Особенности психического развития детей в условиях двуязычия в онтогенезе. Состояние ребенка, специально обучающегося иностранному языку. Психическое развитие дошкольника с билингвизмом. Анализ взаимодействия детей с билингвизмом со сверстниками.

Проблема дидактической игры как метод развития ребенка в истории педагогической мысли. Возрастные и индивидуальные особенности детей дошкольного возраста. Дидактическая игра и развитие мышления, внимания, воображения, грамматически правильной речи.

Роль физической культуры в развитии общества. Физическая культура и спорт как процесс воспитания личности. Развитие физической культуры и спорта как направление социальной политики государства, их нормативное регулирование на федеральном уровне.

История становления детского туризма в РФ, его социально-педагогические принципы. Инфраструктура детского туризма в Сочи. Организация регионального лагеря туристско-краеведческой и спортивной деятельности в рамках Федеральной программы "Отечество".

Направления деятельности, задачи и педагогические программы детского развивающего центра. Концепция ценообразования, расчет затрат и себестоимость услуг предприятия. Составление маркетингового и финансового плана, этапы внедрения и эффективность проекта.

Психолого-педагогическая характеристика детского изобразительного творчества. Особенности сюжетного рисования в среднем дошкольном возрасте; методика использования нетрадиционных техник. Условия для эстетического развития детей в семье и детском саду.

Профессиональные позиции педагога, их значение. Особенности развития детского коллектива. Роль и место педагога в этом процессе. Экспериментальное исследование влияния позиции педагога на развитие детского коллектива. Анализ результатов исследования.

Цели и задачи воспитания. Роль и значение самоуправление для социального становления личности. Приемы, способы, развития детского самоуправления. Возрастные особенности младших школьников. Формирование самоуправления у учащихся начальных классов.

Психолого-педагогический аспект изучения проблемы развития детского творчества. Изобразительные способности и творческие замыслы детей в процессе изобразительной деятельности. Развитие творческих способностей путем сюжетного рисования на занятиях.

Анализ потенциала Северо-Кавказского федерального округа в сфере детского туризма. Исследование деятельности учреждений и организаций СКФО по организации туризма в регионе. Проведение походов, экспедиций и экскурсий с учащимися, воспитанниками России.

Проблемы детского оздоровления и отдыха. Тенденции развития российского туризма и его конкурентоспособность. Анализ функционирования санаторно-оздоровительного комплекса ФДЦ "Смена". Предложения по рекреационно-оздоровительным технологиям для детей.

Оценка текущего и потенциального спроса на детский отдых. Определение основных проблем, барьеров в развитии спортивно-детского туризма. Инновационные варинты и государственные программы для качественой поддержки развития детско-спортивного туризма.

Принципы построения кредитно-финансовой системы в условиях рыночной экономики. Коммерческий банк как основное звено банковской системы, организационное устройство, принципы деятельности и основные функции, регистрация и ликвидация коммерческого банка.

Василий Сергеевич Ощепков – отец российского дзюдо. Особенности и этапы развития дзюдо в России. Характеристика современного состояния этого вида спорта в Российской Федерации. Основные положения Концепции развития дзюдо в России на период до 2010 года.

Методы развития диалогической речи у старшего дошкольника. Анализ воспитательно-образовательных программ. Диагностика особенностей диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста. Выявление уровня развития навыков диалогического общения.

Изучение понятия связной речи и особенностей ее развития. Обзор современных дошкольных образовательных программ. Анализ педагогических возможностей игровой деятельности в развитии диалогической речи дошкольников. Методы руководства дидактическими играми.

Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, особенности развития у них диалогической речи. Развитие диалогической речи у детей шестого года жизни с общим недоразвитием речи посредством игр-драматизаций.

Характеристика связной устной речи и ее диалогической формы. Самооценка навыков общения у умственно отсталых детей. Исследование возможности учащихся восстанавливать неполный текст диалога и самостоятельно его продуцировать в заданных речевых ситуациях.

Сущность и языковые особенности диалогической речи. Особенности развития умений у детей среднего дошкольного возраста, своеобразие детского диалога и значение театрализованной деятельности для его развития. Сравнительный анализ результатов среза.

История развития дизайна в России. Дизайн в России сегодня. Специальное образование. Основные выставки и фестивали. Исторические этапы формообразования. Появление дизайн-студий, рекламных агентств. Создание Академии Графического Дизайна. Имена и студии.

История дизайна как проектно-художественная деятельности. Дизайн как связь искусств и ремёсел. Становление дизайна как профессии. Искусство барокко, рокок, этический стиль. Интерьер, выполненный из натуральных материалов. Единство истины и красоты.

Линия "модерн" в моде начала XX века. Обязательные элементы женской одежды. Разработки Коко Шанель и Эльзы Скьяпарелли. Влияние Второй мировой войны на моду 40-х гг. Модели платьев с удлинёнными юбками. Силуэт, имитирующий песочные часы Кристиана Диора.

Характеристика нарушения зрения у детей. Психофизиологические основы компенсации дефекта. Закономерности развития психики незрячих и частичновидящих. Роль подвижных игр в развитии динамической координации и ориентировки незрячих детей в пространстве.

Особенности и роль дистанционных форм обучения в образовательном процессе. Сущность проблемы активного внедрения новых информационных педагогических технологий, отношение к ним обучаемых, оценка эффективности их практического использования в школах.

Психологический облик окружающих людей. Понятие дифференциальной психологии, ее основные представители, методы, направления и превращение в самостоятельную науку. Интеграция частных, разнородных знаний в теорию индивидуальности и ее особенностей.

Определение, задачи и принципы организации добровольческой деятельности. Обзор истории развития волонтерства, статистические данные по уровню его современного развития. Добровольческое движение среди студентов-спортсменов "Мы за здоровый образ жизни".

История становления и развития дополнительного образования в России в период с дореволюционного по советское время. Деятельность Муниципального бюджетного детского образовательного учреждения города Новосибирска Центр внешкольной работы "Галактика".

Особенности реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Основные требования и направления в проведении занятий в детском саду при внедрении ФГТ. Создание предметной среды.

Этапы развития и особенности античной философии. Основные школы и проблемы древнегреческой философии. Философские учения Аристотеля. Философия эллинизма и Древнего Рима. Основные философские принципы Милетской школы. Космическая картина мира Платона.

Восстановление единства Древней Руси при Ярославе Мудром. Структура древнерусского общества, ее отражение в "Русской Правде" - своде законов: правовое положение отдельных групп населения, привилегии правящего слоя. Экономический строй Киевской Руси.