Понятие электронной библиотеки. Роль электронных библиотек в информатизации образования. Студенческая молодежь как пользователи электронных библиотек. Электронные библиотеки и информация в электронном виде как компонент информатизации учебного процесса.

Элементы индексного анализа. Социологический индекс – инструмент классификации, сравнения и измерения. Аналитические индексы в социометрическом исследовании. Индексы социального статуса. Индексы социальной экспансии. Групповые и персональные социоиндексы.

Изучение системы ценностей; профессиональная этика, основанная на этих ценностях. Функции социальной работы, методика, модели и практические умения применения. Характеристика человеческих отношений как основного элемента практики социальной работы.

Понятие укоренности и содержание вывода Поланьи (на основании учений Смита, Аристотеля, Оуэна). Аргументация Марка Грановеттера. Сущность и основные формы социальной укорененности, их отличия: структурная, институциональная, властная и культурная.

Элитология как специальная научная дисциплина, занимающаяся рассмотрением специфических закономерностей формирования и развития элит в обществе. Особенности развития элитистских представлений в эпоху средневековья. Анализ теорий элит В. Парето, Г. Моски.

Элитное образование - часть общей системы образования. Понятие, сущность и история элитного образования. Опыт элитного образования в Росси. Элитное образование и социальная справедливость. Сравнительный анализ: элитное образование в США и России.

Теоретико-методологические аспекты феномена эмиграции. Детерминирующие факторы эмиграционных процессов. Анализ современной эмиграционной ситуации в Ставропольском крае. Организация исследований последствий эмиграции для территории-донора.

Изучение экономических и политических причин эмиграции из Российской империи, из Советского союза и из современной России. Трудовая или экономическая эмиграция в дореволюционный период. Основные волны эмиграции в СССР. Белая эмиграция в страны Европы.

Биография, профессиональная деятельность и научные работы французского социолога Эмиля Дюркгейма. Взгляды ученого на разделение общественного труда, разработка им нового социологического подхода, понятия социальной солидарности и сущности "социологизма".

Учение о методе Э. Дюркгейма и концепция социального факта. Основное содержание социологической теории Дюркгейма – поиск социальной солидарности. Нормальное и патологическое в развитии общества. Понятие парадигмы в социологической интерпретации.

Основные черты эмо-стиля в субкультуре, мироощущение, выражение эмоций как главное правило для эмо-кидов. Особенности: самовыражение, противостояние несправедливости, особенное, чувственное мироощущение. Имидж, одежда, атрибутика, символика и жесты.

Физическое, психическое и социальное благополучие. Вред курения и алкоголизма. Фармакологическое действие наркотиков. Успехи и достижения современной генетики. Меры борьбы за здоровье населения. Генетические последствия загрязнения окружающей среды.

Предпосылки возникновения, формирование и развитие теории эмоционального интеллекта. Основные модели эмоционального интеллекта и методы его исследования. Влияние уровня эмоционального интеллекта руководителя на результаты управленческой деятельности.

Классификация методов и техник эмпирических социологических исследований. Методы сбора первичной информации. Анкетирование как вид опроса. Виды интервью, наблюдения, анализа документов. Несоциологические методы, применяемые в социологическом исследовании.

Изучение эмпирической социологии как самостоятельного направления социологии и определение влияния Чикагской школы на ее развитие. Причины "американизации" академической и прикладной социологии. Разрыв между теоретическими и эмпирическими исследованиями.

История становления эмпирических исследований в американской социологии: истоки, проблемы, виды. Основные школы эмпирических исследований, их отличительные черты. Макросоциологические теории Конта и Спенсера. Пол Лазарсфельд как теоретик эмпиризма.

Понятие, структура, динамика и классификация малых неформальных групп учащихся, основные методы их исследования. Эмпирическая характеристика и факторы возникновения. Практика социально-педагогической работы с малыми неформальными группами учащихся.

Ценностные ориентации и представления о благополучии брака у мужчин и женщин. Межличностное взаимодействие супругов как основа семейного благополучия, эмоциональной и сексуальной адаптации, комфорта ее членов, независимо от гендерной принадлежности.

Многодетная семья как малая социальная группа, анализ её характерных проблем. Личностные особенности многодетных родителей. Группировка семейных ценностей. Диагностика уровня значимости имеющихся ценностей членов многодетных и малодетных семейных пар.

Наука как методологическое средство, поддерживающее существование научного отражения природы, радикального конструирования абстрактного мира, итерационно обновляющегося инструмента в практической и интеллектуальной деятельности, общественном устройстве.

Определение эскапизма и причины его возникновения. Мнимое стремление бежать от реальности. Типы и категории эскапизма. Инстинктивное стремление спастись бегством при встрече с опасностью или противником. Современные формы эскапизма и субкультуры.

Исследование жизненного цикла семьи. Характеристика периодичности и последовательности стадий ее трансформации: от возникновения до прекращения жизнедеятельности. Типичные модели нового образа жизнедеятельности. Основные сложности семейных отношений.

Единое социологическое знание науки об обществе. Поиск, сбор, обобщение, анализ эмпирических данных. Анализ информации и подготовка итоговых документов социологического исследования. Комплексный характер методов сбора социологической информации.

Понятие процесса социализации как сложного многогранного процесса очеловечивания человека. Механизмы и стадии социализации. Фазы социализации личности: адаптация, самоактуализация и интеграция в группу. Этапы развития личности по Эриксону, взросление.

Развитие социологических представлений об обществе. Западноевропейская социология XIX-начала XX века. Классическая зарубежная социология. Современная зарубежная социология. Социология в России в XIX-начале XX века. Советская и российская социология.

Актуальность профессиональной этики социального работника, его личностно-нравственные качества. Международная нормативная база и деонтология видов взаимодействия. Принципы этикета: гуманизм, привлекательность поведения, учет традиций и целесообразность.

Особенности этических принципов деятельности социального работника. Разбор типичных ситуаций и их место в профессиональной деятельности социальной службы. Роль социальной работы в качестве существенного фактора повышения уровня общественной морали.

Истоки этической мысли. Нравоучение как вид христианского учительства. Этический "номинализм" нравоучительной литературы. Этос религиозного подвижничества: аскетизм, святость, юродство. Христианский идеал, мирское благочестие и житейская нравственность.

"Добро" и "зло" как этические основания человеческого бытия. Современные теоретические подходы к осмыслению феноменов "добра" и "зла" в различных сферах жизни общества и личности. Фундаментальные этические основания современной социальной работы.

Неполная семья как широко распространённая социально-демографическая группа в Российской Федерации. Психологические проблемы и пути их решения. Сущность принципов деонтологии Г.П. Медведева. Этические проблемы социальной работы с неполными семьями.