6. Исторический парк. Основным содержанием деятельности в парке этого типа является ознакомление посетителей с историческими памятниками ландшафтной архитектуры. Сохранившиеся и отреставрированные исторические здания используются для музеев, выставок и т. д.

7. Агропарки - специальные аттрактивные территории, предназначенные для сельскохозяйственной деятельности, экспонирования ее экскурсантам;

8. Парк-выставка. Основа такого парка -- комплекс павильонов и площадок для организации выставок городского, областного, республиканского, союзного и международного значения по разнообразной тематике. Помимо выставочных павильонов в таком парке размещают сооружения просветительного и зрелищного характера, а также объекты бытового назначения. Не менее 35--40% территории парка-выставки отводится насаждениям. Благоустройство осуществляется на уровне городского парка.

9. Для рекреационных целей широко используется система биосферных заповедников - специально охраняемых территорий, создаваемых в целях сохранения и развития генофонда биосферы, типичного для той или иной природной зоны, проведения научно-исследовательских, экологических и ландшафтных работ, сохранения культурного наследия;

10. Ботанический парк. Это научно-исследовательское и культурно-просветительное учреждение. Одновременно он служит местом для отдыха городского населения. В нем ведется изучение растительных ресурсов отечественной и мировой флоры, а также культурно-просветительная работа по распространению знаний в области биологии.

11. Зоологический парк -- научно-исследовательское и культурно-просветительное учреждение, в котором животные размещены естественными группами в приближенной к естественной экологической обстановке.

12. Лесопарк. Это лесной массив, предназначенный для различных форм отдыха. В лесопарке размещают ограниченное количество сооружений по обслуживанию посетителей.

13. Природный национальный парк - изъятая из хозяйственного использования, особо охраняемая природная территория, имеющая экологическое, генетическое, научное, эколого-просветительское, рекреационное значение как типичные или редкие ландшафты, среда обитания сообществ диких растений и животных, место отдыха, туризма, экскурсий, просвещения населения;

14. Природно-исторический рекреационный парк - к паркам данного типа относятся комплексы: монастырские, усадебные, этнографические;

15. Этнографический парк предназначен для демонстрации в условиях естественного ландшафта уникальных образцов жилых, бытовых и других сооружений прошлого. В парке организуются тематические выставки и ведется научно-исследовательская работа по истории архитектурного творчества. Этнографический парк служит и местом отдыха населения. Благоустраивают его на уровне городского парка.

16. Тематический парк - парк, представляющий своим посетителям широкий набор развлечений, объединенных общей темой (Диснейленд, Футуроскоп - г. Пуатье), где главным элементом программы выступает аттракцион. Веденин, Ю.А. Динамика территориальных рекреационных систем / Ю.А. Веденин. - М.: Наука, 1992. - С. 52.

В зависимости от размеров площади выделяются парки:

1.Малые -- до 30 га,

2. Средние сады и парки --30...100 га

3. Крупные-- 100...300 га

4. Крупнейшие --более 300 га

По иерархическому уровню выделяют парки жилых районов, планировочных (городских) районов, общегородские. Кроме того, парки могут соответствовать группе населенных мест, региону и иметь республиканское или государственное значение.

По характеру ландшафтной основы (ландшафтно-генетический признак) различают парки, созданные на основе лесного, лугового, горного, прибрежного и других ландшафтов, а также на искусственных основаниях (сады на крышах, зимние крытые сады и пр.).

Основной, наиболее употребительной, является функциональная классификация парков А.Н. Белковского и принципы реконструкции озеленения. Белковский, А. Н. История - исторический ландшафт : (акция "Марш парков") / А. Н.Белковский // Экология и жизнь. - 2000.-№4.-С.39. Она может отражать:

1. Демографическую характеристику (например, детские парки), принадлежность--парки общего или ограниченного пользования

2. Основной вид деятельности --физкультурно-оздоровительные занятия (спортивный парк), развлечения (парк аттракционов, игровой парк), знакомство и изучение, культурно-просветительные занятия (выставка, зоопарк, ботанический сад, памятник архитектуры, мемориальный парк, природный парк), прогулки (парк тихого отдыха) и др.

Что касается парков культуры и отдыха, то О.Б. Соколовская предлагает следующую классификацию парков.

Парк культуры и отдыха - комплексное, многофункциональное учреждение культуры, являющееся природным и культурно-рекреационным территориальным городским (поселковым, сельским) образованием, организующее культурно-досуговую и физкультурно-оздоровительную работу среди населения. Перова, М.Б. Социальная статистика: мини-словарь / М.В. Перова, Е.В. Перов. - М.: Финансы и статистика, 2005. - С. 67 Парк культуры и отдыха представляет собой зеленый массив, который по размерам, размещению в плане населенного пункта и природной характеристике обеспечивает наилучшие условия для отдыха населения и организации массовых культурно-просветительных, спортивных, политических и других мероприятий. Зеленые насаждения в нем занимают не менее 70--80 % общей площади. Неклюдова, Н.В. Парки России дарят детям праздник/ Н.В. Неклюдова // Праздник. - 2009. - № 7. - С. 32-33.

Парки культуры и отдыха могут быть следующих типов:

1. Центральный парк культуры и отдыха в городах союзного и республиканского значения. В таком парке осуществляется весь комплекс культурно-просветительной и оздоровительной работы. По масштабам и содержанию эта работа должна носить не только общегородской, но и республиканский или союзный характер.

2. Центральный парк культуры и отдыха в крупных городах. Такой парк организуется в городах, где существует или проектируется несколько парков культуры и отдыха. В центральном парке культуры и отдыха крупного города осуществляется весь комплекс культурно-просветительной и оздоровительной деятельности, свойственной парку культуры и отдыха. По масштабам и содержанию эта деятельность должна носить общегородской характер.

3. Парк культуры и отдыха общегородского значения в крупных городах. В таком парке, являющемся составной частью сети парков города, наибольшее внимание уделяется одному из разделов деятельности парка. По этому разделу деятельности (физкультура, развлечения и т.д.) он является как бы центральным парком системы. Содержание и масштабы деятельности такого парка должны носить общегородской характер (Парк Балатово, Парк Победы, Парк у Андроновских прудов в Перми).

4. Парк культуры и отдыха районного значения в крупных городах. Районный парк культуры и отдыха осуществляет основные виды деятельности, свойственные парку культуры и отдыха. содержание и масштабы деятельности определяются территориальными возможностями и количеством населения в обслуживаемом парком районе (Парк по ул. Гашкова в Мотовилихинском районе, Парк им. Чехова ).

5. Парк культуры и отдыха городов-курортов. Такой парк осуществляет весь комплекс культурно-просветительной работы в масштабах, соответствующих не только количеству постоянного населения города, но и количеству приезжающих на курорт отдыхающих. Особенность этого типа парка - увеличение удельного веса сооружений и мероприятий зрелищно-развлекательного характера.

6. Парк культуры и отдыха малых городов, поселков и районных центров. В этом парке осуществляется весь комплекс культурно-просветительной и оздоровительной работы, однако без дублирования мероприятий, проводимых в других культурно-просветительных учреждениях города или поселка (Парк Победы в г. Краснокамске).

7. Сад культуры и отдыха. Сад культуры и отдыха организуется в городах, поселках, районных центрах и сельских населенных пунктах на сравнительно небольших территориях. Он может быть филиалом городского или районного парка культуры и отдыха либо базой районного дома культуры или клуба для проведения культурно-просветительной и оздоровительной работы на воздухе. Содержание и масштабы деятельности сада культуры и отдыха в сочетании с районным домом культуры или клубом должны обеспечить население районного центра или села всеми основными видами деятельности, свойственной парку культуры и отдыха (Сад имени М.Горького). Сокольская, О.Б. История садово-паркового искусства: учеб. для вузов / О.Б. Соколовская. - М.: ИНФА-М, 2004. - с. 174-178

При классификации современных парков развлечений Р.Н. Романов и А.В. Старцев берут за основу своей классификации площадь территории и количество аттракционов и выделяют 5 групп парков, которые существуют сегодня в России:

1. Аттракционы-«одиночки» (батуты и подобные им «околопляжные» развлечения). Этот тип парков является самым многочисленным сегментом рынка и особенно распространен в курортных городах юга России.

2. Передвижной парк аттракционов. К его преимуществам относятся мобильность и отсутствие затрат на благоустройство территории. Недостатком же является зависимость от городской администрации, от которой он получает разрешение на свою деятельность, а также расходы по перевозу оборудования из города в город.

3. Парк для малого города. Такие парки предназначены для того, чтобы заполнить вакуум развлечений в небольшом городе. Для его создания достаточно 1 га земли и 5-8 аттракционов. Недостатком такого парка является ограниченность его дальнейшего развития размерами города и количеством населения.

4. Классический стационарный парк. Такие парки характерны для городов с населением в 200-500 тыс. чел. Для устройства парка достаточно 2-4 га земли и 15-25 аттракционов, но требуются затраты на создание инфраструктуры парка (инженерные сети, ландшафтные работы, строительство кафе и др.).

5. Крупный парк. В настоящее время - это самая малочисленная категория парков в России. Для его создания необходима территория площадью от 10 га и больше с современной зоной аттракционов, искусственным озером, лесопарком и т.д. Необходимость осваивать большие пространства делает подобные проекты чересчур дорогими, поэтому таких парков в России очень мало и их строительство является делом будущего.

В результате работы на вторым параграфам, автор пришла к следующим выводам:

1. Парк культуры и отдыха - комплексное, многофункциональное учреждение культуры. Парки делятся на различные типы и выполняют соответствующие функции.

2. В основе каждой, рассмотренной нами классификации парков лежит определенный признак: площадь территории, месторасположение (город, село, район), количество аттракционов, вид деятельности (тематика), функции, которые парк выполняет, демографический признак (детские, молодежные), по характеру ландшафтной основы (луговые, горные, прибрежные) и т.д.

1.3 Парк культуры и отдыха в системе социально-культурной деятельности

В третьем параграфе нашей выпускной квалификационной работы мы раскроем вопрос о сущности парков как учреждений культуры, дадим определение сети учреждений культуры, определим роль парков культуры и отдыха в этой системе, выделим формы социально-культурной работы парка, их особенности и содержание, опираясь на опыт ученых, таких как Иванов Г, Лапшин В.А., Козловская Л.Ф., Неклюдова Н.В., Рябков В.М., Сидоренко Л.Е., Семухин А. и других.

Наступившее столетие все чаще называют «информационным веком». Информация рассматривается как символ прогресса, динамичного развития общества. Она становиться основным компонентом в потреблении все большего числа товаров. Постепенно превращается в самостоятельный товар, завоевывая на рынке услуг лидирующее положение. Данный феномен привел к тому, что усложняется "культурная борьба" XXI век: проблемы культуры и культурологического образования : сб. науч. ст. / М-во культуры Рос. Федерации, Моск. гос. ун-т культуры и искусств ; [науч. ред. Т. Г. Киселева и др.]. - М.: МГУКИ, 2001. - с.34-37. в сфере культуры и досуга, где главными оппонентами учреждений культурно-досугового типа выступают телевидение и компьютер.

Для того, чтобы определить место и роль парков в системе учреждений культуры и досуга необходимо отталкиваться от определения: что же такое сеть учреждений культуры и досуга?

Сеть учреждений культуры и досуга - это комплекс учреждений, связанных между собой взаимными целями, функциями, обязательствами, имеющими ресурсное обеспечение для оказания необходимых услуг и удовлетворения духовных потребностей населения в области культуры, искусства и развлечения. Крынина О.Ю. Сфера социально-культурных услуг населения в трансформирующемся российском обществе : дис. ... канд. социол. наук: 22.00.06 / Крынина О.Ю. - Майкоп, 2004. - c. 15. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://lib.ua-ru.net/diss/cont/125343.html

В настоящее время сеть учреждений культуры многообразна и хорошо развита. В процессе реформирования культурного строительства сложились различные типы - это клубы, дома и дворцы культуры, парки культуры и отдыха, библиотеки, музеи, кинотеатры, центры досуга, культурные комплексы, культурно-спортивные комплексы, молодежные центры досуга и кафе. Дальнейшая демократизация общества вызвала к жизни большое число самодеятельных объединений, фондов, союзов, центров, ассоциаций в сфере культуры и искусстваЖаркова, Л.С. Деятельность учреждений культуры : учеб. пособие для студентов вузов культуры и училищ культуры / Л.С. Жаркова; М-во культуры Рос. Федерации, Моск. гос. ун-т культуры и искусств. - М.: МГУКИ, 2003. - с 45-48.. В последнее время активизировалась деятельность культурных объединений, создающихся при общественных фондах. Проводимые ими акции, нередко имеющие международный характер, создают широкий общественный резонанс. При этом фонды, ассоциации вкладывают значительные средства для финансирования отдельных культурных программ. Особое значение в условиях обострения межнациональных противоречий имеет деятельность национально-культурных центров. Многие из них считают культурную деятельность своей главной задачей.

Парк культуры и отдыха (ПКиО, ЦПКиО -- аббревиатура для Центрального парка культуры и отдыха) -- вид городских учреждений, удовлетворяющих потребности городского населения в отдыхе на фоне природы, а также в культурных мероприятиях на открытом воздухеНеклюдова, Н.В. Парки России дарят детям праздник / Н.В. Неклюдова// Праздник. - 2009. - №7. - С.29. .

Если рассматривать парк как учреждение культуры с точки зрения системного подхода, то необходимо отметить что как единая система парк представляет собой одно из учреждений культурно-досугового типа, подразделяющееся на подсистемы. С одной стороны парк как система состоит из компонентов: территория, социальный институт, административно-хозяйственная часть, работники, аудитория и т.д. С другой стороны, парк - это место, где каждый человек может хорошо и с пользой провести свое свободное время. Часть названия «парк» означает, что речь идет прежде всего о природном объекте. Слово «культура» указывает на просветительный, познавательный характер деятельности парка, и наконец, слово «отдых» указывает на то, что в парке предусмотрены возможности развлечений на аттракционах для эмоциональной разрядки и снятия утомления, проведения свободного времени, что необходимо человеку. Таким образом, выделяется три подсистемы: экологическая, просветительная и рекреационная, в связи с которыми строиться работа парка. И так же парк сам является подсистемой, как составной частью культурного ландшафта как системы. А парковое пространство есть составная часть культурного пространства как макросистемы.

Специфика парка как учреждения культуры заключается в том, что для многих жителей города отдых в парках становится зачастую единственной доступной возможностью провести время на природе, принять участие в массовых развлечениях, удовлетворить потребности в неформальном общении с семьей и новыми знакомыми, где принцип смены занятий является непременным условием отдыха и развлечений. В настоящее время, когда города развиваются более «вовнутрь», чем «наружу», и происходит резкое и повсеместное уплотнение городской застройки, территория городского парка оказывается одной из самых дефицитных. Парк как городское общественное пространство исторически выполняет разнообразные функции. Утром его посещают спортсмены, хозяева домашних животных вместе с питомцами, спешащие на работу жители окрестных кварталов, делающие крюк, чтобы пройти перед работой по парку, днем дети всех возрастов с родителями и без них, пожилые люди, спортсмены и физкультурники, к вечеру - молодые пары, семьи, старшеклассники, студенты и т.п. Парки культуры и отдыха создавались и создаются для оптимального использования природных условий в интересах укрепления здоровья, культурного развития трудящихся и организации их досуга на открытом воздухе Козловская, Л. Ф. Место встречи - парк Горького: [беседа с зам. директора по творческой работе в центральном парке культуры и отдыха им. М. Горького Л. Ф. Козловской / записала Н. Савелова] // Праздник. - 2009. - № 6. - С. 10-13.

В настоящее время парки, как категория объектов интереса, пользуются огромнейшим спросом в мире (от 2 до 10 млн. посетителей в год). Жуев, С.В. Заповедник сказок - территория мечты [опыт работы парка «Заповедник сказок» (г. Киров)]/ С.В. Жуев // Праздник. - 2001. - №1. - С.16. Это обосновывается тем, что парки - общегосударственная экологическая и культурная ценность, это «легкие» городов, центры рекреации и культуры, объединяющие интересы государства и всех возрастных групп населения. Главная роль парков в системе учреждений культуры и досуга заключается в том, что они соединяют в себе различные виды деятельности других учреждений, например клуба, спортивных секций, центров досуга, музеев, театров и т.д.:

- создание художественных программ, включающих проведение массовых праздников, театрализованных представлений, народных гуляний, музыкальных, литературных и танцевальных салонов, направленных на популяризацию лучших достижений мировой и отечественной культуры;

- организация фестивалей искусств, концертов, театров малых форм с привлечением гастрольно-концертных групп профессиональных и самодеятельных коллективов, встреч с представителями средств массовой информации, специалистами права, здравоохранения, экологии, международных отношений;

- использование игровых подвижных форм общения людей с природой, искусством на основе старинных российских традиций;

- устройство районных, областных, российских и международных тематических выставок;

- сооружение театрально-зрелищных, досуговых, развлекательных и других объектов культурно-массового назначения;

- организация клубов, кружков и секций, творческих объединений и художественных коллективов;

- проведение спортивных праздников, кроссов, эстафет, соревнований для вовлечения населения, молодежи и подростков в массовые занятия физкультурой и спортом;

- создание физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых объектов (бильярдный зал, теннисные корты, спортивные секции на самоокупаемости);

- осуществление действий, направленных на сохранение и восстановление конкретных природных сообществ, увеличение разнообразия местных видов растений.

Парк создается для достижения целей:

1. Формирования благоприятных условий для наиболее полного удовлетворения духовных и эстетических запросов населения, культурного досуга и отдыха, укрепления здоровья жителей района, развития их социальной и творческой активности.

2. Обеспечения территориальной целостности природного комплекса как естественного градостроительного рубежа, создающего психологически и экологически комфортное пространство для жителей прилегающих районов, сбережения и восстановления природных экосистем, растительного и животного мира.

3. Сохранения и реконструкции садово-парковой среды, лесопарковых угодий, реставрации памятников истории, совершенствования ландшафтной архитектуры. Сидоренко, Л. Е. Парки культуры и отдыха: проблемы, тенденции и перспективы развития : [беседа с председателем правления Ассоциации парков и центров досуга юга России Л. Е. Сидоренко / записал И. Увенчиков] // Праздник. - 2009. - № 6. - С. 14-16

Парки отдыха в рекреационной системе характеризуются прежде всего мерой соответствия потребностям отдыхающих (комфортностью и привлекательностью) и потребностям органа управления - пространственной и временной емкостью и надежностью. Они обеспечивают реализацию многих функций необходимых для нормального функционирования рекреационной системы. Семухин, А. Пять составных частей успеха: (О работе парка культуры и отдыха)/ А. Семухин // Праздник. - 2004. - №3. - С. 14-15.

Первые парки были задуманы как универсальные комбинаты культуры и отдыха трудящихся, соединяя культурно-просветительный и физкультурно-оздоровительный виды деятельности.Рябков В. М. Антология форм праздничной и развлекательной культуры России (первая половина ХХ в.) : учеб. пособие / В. М. Рябков ; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. - Челябинск: Полиграф-Мастер. - 2006. - Т.4. - 2007. - с. 134-136. Существуют ряд видов рекреационно-развлекательной деятельности, среди которых наиболее важное значение имеют: свободная товарищеская беседа, игра, любительское художественное исполнительство и восприятие развлекательных зрелищ. И только парк культуры и отдыха соединяет в себе все виды данной деятельности, что позволяет ему занимать лидирующее место в системе учреждений культуры и досуга.

Исходя из вышеизложенного материала, встает вопрос об используемых социально-культурных формах работы парка и ее содержания, который необходимо начать рассматривать с общего определения социально-культурной деятельности.

Социально-культурная деятельность - это исторически обусловленный, педагогически направленный и социально востребованный процесс преобразования культуры и культурных ценностей в объект взаимодействия личности и социальных групп в интересах развития каждого члена общества. Киселева, Т.Г. Социально-культурная деятельность: учебник / Т.Г. Киселева, Ю.Д. Красильников. - М.: МГУКИ, 2004. - с.43.

Удовлетворенность качеством организации своего досуга, доступность тех или иных развлечений и форм отдыха являются для человека не только индикатором его социального положения, но и показателем развития экономики страны в целом и социально-культурной сферы в частности. Форма в социально-культурной деятельности - это способ передачи или оформления содержания работы учреждения. Различные формы организации досуга способны оказать серьезное влияние на мировоззрение, особенно мировоззрение детей и молодежи. Во всем мире индустрия развлечений является прибыльным бизнесом. К ней относятся предприятия, чья основная деятельность связана с удовлетворением потребностей человека в развлечениях. Одним из главных объектов развлечений всего цивилизованного мира являются парки культуры и отдыха или парки отдыха и развлечений. Сидоренко, Л.Е. Парки культуры и отдыха: проблемы, тенденции и перспективы развития:[беседа с председателем правления Ассоциации парков и центров досуга юга России Л.Е. Сидоренко/записал И. Увенчиков]/ Л.Е. Сидоренко//Праздник. - 2009. - №6. - С.14.

Сочетание архитектуры, ландшафта, выставок, продающихся сувениров, спецодежды обслуживающего персонала и продаваемой пищи в этих парках создаёт ощущение, что посетитель странным образом попал в какое-то другое место и другое время. Успех парка всецело зависит от степени удовольствия, получаемого гостями. Следовательно, ключом к успеху в работе парка является создание таких условий, при которых гости, покидая парк, уносили бы с собой желание вновь в него вернуться.

Программа всех парков весьма разнообразна - это мир нескончаемого праздника. Для одних - это попытка вернуться в детство, для других - возможность почувствовать ритм страны через особенный мир - мир фантазий и аттракционов. Еще одна особенность парков - их универсальность, которая заключается и в участие в массовых праздниках, фестивалях, конкурсах, спортивных соревнованиях, и в просмотрах концертов, и в катании на аттракционах, и просто в гуляниях на свежем воздухе среди зеленых насаждений.

Парки относятся к такому типу социально-культурных институтов, главными функциями которых являются рекреация, организация массового отдыха и развлечений, проведение информационно-просветительной и физкультурно-оздоровительной работы среди населения города, района, ближайших жилых массивов. Сидоренко, Л.Е. Парки культуры и отдыха: проблемы, тенденции и перспективы развития:[беседа с председателем правления Ассоциации парков и центров досуга юга России Л.Е. Сидоренко/записал И. Увенчиков]/ Л.Е. Сидоренко//Праздник. - 2009. - №6. - С.15-16.

В современном городе парк -- это самое демократичное и экологически чистое учреждение культуры и досуга. В нашей жизни социальная роль и значимость парков культуры и отдыха велика. Из объектов культуры и досуга именно парки должны быть максимально общедоступными для всех горожан, наиболее посещаемыми и оказывающими разнообразный ассортимент доступных услуг. Главная задача парков как некоммерческих учреждений культуры заключается в том, что они создавались и создаются для оптимального использования природных условий в интересах укрепления здоровья, культурного развития трудящихся и организации их досуга на открытом воздухе. Неклюдова, Н.В. Парки России дарят детям праздник / Н.В. Неклюдова// Праздник. - 2009. - №7. - С.29.

Рассматривая парк через призму деятельностного подхода, на первый план выходит проблема функционирования парка как учреждения культуры. Основная идея деятельностного подхода в работе парков связана с их деятельностью, формами и методами работы как инструментами для достижения наилучшего результата работы учреждения и повышения уровня посещаемости парка. В деятельности парков культуры и отдыха появилось много нового как по содержанию, так и по форме. На современном этапе в деятельности парков культуры и отдыха особенно возрастает значение экологической функции, ее роли в формировании экологического сознания населения. Это явление связано с тенденцией известного отрыва горожан от природы, ослабления контактов современных жителей городов с миром природы. Другая особенность деятельности современных парков культуры и отдыха состоит в том, что происходят изменения в содержании отдыха посетителей, поэтому возрастает значение рекреационной функции. Иванова, Г. Сады удовольствия / Г. Иванова // Праздник. - 2005. - №4. - С. 8-9. Рекреационная функция связана с самоценностью отдыха в природном окружении, с тем, что в условиях природы человеку легче сменить привычную среду окружения, темпы и ритмы поведения, нормы его деятельности в сфере производства, быта, образования. Их деятельность опирается на платные основы, что дает возможность для самостоятельного хозяйственного развития. Платные формы культурного обслуживания населения в парках культуры и отдыха: информационно-методический материал / ВНМЦНТИКПР. - М., 1987. - с. 31.

Системный подход к проблемам развития парков позволяет трактовать парки не как зелёные острова или оазисы в городах, но как узловые градостроительные элементы в зелёной структуре генеральных планов городов и агромелиораций. Парки выполняют различные социальные функции в жизни общества - охрана здоровья, отдых, познание, воспитание, удовлетворение потребности в общении с природой.

Если рассматривать деятельность парка с точки зрения проблемного подхода, то можно сказать, что в настоящее время в общественном пространстве все больше разрушается единая динамичная система воспроизводства культуры, передачи идей ценностных ориентации личности, образцов поведения, оценок. Отсутствует чёткая ориентация деятельности на смену занятий личности, позволяющая разнообразить образы восприятия человека, его психологическое состояние, ритм жизни и направить не только на потребление, но и на создание, усвоение и распространение социальных и прежде всего духовных ценностей.

Парк является центром развития индустрии развлечений организованного досуга, а также информационно-познавательных, игровых, спортивных и зрелищных мероприятий. Принцип смены занятий является непременным условием отдыха и развлечений. Это обстоятельство является особенно важным с точки зрения специфики парка и психологических установок посетителей. Это необходимо для учета характеристики парковой аудитории - ее динамичности, "текучести". По своим особенностям комплексные программы парка представляют возможность широкого выбора занятий, охватывая его значительное пространство. Выбор возникает при определенной потребности. Поэтому содержание работы парка культуры и отдыха сводиться к следующему:

· воспитательная работа;

· физкультурно-массовая работа;

· культурно-просветительная работа;

· художественная работа;

· оздоровительная работа;

· развлечения в парке;

· работа с детьми;

· бытовое обслуживание посетителей. Досуг в парке / сост. Х. А. Тимофеева. - М. : Советская Россия, 1988. - с. 97. - (Библиотечка "В помощь клубному работнику" ; № 4).

Как упоминалось выше, форма в социально-культурной деятельности - это способ передачи содержания работы учреждения. Таким образом, исходя из данного определения и отталкиваясь от содержания работы парков культуры и отдыха можно выделись следующие формы его работы:

- создание художественных программ, включающих проведение массовых праздников, театрализованных представлений, карнавалов, народных гуляний, музыкальных, литературных и танцевальных салонов;

- организация фестивалей искусств, концертов, театров малых форм с привлечением гастрольно-концертных групп профессиональных и самодеятельных коллективов, встреч с представителями средств массовой информации, специалистами права, здравоохранения, экологии, международных отношений; Рябков В. М. Антология форм праздничной и развлекательной культуры России (первая половина ХХ в.) : учеб. пособие / В. М. Рябков ; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. - Челябинск: Полиграф-Мастер. - 2006. - Т.4. - 2007. - с 344.

- организация и проведение музыкально-игровых программ для взрослых и детей, флеш-мобов, лазерных шоу, дискотек, ярмарок;

- устройство районных, областных, российских и международных тематических выставок;

- организация клубов, кружков и секций, творческих объединений и художественных коллективов;

- проведение спортивных праздников, кроссов, эстафет, соревнований для вовлечения населения, молодежи и подростков в массовые занятия физкультурой и спортом;

- создание физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых объектов (бильярдный зал, теннисные корты, спортивные секции на самоокупаемости);

- предоставление разнообразных платных услуг, связанных со сферой культуры, отдыха и спорта;

- издание информационно-рекламных материалов об опыте и методологии работы Парка, каталогов и буклетов, пропагандирующих культуру и искусство;

- проведение организационно-технических мероприятий по снижению действующих на природный комплекс отрицательных антропогенных факторов;

- проведение митингов, шествий, направленных на сохранение и восстановление конкретных природных сообществ, увеличение разнообразия местных видов растений.

- Оказание платных услуг населению (аттракционы, прокат костюмов, фонограммы, услуги художника-оформителя, изготовление и продажа сувениров, изготовление и продажа специальной аудио-, видео-, фото - и кинопродукции). Городские парки и коммерциализация их деятельности : на примере ПКиО Москвы / Рос. гос. б-ка, Информкультура ; сост. В. А. Лапшин. - М., 1992. - с.15-17.

В результате работы над параграфом, автор пришла к следующим выводам:

1. Парк культуры и отдыха - вид городских учреждений, удовлетворяющих потребности городского населения в отдыхе на фоне природы, а также в культурных мероприятиях на открытом воздухе.

2. Специфика парка культуры и отдыха заключается в том, что он становится единственной доступной возможностью провести время на природе, принять участие в массовых развлечениях, удовлетворить потребности в неформальном общении с семьей и новыми знакомыми, где также принцип смены занятий является непременным условием отдыха и развлечений.

3. Парк культуры и отдыха занимает лидирующее место в системе учреждений культуры. поскольку сочетает воедино разнообразные виды рекреационно-развлекательной, социально-культурной деятельности всех учреждений культуры.

4. Содержание работы парков сводиться к следующим видам работы: воспитательная, физкультурно-массовая, культурно-просветительная работа, художественная, оздоровительная, работа с детьми, развлекательная работа, бытовое обслуживание посетителей.

5. Исходя из содержания работы парк использует такие формы организации социально-культурной деятельности населения как: праздники, карнавалы, театрализованные представления, спортивные турниры, гуляния, концерты, фестивали, конкурсы, флеш-мобы, лазерные, театрализованные шоу-акции, тематические вечера, социально-культурные акции, ярмарки, выставки, дискотеки, клубы по интересам и т.д.

1.4 Сущность и специфика социально-культурного проектирования СКД парков

Одной из основополагающих характеристик «человека культурного» является его способность к проектной деятельности, продуктивному воображению, творческому и свободному преобразованию реальности. И в данном параграфе мы раскроем такие понятия как социально-культурное проектирование, проект, выделим основные принципы социокультурного проектирования, выявим существующие методологические подходы к проектированию, а также определим сущность и особенности проектирования парков культуры и отдыха как учреждений культуры, и рассмотрим специфику проектирования социально-культурной деятельности в парках. Вопросы социокультурного проектирования изучались такими учеными как Демченко О.А., Дридзе Т.М., Козлова Т.В., Комаров С.В., Кордон С.И., Кузицын Г.М., Луков В.А., Марков А.П., Романов Р.Н. Ушаков В.М. и др.

Рыночные отношения, определяющие в последние десятилетия состояние экономики, предъявляют новые требования к функционированию не только хозяйственной деятельности, но и культурной сферы страны. За прошедшее время сформировалось новое понимание роли социокультурного сектора в процессе развития российских регионов. Культура рассматривается как важный фактор духовно-нравственной, экономической и социально-политической стабильности. Региональные власти оказывают разнообразную поддержку предложениям, с которыми выступают территориальные учреждения культуры.

Ускорению динамики развития отдельных регионов и страны содействует применение проектных технологий в сфере культуры. Подобная практика получила широкое распространение. Проективная деятельность относится к разряду инновационной, творческой деятельности, ибо она предполагает преобразование реальности, строится на базе соответствующей технологии, которую можно унифицировать, освоить и усовершенствовать. Проектный метод - это современный эффективный способ управления культурой в целом, отдельными ее отраслями и конкретными учреждениями. Под этим определением следует понимать не только создание отдельного культурного проекта, но и разработку комплекса мероприятий, зачастую долгосрочных и разнохарактерных. Калякина, А. Проектные технологии в сфере культуры /А. Калякина//Справочник руководителя учреждения культуры. - 2008. - №12. - С. 51-52.

В свою очередь, социокультурное проектирование -- это специфическая технология, представляющая собой конструктивную, творческую деятельность, сущность которой заключается в анализе проблем и выявлении причин их возникновения, выработке целей и задач, характеризующих желаемое состояние объекта (или сферы проектной деятельности), разработке путей и средств достижения поставленных целей. Кузицын, Г.М. Проектирование социально-культурных процессов: учеб. пособие. 2-е изд., испр. и доп. / Г.М. Кузицын. - Пермь, Перм. гос. ин-т искусства и культуры, 2002. - с.8.

Результатом использования метода проектирования в социально-культурной деятельности является проект - средство сохранения или воссоздания социальных явлений и культурных феноменов, соответствующих сложившимся нормам. Проекты бывают типовые и индивидуальные. Участниками разработки проектов могут являться:

1) Государственные и негосударственные учреждения и организации.

2) Общественность, группирующаяся вокруг программ, проектов.

3) Органы власти.

Основными задачами социально-культурного проектирования являются:

1) Анализ ситуации.

2) Поиск и разработка вариантов решений рассматриваемой проблемы.

3) Выбор наиболее оптимального решения.

4) Разработка организационных форм внедрения проекта в социальную практику.

Главные принципы социально-культурного проектирования:

· Модификация - данный принцип можно рассмотреть, как стратегическую задачу;

· Принцип оптимальной ориентации, направлен на сохранение и изменение культурных ценностей;

· Принцип проблемно-целевой ориентацией - ведущий технологический принцип социально-культурного проектирования;

· Принцип персонифицированности - предполагает восстановление вязи культурных процессов с личностью творца;

· Принцип оптимизации - теоретической основой данного принципа является культурно-историческая концепция развития личности;

Как и в любой отрасли, в основе социально-культурного проектирования лежит методология, т.е. система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности.Ушаков, В. М. Основы научных исследований: учеб. пособие / В.М. Ушаков. - Томск: Изд-во Томский гос. пед ин-т, 2002. - с.43.

Методология имеет дело с проблемами, а проблема представляет собой задачу, решение которой нет и в прошлом общественном опыте, и в накопленных на сегодня обществом знаниях. Поэтому общим для всех и всяческих проблем является то, что их решение требует использование особого вида мышления - творческого мышления, его способностей и возможностей. Поэтому неотъемлемой частью методологии социально-культурного проектирования является эвристика - это область знания, которая изучает закономерности творческого мышления. Комаров, С.В. Основы методологии: системодеятельностный подход. Категории / С.В. Комаров, С.И. Кордон. - Пермь: Изд-во Перм. гос. ун-та, 2005. - с. 156. Главная ее цель - обнаружение скрытых от сознания стратегий поиска решений в творческом мышлении.

Также в методологии социально-культурного проектирования существует ряд подходов к изучению и решению возникающих проблем в социокультурной сфере.

1. Системный подход -- направление методологии исследования, в основе которого лежит рассмотрение объекта как целостного множества элементов в совокупности отношений и связей между ними, то есть рассмотрение объекта как системы. Ушаков, В. М. Основы научных исследований: учеб. пособие / В.М. Ушаков. - Томск: Изд-во Томский гос. пед ин-т, 2002. - с.56. Система - это некоторая целостность, которая задается набором системных объектов.

Системный подход является специфическим для различных сфер и уровней реальной действительности. Методология и технология разработки проектов в сфере культуры начинается с предметного, непосредственного, простого знания об объектах проектирования как компонентах наиболее сложной системы. Принцип системности предполагает изучение объективной реальности как целостной сложной органической системы, состоящей из подсистем, которые, в свою очередь, тоже являются системами. С.В. Комаров и С.И. Кордон, считают, что этот подход к построению универсальной методологии разрешения проблем основан на определенном универсальном способе представления любой системной ситуации как некоторой системы.Комаров, С.В. Основы методологии: системодеятельностный подход. Категории / С.В. Комаров, С.И. Кордон. - Пермь: Изд-во Перм. гос. ун-та, 2005. - с.172.

2. Деятельностный подход - подход в методологии, связывающий причины и методы разрешения проблем с закономерностями деятельности, в процессе которой эти проблемы возникают. Комаров, С.В. Основы методологии: системодеятельностный подход. Категории / С.В. Комаров, С.И. Кордон. - Пермь: Изд-во Перм. гос. ун-та, 2005. - с.202. В основе данного подхода лежит такое понятие как деятельность. А всякая практическая деятельность включает в себя в качестве важного компонента мышление - мыслидеятельность.

3. Проблемный подход. В основе данного подхода лежит проблема - преграда - объективно возникающий в ходе развития познания вопрос или комплекс вопросов, решение которых представляет существенный практический или теоретический интерес. Ушаков, В. М. Основы научных исследований: учеб. пособие / В.М. Ушаков. - Томск: Изд-во Томский гос. пед ин-т, 2002. - с.83. Формирование проблемы социокультурного проектирования предполагает выбор конкретного объекта исследования. Постановка проблемы образует исходный пункт социокультурного проектирования, первый этап проектных решений.

4. Ситуационный подход - центральным моментом ситуационного подхода является ситуация, то есть конкретный набор обстоятельств, которые оказывают влияние на организацию в данное время. Ушаков, В. М. Основы научных исследований: учеб. пособие / В.М. Ушаков. - Томск: Изд-во Томский гос. пед ин-т, 2002. - с.32. Рассматривая ситуации в социально - культурной сфере, мы должны исходить из того, что многие социально - культурные процессы нечетки, неясны, размыты. Ситуация в социокультурной сфере является индикатором образа жизни людей, проявляющейся в различных отраслях социальной деятельности, в т. ч. и в сфере свободного времени, стиль жизни, стандарт, качество жизни. Для социально - культурных проектантов данный методологический подход имеет практическое значение: прогнозирование, проектирование, планирование, программирование различных процессов на определенный период времени. Дридзе, Т.М. Основы социокультурного проектирования : учеб. пособие / Т.М. Дридзе, Э.А Орлова; Мин. культуры РФ. Рос. Акад. Наук. Рос. институт культурологи. - М.: РИК, 1995. - с.56.

5. Объектно-ориентированный подход - этот термин предложен известной исследовательницей проблем социального проектирование Тамарой Моисеевной Дридзе. Социальный проект с позиции такого подхода имеет целью создание нового или реконструкцию имеющегося объекта, выполнявшего важную социокультурную функцию. Это может быть школа, больница, спортивный комплекс, парк, клуб. проектирование в рамках этого подхода рассматривается как специфическая плановая деятельность, суть которой заключается с определение параметров формирования будущих социальных объектов или процессов, с целью обеспечения оптимальных условий для возникновения новых или реконструируемых объектов. В рамках подхода с проекту предъявляются требования конкретности, научной обоснованности. Луков, В.А. Социальное проектирование: учеб. пособие / В.А. Луков. - 8-е изд. - М.: Изд-во Моск. гуманитарного ун-та: Флинта, 2009. - с. 23-24.

6. Проблемно-ориентированный подход - для данного подхода характерно рассмотрение объективных и субъективных факторов социального воспроизводства в качестве равноправных, понимание проектирования как органичного и завершающего этапа социально-диагностической работы, упор на обратную связь между диагностической и конструктивной стадиями процесса выработки решения. Именно эти обстоятельства позволяют видеть специфику рассматриваемого подхода в его проблемной ориентации. Луков, В.А. Социальное проектирование: учеб. пособие / В.А. Луков. - 8-е изд. - М.: Изд-во Моск. гуманитарного ун-та: Флинта, 2009. - с. 25-26.

7. Субъектно-ориентированный (тезаурусный) подход - если объектно-ориентированный и проблемно-ориентированный подходы связаны, прежде всего, с созданием крупных проектов, то субъектно-ориентированный подход может использоваться при разработке как крупных, так и малых проектов. Другое название подхода - тезаурусный - связано с использованием в нем механизма социальной и культурной ориентации, основанного на различии и сходстве тезаурусов людей. Тезаурус представляет собой полный систематизированный состав информации (знаний) и установок в той или иной области жизнедеятельности, позволяющий в ней ориентироваться. Данный подход к социальному проектированию базируется на признании тезауруса создателя проекта основным источником проектной деятельности. Подход позволяет обосновать многообразие и многоуровневость социально-проектной деятельности, понять причины несовпадения замысла и исполнения, случаев провала «сильных» и успеха «слабых» проектов Луков, В.А. Социальное проектирование: учеб. пособие / В.А. Луков. - 8-е изд. - М.: Изд-во Моск. гуманитарного ун-та: Флинта, 2009. - с. 28-29.

В рамках тезаурусного подхода Луков В.А. рассматривает вопрос значения философии в социальном проектирование и приходит в следующим выводам. Технологическим разработкам в области социального проектирования должно предшествовать философское осмысление его оснований, целей и пределов применения. В рамках данного подхода философию социального проектирования выражают несколько кардинальных идей и положений:

1. Надо экспериментировать. Человек открыт социальным изменениям, он по своей природе социальный экспериментатор - такова установка инициатора социального проекта. Открытость к нововведениям - условие их разработки и осуществления.

2. Проект интересен не для всех - но для многих. Человек как целое уникален, в отдельных же свойствах и отношениях он типичен. Но типичное не есть характерное для всего общества.

3. «Мы» всегда лучше, чем «они».

4. Надо создавать возможное. Границы проектирования определяются «интересом эпохи». В творческом плане можно «требовать невозможного», что лишь оттеняет устремление к создании. Возможного.

5. Надо искать союзников. Инициатор социального проекта достигает успеха там, где его проект не навязывается людям, а выбирается ими.

Субъективная ориентация проекта, его связь с тезаурусом инициатора - не единственная характеристика творческой свобода, реализованной в проекте: в выборе или отвержении данного проекта проявляется творческая свобода других субъектов жизнедеятельности. Луков, В.А. Социальное проектирование: учеб. пособие / В.А. Луков. - 8-е изд. - М.: Изд-во Моск. гуманитарного ун-та: Флинта, 2009. - с. 30-33.

Таким образом, различные подходы методологии в проектирование социально-культурной деятельность помогают четкой сформулировать проблему, принять решение, проанализировать ту или иную сложившую ситуацию при написании проекта.

Парк культуры и отдыха является одним из ведущих среди учреждений культурно-досугового типа в России, который представляет собой специфическую организацию, располагающую системой видов, форм и методов деятельности, отличающихся своей масштабностью реализации в связи с особенными условиями расположения самого учреждения. Парк представляет собой чуть ли не единственное учреждения культуры, где есть все возможности для проведения именно семейного организованного отдыха на природе. Поэтому актуальным становится вопрос управления данным учреждением культуры, проектирование новых форм деятельности для наиболее эффективной работы с населением и увеличением числа посетителей парка.

Современные тенденции мировых рынков капитала свидетельствуют о неуклонном росте инвестиций в сферу предоставления услуг туризма, отдыха и развлечений. И это вполне объяснимо, т.к. удовлетворение материальных потребностей, ставшее возможным за счет значительного роста производства материальных благ в последние десятилетия, делает все более востребованными потребности нематериальные. Одним из сегментов этого рынка услуг является индустрия развлечений, включающая в себя как шоу-бизнес, разного рода зрелищные мероприятия, так и тематические парки развлечений, парки культуры и отдыха. Козлова, Т.В. Маркетинг и оценка эффективности социокультурного проекта / Т.В. Козлова//Дом культуры. - 2010. - №6. - С. 26.

Исходя из мировых современных тенденций проектирование парков, как одних из самых востребованных учреждений культуры, внедрение инновационных технологий работы парков будет носить востребованный характер.

Проектирование парка включает в себя несколько этапов:

· Мастер-план

· Концепция

· Детальное проектирование

· МакетированиеАттракцион - Инвест [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.attractions.ru/proektirovanie_parkov.html

1. Мастер-план

Мастер-план является основой всех дизайнерских, проектных, строительных работ по созданию объектов индустрии развлечений: парков развлечений и отдыха, водных парков, центров семейного досуга, образовательных комплексов, дарк-райдов, тематических кафе и других. Это - разработанный и графически проиллюстрированный план расположения всех элементов объекта в масштабе. Мастер-план разрабатывается в соответствии с требованиями, нормами и стандартами местных органов, с учетом пропускной способности, наличия ограничений и строительных препятствий, а также возможности перестройки местности/здания. Содержание и объем мастер-плана при проектировании парков развлечений и зон отдыха зависит от типа объекта и его размеров. Так основными направлениями мастер-плана для парка являются:

· Указание мест расположения и количества аттракционов с обозначением их типов, размеров, потребляемой мощности, пропускной способности и других характеристик.

· Обозначение зон отдыха, не связанных напрямую с аттракционами.

· Указание мест расположения вспомогательных построек, не нарушающих общую концепцию парка:

· Указание мест расположения декоративных объектов: искусственных скал, пещер, реконструкций античных городов, джунглей и т.д.

· Обозначение трафика посетителей с учетом возможных скоплений.

· Указание высотных отметок.

· Расчет ежедневной пропускной способности каждого аттракциона и парка в целом.

· Технико-экономическое обоснование проекта, включая расчет окончательной стоимости и график реализации.

· Концепция развития объекта на ближайшие 3 года.