Особенности управления социальной защиты населения и определение направления ее совершенствования

Организация управления социальной защитой населения России. Результаты социальной работы ГКУ АО "Центр социальной поддержки населения Кировского района города Астрахани" с населением. Взаимодействие органов содействующих трудоустройству молодежи.

Рубрика Социология и обществознание
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 20.06.2014
Размер файла 1,1 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Вариант с арендой нежилого помещения у муниципалитета является наиболее экономически выгодным, но трудно осуществимым для реализации всего проекта - это связано с тем, что у муниципалитета вряд ли найдется столько свободных муниципальных помещений, которые можно было бы использовать под детские сады. Аренда одного кв.м. муниципального помещения в среднем по Астраханской области составляет 250 руб. Ежегодные расходы на аренду помещения составят 1 560 000 руб. Затраты на благоустройство и отделку помещения составят 4 900 579 руб.

Следовательно, одно детское место обойдется городу в 80 757,2 руб. (6 460 579:80). При этом дополнительно ежегодно будет расходоваться 19 500 руб. (1 560 000:80) на каждое место.

Для всех рассчитанных вариантов в соответствии с приложением 5 ежемесячные расходы на содержание детского сада составят 469 748 руб.

Т.е. в среднем расходы на одного ребенка составят 469 748 :80 = 5 872 руб.

Стоимость платы за детский сад предлагается установить на уровне 2000 руб. в месяц. В дальнейшем возможно предоставление возможности бесплатного пребывания в детском саду, что будет дополнительной социальной поддержкой населения.

Итак, можно сделать вывод, что аренда нежилого помещения у муниципалитета является с экономической точки зрения наиболее эффективной. С практической стороны наиболее приемлемым вариантом является приобретение помещения.

Для повышения окупаемости детского сада одним из предлагаемых видов платных образовательных услуг для вновь организованного детского сада является организация групп присмотра в выходные дни. Этой услугой смогут воспользоваться все жители г. Астрахани.

Предлагается, что группы выходного дня будут функционировать в субботу. После изучения спроса и эффективности создания таких групп возможна их организация в воскресенье и праздничные дни.

Работа групп выходного дня будет организована следующим образом:

- режим работы с 8 часов утра до 16 часов вечера, по предложениям родителей режим может быть изменен;

- будет соблюдаться привычный для детей распорядок дня (время приемов пищи, прогулок, сна);

- группы детей будут формироваться в зависимости от возраста детей или пожеланий родителей;

- в течение дня дети будут обеспечены полноценным двухразовым питанием, поэтому родители должны накануне дать заявку, что они хотят отдать ребенка в группу выходного дня.

Для организации групп выходного дня будут использоваться помещения подготовительной, старшей и средней групп.

Должностные обязанности воспитателя: планирует и организует жизнедеятельность детей, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, организует выполнение детьми режима дня с учетом возраста детей, работу по самообслуживанию, осуществляет гигиенический уход за детьми раннего возраста. Несет персональную ответственность за охрану жизни и здоровья детей.

Должностные обязанности младшего воспитателя: обеспечение санитарного состояния помещений, оборудования, инвентаря: охрана и укрепление здоровья детей, присмотр и уход за ними, сопровождение на прогулки, одевание, раздевание, кормление, укладывание детей в постель под руководством воспитателя, смена белья, одежды, мытье и уборка посуды, помещения, получение и доставка пищи из пищеблока в группу.

Для приготовления пищи будет задействован один повар, имеющий достаточный опыт по организации детского питания. Должностные обязанности повара: приготовление блюд для детей различного возраста, порцинирование и раздача блюд в соответствии с возрастными нормами, обеспечение качественного санитарного состояния помещений, оборудования, инвентаря.

Для осуществления своей платной образовательной деятельности ДОУ могло бы привлекать специалистов со стороны, учитывая пожелания родителей, например, из находящейся по соседству школы учителей английского языка и рисования.

Для детей, не посещающих детский сад или детям, не хватившим места, можно предложить развивающие кружки: обучение грамоте, счету, подготовки руки к письму, интенсивное развитие речи и т.д.

Занятия в платных кружках будут проводить педагогические работники, имеющие первую или вторую квалификационную категорию, что предусмотрено лицензией на право предоставления образовательных услуг. На каждого сотрудника, занятого в дополнительном образовании, будут разработаны должностные инструкции, где отражены дополнительные обязанности, возлагаемые на него. Эти обязанности не пересекаются с должностными обязанностями по основной должности сотрудника дошкольного учреждения и выполняются им за пределами основного рабочего времени.

Рассчитаем затраты на проведение организации групп выходного дня на одного ребенка (таблица 11).

Группы предлагается организовать двух видов - первая будет заниматься только развитием детей в течение трех часов, а во второй группе дети будут находиться целый день. Для организации группы выходного дня, необходимо будет подобрать воспитателей с большим опытом, возможно привлечение опытных работников предпенсионного возраста.

Таблица 11 - Расчет себестоимости и цены групп выходного дня

Показатели

Время пребывания ребенка в группе

неполный день

полный день

Количество часов

3

8

Минимальная численность группы, чел

10

10

Заработная плата воспитателя за 1 день, руб.

240

800

Заработная плата няни за 1 день, руб.

0

500

Заработная плата повара за 1 день, руб.

0

500

Социальные отчисления с з/п всех сотрудников, руб.

72

544

Игровой материал на группу на 1 день, руб.

200

200

Питание на группу за день, руб.

-

2000

Прочие затраты (15% от заработной платы), руб./час

36

270

Себестоимость оказываемых услуг

548

4814

Рентабельность, %

20

25

Выручка от оказания услуг всего

658

6 017

Стоимость услуги на одного ребенка, руб.

66

602

Детские комнаты и оборудование у учреждения на этот момент уже будут.

Для группы выходного дня необходимо будет приобрести некоторое оборудование на группу 5-10 человек.

Далее в таблице 12 рассчитаем сумму годового дохода, если в месяц набирать как минимум две группы.

Таблица 12 - Расчет годовой прибыли детского сада от разработанного предложения

Показатели

Время пребывания ребенка в группе

неполный день

полный день

Количеств занятий в месяц, раз

8

8

Количество групп, единиц

2

2

Себестоимость за год, тыс.руб.

105,3

924,2

Выручка за год, тыс.руб.

126,4

1155,3

Прибыль от продаж за га год, тыс.руб.

21,1

231,1

Налог на прибыль за год, тыс.руб., (20%)

4,2

46,2

Чистая прибыль за год, тыс.руб.

16,8

184,8

Итого чистая прибыль за год, тыс.руб.

201,6

Из таблицы 12 видно, что совокупная годовая чистая прибыль детского сада составит 201,6 тыс.руб. Эта прибыль может вырасти, если группы будут состоять и большего количества человек, чем запланировано.

Что касается, проблемы отсутствия координации между отделами, то анализ действующей системы управления на региональном уровне позволил определить основные направления изменения организационной структуры отделов социальной защиты населения Министерства социального развития. В будущем нужно соединить все эти виды помощи в одном учреждении. В результате чего работа Центра поддержки населения Кировского района будет ориентирована на реализацию целевых программ, мониторинг системы социальной защиты, обеспечит привлечение к принятию решений ключевых специалистов и т. д.

Все это, в конечном счете, позволит внедрить отдельные (основные) составные элементы организации мониторинга целевых показателей развития социальной защиты населения в Астраханской области. В рамках трансформации организационно-функциональной структуры Центра предлагается изменить действующую вертикальную подчиненность отраслевых и функциональных подразделений и повысить качество горизонтальных связей с рабочими группами по реализации социальных программ, которые формируются из специалистов различных заинтересованных отделов.

В связи с этим сфера принятия текущих (оперативных) управленческих решений руководителей должна максимально сузиться и ограничиться координацией усилий ответственных исполнителей на достижение поставленных целей. Руководители органов социальной защитой населения, в том числе директор ГКУ АО «Центр социальной поддержки населения Кировского района г. Астрахани» должны обеспечить участие широкого круга ответственных исполнителей в принятии решений, мониторинге их реализации, внутреннем контроле и оценке деятельности территориального органа социальной защиты.

Также в органах социальной защиты населения на уровне региона потребуется формирование специальных структурных подразделений, обеспечивающих планирование, организацию, финансирование, мониторинг и оценку реализации целевых социальных программ. Такими структурными подразделениями могут являться: отдел планирования системы социальной защиты населения; отдел целевых программ; отдел финансирования и экономического анализа; отдел мониторинга и оценки системы социальной защиты.

Разработку социальных программ, нацеленных на решение той или иной социальной проблемы в повышении качества жизни местного сообщества, осуществляют органы местного самоуправления. Социальные программы утверждаются местными органами представительной власти и финансируются за счет местных бюджетов. Реформирование бюджетного планирования позволят обеспечивать прямую взаимосвязь между распределением бюджетных ресурсов и фактическими результатами их использования.

Также отметим, что в ГКУ АО «Центр социальной поддержки населения Кировского района г. Астрахани» возросла значимость предоставления адресной социальной защиты граждан, пользующихся льготами и социальными гарантиями.

Так, принципиально новой формой такой социальной защиты является программа поддержки малоимущих семей на муниципальном уровне «От пособия к зарплате», реализуемая в муниципальных образованиях Пермского края.

При разработке комплекса адресной помощи для семей безработных Программа выступает в роли «моста» между периодами занятости и незанятости, поддерживает этих людей, помогает им включиться в общественную жизнь через выполнение своих гражданских обязанностей. В данном случае социальные службы общими усилиями реализуют концепцию как мозаичное полотно, заполняя те места, где семьи с наличием трудового потенциала не в состоянии справиться самостоятельно с проблемами бедности.

Главной целью Программы является создание условий для снижения глубины бедности у семей с несовершеннолетними детьми, повышение их трудовых доходов и возвращение безработных к труду.

Задачи, которые может решить Программа следующие:

Организация предоставления бедным семьям комплексной социальной помощи в виде денежных, натуральных пособий и предоставления услуг различными социальными службами;

Преодоление у неработающих членов таких семей барьеров к трудоустройству и выводу их на самообеспечение.

В отличие от традиционных методик программно-методический комплекс активизации трудового потенциала бедных семей представляет собой поэтапные скоординированные действия субъектов его реализации: муниципальных органов управления социальной защиты населения и пограничных социальных департаментов, осуществляющих прямые контакты с малообеспеченными клиентами.

Для регулирования деятельности по Программе необходимо разработать следующие документы: Положение о Программе оказания комплексной социальной помощи малоимущим семьям с трудовым потенциалом, заявление-декларацию, Договор на оказание комплексной социальной помощи, «Индивидуальный семейный план комплексной социальной помощи».

Программа предполагает активную позицию социального работника, направленную на восстановление трудового потенциала клиента как естественной основы собственной социально-экономической поддержки, предложен универсальный алгоритм действия, основанный на солидарности государственных служб, общественности и граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации в результате потери трудового дохода.

Таким образом, главный акцент Программы всестороннее способствование реализации трудового потенциала человека в рыночной экономике, чтобы он вошел в категорию налогоплательщиков.

С целью достижения этого эффекта в программно-методический комплекс (ПМК) активизации трудового потенциала бедных семей заложены следующие инновационные подходы:

договорные отношения между семьей и органами социальной защиты населения;

дифференциация и индивидуализация комплексной помощи семьям посредством определения величины пособия в зависимости от совокупного дохода семьи;

отслеживание процесса реабилитации семей в период нахождения в программе и оценка изменений, происходящих в семьях после выхода из программы;

обеспечение стабильности перехода семей на самообеспечение - помощь семьям после трудоустройства безработного члена семьи продолжает оказываться еще 3 месяца;

стимулирование занятости путем материального поощрения и наложения материальной ответственности (штрафные санкции) за нарушение договора.

Первая инновация одна из ключевых, т.к. после заполнения заявления-декларации и выяснения нуждаемости с семьей заключается Договор, в котором подробно описываются права, обязанности и ответственность сторон. Договор предусматривает активную работу взрослых членов семьи для выхода из трудной жизненной ситуации, поэтому он согласовывается со всеми трудоспособными её членами, за его нарушение, в рамках предусмотренных штрафных санкций, семья может быть полностью или частично лишена всех видов муниципальной помощи.

Второй подход является логическим продолжением первой инновации, т.к. «Индивидуальный семейный план комплексной социальной помощи» является неотъемлемой частью Договора и координирует действия социальных учреждений, помогает зафиксировать проблемы и наметить пути их решения.

При предоставлении помощи не существует универсальных решений. В Программе выбираются те виды адресной помощи, которые наиболее эффективно и оптимально позволяют решать проблемы отдельно взятой семьи. Для отдельных целевых групп должны создаваться специфические субпрограммы, отвечающие конкретным нуждам таких групп. Что позволит использовать потенциал муниципальных социальных учреждений, некоммерческих организаций и волонтеров микрорайона для удовлетворения потребностей семьи путем предоставления ей комплекса социально-экономических услуг.

Третья инновация закрепляет специалистов социальной работы за конкретными семьями для наблюдения за их действиями по преодолению сложившейся трудной жизненной ситуации. Используемые методы статистического наблюдения, мониторинга и анкетирования, через которые выявляются корреляционные зависимости между доходами и расходами, позволяют контролировать нуждаемость и достоверность полученной информации, установить степень удовлетворенности (неудовлетворенности) семей работой социальных учреждений, определять возможность, конкретные способы и сроки преодоления бедности. Такая работа с клиентами на протяжении всего периода нахождения их в Программе требует значительного количества подготовленных высококвалифицированных специалистов.

Четвертый подход дает возможность после трудоустройства безработного члена семьи выровнять материальное положение семьи за счет пособия, которое выплачивается ей на протяжении 3 месяцев, но в меньшем размере, причем после этого патронаж семьи продолжается еще шесть месяцев, как бы стабилизируя положение семьи. Это делается для закрепления достигнутых семьей положительных результатов и её утверждения в статусе реальной самообеспеченности.

Пятый подход стимулирует семьи в направлении повышения своих доходов за счет достижения полной занятости всех трудоспособных членов. В совокупном доходе (СД) семьи выделяется трудовая (Дт) и социальная (Дс) составляющие. Для семей, имеющих Дт, при расчете среднедушевого дохода (СДД) используются два материальных (экономических) стимула.

1. С целью получения повышенного пособия по сравнению с аналогичными доходами семей, не имеющих трудовую составляющую, вводится коэффициент - 0,75 понижающий учитываемую часть трудового дохода. Для расчета СДД нами используется формула:

(1)

где n - количество членов семьи.

2. После трудоустройства безработного заработанный им трудовой доход (Дт1), уменьшается на 200руб. за каждый полный отработанный месяц, что в конечном итоге увеличивает материальную прибавку семье за счет адресного пособия, которое выплачивается семье для поддержки её в устойчивом положении. Расчет производится по формуле:

(2)

где k - количество полных отработанных месяцев членом семьи, получившим работу;

n - количество членов семьи;

m - количество полных и неполных отработанных месяцев.

Эта формула применяется при перерегистрации семей после трудоустройства безработного.

В целях экономии бюджета появилось еще одно ограничение, связанное с составом семьи - семейный коэффициент эквивалентности (СКi). Экономически он обосновывается тем, что при совместном ведении хозяйства общесемейные расходы уменьшаются вследствие экономии по ряду хозяйственных затрат (газ, электроэнергия, отопление, товары длительного пользования и др.).

В итоге семейное пособие (СП) с учетом вышеозначенных ограничений рассчитывается по формуле:

СП = (60%ПМ - СДД ) x СКi . (3)

Постулированные в концепции Программы действия формируют единую точку зрения на адресную социальную помощь населению, позволяют безошибочно определять бедного «адресата», предоставлять ему индивидуально подобранный пакет социальной помощи, принимать совместные решения по выводу семей из создавшейся трудной жизненной ситуации.

Важнейшими отличительными чертами программы являются комплексный характер социальной защиты, дифференциация объемов защиты в зависимости от индивидуальных потребностей семьи, стимулирование трудовой деятельности членов семьи, взаимодействие с получателями социальной защиты и их поддержка в первоначальный период после трудоустройства неработающих членов семьи.

Сильной стороной таких программ является меньшая масштабность объекта управления и возможность «точечного» воздействия на проблему посредством грамотных и своевременных управленческих решений. Для реализации этого преимущества муниципальное образование и должно оптимизировать действующую структуру органов социальной защиты в качественно новый организационный механизм по организации социальной защиты на принципах адресности, доступности, добровольности, гуманности, приоритетности предоставления услуг лицам, находящимся в трудной жизненной ситуации. Деятельность органов местного самоуправления в социальной сфере, непосредственным образом связанной и определяющей образ и уровень жизни людей, их благосостояние, потребление, обеспечивается финансированием таких мер защиты; формированием новых подразделений социальной защиты; внедрением современных управленческих технологий; системой стандартизации социальных услуг и контроля над их качеством; совершенствованием кадрового и информационно-аналитического обеспечения. Данные меры способствуют повышению эффективности работы органов социальной защиты, развитию объектов здравоохранения, культуры, детских дошкольных учреждений, детских лагерей отдыха, санаториев, объектов физкультуры и спорта, объектов непроизводственных видов бытового обслуживания населения, регулирования денежных доходов населения, содействия занятости населения, улучшения охраны труда на муниципальном уровне.

Заключение

Социальное неблагополучие для любого человека не является открытием, потому что в той или иной форме оно встречается в каждой семье. Многим удается справиться с проблемами социального характера, дестабилизирующими семейную обстановку, сохранить семейный союз. Однако есть и другая, тревожная тенденция: на фоне социального кризиса, охватившего современную Россию, растет число семей, не справляющихся со своими основными функциями. К данной категории семей относятся и неполные семьи, в которых остро предстаёт проблема её функционирования как института воспитания и социализации детей.

Таким образом, дипломная работа на тему «особенности управления социальной защитой населения ГКУ АО «Центр социальной поддержки населения Кировского района города Астрахани»» посвящена актуальной проблеме - управления социальной защитой населения.

Нами была поставлена цель: рассмотреть особенности управления социальной защиты населения и определить направления ее совершенствования.

В ходе исследования:

- рассмотрены теоретические особенности управления социальной защитой населения;

- проанализированы и оценены результаты социальной защиты населения Астраханской области;

- разработаны направления совершенствования управления социальной защиты Астраханской области.

Вторая глава исследования полностью посвящена деятельности ГКУ АО «Центр социальной поддержки населения Кировского района города Астрахани».

Центр социальной поддержки населения Кировского района осуществляет координацию деятельности всех социальных учреждений, расположенных на территории Кировского района, а именно: Комплексного центра социального обслуживания населения Кировского района, Социального центра кризисной реабилитации женщин, Комплексного центра социального обслуживания населения «Семья», Центра для несовершеннолетних девочек «Улитка», а также Центра развития социальной сферы

По предварительным данным численность населения города Астрахани составляет 525387 человек, из которых на территории его центральной части - Кировского района проживает около 115795 человек (около 22 % от общей численности населения). Основную долю населения района составляют люди трудоспособного возраста - 70701 человек, пенсионеры - 26623 человек.

Очень сложная ситуация в районе с уровнем жизни граждан пожилого возраста. Больше половины пенсионеров и инвалидов, состоящих на учете в ГКУ АО «Центр социальной поддержки населения Кировского района города Астрахани», имеют размер пенсии ниже прожиточного минимума. Таким образом, более чем каждый третий пенсионер и инвалид, проживающий в Кировском районе, нуждается в адресной социальной поддержке, в услугах центра, а также подведомственных министерству учреждений, расположенных в Кировском районе. В связи с этим, граждане пенсионного возраста, этого же социального статуса, вынуждены работать.

За 2012 год в Центр по вопросу назначения государственной социальной помощи в связи с трудной жизненной ситуацией обратилось 432 человека. Помимо материальной помощи 229 гражданам была оказана натуральная помощь, из них 227 чел. в виде продуктового набора и средств санитарии, 2 чел. в виде комплекта для новорожденных.

За счет различных источников (средства: областного бюджета; депутатов Думы Астраханской области; городского бюджета; Пенсионного фонда РФ; резервного фонда Правительства Астраханской области) материальной помощью были обеспечены в общей сложности 1068 граждан на общую сумму 8118262,8 тыс. рублей. Соответственно средний размер материальной помощи выплаченной жителям района составил 7601,36 рублей.

В 2012 году по отношению к 2011 году наблюдается рост оказания государственной социальной помощи в рамках реализации подпрограммы «Адресная социальная помощь в Астраханской области на 2010 - 2011 годы» отраслевой целевой программы «Социальная защита населения Астраханской области на 2010-2011 годы» и отраслевой долгосрочной целевой программы «Социальная защита населения Астраханской области на 2012-2016 годы» подпрограммы «Адресная социальная помощь в Астраханской области на 2012-2016 годы». Это связано с тем, что в 2012 году в вышеуказанную программу включены средства на оказание депутатами Думы Астраханской области государственной социальной помощи гражданам.

Социальная поддержка детей из неполных семьей в условиях Центра будет эффективной, если будет основана на комплексном подходе. Она предполагает изучение и использование различных методик по определению эмоционально-психологического климата семьи, характера взаимоотношений детей и родителей, самооценки детей, степени ожиданий и удовлетворенности образовательных потребностей родителей и детей. Изучение данных демографии, социологии и социальной психологии (исследования и анализ удовлетворенности семейными отношениями, причин семейных конфликтов). Педагогики (воспитательная функция семьи), права, этнографии (быт, культурные особенности); истории, философии и религии. Социальный работник в Центре детского творчества занимается в процессе социальной поддержки детей из неполных семей основами всех вышеперечисленных видов помощи.

Таким образом, в данной работе изучены социальные проблемы детей из неполных семей, отражены важность и необходимость решения этих проблем, определены содержание и формы работы специалиста по социальной работе с детьми из неполных семей в Центре детского творчества. В процессе анализа научной литературы и практической деятельности Центра выяснили, что деятельность специалиста по социальной работе с детьми из неполных семей будет успешной при выявлении и изучении проблем детей из неполных семей, определении путей, форм, методов для осуществления социальной поддержки детей из неполных семей. Задачи можно считать решёнными и цель исследования считать достигнутой.

В работе предлагается усилить работу с молодежью по трудоустройству и обеспечивать семьи местами в детских садах.

Таким образом, цель квалификационной работы достигнута, задачи разрешены.

Список литературы

1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 11.02.2013) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.03.2013).

2. Федеральный закон от 12.01.1996 N 7-ФЗ (ред. от 11.02.2013) «О некоммерческих организациях»

3. Аларичева M. Социальное предпринимательство: опыт Польши // Информационно-аналитический портал «Когита.ру». Общественные новости Северо-Запада. - 2010 - №8. - С. 25-30.

4. Андрущак Г. Квазирынки в экономике общественного сектора // Вопросы образования. - 2005. - № 4. - С. 37-44.

5. Асаул А.В., Манаков Н.П. Внутренний кризис университетского менеджмент-образования // Экономическое возрождение России. - 2009. - № 2. - С. 11-21

6. Баталина М., Московская А., Тарадина Л. Обзор опыта и концепций социального предпринимательства с учетом возможностей его применения в современной России*: Препринт WP1/2008/02. - М.: ГУ ВШЭ, 2007. - 320 с.

7. Большой экономический словарь / Под ред. А.Н. Азрилияна. 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Институт новой экономики, 1997. - 1034 с.

8. Борисенко Е. Н. Социальная ответственность малого предпринимательства. - М.: Клистар , 2002. - 96 с.

9. Борнштейн Д. Как изменить мир. Социальное предпринимательство и сила новых идей. - М.: Альпина Паблише; 2012. - 504 с.

10. Бурдье П. Формы капитала. // Экономическая социология. - 2002. - № 5. - С. 49-56.

11. Виталина М., Тарадина Л. Обзор опыта и концепций социального предпринимательства с учетом возможностей его применения в современной России // Мир России. - 2011. - № 11. - С. 3-11.

12. Грановеттер М. Сила слабых связей // Экономическая социология. - 2009. - № 4. - С.21-28.

13. Грановеттер М. Экономическое действие и социальная структура: проблема укорененности// Экономическая социология. - 2002. - № 3. - С. 41-47.

14. Денисенков А.И., Роберт Н.С., Шпицберг И.Л. Иппотерапия: возможности и перспективы реабилитации при детском церебральном параличе: Методическое пособие. - М.: Инфра-М, 2002. - 341 с.

15. Ди Маджио П., Пауэлл У. Новый взгляд на «железную клетку»: институциональный изоморфизм и коллективная рациональность в организационных полях. // Экономическая социология. - 2010. - № 1. - С. 19-25.

16. Зверев А.Ф. Социальное партнерство в предпринимательстве. - М.:МГУ, 2010. - 109 с.

17. Зверева Н.И. Социальное предпринимательство: взгляд в будущее / Под ред. А.Е. Шадрина. - М.: Агентство социальной информации, 2010. - 274 с.

18. Книгин Л. Кадры управления и менеджмента // Высшее образование в России. - 2003. - № 4. - С.48-56.

19. Корытцев М. Эволюция теоретической концепции квазирынков в контексте реформирования общественного сектора национальной экономики // Terra Economicus. - 2009. - № 1. - С. 21-30.

20. Кувшинова M. Менеджмент НКО: Учебное пособие. - Новосибирск: НГТУ. ИДПО. ЦСП, 2005. - 192 с.

21. Кувшинова М., Герц И. Менеджмент в социальной сфере: Методические указания. - Новосибирск: НГТУ. ИДПО. ЦСП, 2005. - 140 с.

22. Кувшинова М., Попова А. Бизнес-менеджмент социальных проектов: Методические указания. - Новосибирск: НГТУ. ИДПО. ЦСП, 2005. - 274 с.

23. Лялин А. Подготовка менеджеров и социально-экономическое развитие России // Высшее образование сегодня. - 2008. - № 2. - С. 47-54.

24. Мау В., Сеферян А. Бизнес образование рубежа веков: вызовы времени и тенденции развития // Вопросы экономики. - 2007. - № 10. - С. 36-44.

25. Маххамад Юнус, Алан Жоли. Создавая мир без бедности: Социальный бизнес и будущее капитализма - М.: Альпина Паблишерз, 2010. - 478 с.

26. Московская А. Проблемы становления модели профессии: российский опыт в западном исследовательском контексте // Мир России. - 2010. - № 3. - С. 33-37.

27. Московская А. Профессионализм, доверие и проблемы России // Свободная мысль. - 2009. - № 11. - С.19-27.

28. Московская А. Социальное предпринимательство как «гибрид» бизнеса и некоммерческой деятельности и его социальная база в России / под ред. Е. Ясина. Т. 2. - Новосибирск: ИД ГУ ВШЭ, 2009. - 214 с.

29. Осипов Е. М. Институт социального партнерства как фактор развития малого бизнеса в России. - М: МГУ, 2012. - 208 с.

30. Поланьи К Избранные труды. М.: Территория будущего, 2010. - 320 с.

31. Попова И. Дополнительное профессиональное образование в стратегиях мобильности работающих специалистов // Социологические исследования. - 2008. - № 3. - С. 41-47.

32. Попова И. Профессионализация в социальной сфере и социальное предпринимательство: создание новых компетенций / под ред. П.В. Романова, Е.Р. Смирновой-Ярской. - М.: Инфра-М, 2010. - 410 с.

33. Радаев В. Деформализация правил и уход от налогов в российской хозяйственной деятельности // Вопросы экономики. - 2001. - № 6. - С. 18-26.

34. Радаев В. Современные экономико-социологические концепции рынка / Под ред. В. Радаев, М. Добрякова - М.: ГУ ВШЭ, 2007. - С. 21-60.

35. Радаев В. Что такое рынок: экономико-социологический подход // Экономическая социология. - 2006. - № 5. - С. 45-51.

36. Сагинова О.В., Сагинов Ю.Л. К вопросу определения понятия социального предпринимательства // Российское предпринимательство. - 2012. - № 6 (204). - c. 47-54.

37. Сафонова Л. В. Социальные технологии в сфере сервиса и туризма. - М.: Академия, 2009. - 128 с.

38. Сметана В. В. Социальные организации. Структура, виды, организационная культура и организационный менеджмент. - М.: Современная экономика и право, 2007, - 296 с.

39. Соломкин А. Кредитные кооперативы готовы кредитовать микробизнес // Банкир.ру. - 2010. - №12. - С. 29-35.

40. Социальные паспорта НКО / под ред. И. Герц. - Новосибирск: НГТУ. ИДПО. ДСП, 2005. - 278 с.

41. Третьякова С. Кооперативные банки и кредитные кооперативы как институты микрофинансирования: история развития, актуальность и соременные проблемы // Фундаментальные и прикладные исследования. - 2008. - № 2. - С. 48-56.

42. Чепуренко А. Ю. Малое предпринимательство в социальном контексте. - М.: Наука, 2004. - 480 с.

43. Шишкин С. Реформа финансирования российского здравоохранения. - М.: ИЭПП, 2000. - 297 с.

44. Шумпетер Й. Капитализм, социализм и демократия: Пер. с англ. / Предисл. и общ. ред. В.С. Автономова. - М.: Экономика, 1995. - 314 с.

45. Шумпетер Й. Теория экономического развития. - М.: Прогресс, 1982. - 374 с.

Приложение 1

Структура управления ГКУ АО «Центр социальной поддержки населения Кировского района города Астрахани»

Приложение 2

Структура межведомственного взаимодействия

Приложение 3

Примерный план помещения детского сада

Приложение 4

Расчет затрат на создание детского сада

Управленческие затраты:

Разовые затраты, руб.

Постоянные затраты, руб. (ежемесячные)

Переменные затраты, тыс.руб. (ежемесячные)

Аппаратура для обучения

47 000

-

-

Зарплата сотрудников сада

-

224 000

-

Интернет и мобильный телефон

-

1 000

-

Канцтовары

10 000

-

2 000

Литература

35 000

1 000

-

Обслуживание расчётного счёта

-

-

1 000

Охрана и пож. кнопка дет.сада

-

3 000

Посуда

17 750

-

Питание сада

-

-

201 600

Стирка

-

-

1 000

Шторы

75 000

-

-

Хозяйственные принадлежности

3 500

3 500

-

Постельное белье

176 250

-

-

Игровое оборуд и спорт

71 400

-

-

Игрушки

25 000

500

-

Мебель детская и буфетная

650 079

-

-

Ковры

45 000

-

-

Лекарства

5 000

-

500

Медицинское оборудование

8 000

-

-

Учебные пособия

40 000

-

-

Итого управленческих затрат:

1 208 979

233 000

206 100

Коммунальные услуги

-

37 000

-

Услуги сторонних организаций

91 600

-

-

Покупка помещения

20 800 000

-

-

Налоги (ЕСН, ПФ) = 30,2%

-

67 648

-

ремонт помещения

3 600 000

-

-

Всего расходов:

25 700 579

263 648

206 100

Прибыль до уплаты налогов

25 700 579

718 652

-

Единый налог 15% раз в квартал в среднем

-

189 237

-

Приложение 5

Величина требуемых инвестиций для реализации проекта различными способами

Виды расходы

1 вариант (покупка)

2 вариант (строительство)

3 вариант (аренда)

Затраты на покупку/строительство /аренду помещения

20 800 000

26 000 000

1 560 000

Затраты на аппаратуру

47 000

47 000

47 000

Затраты на ремонт помещения

3 600 000

3 600 000

3 600 000

Методическое обеспечение, канцтовары, хозтовары

88 500

88 500

88 500

Инвентарь, расходы на благоустройство помещений

1 056 479

1 056 479

1 056 479

Услуги обслуживающих хозяйств, сторонних организаций

95 600

95 600

95 600

Медицинские расходы

13 000

13 000

13 000

Итого

25 700 579

30 900 579

6 460 579

Дополнительно ежемесячные расходы на содержание детского сада в среднем составят 469 748 руб.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.