Особливості залежності від наркогенних речовин. Фактори, які впливають на початок уживання наркотиків. Профілактика адиктивної поведінки. Практика впровадження методів профілактики наркозалежності. Профілактика наркотизму як соціальна технологія.

Насильство як актуальна проблема сучасного суспільства. Жорстоке ставлення та насильство у дитячому колективі. Тренінги з допомоги дітям, що зазнали насильства. Рекомендації соціальним педагогам і вчителям у сфері соціально-правового захисту дітей.

Сім’я як певна соціальна спільнота з конкретною системою зв’язків і взаємодії між її членами, унікальний суспільний інститут. Знайомство з особливостями процесу соціалізації юнаків та дівчат. Аналіз проблем соціалізації особистості в юнацькому віці.

Поняття "молодь" як об'єкт культурологічних досліджень. Особливості формування політичного менталітету. Сутність та особливості політичної соціалізації української молоді. Форми політичної участі молоді в Україні та їх вплив на демократичний процес.

Розгляд конвергенції як обмеженої кількості побічних ефектів глобалізаційного процесу. Сучасна проблема держави загального добробуту і глобалізації. Необхідність створення глобального політичного контролю над світовим ринком. Криза інституційного устрою.

Классическая социология культуры. Интегральная социокультурная система Питирима Сорокина. Современная социологическая концепция культуры. Глобализация и ее социокультурные последствия. Негативное последствие превращения глобализации в мировой феномен.

Мировые особенности процесса урбанизации. Количественная оценка влияния концентрации экономической активности в городах на производительность в регионах страны. Особенности урбанизации в современной России. Компоненты изменения городского населения.

Инкультурация - вхождение ребенка в культуру своего народа. Конечный результат процесса – человек, компетентный в культуре (языке, ритуалах, ценностях). два этапа инкультурации: детство и зрелость. Культурная трансмиссия. Типы агентов социализации.

Формы становления индивида как личности в процессе инкультурации. Содержание понятия "инкультурации" и структура культуры. Специфика механизмов и стадий инкультурации. Особенности процесса социализации. Инкультурация по А. Кардинеру, Р. Бенедикт, М. Мид.

Сущность информации и роль процесса информатизации в современном обществе. Информационная открытость и транспарентность власти как основа публичной политики. Государственная информационная политика в развитии информационного общества Российской Федерации.

Биография Хабермаса. Социальная коммуникация. Практика, этика и мораль в теории коммуникационного действия. Типы коммуникационного действия. Речевые акты. Концепт речевого действия. Язык - основа коммуникации. Теория аргументации и понятие дискурса.

Теоретические основы изучения социальной поддержки населения как объекта управления. Анализ деятельности органов социальной поддержки малообеспеченных слоев населения на примере Дзержинского района г. Ярославля, характеристика Территориального отдела.

Новейшая история Азербайджана как сложный "переходный процесс" в развитии общества и государства. Специфический подкласс "постсоветских переходных обществ". Социокультурная среда "хаоса и неопределенности". Разрушение парадигмальной основы общества.

Исследование социокультурной составляющей общества потребления. Анализ характера влияния общества потребления на самоактуализацию личности. Ценности общества потребления как фактор самоактуализации молодежи. Специфика самоактуализации молодежи в России.

Процесс формирования личности: стадия подражания и копирования детьми поведения взрослых; стадия групповых игр. Построение зеркального "Я" по Ч. Кули. Процесс обучения ребенка исполнения взрослых ролей по Дж. Миду. Личность как субъект политики.

История возникновения и сущность субкультуры "Панк". Особенности возраста и процесса социализации подростков. Влияние субкультуры на становление личности подростка. Организация социально-педагогической деятельности с подростками субкультуры "Панк".

Теоретические и методологические подходы к анализу социальной гибридизации. Типология виртуальных гибридов. Социальные гибриды в контексте повседневных и игровых практик. Методика, процедура и обоснование инструментария для исследования гибридных типов.

Переход индивида или социального объекта из одной социальной позиции в другую или "социальная мобильность". Два типа социальной мобильности: горизонтальная и вертикальная. Действие перехода - в экономической, профессиональной и политической сферах.

Історія розвитку расизму. Соціальні аспекти етносоціології. Характеристика проявів расизму у наш час. Дискримінація у зв'язку з релігійною приналежністю та економічною і політичною нестабільністю. Погляд на етнофобію французького соціолога Альберта Меммі.

Соотнесение понятий усвоенных сексизма и мизогинии. Стратегии научного исследования проявлений усвоенной мизогинии, как социального действия, направленного на угнетение женщинами других женщин, девальвацию женского и содействие доминированию мужского.

Анализ проблем социального становления современной молодёжи. Изучение влияния творческих объединений и группы на психическое развитие подростков. Типология субкультур Е.А. Александровой, их характеристика. Провоцирование девиантных поведенческих реакций.

Техники и приемы, направленные на стабилизацию психической активности в социальном пространстве. Построение теории семейной психоаналитически ориентированной психотерапии. Моделирование будущих состояний в целях социальной адаптации и реализации.

Концепция подражания Г. Тарда как попытка осмысления социально-психологических процессов, происходящих в индивидуальной и общественной жизни. Оценка влияния коммуникативных средств на общественное мнение. Исследование феномена толпы в теории Г. Лебона.

Порядок осуществления психологической поддержки безработных как государственной услуги. Понятие социальной поддержки безработных. Предоставление государственной услуги по социальной и психологической поддержке безработных в Белгородской области.

Теория старости и старения как генетической программы, обусловленной использованием и исчерпанием энергетических и психологических ресурсов человека. Психологические теории старения зарубежных мыслителей: Карла Юнга, Альфреда Адлера и Эрика Эриксона.

Типология Юнга направленности психической энергии личности. Типология личностей по двум установкам. Эстравертированный и интровертированный типы. Экстраверсия и интроверсия в деловом общении. Иррациональные психические функции: ощущающая и интуитивная.

Психологическая школа социологии - субъективно-идеалистическая концепция общества конца 19 века. Знакомство с французским социологом Г. Лебоном. Характеристика школ субъективной социологии. Социологические исследования П. Лаврова. Знание психологии масс.

Психологическая и социальная характеристика граждан, находящихся в поиске работы, но не имеющих возможности трудоустроиться в данный момент. Самооценка безработными своей личности, соответствия поведения социальным нормам. Социальный портрет безработного.

Психологические принципы, задачи и функции социальной работы. Классификация психологических методов. Психодиагностика, психологическое консультирование, психотерапия, социально-психологическая реабилитация, социально–психологический тренинг и аутотренинг.

Теоретические основы исследования взаимосвязи теории социальной работы и психологии. Социальная работа как область научного знания. Сущность и значение психологии в работе с клиентами. Применение психологических технологий в практике социальной работы.