Номинативная лексика детей с недоразвитием речи
Исследование лексического состава языка детей с недоразвитием речи и с нормальным речевым развитием. Сравнительный анализ количественных и качественных результатов изучения номинативной лексики. Рекомендации по развитию лексического состава языка.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.10.2017 |
| Размер файла | 138,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
41 .Нищева, Н. В. Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет) / Н.В. Нищева. - СПБ.: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2006. - 352 с.
42 .Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов. - М.: Оникс, Мир и Образование, 2008. - 736 с.
43 .Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е. Левиной. - М.: Просвещение, 1967. - 366 с.
44 .Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под ред. В.И. Селиверстова. - М.: Владос, 1997. - 398 с.
45 .Преодоление общего недоразвития речи дошкольников. Учебно- методическое пособие / Под общ. ред. Т.В. Волосовец. - М.: Институт общегуманитарных исследований, В. Секачев, 2007. - 224 с.
46 .Примерная адаптированная основная образовательная программа для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Под. ред. Л.В. Лопатиной. - СПб.: ЦДК проф. Л.Б. Баряевой, 2014. - 446 с.
47 .Протасова, Е. Ю. Становление развернутой номинации / Проблемы онтолингвистики - 2012: материалы международной научной конференции, посвященной 130-летию со дня рождения К.И. Чуковского и 120-летию со дня рождения А.Н. Гвоздева / ред. Т.А. Круглякова, М.А. Еливанова. - СПб.: Златоуст, 2012. - С. 251-256.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
49 .Сазонова, С. Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / С.Н. Сазонова. - 2-е изд., испр. - М.: Издательский центр «Академия», 2005.
- 144 с.
50 .Ткаченко, Т. А. Учим говорить правильно. Система коррекции общего недоразвития речи у детей 5 лет / Т.А. Ткаченко. - М.: «Издат. ГНОМ и Д», 2002. - 52 с.
51 .Туманова, Т. В. Формирование словообразовательной компетенции детей дошкольного и младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи: диссертация... докт. пед. наук (13.00.03) / Т.В. Туманова. - Москва, 2005. - 397 с.
52 .Усвоение ребенком (родного) русского языка: Межвузовский сборник работ молодых авторов / Под ред. С.Н. Цейтлин. - СПб.: Акцидент, 1995. - 104 с.
53 .Ушаков, Д. Н. Большой толковый словарь современного русского языка / Д.Н. Ушаков. - М.: Альта-Принт, 2009. - 1239 с.
54 .Ушакова, Т. Н. Рождение слова: Проблемы психологии речи и психолингвистики / Т.Н. Ушакова. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2011. - 524 с.
55 .Фергюсон, Ч. Автономная детская речь в шести языках // Новое в лингвистике / Ч. Фергюсон. - 1975. - № 7. - С. 422-440.
56 .Филичева, Т. Б. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Программно-методические рекомендации / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова, Г.В. Чиркина. - 2-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2010. - 189 с.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
58.Филичева, Т. Б. и др. Основы логопедии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Педагогика и психология (дошк.)» / Т.Б.
60 .Цейтлин, С. Н. Сборник упражнений по детской речи: пособие для студентов фак. дошк. образования и коррекц. педагогики / сост. С.Н. Цейтлин, М.Б. Елисеева, Г.Р. Доброва, В.В. Казаковская, М.В. Русакова, О.В. Мурашова, М.А. Ященко. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2001. - 131 с.
61 .Цейтлин, С. Н. Язык и ребёнок: Лингвистика детской речи: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений / С.Н. Цейтлин. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 240 с.
62 .Шашкина, Г. Р. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г.Р. Шашкина, Л.П. Зернова, И.А. Зимина. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 240 с.
64. Bonin P., Peereman R., Malardier N., Mйot A., Chalard M. A new set of 299 pictures for psycholinguistic studies: French norms for name agreement, image agreement, conceptual familiarity, visual complexity, image variability, age of acquisition, and naming latencies // Behavior Research Methods, Instruments, & Computers. 2003. Т. 35. № 1. - С. 158-167.
65. McGregor K.K., Newman R.M., Reilly R.M., Capone N.C. Semantic representation and naming in children with Specific Language Impairment // ProQuest Education Journals. 2002. № 45. - С. 998-1014.
66. Morrison C.M., Chappell T.D., Ellis A.W. Age of acquisition Norms for a Large Set of Object Names and Their Relation to Adult Estimates and Other Variables // The Quarterly Journal of Experimental Psychology. 1997. Т. 50A. № 3. - C. 528-559.
67. Snodgrass J.G., Vanderwart M. A Standardized set of 260 pictures: Norms for name agreement, image agreement, familiarity, and visual complexity // Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory. 1980. Т. 6. № 2. - С. 174-215.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Количество детей КГ, использующих замены
|
Слова, обозначающие картинки |
Количество детей, использующих замену слова |
Процентное соотношение детей, использующих замену слова |
|
|
Апельсин |
3 |
10% |
|
|
Банка |
1 |
3% |
|
|
Баран |
3 |
10% |
|
|
Бегемот |
1 |
3% |
|
|
Ботинок |
6 |
20% |
|
|
Бусы |
1 |
3% |
|
|
Бутерброд |
5 |
17% |
|
|
Бутылка |
3 |
10% |
|
|
Вагон |
6 |
20% |
|
|
Волк |
2 |
7% |
|
|
Воробей |
9 |
30% |
|
|
Газета |
1 |
3% |
|
|
Гвоздь |
4 |
13% |
|
|
Гном |
3 |
9% |
|
|
Голубь |
9 |
30% |
|
|
Горы |
7 |
23% |
|
|
Грузовик |
9 |
30% |
|
|
Гусь |
9 |
30% |
|
|
Диван |
1 |
3% |
|
|
Душ |
4 |
13% |
|
|
Заяц |
4 |
13% |
|
|
Зуб |
9 |
30% |
|
|
Индюк |
3 |
10% |
|
|
Кабачок |
9 |
30% |
|
|
Кепка |
8 |
27% |
|
|
Клубника |
9 |
30% |
|
|
Коза |
6 |
20% |
|
|
Кольцо |
1 |
3% |
|
|
Комар |
4 |
17% |
|
|
Котёнок |
4 |
13% |
|
|
Кувшин |
3 |
10% |
|
|
Курица |
8 |
27% |
|
|
Лампа |
8 |
27% |
|
|
Лампочка |
1 |
3% |
|
|
Лебедь |
3 |
10% |
|
|
Лестница |
8 |
27% |
|
|
Лодка |
2 |
7% |
|
|
Лось |
8 |
27% |
|
|
Майка |
2 |
7% |
|
|
Метла |
3 |
9% |
|
|
Муравей |
3 |
10% |
|
|
Муха |
1 |
3% |
|
|
Мыло |
3 |
10% |
|
|
Облако |
2 |
7% |
|
|
Овца |
5 |
17% |
|
|
Олень |
3 |
10% |
|
|
Пенал |
4 |
13% |
|
|
Перец |
2 |
7% |
|
|
Персик |
6 |
20% |
|
|
Письмо |
8 |
27% |
|
|
Платье |
3 |
10% |
|
|
Плита |
1 |
3% |
|
|
Полка |
4 |
13% |
|
|
Попугай |
8 |
27% |
|
|
Пуговица |
5 |
17% |
|
|
Пылесос |
4 |
13% |
|
|
Рак |
5 |
17% |
|
|
Репа |
2 |
7% |
|
|
Самовар |
2 |
7% |
|
|
Сковорода |
3 |
10% |
|
|
Скрипка |
9 |
30% |
|
|
Слива |
5 |
17% |
|
|
Стакан |
3 |
10% |
|
|
Стол |
1 |
3% |
|
|
Табуретка |
8 |
27% |
|
|
Телёнок |
5 |
17% |
|
|
Тигр |
1 |
3% |
|
|
Трамвай |
9 |
30% |
|
|
Троллейбус |
7 |
23% |
|
|
Усы |
6 |
20% |
|
|
Утка |
1 |
3% |
|
|
Фонарь |
2 |
7% |
|
|
Футболка |
3 |
10% |
|
|
Церковь |
7 |
23% |
|
|
Цыпленок |
5 |
17% |
|
|
Чашка |
6 |
20% |
|
|
Чемодан |
1 |
3% |
|
|
Шапка |
1 |
3% |
|
|
Шляпа |
2 |
7% |
|
|
Щётка |
2 |
7% |
|
|
Щука |
7 |
23% |
|
|
Яйцо |
1 |
3% |
|
|
Якорь |
2 |
7% |
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Количество детей ЭГ, использующих замены
|
Слова, обозначающие картинки |
Количество детей, использующих замену слова |
Процентное соотношение детей, использующих замену слова |
|
|
Кепка |
10 |
33% |
|
|
Коза |
10 |
33% |
|
|
Пожарный |
10 |
33% |
|
|
Трамвай |
10 |
33% |
|
|
Шорты |
10 |
33% |
|
|
Юбка |
10 |
33% |
|
|
Яйцо |
10 |
33% |
|
|
Вишня |
9 |
30% |
|
|
Губы |
9 |
30% |
|
|
Клубника |
9 |
30% |
|
|
Котёнок |
9 |
30% |
|
|
Кузнечик |
9 |
30% |
|
|
Лестница |
9 |
30% |
|
|
Облако |
9 |
30% |
|
|
Самовар |
9 |
30% |
|
|
Слива |
9 |
30% |
|
|
Стакан |
9 |
30% |
|
|
Усы |
9 |
30% |
|
|
Язык |
9 |
30% |
|
|
Крокодил |
8 |
27% |
|
|
Ремень |
8 |
27% |
|
|
Цыплёнок |
8 |
27% |
|
|
Апельсин |
7 |
23% |
|
|
Бусы |
7 |
23% |
|
|
Вагон |
7 |
23% |
|
|
Виноград |
7 |
23% |
|
|
Газета |
7 |
23% |
|
|
Зебра |
7 |
23% |
|
|
Метла |
7 |
23% |
|
|
Пианино |
7 |
23% |
|
|
Футболка |
7 |
23% |
|
|
Ваза |
6 |
20% |
|
|
Горы |
6 |
20% |
|
|
Душ |
6 |
20% |
|
|
Корзина |
6 |
20% |
|
|
Майка |
6 |
20% |
|
|
Носорог |
6 |
20% |
|
|
Олень |
6 |
20% |
|
|
Пенал |
6 |
20% |
|
|
Пуговица |
6 |
20% |
|
|
Свеча |
6 |
20% |
|
|
Свинья |
6 |
20% |
|
|
Топор |
6 |
20% |
|
|
Чемодан |
6 |
20% |
|
|
Якорь |
6 |
20% |
|
|
Баран |
5 |
17% |
|
|
Жук |
5 |
17% |
|
|
Линейка |
5 |
17% |
|
|
Лягушка |
5 |
17% |
|
|
Мыло |
5 |
17% |
|
|
Перец |
5 |
17% |
|
|
Репа |
5 |
17% |
|
|
Тарелка |
5 |
17% |
|
|
Бочка |
4 |
13% |
|
|
Бутерброд |
4 |
13% |
|
|
Бутылка |
4 |
13% |
|
|
Гном |
4 |
13% |
|
|
Горох |
4 |
13% |
|
|
Дерево |
4 |
13% |
|
|
Индюк |
4 |
13% |
|
|
Капуста |
4 |
13% |
|
|
Картошка |
4 |
13% |
|
|
Лампа |
4 |
13% |
|
|
Муха |
4 |
13% |
|
|
Нож |
4 |
13% |
|
|
Туфли |
4 |
13% |
|
|
Шапка |
4 |
13% |
|
|
Щётка |
4 |
13% |
|
|
Арбуз |
3 |
10% |
|
|
Банка |
3 |
10% |
|
|
Иголка |
3 |
10% |
|
|
Кенгуру |
3 |
10% |
|
|
Клоун |
3 |
10% |
|
|
Колокол |
3 |
10% |
|
|
Коробка |
3 |
10% |
|
|
Лиса |
3 |
10% |
|
|
Машина |
3 |
10% |
|
|
Паук |
3 |
10% |
|
|
Повар |
3 |
10% |
|
|
Пушка |
3 |
10% |
|
|
Пчела |
3 |
10% |
|
|
Рак |
3 |
10% |
|
|
Собака |
3 |
10% |
|
|
Тигр |
3 |
10% |
|
|
Варежка |
2 |
7% |
|
|
Волк |
2 |
7% |
|
|
Гвоздь |
2 |
7% |
|
|
Диван |
2 |
7% |
|
|
Жираф |
2 |
7% |
|
|
Забор |
2 |
7% |
|
|
Замок |
2 |
7% |
|
|
Кисточка |
2 |
7% |
|
|
Кольцо |
2 |
7% |
|
|
Куртка |
2 |
7% |
|
|
Лейка |
2 |
7% |
|
|
Молоток |
2 |
7% |
|
|
Окно |
2 |
7% |
|
|
Птица |
2 |
7% |
|
|
Пылесос |
2 |
7% |
|
|
Расчёска |
2 |
7% |
|
|
Санки |
2 |
7% |
|
|
Слон |
2 |
7% |
|
|
Стол |
1 |
7% |
|
|
Танк |
2 |
7% |
|
|
Цепь |
2 |
7% |
|
|
Чайник |
2 |
7% |
|
|
Чашка |
2 |
7% |
|
|
Шишка |
2 |
7% |
|
|
Автобус |
1 |
3% |
|
|
Ананас |
1 |
3% |
|
|
Ведро |
1 |
3% |
|
|
Гитара |
1 |
3% |
|
|
Гусеница |
1 |
3% |
|
|
Кастрюля |
1 |
3% |
|
|
Киви |
1 |
3% |
|
|
Корабль |
1 |
3% |
|
|
Корона |
1 |
3% |
|
|
Кубик |
1 |
3% |
|
|
Кукла |
1 |
3% |
|
|
Лошадь |
1 |
3% |
|
|
Лук |
1 |
3% |
|
|
Огурец |
1 |
3% |
|
|
Пистолет |
1 |
3% |
|
|
Платье |
1 |
3% |
|
|
Радуга |
1 |
3% |
|
|
Шкаф |
1 |
3% |
|
|
Бабочка |
- |
- |
|
|
Банан |
- |
- |
|
|
Бант |
- |
- |
|
|
Барабан |
- |
- |
|
|
Бегемот |
- |
- |
|
|
Белка |
- |
- |
|
|
Ванна |
- |
- |
|
|
Вертолёт |
- |
- |
|
|
Вилка |
- |
- |
|
|
Волосы |
- |
- |
|
|
Глаз |
- |
- |
|
|
Голова |
- |
- |
|
|
Гриб |
- |
- |
|
|
Груша |
- |
- |
|
|
Дверь |
- |
- |
|
|
Дом |
- |
- |
|
|
Дым |
- |
- |
|
|
Дятел |
- |
- |
|
|
Ёжик |
- |
- |
|
|
Ёлка |
- |
- |
|
|
Заяц |
- |
- |
|
|
Звезда |
- |
- |
|
|
Карандаш |
- |
- |
|
|
Качели |
- |
- |
|
|
Ключ |
- |
- |
|
|
Книга |
- |
- |
|
|
Колесо |
- |
- |
|
|
Коляска |
- |
- |
|
|
Конфета |
- |
- |
|
|
Корова |
- |
- |
|
|
Кровать |
- |
- |
|
|
Лист |
- |
- |
|
|
Лодка |
- |
- |
|
|
Ложка |
- |
- |
|
|
Медведь |
- |
- |
|
|
Мешок |
- |
- |
|
|
Мишка |
- |
- |
|
|
Морковка |
- |
- |
|
|
Мотоцикл |
- |
- |
|
|
Мышь |
- |
- |
|
|
Мяч |
- |
- |
|
|
Нога |
- |
- |
|
|
Ножницы |
- |
- |
|
|
Нос |
- |
- |
|
|
Носок |
- |
- |
|
|
Обезьяна |
- |
- |
|
|
Очки |
- |
- |
|
|
Палец |
- |
- |
|
|
Пила |
- |
- |
|
|
Пирамидка |
- |
- |
|
|
Плита |
- |
- |
|
|
Помидор |
- |
- |
|
|
Рука |
- |
- |
|
|
Ручка |
- |
- |
|
|
Рыба |
- |
- |
|
|
Самолёт |
- |
- |
|
|
Сердце |
- |
- |
|
|
Снеговик |
- |
- |
|
|
Солнце |
- |
- |
|
|
Стул |
- |
- |
|
|
Телевизор |
- |
- |
|
|
Телефон |
- |
- |
|
|
Торт |
- |
- |
|
|
Улитка |
- |
- |
|
|
Утюг |
- |
- |
|
|
Ухо |
- |
- |
|
|
Флаг |
- |
- |
|
|
Хлеб |
- |
- |
|
|
Холодильник |
- |
- |
|
|
Цветок |
- |
- |
|
|
Часы |
- |
- |
|
|
Черепаха |
- |
- |
|
|
Юла |
- |
- |
|
|
Яблоко |
- |
- |
ПРИЛОЖЕНИЕ В
Слова с нестабильной динамикой в возрастных подгруппах детей ЭГ
|
Слова |
Первая возрастная подгруппа |
Вторая возрастная подгруппа |
Третья возрастная подгруппа |
|
|
Аист |
Не усвоено |
В процессе усвоения |
Не усвоено |
|
|
Вагон |
В процессе усвоения |
Усвоено |
В процессе усвоения |
|
|
Горы |
Усвоено |
Усвоено |
В процессе усвоения |
|
|
Грузовик |
Не усвоено |
В процессе усвоения |
Не усвоено |
|
|
Губы |
Усвоено |
В процессе усвоения |
Усвоено |
|
|
Гусь |
Не усвоено |
В процессе усвоения |
Не усвоено |
|
|
Иголка |
В процессе усвоения |
Усвоено |
В процессе усвоения |
|
|
Кенгуру |
В процессе усвоения |
Усвоено |
В процессе усвоения |
|
|
Кепка |
Не усвоено |
В процессе усвоения |
Не усвоено |
|
|
Клубника |
Усвоено |
В процессе усвоения |
В процессе усвоения |
|
|
Кошка |
Усвоено |
В процессе усвоения |
В процессе усвоения |
|
|
Кузнечик |
В процессе усвоения |
Не усвоено |
В процессе усвоения |
|
|
Курица |
Усвоено |
В процессе усвоения |
Усвоено |
|
|
Лестница |
Усвоено |
В процессе усвоения |
Усвоено |
|
|
Лось |
В процессе усвоения |
Не усвоено |
В процессе усвоения |
|
|
Мыло |
В процессе усвоения |
Не усвоено |
В процессе усвоения |
|
|
Олень |
В процессе усвоения |
Усвоено |
Не усвоено |
|
|
Перчатки |
Не усвоено |
В процессе усвоения |
Не усвоено |
|
|
Птица |
В процессе усвоения |
В процессе усвоения |
Не усвоено |
|
|
Свеча |
В процессе усвоения |
Усвоено |
В процессе усвоения |
|
|
Скрипка |
Не усвоено |
В процессе усвоения |
Не усвоено |
|
|
Стакан |
В процессе усвоения |
Усвоено |
В процессе усвоения |
|
|
Стрекоза |
Не усвоено |
В процессе усвоения |
Не усвоено |
|
|
Церковь |
В процессе усвоения |
Не усвоено |
В процессе усвоения |
|
|
Шорты |
Усвоено |
В процессе усвоения |
В процессе усвоения |
|
|
Щука |
В процессе усвоения |
В процессе усвоения |
Не усвоено |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие общего недоразвития речи, характеристика структуры этого дефекта. Особенности развития лексики у детей с общим недоразвитием речи III уровня. Анализ диагностических схем изучения уровня лексического развития при онтогенезе и дизонтогенезе речи.
курсовая работа [35,3 K], добавлен 17.02.2016Понятие коммуникативной способности. Анализ основных причин, вызывающих недоразвитие речи у детей. Характеристика грамматического значения слова. Основные этапы логопедической работы по расширению лексического словаря у детей с общим недоразвитием речи.
дипломная работа [371,6 K], добавлен 05.04.2012Аспекты развития лексического запаса у дошкольников с общим недоразвитием речи. Развитие речи в норме. Развитие лексического запаса у дошкольников с общим недоразвитием речи. Принципы логопедической работы по формированию лексического запаса речи.
дипломная работа [84,1 K], добавлен 27.10.2017Разработка методики исследования словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи. Изучение особенностей формирования словаря у детей с нормальным речевым развитием. Использование игр в логопедической работе с детьми 4-5 лет с общим недоразвитием речи.
дипломная работа [547,5 K], добавлен 31.10.2017Особенности словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). Сравнительный анализ состояния атрибутивного словаря у дошкольников с ОНР и нормальным речевым развитием. Разработка методики формирования атрибутивного словаря у дошкольников с ОНР.
дипломная работа [289,3 K], добавлен 04.03.2011Формирование словаря существительных у детей. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Особенности лексической стороны речи у детей. Система логопедической работы по формированию лексического строя речи у детей.
курсовая работа [120,5 K], добавлен 24.02.2013Психологические, педагогические, лингвистические основы изучения операций анализа и синтеза. Исследование фонемного анализа и синтеза у детей с нормальным речевым развитием и с недоразвитием речи. Направления формирования навыков фонемного анализа.
дипломная работа [879,8 K], добавлен 27.10.2017Сравнительная характеристика грамматического строя речи у дошкольников с нормальным речевым развитием и с общим недоразвитием речи. Методические рекомендации по коррекции нарушений грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи.
дипломная работа [89,7 K], добавлен 02.01.2011Лингвистические и психологические аспекты изучения связной речи у детей. Развитие связной речи у детей с недоразвитием речи. Разработка рекомендаций по формированию связного речевого высказывания у детей школьного возраста с недоразвитием речи.
дипломная работа [260,1 K], добавлен 29.10.2017Формирование словаря у детей с нормальным речевым развитием и недоразвитием. Роль игры в логопедической работе с детьми, имеющими отклонения о т нормы. Обследование и оценка словарного запаса у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
дипломная работа [92,6 K], добавлен 18.11.2017
