Герберт Спенсер: общепризнанный инициатор социального дарвинизма. Уолтер Беджгот: "борьба за существование в мире людей". Людвиг Гумплович: социальные группы и конфликты. Густав Ратценхофер, Уильям Самнер, Альбион Смолл.

Понятие и значение проституции. История Российской проституции. Легализация проституции в России. Причина данной социальной проблемы. Отношение к сексуальной коммерции. Связь проституции с распространением венерических заболеваний и СПИДа.

История проституции. Виды проституции: религиозная, гражданская, эстетическая проституция. Общественная и научная мысль России 19-го - начала 20-го вв. о социальной сущности проституции. Проституция в истории России 19-го – начала 20-го вв.

История возникновения и причины распространения проституции, ее разновидности и их характеристика. Алкоголизм, наркомания как спутники проституции. Последствия проституции, факторы риска, опасность для жизни и здоровья, унижение, деградация личности.

Аспекты возникновения проституции в России. Социологическая характеристика контингента, занимающегося проституцией. Легализация проституции. Причины, побудившие к занятию проституцией. Направления решения проблемы проституции в современной России.

Понятийное содержание проституции как социального явления. Сущность проституции как социального явления. Мужская и детская проституция. Правовая оценка проституции. Социально-исторический портрет проституции. Современная проституция.

Способы борьбы с детской проституцией, являющейся острейшей социальной проблемой, одним из видов социальной патологии, который выделяется по следующим признакам: отдача себя за вознаграждение; полное равнодушие к личности получающего сексуальные услуги.

Аналіз значення виразу Альберта Дж. Данлепа: "Компанія належить не її співробітникам, постачальникам або місцевості, де вона розташована, а тим, хто в неї інвестує". Визначення поняття та сутність мобільності, її вплив на ієрархічну піраміду суспільства.

Феномен мобильности: историческое описание и актуализация понятия к современности. Исследования пространственной мобильности в конструктивистской социологии. Множественность способов координации действий: формирование пространственной мобильности.

Ухудшение экономической ситуации и нарастание напряжения в обществе, как причины протестного движения в Великобритании. Трансформация молодежного протеста из идейной борьбы в эмоциональный выплеск недовольства через поджоги, грабежи и драки с полицией.

Содержание понятий "инвалидность", "реабилитация". Роль социальных работников в реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья. Формы и методы решения их социальных проблем. Проблема социальной реабилитации инвалидов, основные пути её решения.

Розвиток соціальних знань у Стародавньому світі. Погляди на суспільство Демокрита, Платона, Аристотеля. Соціальні знання епохи Середньовіччя (теорії А. Блаженного, Ф. Аквінського, Т. Мора, Т. Кампанелли) як потенціал для розвитку наукового пізнання.

Формування моделі аналізу і компетентного розв'язання проблем у взаємодії з клієнтами. Стандарти соціальної роботи. Основні функції супервізора. Постійна супервізія соціального працівника з боку його керівника. Якість соціальних послуг, її забезпечення.

Дослідження теоретико-методологічних підходів до визначення спорту як соціального інституту. Аналіз поняття професійного спортсмена та професійного спорту. Визначення специфіки та положення на ринку праці спортсменів, які закінчили спортивну кар’єру.

Изучение понятия, функций, требований к составлению профессиограммы. Выявление особенностей взаимодействия специалиста по социальной работе в процессе профессиональной деятельности с предметами и продуктами труда, с окружающими людьми и другими явлениями.

История развития социальной деятельности в России. Сущность, виды и принципы профессионализма специалиста по социальной работе в современных условиях. Профессиограмма социального работника, рекомендации по повышению профессиональной компетентности.

Эффективность социальной работы как результат деятельности профессиональных кадров по социальной работе. Организация и проведение исследования деятельности социальных служб. Подготовка профессиональных кадров по социальной работе в Российской Федерации.

Нормативная база по вопросам переподготовки и трудоустройства военнослужащих и членов их семей. Социальная адаптация к гражданской жизни военнослужащих, уволенных в запас. Профессиональная адаптация - профориентация и профессиональное обучение.

Профессиональная деформация личности в определенных профессиях. Неблагоприятные эмоциональные состояния клиентов. Возможные причины возникновения профессиональной деформации. Методика по определению коммуникативных и организаторских склонностей.

Этический и профессиональный кодекс социального педагога. Профессиональное становление социального педагога и его этапы. Значимые факторы и условия развития профессиональной культуры социального педагога. Готовность студентов к социальной работе.

Проблемы исследования основных форм и факторов социальной и профессиональной мобильности в современной социологической науке. Изменение условий неравенства в образовательном пространстве. Жизненные планы и установки современных абитуриентов в вузе.

Понятие социальной технологии. Рынок труда, его особенности и виды, взаимодействие с рынком образовательных услуг. Понятие профессиональной ориентации, её развитие в современных условиях. Способы совершенствования системы трудовой адаптации в организации.

Понятие рынка труда, его структура. Понятие профессиональной ориентации и её значимость на рынке труда. Направления социальной политики и деятельности органов регулирования занятости населения Хабаровского края в области профессиональной ориентации.

Анализ вопросов, связанных с профессиональной реабилитацией молодых лиц, имеющих инвалидность. Функции соответствующих реабилитационных учреждений и производств в восстановлении социального статуса и достижении материальной независимости инвалидов.

Понятие самореализации. Формирование потребности в профессиональной самореализации студентов, определение их жизненных стратегий. Анкетный опрос студентов об отношении к получаемой профессии и ожиданиях от будущей работы, о планах на ближайшее будущее.

Социально-психологический портрет молодежи. Психологические особенности первоначального вхождения в рынок труда молодежи и социальные проблемы молодежи. Роль социальных работников в защите безработных. Ценности жизни молодежи в контексте жизненного пути.

Анализ некоторых дилемм, возникающих в процессе профессиональной деятельности социального работника на современном этапе. Расхождение личных и профессиональных ценностей. Выбор путей решения этической дилеммы. Оценка результатов принятого решения.

Теоретические основы исследования социальной работы с детьми группы риска. Проблема профессиональной этики социальных работников во взаимоотношениях с клиентами. Этические принципы и стандарты поведения социальных работников во взаимоотношениях с детьми.

Основные аспекты трудоустройства и занятости детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Нормативно-правовые основы их социальной поддержки. Анализ профессионального самоопределения детей–сирот и детей, оставшихся без попечения в родителей.

Г.В. Осипов как один из авторитетнейших российских ученых, социолог с мировым именем. Условия, в которых проходили жизнь ученого, его становление как социолога и научная деятельность. Награды и премии ученого. Вклад Г.В. Осипова в возрождение социологии.