пусть и снизившемся; отсутствие материальных, эмоциональных и физических трат на мужа и необходимости ухода за ним; возможность свободно регулировать свою личную жизнь; общение с детьми. Многие из этих женщин отмечают улучшение представления о себе самой.В отличие от женщин мужчины в целом гораздо легче переживают чувство вины и разрыв психологической зависимости. Психологическое состояние большинства разведенных мужчин в значительной степени, чем состояние большинства женщин в подобных условиях, может быть описано известной фразой "С глаз долой - из сердца вон". [7].Хотя нам известны пять случаев тяжелого и достаточно длительного переживания факта развода мужчинами, которые потребовали профессиональной помощи психолога.Состояние четырех из этих мужчин в значительной мере усугублялось вынужденным прекращением их контактов со своими детьми. Но это, скорее, исключение, чем правило. И напротив, многие женщины освобождаются от эмоциональной привязанности к бывшему супругу тяжелее - их актуальное состояние гораздо чаще требует профессиональной помощи психолога либо психотерапевта, своевременное отсутствие квалифицированной помощи может значительно затруднить для них вступление в новый брак. Часто в роли объекта психологической зависимости у женщины выступает бывший муж или любовник, партнер, называемый в литературе "мифическим призраком".Партнер, формирующий хорошие, достаточно доверительные отношения с женщиной, зачастую в силу разных причин, особенно психологического порядка, не может быть постоянным партнером, а женщину он не рассматривает как единственную. Для психологического комфорта, для состояния душевного равновесия такой мужчина нуждается в одновременных (параллельных) встречах с несколькими женщинами. Большинство мужчин-призраков - дети одиноких и работающих матерей, женщин импульсивных, психологически травмированных. Матери разведшихся сыновей уверены, что мужчине для поддержания эмоционального равновесия мало одной женщины. На подсознательном уровне такая мама убеждена и успела внушить выросшему сыну, что единственная женщина в любой момент может отвергнуть ее сына, как когда-то чрезвычайно болезненно отвергли ее саму. Около 40% мужчин - мужчины-призраки.

Подобные мужчины-призраки психологически мешают женщине создать новую семью, осложняют и процесс воспитания детей одинокой матерью. Адаптация ребенка к разводу родителей определяется тем - насколько он был подготовлен к разводу и к возможности ухода из семьи одного из родителей; враждебностью отношений родителей до развода; временем, проведенным ребенком с ушедшим из родителей; исходным состоянием здоровья и возрастом ребенка и родителей. Американские психологи свидетельствуют, что особенно сильное влияние развод оказывает на детей в возрасте до 6 лет. Это усугубляется тем, что именно матери маленьких детей сталкиваются с наибольшим числом трудностей. Дети в возрасте 3,5 - 6 лет после развода родителей часто испытывают сильное чувство вины и самоунижения. Дети в возрасте 7-8 лет чаще переживают чувства злости и обиды, особенно на отца. В 10 - 11 лет дети чувствуют себя заброшенными, обиженными, сердятся на родителей, стыдятся своих семейных проблем. Только в возрасте 13-18 лет, испытывая чувство потери, обиды, подростки все же оказываются способными адекватно представить себе причины и последствия развода, качество своих отношений с каждым из родителей.

Переживания ребенка усугубляются следующими обстоятельствами: предшествующие разводу ссоры родителей и неизбежное ухудшение обращения с ребенком в этой ситуации; ощущение ребенком отсутствия ушедшего родителя и восприятие его ухода как отказ от самого ребенка; дефицит общения с оставшимся родителем, так как он часто бывает вынужден пойти на работу; ухудшившиеся отношения ребенка с товарищами, которые обычно задают ребенку нескромные вопросы, дразнят и т.д.На детях отрицательно сказываются страдания оставшегося с ним родителя. С уходом отца дом лишается мужского начала, матери сложнее прививать мальчику чисто мужские интересы, формировать у него правильное представление о роли мужчины в доме. [8]. Адекватное представление девочки о мужчинах легко может исказиться из-за нескрываемой обиды на отца и несчастливого опыта матери. Ситуация еще больше осложняется, если оставшийся родитель налагает запрет на позитивные чувства к ушедшему, когда его запрещается любить, вообще говорить и даже думать о нем. Дети, выросшие в неполных семьях, хуже подготовлены к семейной жизни, они чаще избегают вступления в брак, более склонны к разводам. Юноши и девушки из неполных семей в целом менее целеустремленны, инициативны, уравновешены. У них труднее развивается способность к сочувствию, к управлению своим поведением. Мальчики, росшие без отца, обычно усваивают "женский" тип поведения либо у них формируется искаженное представление о мужском поведении как агрессивном, грубом, резком и жестоком. Впоследствии им сложнее качественно выполнять отцовские обязанности. У девушек из неполных семей, вышедших замуж, меньше шансов адекватно понимать своих мужей и сыновей, то есть выполнять роль жены и матери в традиционном понимании этих ролей. Абсолютное большинство детей страстно желают иметь обоих родителей. Многие дети живут надеждой на то, что их родители снова будут вместе. Согласно данным социологического опроса, среди 5-7-летних ребят надежды на воссоединение отца и матери питали 65,7% мальчиков и девочек. С возрастом эти надежды уменьшаются, однако и в юношеском возрасте они сохраняются у 16% детей разведенных родителей. Р. Муксинов, анализируя результаты исследований американских психологов, отмечает, что большинство американских детей считает для себя очень важным продолжение контактов с отцом после развода.Треть из опрошенных нами ста детей не удовлетворены существующими контактами с отдельно проживающими отцами, они хотели бы более интенсивного и качественного общения. Подавляющее большинство детей выступает за свободный доступ отца к ним. Однако опрос ста разведенных матерей выявил, что эти пожелания детей фактически не реализуемы, так как лишь 33,8% матерей позволяют отцам посещать детей в любое время, 24,5% - раз в неделю, 3% - ежемесячно, 5% - по праздникам и летом, 17,6% приходится на неупорядоченные визиты, а 16,1% ребят не видели ушедшего из семьи отца больше ни разу. К несчастью, бывшие супруги довольно часто настраивают ребенка друг против друга, внося еще больший психологический дискомфорта раненную разводом душу ребенка, для которого большим счастьем является сам факт наличия обоих родителей. Прививая чувство вражды к отцу (матери), родители насаждают в ребенке агрессивность, недружелюбие, подавленность, обиду и т.д. Манипуляция ребенком не имеет оправдания и непременно обернется против того, кто ее посеял. Некоторые матери стремятся свести к минимуму встречи отцов и детей. В результате отец все меньше знает о ребенке, оказывается не в состоянии действительно воспитывать его, качественно общаться с ним.

Отец начинает либо заискивать перед ребенком, задабривать его, баловать, либо, не испытывая положительных чувств от общения с "незнакомым родным ребенком", постепенно теряет к нему интерес, или, наконец, принимает на себя роль стороннего наблюдателя. Любая из названных стратегий взаимодействия живущего отдельно от ребенка отца оказывается неудовлетворительной, и страдает от нее прежде всего ребенок. Кроме того, отец, которому лишь изредка дозволяется видеться с ребенком и который не сталкивается со всеми трудностями воспитания, может оказаться для ребенка более привлекательным, чем мать. Это опять, сточки зрения матери, может служить аргументом против свиданий отца с ребенком.Одинокие матери и отцы имеют общие особенности: более ограничена их социальная жизнь, для семьи характерен больший демократизм во взаимоотношениях, родителю любого пола сложней вступить в повторный брак. При этом одиноким отцам больше помогают друзья и родственники, у них сильнее суживается круг социального общения, чем у одиноких матерей. В свою очередь, матерям сложнее дисциплинировать детей. Отцы понимают, что их эмоциональная близость с детьми, особенно с дочерьми, недостаточна. В больших семьях, с их богатыми внутренними связями, возможно перераспределение возникающих напряжений, в диадических же (мать - ребенок, отец - ребенок) - любое событие приобретает глобальное значение. Особенное напряжение во взаимоотношениях в неполной семье отмечается в подростковом возрасте. Пока ребенок мал, у него обычно складываются очень глубокие, часто симбиотические, эмоциональные отношения с единственным из родителей, чаще - с матерью. Такая мать (а иногда и отец) как катастрофу воспринимает типичный кризис в своих взаимоотношениях с подростком, когда первоначальная гармония разрушается под мощными проявлениями индивидуальности последнего. Кризис во взаимоотношениях может наступить и в более поздних возрастах (в юношеском возрасте или в возрасте зрелости), если ребенок отстает в своем психологическом развитии от сверстников и от своего паспортного возраста.

Родителям вообще свойственно не принимать изменений в личности ребенка, они бессознательно стремятся "сохранить" ребенка в детском состоянии. Психологи отмечают, что подростки в конфронтации с родителями склонны преувеличивать свой психологический возраст (степень своей независимости, самостоятельности), а их родители - преуменьшать. В неполных семьях чаще, чем в полных, подросток (юноша) оказывается в трагической ситуации: мать, находящаяся от него в сильной эмоциональной зависимости, настолько тяжело переживает его первые шаги в самостоятельной жизни, что это создает угрозу ее здоровью. Подросток оказывается в крайне тяжелой в моральном отношении ситуации: он должен выбрать между той жизнью, которая ему нравится, и здоровьем (а, может быть, и жизнью, как ему представляется или как ему подсказывают) своей матери. [9]. Некоторые тиранические или слабые женщины в буквальном смысле слова терроризируют своих детей, ставя свое здоровье в прямую зависимость от поведения последних.

В диадических семьях типа "мать-сын" психологи встречают и своеобразные конфликты, основанные на перенесении матерью на сына невостребованных претензий к его отцу, то есть по существу это напоминает супружеский конфликт. Психолог должен помочь маме понять это, осознать, что сын - это только сын, а не несостоявшийся супруг. При отсутствии мужа перенесение претензий к сыну может сочетаться с перенесением на него же отношения взрослой женщины к ее брату. И даже если мать нежно любит брата, ее сыну немногим легче, так как мама фактически ожидает от подростка поведенческих проявлений двух взрослых мужчин: мужа и брата. Этих отношений она одновременно может и хотеть, и бояться. В любом случае ее сын - просто другой (отличный от отца и дяди) человек: подросток, а не взрослый, уже поэтому он никогда не сможет соответствовать неадекватным ожиданиям матери.

Не менее тяжелой оказывается ситуация в неполной семье, когда оставшийся с ребенком родитель (чаще - мать) стремится так воспитать ребенка, чтобы "всем было понятно, что и в отсутствии отца её ребенок вырос достойным". Обычно в подобных случаях мать стремится во что бы то ни стало реализовать в ребенке собственные нереализованные планы, жизненные установки и идеалы. При этом также зачастую не учитываются особенности ребенка, его реальные возможности, даже принципиально иное время, в которое он растет. Следствием этого несоответствия родительских ожиданий и реальных достижений ребенка, как правило, становятся затяжные и чрезвычайно травматичные для всех участников родительско-детские конфликты.

И мать, и отец могут порознь успешно вырастить и воспитать ребенка. Вместе с тем абсолютное большинство неполных семей в нашей стране - это семьи, состоящие из матерей и детей. Последние 5-7 лет в Казахстане растет число и одиноких отцов, воспитывающих детей самостоятельно. Даже создаются ассоциация одиноких отцов. По данным Т. Хипгрейва, в Англии 12% одиноких родителей составляют отцы. Приведенные выше материалы свидетельствуют о том, что фактически на разных этапах все члены разведенной семьи нуждаются в специальной психологической помощи, но несомненно, что наибольшая потребность в этой помощи - у ребенка. Опыт оказания психологической помощи семьям разведенных родителей свидетельствует о том, что, как правило, попытки одинокого родителя быть одновременно матерью и отцом для своего ребенка оказываются неудачными [14]. Практически невозможно одинаково адекватно, достоверно и постоянно воспроизводить столь различающиеся по своей сути образцы поведения лиц разного пола. Человек все равно остается только мужчиной или женщиной, матерью или отцом. Ребенок в семье с одним взрослым в ущерб своей самостоятельности, самодостаточности неизбежно становится более зависимым от воспитывающего его родителя, он утрачивает (или не успевает приобрести вовсе) психосексуальные ориентиры, отдаляется от стандартов половых ролей, соответствующих его полу, - у ребенка надолго, если не навсегда, создается путаница в его представлениях о ролях мужчины и женщины в семье и в жизни в целом; о допустимых способах реализации этих ролей. Психологи отмечают, что проблема психосексуальной идентичности особенно острой оказывается в неполных семьях с искажением психосексуальных ролей, когда, например, властная мама выполняет в семье психологически мужскую роль, воплощая в себе силу, власть, право принимать окончательные решения и отвечать за эти решения, право наказывать и пр. Дети в таких семьях в силу действия бессознательного механизма идентификации вынужденно отождествляются с ролями и образцами поведения лиц противоположного пола - в будущем они испытывают явные затруднения в общении с людьми противоположного пола, в поисках интимного партнера, в выборе профессии, в общении с собственными детьми и т.д. Чем позже создается одиноким родителем новая семья, тем сложнее бывает ему самому принять в семью нового взрослого члена, тем труднее принимает его и ребенок. Главным средством профилактики разводов и их тяжелых последствий должна стать эффективная система подготовки граждан к браку, к жизни в семье.Первое, что приходит в голову, когда человек пытается ответить на вопрос, почему в семье возникают конфликты - это измена. Однако этот фактор является наиболее значимым в 2-х из 10-ти разводящихся семей, не сумевших решить затянувшийся продолжительный длительный семейный конфликт.