Определение и характеристики безработицы. Проблемы безработицы среди молодежи. Методы и формы социальной работы с безработными. Профориентация как одна из форм работы с безработной молодежью. Методы профориентационной работы социального педагога.

Причины появления девиантного поведения. Особенности проблемных детей и их семей. Опытно-экспериментальная работа по диагностике и коррекции проблемного поведения у младших школьников. Организация социально-педагогической работы с данными семьями.

Неблагополучные семьи как главный фактор появления детей группы риска. Общая характеристика распространенных форм социально-педагогической работы с детьми из неблагополучных семей. Знакомство с основными функциями центров социальной помощи семье и детям.

Функции и задачи приюта по формированию личности ребенка. Территориальные учреждения для дезадаптированных детей и подростков, нуждающихся в социально-педагогической реабилитации. Организация жизнедеятельности приюта по обучению и воспитанию подростков.

Суть и понятие социальной работы. Организация социальной работы в тюрьмах и ее эффективность. Этапы социальной работы в пенитенциарных учреждениях. Направления социальной работы в пенитенциарном учреждении. Состояние социальной работы в тюрьмах РФ.

Подготовка молодежи к семейной жизни как социально-педагогическая проблема. Формирование гендерной культуры. Семья как фактор подготовки к семейной жизни. Социально-педагогические собенности отношения студентов к семье, к браку, предбрачным отношениям.

Проблема уличных детей и мировая общественность. Подпрограмма "Дети улицы" по социальной реабилитации бездомных детей и подростков. Опыт социально-педагогической работы с бездетностью детей Дагестане. Педагогические технологии работы с бездомными детьми.

Проблема алкоголизма в современной семье. Семья алкоголиков как фактор риска в процессе социализации подростка. Общие аспекты проблемы социальной реабилитации детей из семей алкоголиков. Социально-педагогическая диагностика детей из семей алкоголиков.

Выбор методов воспитательной работы и социальной адаптации осужденных на первоначальном этапе пребывания в исправительной колонии на основе их разделения на группы по степени педагогической запущенности, профессиональным навыкам и состоянию здоровья.

Понятие виктимологии как научного направления, предмет и методы его изучения, современные достижения и перспективы. Вклад Ганса фон Хентинга в развитие данной науки. Специфические качества жертвы и возможность предотвращения их развития у человека.

Период геронтогенеза и его возрастные границы. Стадии старения, их характеристика. Требования к современной социально-культурной деятельности. Разработка программы по социально-досуговой деятельности для людей пожилого возраста "Мир, в котором нет чужих".

Безнадзорность как социально-педагогическое явление российской действительности конца XX в. Направления государственной политики, работа системы органов, учреждений, социальных работников по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Наиболее значимые факторы, влияющие на семейное благополучие, вследствие которых у детей может возникнуть трудная жизненная ситуация. Типы насилия над детьми. Место, роль специального учреждения в работе с детьми, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Понятие "молодежной субкультуры" и ее появление в России. Проблемы неформальных молодежных движений. Характеристика молодежных субкультур. Работа социального педагога с подростками, вовлеченными в неформальные молодежные движения в условиях детского дома.

Постиндустриальное общество как общество, в экономике которого преобладает инновационный сектор экономики с высокопроизводительной промышленностью. Общая характеристика основных теорий постиндустриального общества, предложенных А. Туреном и Д. Беллом.

Классические и современные теории социального действия и политического поведения. Классификации типов интернет-пользователей. Специфика условий формирования политической и гражданской активности молодежи в глобальной сети. Практика потребления контента.

Социальные проблемы как основа деятельности субъектов политической системы. Уровень жизни населения. Основные субъекты политической системы региона. Выборы как индикатор регионального политического процесса. Понятие социально-политической стабильности.

Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию. Сущность и содержание социально-правовой защиты детей. Формирование международного сотрудничества в области социальной защиты детства. Социальное обеспечение детей, оставшихся без попечения родителей.

Дети и подростки, попавшие в трудную жизненную ситуацию, как объект социальной защиты. Сущность и содержание социально-правовой защиты детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Социальное обеспечение детей, оставшихся без попечения родителей.

История становления социальной защиты инвалидов. Правовое положение инвалидов в Российской Федерации. Порядок установления инвалидности, правовые основы социальной защиты инвалидов. Деятельность Калужских социальных центров по социальной защите инвалидов.

Положение молодой семьи в современных экономических условиях, правовые гарантии занятости и охраны материнства. Современные особенности вопроса планирования семьи. Практика социальной работы с молодой семьей в России, анализ и пути решения проблем.

Понятие и сущностная характеристика инвалидности у лиц взрослого контингента. Основные направления социальной политики государства по защите и поддержке данных граждан. Разработка рекомендаций по совершенствованию системы их социально-правовой поддержки.

Проблемы социального сиротства. Формы жизнеустройства и особенности организации социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Исследование направлений их социально-правовой защиты на примере "Детского дома №3" г. Калуги.

Характеристика многодетной семьи, тенденции ее развития. Содержание и формы социально-правового обеспечения многодетной семьи. Практическая работа по изучению опыта работы по социально-правовому обеспечению многодетных семей в Республике Башкортостан.

Причины социального сиротства в России. Нормативно-правовые акты РФ и Калужской области по защите прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Формы устройства детей-сирот в России, процесс усыновления детей иностранными гражданами.

Изучение правового статуса приемной семьи. Определение проблем и факторов, мешающих популяризации и развитию в России альтернативных форм семейной заботы. Исследование данных социологического опроса о готовности россиян взять в свою семью ребенка-сироту.

Изучение наркомании, как вида девиантного поведения подростков и молодежи. Причины развития и уровни наркотизации. Виды ответственности за действия, связанные с незаконным оборотом наркотиков. Работа классного руководителя с подростками-наркоманами.

Понятие среднего класса в социологической традиции. Сущность и содержания категории "социально-профессиональный портрет". Средний класс в Иркутске: социально-экономические характеристики, описание профессионального портрета его главных представителей.

Структура и функции института религии, социологические подходы к его изучению. Положения и этапы развития православия. Критерии определения и сравнительный анализ "идеального" и "реального" социально-профессионального портрета православного россиянина.

Структура и функции института религии. Основные положения и этапы развития православия. Исследование мировоззрения и религиозности православного россиянина, анализ соответствия его социально-профессионального портрета критериям православного вероучения.