Эпидемия вампиризма, настигшая восточную Европу в начале XVIII в. Вампиризм как явление предрассудка. Народные представления о вампирах в первой половине XVIII века в Европе по трактату Кальмета. Типичный образ вампира и нетипичные проявления вампиризма.

Анализ методики формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Исследование особенностей восприятия детьми массы предметов и этапов освоения данной величины. Описания основных различий между весом и массой предмета.

Характеристика основных гипотез о происхождении жизни: креационизм, абиогенез, гипотеза стационарного состояния (этернизм), панспермия, биохимическая эволюция (гипотеза Опарина). Спорные доказательства абиогенного механизма возникновения жизни (РНК-мира).

Представление о времени в разных научных концепциях. Психологическая характеристика детей младшего школьного возраста. Методики экспериментального исследования звисимости представления о времени у младших школьников от преобладающего типа мышления.

Изучение культа фараона в эпоху Нового царства на примере правления Рамсеса II. Место и роль фараона в государственной системе. Анализ Поэмы Пентаура, посвящённой воспеванию подвигов знаменитого правителя: признаки его идеализации и обожествления.

Краткая биография Аристотеля - воспитатель Александра Македонского. Основные сочинения Аристотеля. Краткие идеи концепции "О душе". Учение о способностях души. Основные психологические идеи. Представление о движении. Фундаментальные проблемы психологии.

Специфика добрачного периода. Жизненный цикл развития семьи. Различные точки зрения на роль идеализации партнёра в добрачном периоде. Возраст будущей пары. Родители, как пример для подражания. Основные типы семей. Понятие любви, дружбы и отношений.

Суть законов Кеплера. Основные законы классической механики. Фундаментальные типы взаимодействий в физике. Молекулярная картина процессов испарения и конденсации. Понятие "биосфера", ее функции и характер ее оболочки. Понятие генетики и что она изучает.

Этапы развития знаний о личности. Анализ основных параметров личности. Степень ее иерархизированности и общая структура. Самосознание как степень принятых индивидом нормативных рамок поведения в обществе. Главные уровни развития его морального сознания.

Раскрытие содержания базовых терминов - "фигура силлогизма", "модус силлогизма", "эпихейрема", "аналогия". Родовой признак, видовое отличие, атрибутивный или случайный признак. Сжатая характеристика представлений о логике мышления и познания философов.

Маскулинность и фемининность в дифференциальной психологии как научные конструкты, связанные с конкретными психодиагностическими тестами. Индивиды с отчетливой поло-ролевой дифференциацией. Психологически недифференцированные и андрогинные индивиды.

Понятие равновесного мембранного потенциала. Механизмы прохождения ионов через поверхностную мембрану клетки. Принцип работы натрий-калиевого насоса. Характерные черты потенциалзависимых и рецепторуправляемых ионных каналов. Способы их активации.

Гармония в окружающем мире и ее философско-эстетическое понятие, представление о согласованности целого и частей, о красоте. Роль гармонии в музыке, конкретные представления о гармонии как звуковысотной слаженности. Аккорды, консонансы и диссонансы.

Музыкальность как категория поэтики символистов. Общая характеристика категории музыкальности в творчестве П. Верлена. Общность структурных принципов литературы и музыки. Любовь Верлена к напевным свободным метрам, ведение двух самостоятельных тем.

Предпосылки возникновения денег. Возникновение неразменных денег - денежных знаков, замещающих в обращении полноценные деньги и выступающих как знаки кредита. Особенностью кредитных денег является то, что их выпуск увязывается с потребностями оборота.

Сущность и этапы политической модернизации, ее критерии и типы. Суть модели глобального процесса цивилизации. Действие "золотого закона" Токвиля при переходе от авторитаризма к демократии. Существенные особенности посткоммунистической демократии России.

Зарождение и развитие русского права. Уложение царя Алексея Михайловича, его роль в становлении государственности. Специфика российской правовой ментальности. Превалирование этических начал над правовыми. Коллективизм как принцип жизни славянского народа.

Традиционное представление о предмете психологии. Представления о душе. Протяженность как основной признак материальных явлений. Предпосылки для формирования движения функционализма. Человек по Фрейду. Способы психологической защиты. Гештальтпсихология.

Представление об экономической теории в эпоху дорыночной экономики, предпосылки формирования меркантилизма. Сравнительное описание классической и марксистской политической экономики. Институциональная теория, кейнсианство и американский монетаризм.

Изучение понятия свободы для подростков с ограниченными возможностями и насколько они чувствуют себя свободными. Представление о свободе у заключенных и сотрудников колонии поселения. Анализ ценностных ориентаций при регламентированном образе жизни.

Определение понятия темперамента и характера. Формы проявления психики в трудовой деятельности, психологическое понимание труда и отношение к профессии. Анализ образного представления сотрудников исправительной колонии, их отношение к своей работе.

Значение брака и брачные стратегии в высших и средних слоях городского общества. Патриархальные начала семьи, законодательное закрепление отношений и заключения брака. Свадьба и ее социальный смысл. Предназначение, воспитание и образование женщин в семье.

Отношение людей к тайне смерти и стремление освоить ее феномен. Представление о смерти у разных народов в древности. Значение поминальных обрядов и понятие преждевременной смерти. Душевное состояние самоубийцы, борьба с суицидом и решение об эвтаназии.

Сравнительная характеристика книг Пера Монсона "Лодка на аллеях парка: введение в социологию" и Питера Бергера "Приглашение в социологию". Суждение и размышления авторов о социологии как науке. Краткий обзор общих черт и отличий в этих двух работах.

Справедливость: понятие, современные исследования. Особенности преемственности в обществе. Социально-психологические и исторические типы поколений, ценностные ориентации. Зависимость справедливости выборов Президента от справедливости оплаты труда.

Значение геометрического материала для развития детей дошкольного возраста. Геометрические фигуры как средство развития операции мышления. Дидактические игры и упражнения для закрепления представлений о фигурах. Основная цель игры-головоломки "Пифагор".

Обусловленность представлений женщин о себе их семейными и профессиональными ролями. Практическое исследование специфики представлений об адекватности организации своего внешнего вида у замужних и незамужних женщин. Интерпретация результатов исследования.

Модели атома Джозефа Д. Томсона и Э. Резерфорда. Важнейшие постулаты квантовой физики Н. Бора. Общая характеристика и свойства атомного ядра. Электронная оболочка атома. Понятие о квантовых числах. Периодический закон Менделеева в свете квантовой теории.

Психическое развитие детей с умственной отсталостью. Представления об учителе у младших подростков с легкой умственной отсталостью из родительских семей и воспитывающихся в опекунских семьях. Экспериментально-психологические методики исследования.

Пресекательный (правовосстановительный), превентивный и карательный характер актов прокурорского реагирования. Надзорное представление прокурора: понятие, признаки, порядок рассмотрения. Порядок обжалования представления прокурора об устранении нарушений.