Двигательная реабилитация детей 11-15 лет после односторонней ампутации голени на этапе подготовки к протезированию
Причины ампутаций и анатомо-физиологические особенности культей нижних конечностей. Плавание как средство двигательной реабилитации инвалидов. Период овладения протезом. Особенности методики лечебной гимнастики для детей с односторонней ампутацией голени.
Рубрика | Медицина |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 20.05.2015 |
Размер файла | 82,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
- 1-ая неделя: «Аэробика» - программа низкой интенсивности (30 движений в минуту).
- 2-ая неделя: «Равновесие» программа средней интенсивности (45 движений в минуту) - имитация езды с движениями вверх и вниз.
- 3-яя неделя: «Равновесие» программа средней интенсивности (45 движений в минуту) - имитация езды с движениями вверх и вниз.
- 4-я неделя: «Спорт» программа высокой интенсивности (60 движений в минуту) - имитация реальной езды на лошади с разными ритмами движения.
7. С целью улучшения функциональных возможностей усеченных мышц культи в основной части занятия используется занятие на тренажере «Рок-н-Ролл степпер», основным содержанием которой являются упражнения на координацию движений и равновесие. Продолжительность основной части занятия 20-25 мин. На протяжении 4-х недель нагрузка была распределена следующим образом:
- 1-ая неделя: «Начальный уровень» - 40 шагов в минуту, при ЧСС = 55% от максимального значения.
- 2-ая неделя: «Средний уровень» - 50 шагов в минуту, при ЧСС = 65% от максимального значения.
- 3-яя неделя: «Средний уровень» - 50 шагов в минуту, при ЧСС = 65% от максимального значения.
- 4-я неделя: «Уровень тренировочного режима» - 60-80 шагов в минуту, при ЧСС = 75% от максимального значения.
8. В конце основной части занятий необходимо включать подвижную игру направленную на коррекцию нарушений осанки во фронтальной плоскости, развитие подвижности в суставах верхних и нижних конечностей, быстроты движений, верхних и нижних конечностей, а также на развитие способности к дифференцированию силовых и временных параметров движений, подвижности в коленном и тазобедренном суставах, скорости и точности зрительного восприятия.
9. В заключительной части используется ходьба с опорой культи на специальную мягкую скамейку, ДУ и упражнения на расслабление. Заключительная часть урока составляет 10-12 минут.
Приложение 1
Комплекс упражнений для пациентов контрольной группы, по С.Ф. Курдыбайло
Часть занятия |
Содержание |
Дозировка |
ОМУ |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Вводная 9 мин |
1. И.П. - лежа на спине. 1 - сжать пальцы 2-и.п. |
6-8раз |
Дыхание не задерживать |
|
2. И.П. - лежа на спине, руки согнуты в локтях, кисти сжаты в кулаки. 1 - прогнуться в грудной клетке, опираясь на локти, плечи; 2 - свести лопатки. 3 - Удерживать положение 10 сек, 4 - и.п. |
4-6 раз |
Прогнуться больше |
||
3. И.П. - лежа на спине. Диафрагмальное дыхание |
30 " |
|||
4.И.П. - лежа на животе, руки сцеплены в замок за спиной, опора на подбородок. 1 - прогнуться, свести лопатки, подбородок тянуть вперед. 2 - и.п. |
8-12 |
Прогнуться больше |
||
5. И.П. - лежа на животе, руки под головой. Грудное дыхание |
30 " |
|||
6. И.П. - лежа на спине. 1 - руки вперед, 2 - руки вверх, 3 - руки вперед, 4 - и.п |
6-8 |
Амплитуда больше |
||
7. И.П. - лежа на спине, руки вверх. 1-7 тянемся руками вверх, ногами вниз, 8 - расслабление |
10-12 |
Дыхание не задерживаем |
||
Основная 23мин |
1. И.П. сидя на скамейке. 1 - поднять здоровую ногу вверх, 2 - и.п., 3 - то же культю, 4 - и.п. |
6-8 раз |
Поднять выше |
|
2. И.П. то же. 1 - наклон вперед, 2 - и.п. |
8-10 раз |
Наклон больше |
||
3. И.П. сед на скамейке поперечно, хват руками сзади.1 - поднять таз вверх, прогнуться, опора на здоровую ногу, 2 - и.п. |
6-8 раз |
Поднять таз выше |
||
4. И.П. то же. 1-4 круг здоровой ногой влево, 5-8 тоже влево; |
6-8 раз |
Амплитуда больше |
||
5. И.П. то же. 1-8 то же культей |
6-8 раз |
Пассивно |
||
6. И.П. стоя на здоровой ноге. Надавливание концом культи на мягкую подушку |
2' |
Дыхание свободное |
||
7. Диафрагмальное дыхание |
30 " |
|||
8. И.п. стоя на здоровой ноге с опорой культей на мягкую скамейку. 1 - присед, руки вперед, 2 - и.п., 3-4 то же. |
4-6 раз |
Присед больше |
||
9. И.п. то же. 1 - руки через стороны вверх - вдох, 2 - и.п. - выдох |
8-10 раз |
Вдох через нос, выдох через рот |
||
10. Ходьба с опорой культи на специальную мягкую скамейку |
5 ' |
|||
11. И.п. стойка на здоровой ноге, руки в стороны. 1-8 - удержание равновесия. |
3-4 раза |
Вперед не наклоняемся |
||
12. И.П. стоя на здоровой ноге. Надавливание концом культи на подушку, набитую войлоком |
2 ' |
Дыхание не задерживать |
||
13. И.П. упор стоя на коленях. Ползание. |
1 ' |
Смотреть вперед, темп средний |
||
14. И.П. стоя на здоровой ноге, с опорой культи на подушку, набитую гречишной шелухой. 1 - поворот вправо, 2 - и.п., 3 - то же влево, 4 - и.п. |
10-12 раз |
Поворот больше |
||
15. Игра «Запрещенное движение» Дети сидят, руки на коленях. Инструктор показывает разные гимнастические упражнения последовательно для рук и пояса верхней конечности, для туловища, для ног. Дети повторяют все упражнения, кроме одного условленного заранее - «запрещенного». |
2-3 ' |
Игра усложняется с изменением правила: при показе ведущим «запрещенного» движения дети выполняют назначенное вместо него другое движение. |
||
Заключительная 13мин |
1. И.п. лежа на правом боку. Грудное дыхание |
30 " |
||
2. И.п. лежа на спине. Расслабление |
4-5 ' |
Дыхание спокойное |
||
3. И.п. лежа на левом боку. Диафрагмальное дыхание |
30 " |
Вдох через нос, выдох через рот, губы трубочкой |
||
4. И.п. лежа на спине. Расслабление |
4-5 ' |
Глаза закрыты |
Приложение 2
Комплекс упражнений по усовершенствованной методике лечебной гимнастики для пациентов экспериментальной группы
Часть занятия |
Содержание |
Дозировка |
ОМУ |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Вводная 9 мин |
1. И.п. лежа на спине. 1 -руки в стороны, 2 - И.п. |
4-8 раз |
Амплитуда больше |
|
2. И.п. то же. 1- руки вперед - вдох, 2 - то же вверх, 3 - то же веред, 4 - и.п. |
4-8 раз |
Темп средний |
||
3. И.п. сидя на скамейке, руки в замок за головой, локти вместе. 1 -локти в стороны, 2 - и.п. |
4-8 раз |
Лопатки соединяем |
||
4. И.п. сидя на скамейке. 1 - наклон вперед - вдох, 2 - и.п. - выдох |
4-8 раз |
Колено не сгибаем, наклон больше |
||
5. И.п. сидя на скамейке. 1 - поворот головы вправо, 2 - и.п., 3-4 тоже влево |
1 ' |
|||
6. Грудное дыхание |
30 " |
|||
Основная 20-25 мин |
1. Упражнение на тренажере «Наездник». И.п.: - сидя на седле тренажера, кисти на руле или боковых опорах. На выдох руки тянут руль на себя, ноги нажимают на педали от себя; на вдох - возврат в исходное положение. |
7' |
Темп средний |
|
2. И.п.: стойка ноги врозь. 1-отвести одну прямую руку назад, а другую вперед, слегка присесть, 2- поменять руки |
6-8 раз |
Слушать счет |
||
3. И.п.: то же. 1-3 медленно поднять руки вверх, 4- быстро опустить. |
15 раз |
|||
4. И.п. руки перед грудью. 1 - поднять культю вверх, 2 - и.п |
10 раз |
Поднять выше |
||
5. И.п.: стойка ноги врозь, руки в стороны. 1- руки в стороны ладонями вперед, 2- быстро соединить руки перед собой. |
10 раз |
Темп быстрый |
||
6. И.п. лежа на животе, руки вверх Движения ногами способом брасс. |
10 раз |
Амплитуда больше |
||
7. И.п.: лежа на спине. 1- согнуть обе ноги, подтянув колени к животу, 2- медленно разогнуть их. |
5 раз |
Выдох через нос |
||
8. И.п.: то же. 1 - согнуть ноги в коленях, 2 - подтянуть к животу, 3 -развернуть колени вправо. 4 -То же в влево, 5 - тоже что 2, 6 - то же что 3, 7 - тоже что 4, 8 - и.п. |
5 раз |
Темп средний |
||
9. И.п.: стойка ноги врозь, руки в стороны ладонями вперед. 1- поворот вправо, 2- то же в другую. |
5 раз |
Поворот больше |
||
10. И.п.: культя поднята вверх. 1-4 - круговые движения культей по часовой стрелке 5-8 тоже против часовой стрелки |
15 раз |
Амплитуда больше |
||
11. Ходьба. |
60 " |
Темп средний |
||
12. Диафрагмальное дыхание |
2-4 раза |
|||
13. И.п. то же. 1 - отвести здоровую ногу назад, 2 - и.п. |
5 раз |
Амплитуда больше |
||
14. И.п.: стойка ноги врозь, ладони прижаты к туловищу. Упражнение «Насос» - наклон вперед с касанием пальцами пола. |
6-8 раз |
Прыжок выше |
||
15. и.п. лежа на спине «Звездочка». 1 - перейти в положение «Групировка», 2 - и.п. |
10 раз |
Наклон больше |
||
16. И.п. лежа на спине. Упражнение «Велосипед». |
6-8 раз |
Темп быстрый |
||
17. И.п.: стоя на четвереньках. Поднимание попеременно вытянутой культи, затем ноги вверх назад. |
8-10 раз |
Темп медленный |
||
18. И.п.: стоя на коленях, опора рукой о стену. Ходьба на коленях вперед и назад |
30 " |
Поднять выше |
||
19. И.п. стоя держась за рейку шведской стенки. 1 - полуприсед, 2 - и.п. |
6-8 раз |
Темп средний |
||
20. Упражнение на тренажере «Рок-н-ролл степпер». И.п. стойка на тренажере. Балансировка. |
7 ' |
Темп средний |
||
23. Игра «Сидячий футбол» Дети сидят на ковре, ноги согнуты в коленях и прижаты к животу. Одна шеренга располагается лицом к другой. Движением ног вперед надо отбросить мяч к сидящему напротив ребенку. Он ловит его руками ,а затем ногами резко откатывает мяч своему партнеру. |
3' |
Можно усложнить игру: ловить отбрасываемый мяч ногами, сшибать мячом кегли. |
||
Заключительная часть 8-9 мин |
1. И.п. лежа на полу. Диафрагмальное дыхание |
30 " |
||
2. И.п. лежа на полу. Расслабление |
4-5 ' |
Дыхание спокойное |
||
3. И.п. лежа на полу. Грудное дыхание |
30 " |
Вдох через нос выдох через рот губы трубочкой |
||
4. И.п. лежа на полу. Расслабление |
4-5 ' |
Глаза закрыты |
Размещено на Allbest.ur
Подобные документы
Медико-биологическая и социальная реабилитация инвалидов. Физкультура и спорт как средство адаптации детей-инвалидов с ампутацией нижних конечностей; занятия волейболом сидя, подготовка паралимпийцев. Методики тестирования физической работоспособности.
курсовая работа [47,0 K], добавлен 27.11.2012Некоторые аспекты реабилитации инвалидов. Особенности реабилитации детей с умственной отсталостью. Реабилитация при дефектах зрения, слуха и нижних конечностей. Методика обучения инвалидов двигательным действиям и формирование двигательных навыков.
реферат [18,0 K], добавлен 09.04.2010Современные методы, используемые в восстановлении трудоспособности после переломов трубчатых костей нижних конечностей. Лечебная физическая культура после переломов трубчатых костей нижних конечностей при компрессионно-дистракционном остеосинтезе.
дипломная работа [528,0 K], добавлен 22.12.2010Общая характеристика ампутации верхних конечностей, этапы проведения и осложнения. Способы проведения ампутации: гильотинный, круговой, трехмоментный конусно-круговой способ. Средства физической реабилитации инвалидов. Протезирование верхних конечностей.
реферат [405,4 K], добавлен 06.05.2015Методика и тактика проведения занятий лечебной физкультуры. Физическая реабилитация при переломах мыщелков бедра и костей голени; при повреждениях связок коленного сустава; при повреждениях менисков, переломах голени. Воостановление нарушеных функций.
реферат [15,7 K], добавлен 16.11.2009Понятие и классификации травматической ампутации нижней конечности. Понятие о реабилитации, ее задачи, принципы и средства. Принципы медицинской и физической реабилитации. Лечебная физкультура при травматической ампутации, двигательная активность больных.
курсовая работа [3,2 M], добавлен 15.06.2014Анатомо-физиологические особенности дыхательной системы. Этиология бронхиальной астмы. Общая характеристика средств физической реабилитации при бронхиальной астме. Задачи, средства, формы и методики ЛФК при бронхиальной астме на поликлиническом этапе.
дипломная работа [96,5 K], добавлен 25.05.2012Характеристика правильной осанки детей школьного возраста. Анатомо-физиологические особенности позвоночника. Средства реабилитации детей с нарушением осанки: ЛФК, массаж, гидрокинезотерапия, пелоидотерапия, бальнеотерапия, аппаратная физиотерапия.
курсовая работа [144,2 K], добавлен 23.11.2008Абсолютные и относительные показания для ампутации, основные этапы ее проведения. Требования протезирования при ампутации. Современные протезы для нижних конечностей. Выбор уровня ампутации, ее классификация в зависимости от сроков выполнения операции.
презентация [11,6 M], добавлен 18.05.2015Патология, этиология и формы детского церебрального паралича (ДЦП). Основные средства и методы реабилитации детей при ДЦП. Нормализация безусловно рефлекторной деятельности, дыхания и произвольных движений в суставах верхних и нижних конечностей.
курсовая работа [68,1 K], добавлен 08.03.2014