Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

Читатель, а не редакции СМИ, первым предпочел интернет - бесплатное и удобное средство доставки информации, ныне обладающее неограниченным выбором газет, журналов и прочих средств массовой информации. Теперь все СМИ, одно за другим осваивают новые форматы в погоне за неуловимыми читателями. Журналистам сейчас приходится думать, как оставаться интересным, полезным и удобным изданием для читателя. Медийщики признают, что правила задает аудитория. И СМИ приходят туда, где читателю удобно - в социальные сети, в мобильный телефон, на интернет-телевидение. И в том формате, в каком удобно читателю - инфографика, видео, короткие сообщения в twitter, возможность переходить по ссылкам, все больше углубляясь в подробности сюжета.

«Поле деятельности журналистов и сама медиасфера значительно расширились. Если раньше преобладала четкая специализация того или иного сотрудника СМИ на газетной, журнальной, теле- или радиожурналистике, то сегодня на сцену вышел мультимедийный журналист, который умеет не только написать статью, но и опубликовать ее в интернете, сопроводив заметку собственными фотоснимками» [См. Засурский, 2007, С. 10].

Новый медийный сегмент интернет-журналистики, появился в результате конвергенции и освоения интернета профессиональными производителями информации. С момента его появления прошло всего около 13 лет, Интернет развивается стремительными темпами, а вот теория Интернет-журналистики пока отстает. На базе МГУ им. Ломоносова в 2008 году открылась кафедра новых медиа и теории коммуникации, теоретические аспекты нового сегмента СМИ осваиваются постепенно и, по большей части, на основе анализа столичных СМИ…

О значении видео в интернет-СМИ, много цифр, часть прогнозов, высказывания экспертов. Не изучено, так как информация быстро устаревает. Действующие профессионалы делятся опытом на специализированных конференциях.

Цель: Охарактеризовать жанровую структуру видеопродуктов федеральных интернет-СМИ

Задачи:

1. Представить понятийный аппарат и охарактеризовать видео в интернете как основной элемент мультимедиа;

2. Охарактеризовать основные особенности видеопотребления аудиторией интернет-СМИ;

3. На основе анализа выбранных интернет-СМИ, охарактеризовать общие особенности видеоконтента федеральных интернет-СМИ;

4. Описать жанровые характеристики видеопродуктов федеральных интернет-СМИ.

1. Видео как основной элемент мультимедиа (как основной критерий мультимедийности)

1.1 Стремление к мультимедийности как современная тенденция

Интернет-СМИ начинались с небольших информационных служб, доставляющих новостные сообщения узкому кругу подписчиков. Такие СМИ не были массовыми хотя бы потому, что русскоязычный Интернет не был массовым. В доказательство уместно привести цитату Антона Носика из предисловия к книге «Интернет для журналиста»: «…здравый смысл подсказывает, что создание средств массовой информации в русском интернете стало возможно не раньше, чем сам по себе Рунет стал явлением сколько-нибудь массовым. До наступления этого срока (который можно отсчитывать, к примеру, от 1998 года - времени преодоления Рунетом отметки в 1.000.000 российских пользователей) новостным изданиям, серверам и информационным службам на русском языке ничто не мешало существовать в сети, однако они присутствовали там скорее в качестве средства доставки данных ограниченному кругу подписчиков, нежели в качестве полноценных СМИ, способных конкурировать с традиционными источниками информации…» [Носик].

По мере увеличения числа пользователей Интернета, возрастает их потребность получать разнообразную информацию в виртуальном пространстве. В то же время, увеличивается конкуренция между интернет-СМИ, которая влияет на их желание предоставлять своей аудитории как можно больше поводов задержаться на сайте. Эти СМИ ориентируются уже на конечного потребителя - пользователя Интернета.

Для того чтобы привлечь как можно больше читателей и удержать их на сайте, Интернет-СМИ используют все новые возможности, которые им предоставляет Интернет, в том числе возможность транслировать видео.

Дадим краткую характеристику основным понятиям:

Мультимедийность - характеристика представления информации с помощью различных ее типов - вербального текста, фотографии, аудио-, видео-, графики, анимации и других производных от них форм.

Конвергентность (латин. convergens - совпадающий) в общем - это характеристика совпадения каких-нибудь признаков, свойств независимых друг от друга явлений [Ушаков], в журналистике этот термин употребляется, как характеристика процесса соединения в одно целое различных СМИ или различных форматов (редакция газеты, начинающая производить видео- и аудиоконтент, кроме текстового, становится конвергентной).

Таким образом, мультимедийная журналистика - это создание мультимедийного материала для конвергентного СМИ [Лосева, 2009].

Процесс мультимедизации не стремительный, интернет-СМИ становятся мультимедийными постепенно. По данным службы Яндекс. Новости: «мультимедийные объекты в сообщениях онлайн-СМИ встречаются довольно редко: изображения - в 39% сообщений, а аудио и видео - всего в 1-2%. Даже в сообщениях на сайтах телеканалов и радиостанций они есть далеко не всегда. А мультимедиа всех трёх типов (и изображения, и аудио, и видео) в заметном количестве встречаются в основном на сайтах телеканалов, например, «Россия» (vesti.ru) и «Дон-ТР» (dontr.ru)» [Яндекс. Новости, 2010-2011].

Для создания мультимедийного материала требуются цифровые устройства записи разных типов информации, кодирующие устройства (например, цифровые видеокамера, диктофон, фотоаппарат и т.д.). Очевидно, что создавать и передавать такую разнородную информацию изотропное (однонаправленное) СМИ не может. Например, газета может передавать только текст и фотоматериалы, бумага не передаст звук или движение. Радио не может передать изображение. Телевидение передает вербальные тексты, звук и видеоряд, а также фото и графические изображения (статичные и подвижные). Однако телевизионная «мультимедийность» линейная, т.е. все знаковые формы используются в одном временном диапазоне. Таким образом, полноценно передавать мультимедийную информацию способно только конвергентное СМИ, у которого есть все технические возможности для ее производства и передачи.

Коммуникации через интернет используют письменную речь в интерактивном режиме, гипертекст, голос, музыку и анимацию, иными словами - все основные мультимедийные элементы. Таким образом, «интернет добавил к средствам и инструментам коммуникационной среды новое измерение, которое не могли дать ни книгопечатный станок Гуттенберга, ни радиопередатчик Маркони» [См. Карякина, 2007, С. 127].

Д.С. Голосманов в своем исследовании пишет: «В Интернете начинает формироваться новый тип сетевых СМИ - информационный портал, включающий в себя как информационный, так и другие типы контента, а также, наряду с элементами сетевого издания, сочетающий в себе элементы сетевого радио и телевидения» [См. Голосманов, 2007, С. 35]. Этот новый тип СМИ и есть элемент мультимедийной журналистики. По мнению авторов пособия «Интернет-СМИ», основные характеристики, позволяющие выделить его из традиционных СМИ - это родовые признаки интернета как канала передачи и распространения информации: гипертекст, мультимедийность, интерактивность, трансграничность.

Процесс конвергенции совпал с техническими усовершенствованиями сети интернет - увеличением скорости передачи данных к клиенту (преимущественно вытеснение обычного доступа через телефонную линию доступом по выделенной линии или через ADSL), появлением flash-технологий анимации в интернете, усовершенствованием процессов сжатия видео и многого другого.

Стремление интернет-СМИ к мультимедийности обязательно сопровождают некоторые процессы (мы воспользуемся ими позже, как признаками мультимединости):

1. Стремление к интерактивности. С середины 90х годов на интернет-сайтах СМИ растут возможности вмешательства пользователя в содержание СМИ (возможность оставить комментарий, написать отзыв на статью, проголосовать за материал, отправить ссылку другу и т.д.).

2. Работа с UGC (user-generated content). Это, прежде всего, постепенное разбавление материалов, подготовленных профессиональными журналистами контентом, созданным самим пользователем и присланным в редакцию, а также размещение на сайтах традиционных СМИ площадок для общения журналистов и читателей (часто в форме блогов журналистов).

3. Стремление к индивидуализации, предоставление разной информации для разных групп потребителей. Это произошло не только из-за увеличения разнообразия контента СМИ, но и из-за появление новых приборов индивидуального потребления СМИ (мобильных устройств с возможностью «закачки» подкастов и других медиаматериалов).

4. Визуализация. Визуальная составляющая растет в СМИ со времен развития телевидения. Приведем некоторые цифры. По данным исследования Web-Index компании TNS Gallup Media за февраль 2013 года [TNS, 2013]., хотя бы раз в месяц в интернет в России выходят 68 878 тысяч человек в возрасте от 12 до 64 лет. Эта цифра постепенно растет. Огромной популярности среди аудитории интернета пользуются ресурсы, содержащие большое количество визуальной информации (видеоролики, особенно). В феврале 2013 года хотя бы раз в неделю видеоролики на RuTube просматривали 1 483.9 тысяч человек.

Можно выделить еще несколько тенденций, например, тенденцию к сращиванию интернет-технологий с технологиями мобильной связи, тенденция предпочтения оперативной (срочной) публикации новостного материала правдивости и тщательной проверкой фактов.

Таким образом, визуализация контента, в том числе создание видеопродуктов - один из основных признаков мультимедизации.

1.2 «Трансформация» аудитории интернет-СМИ под влиянием мультимедийных технологий

Появление «новых» СМИ (интернет-СМИ, мобильных СМИ) и новых видов коммуникации - блогов, мобильных телефонов и т.д. стало причиной увеличения конкуренции среди СМИ за внимание потребителя. При этом общее время, которое человек готов тратить на потребление информации, почти не изменилось. Единственное, появились такие медиапродукты, которые человек может потреблять в рабочее время на беду «бдительных начальников». По данным, опубликованным в сборнике «Журналистика и конвергенция.», время, отводимое под медиапотребление, расширилось в среднем на полчаса в день за счет того, что мы общаемся в социальных сетях на работе, украдкой читаем информационные интернет-сайты [Кирия, 2010 С. 12]. Больше всего, в условиях ограниченного времени, потребители информации предпочитают индивидуальные и интерактивные СМИ (из-за их наглядности и возможности использовать для потребления разные мобильные устройства, человек может потреблять их на бегу).

Время, затрачиваемое на чтение газет, неуклонно снижается. Во США это время снизилось до 25 минут в день [См. Кирия, 2010, С. 35-36], во многих других странах не намного больше. Около половины жителей крупных городов читают газеты крайне нерегулярно, не каждый день и очень выборочно. Универсальные каналы на ТВ постепенно уступают место нишевым, специализированным, преимущественно кабельным каналам. Постепенно такая индивидуальная активная модель потребления вытесняет модель «пассивного смотрения».

Ксения Корякина в своей работе объясняет человеческое медиавосприятие с помощью «кликовой теории» А. Эверетта. «Концепция «кликового сознания», характеризует, по мнению психологов, подавляющее большинство представителей современного молодого поколения. «Кликовость» заключается в восприятии информации и визуальных образов нелинейно, фрагментарно, множественно, на основе мультиканальных, ограниченных по времени ресурсов. Классическим примером может стать то, каким образом современная молодежь, в отличие от своих родителей, смотрит телевизионные программы, от телефильмов до новостей: с пультом в руках, постоянными «кликами» переключая каналы и пытаясь составить целостную картину на основе множества обрывочных информационных потоков» [См. Корякина, 2007, С. 149].

Ориентируясь на активного пользователя, СМИ становятся интерактивными. Согласно книге «Журналистика и конвергенция…» [Кирия, 2010], интерактивное медиа - это медиа, которое читатель создает как бы самостоятельно на основе большого количества предложенных вариантов. В этом состоит принципиальное отличие языка мультимедиа от языка других сред - без вмешательства пользователя информация остается неполной (только пользователь может своими действиями вывести на экран ту или другую версию информации, он решает смотреть ему видео или нет, решает, когда остановиться). Мультимедийный контент заставляет пользователя самостоятельно выбирать свои перемещения по разным материалам или частям материала и свою логику получения информации.

Мы уже говорили, что аудитория рунета перевалила за 60 млн человек и эта цифра все время растет. Приведем некоторые результаты исследований аудитории интернета. По данным «Руметрики» [Руметрика, 2011] аудитория рунета становится старше и серьёзнее: больше времени проводит за чтением новостей, чем за общением, играми. 87% пользователей посвящают своё время в сети информационно-поисковым сервисам, 61% - развлекательным, 46% - социальным, 17% - финансовой деятельности онлайн. Самые популярные виды сетевой активности рунета: новости (77,4%), e-mail (62,3%), прогноз погоды (60,5%), поисковые сервисы (48,5%). За 1,5 года выросла популярность новостей в сети: +10,4% - чтение новостей, +17% - обращение к блогам и форумам, +48% - онлайн-ТВ. 48,6% времени пользователи читают новости, за раз просматривая порядка 7 страниц.

По данным компания ComScore и видеосервиса RuTube количество просмотренного видео в Рунете с марта по декабрь 2011 года выросло почти в два раза - с 3,136 млрд, до свыше 6 млрд [СNEWS].

Заместитель директора высшей школы журналистики ГУ ВШЭ Илья Кирия в презентации на тему нового типа аудитории [Кирия, 2009] говорит об отличии аудиторию интернета от аудитории других СМИ. За три с половиной года некоторые данные, вероятно, устарели, но существенно ситуация не изменилась, кроме того, презентация Ильи Кирия пока единственный собранный воедино полный анализ потребления информации аудиторией интернета. Итак:

ОНИ ПОЛУЧАЮТ ИНФОРМАЦИЮ

• Избирательно (6%)

• Поверхностно (11%)

• Только по будням (3%)

• И по будням, и в выходные, изредка (8%)

• Только номер в выходные, не весь (7%)

• Только номер в выходные, серьезно (6%)

• Избирательно и понемногу (10%)

ЧИТАТЕЛЬ В ИНТЕРНЕТЕ ХОЧЕТ

• Быстро перемещаться по рубрикам

• Быстро перемещаться от факта к комментарию и другим жанрам

• Смотреть на фотографии

В более позднем своем исследовании, Кирия добавляет, что:

· Более половины из 11,8 часов, еженедельно проводимых в онлайне, раньше отводилось на просмотр ТВ;

· Пользователи интернета смотрят телевидение на 28% меньше, чем непользователи» [Кирия, 2009].

В 2009, когда интернет показывал очень высокие темпы роста, некоторые эксперты прогнозировали, что все больше людей будут отказываться от телевидения в пользу интернета. Сейчас же, когда темпы роста числа сетевых пользователей несколько замедлились, эксперты в области телевидения говорят уже о других тенденциях. Алена Ватбольская, представитель холдинга ВГТРК на Международной конференции «СМИ и социальные сети - 2011» рассказала о том, что телевидение чувствует себя прекрасно: «…со времен появления интернета мы потеряли только 1% аудитории, эта цифра не растет и не будет сильно расти… Я считаю, что в ближайшем будущем ТВ научится использовать интернет, как еще один канал доставки своего контента» [Ватбольская].

Ответ на вопрос о том, почему СМИ становятся мультимедийными, без сомнения, связан с изменениями в аудитории. На этот вопрос бывший мультимедийные редактор РИА Новости Наталья Лосева отвечает так: «Эксперты считают, что аудитория интернета не «читает», а «смотрит», даже текст. Наша аудитория мультимедийна по сути, и сама научилась производить мультимедийный контент. Она выбирает такой язык обмена информации» [Лосева, 2009]. Феномен «сканирования» («просматривания») читателем текста известен давно, исследователи говорят о замене линейного чтения текста чтением смысловым, навигацией по логически связанным фрагментам текста.

Другими словами, аудитория требует профессиональную «выжимку», тщательно отобранный структурированный мультимедийный материал, так как «обладает иными визуальными, интерактивными, пользовательскими возможностями… Все эти тенденции в изменении образа жизни и моделей медиапотребления пользователей в конечном счете стали драйверами (движущими силами) новой цифровой революции в медиасфере» [См. Кирия, 2010, С. 42].

На конференции «Неделя российского интернета» (Russian Internet Week, RIW) в октябре 2012 года эксперты назвали перспективные направления развития современных интернет-СМИ [РИА Новости]. Среди них развитие мультимедийной подачи информации. По словам Ирины Кедровской, мультимедиа позволяет интернет-СМИ охватывать читателей с разной «скоростью» взаимодействия с информацией. Кто-то бегло изучает заголовки, кому-то интересно мнение конкретных личностей и аналитический разбор темы, кто-то любит долго посидеть на сайте интернет-СМИ. Разные типы информации служат разным типам аудитории, сказала она.

Однако эксперты признали, что скорому развитию мультимедийности в интернет-журналистике мешает, в том числе, тот факт, что такой метод подачи требует большой пропускной способности от интернет-инфраструктуры, а похвастаться ей могут далеко не все регионы России.

Замруководителя международных проектов «Российской газеты» Ольга Иванова отметила, что западные СМИ делают большую ставку на видео в интернете. В качестве примера она привела Wall Street Journal Live - бесплатный видео-сервис, который активно набирает популярность.

Говоря о мультимедийности, многие эксперты имеют в виду наличие кроме текстовых новостей видеоконтента на сайтах интернет-СМИ. Несмотря на то, что аудио и инфорграфика тоже немаловажные элементы мультимедийности, видео все же самый дорогостоящий и технологически сложный продукт. Поэтому для многих именно наличие видеоконтента становится критерием мультимедийности.

Таким образом, именно ориентация на аудитории на визуальную информацию заставляет редакции интернет-СМИ делать ставку на видео, расширять и разнообразить свой видеоконтент по мере возможностей.

Особенности потребления видеоконтента, как одного из главных элементов мультимедиа, мы постараемся проанализировать в следующем параграфе.

1.3 Особенности видеопотребления в интернет-СМИ

Сегодня видео уже не является эксклюзивным контентом только в телевизионных приемниках. Видео в настоящее время претерпело значительное и преобразование и новым каналом распространения становится интернет.

Появилось множество вариантов устройств, с помощью которых можно получать видеоконтент. «Все более распространенным явлением становится увеличение количества экранов в домохозяйстве, включающем стационарный телевизор, персональный компьютер, ноутбук, игровую приставку, планшет, смартфон. Важным также является рост использования продвинутых устройств видеозаписи» [Назаров].

По данным M'Index (Россия, 3 кв. 2011), которые медиаисследователь Назаров приводит в своей работе о нелинейном телесмотрении в контексте онлайн-видеопрактик, 25% россиян имеют широкополосный доступ в интернет со скоростью не менее 2 Мб\сек (то есть, по сути, имеют возможность просматривать видеоролики онлайн). Эта цифра намного больше в крупных городах, по данным TNS на январь 2013 в крупных городах 74% жителей имеют широкополосный доступ [Статистика рунета].

Таким образом, проникновение широкополосного интернета как одного из важнейших условий развития онлайн-просмотра оказывается пока не слишком высоким, но в крупных городах эти цифры оказываются существенно бо?льшими. Кроме того, динамика роста проникновения интернета оказывается в последние годы весьма высокой именно за счет его проникновения в регионы.

По данным компании ComScore и видеосервиса RuTube количество уникальных пользователей, смотрящих видео в Рунете, с марта по декабрь 2011 года увеличилось на 20% - с 39,2 млн. в марте 2011 г. до 47,4 млн. в декабре. Количество просмотренного видео в Рунете выросло почти в два раза - в марте 3,136 млрд., в декабре свыше 6 млрд. видеороликов. Также выросло среднее время, которое пользователь ежемесячно тратит на просмотр видео - 15 часов 30 минут в декабре против 9 часов 20 минут в марте. Однако за счет роста общего числа просмотренных роликов время, среднее время, затраченное на одно видео, практически не изменилось - около 7 минут. Топ видеоресурсов Рунета (по уникальным посетителям, декабрь 2011 года) выглядит следующим образом: на первом месте, согласно данным Video Metrix, находятся сайты Google (YouTube), на втором месте - Mail.ru Group, третье место занимают сайты группы Gazprom Media (RuTube, NTV.ru и т.п.). Социально-демографический портрет аудитории онлайн-видео Рунета за год фактически не изменился. Ядро аудитории составляют молодые люди в возрасте 15-34 лет, на которых приходится более 60% всех просмотров видео, они наиболее активны и ежемесячно смотрят в среднем 138 роликов. При этом они затрачивают на просмотр в два раза больше времени, чем 35-44-летние, в три раза больше, чем 45-54-летние и в восемь раз больше, чем люди старше 55 лет [CNEWS].

Согласно данным Назарова на конец 2011 г., большая часть аудитории - 78% смотрела онлайн-видео с помощью компьютеров и 27% с помощью ноутбуков. Около 20% смотрели видео онлайн с использованием телевизора (SmartTV); около 1% использовали смартфон и планшет. С тех пор прошло больше года и последние цифры, судя по всему, несколько выросли в связи с распространением и удешевлением смартфонов и планшетных компьютеров.

Видеопотреблением можно назвать потребление разных форм видеоконтента: традиционное (вещательное) телевидение, просмотр скачанного из интернета, онлайн-просмотр короткого или длинного видео.

В своем исследовании Назаров приводит данные о длительности потребления различных форм видеоконтента в среднем в минутах в сутки в различных группах российской аудитории. Здесь же приводится информация об относительной доле каждой формы в видеопотреблении в целом.

Формы видеоконтента	Все 15+	15?34
	Минут в день	%	Минут в день	%
Просмотр коротких роликов онлайн	3,9	1,4	8,5	4,2
Просмотр ТВ (линейный просмотр)	246,5	90,7	156,7	77,0
Просмотр скачанного контента	9,7	3,6	20,3	10,0

Нас в рамках исследования больше всего интересуют данные о просмотре коротких роликов онлайн, именно такое видео больше всего распространено в новостных интернет-СМИ. По сравнению с другими формами просмотра, доля смотрения коротких роликов онлайн (в число которых входят не только исследуемые нами новостные ролики, но и любой другой короткий видеоконтент) невысока, а традиционное линейное телевещание - доминирующий формат потребления видеоконтента. Тем не менее, у молодых зрителей (в возрастной группе 15-34) просмотр телевидения занимает меньше времени - 77% против 91% среди всех телезителей в возрасте «15 лет и старше». Интернет-видео молодая аудитория смотрит значительно активнее: 10% времени приходится на скаченный контент (против 3,6% у зрителей в целом); и более 4% (все зрители - 1,4%) на короткие ролики онлайн. Таким образом, нелинейное видеопотребление становится заметным сегментом в структуре видеопотребления [Назаров].

Существование возможности нелинейного просмотра позволяет пользователю запрашивать информационные материалы в любом порядке, а также обращаться к архивной информации годичной, двухгодичной и большей давности. Интернет позволяет сделать то, что невозможно сделать на традиционном телевидении - вернуть передачу назад, например. Пользователь может использовать поиск по архиву аудио- и видеоинформации, набирая ключевые слова по признакам: дата, автор, тема, программа и т.д.

«Если традиционно эти взаимоотношения строятся на «добровольно-принудительной» основе - зритель может смотреть только то, что в строго заданное время в безальтернативном порядке предлагает ему тот или иной вещатель, то с развитием интернет-вещания зритель получит гораздо большую свободу, и не только в выборе того, «что» и на каком канале смотреть, но также - «когда» и «как» смотреть» [Гарматин].

Обычно эксперты условно делят видеоконтент на два противоположных по содержанию типа. Первый тип - это пользовательский видеоконтент (UGC): в среднем недорогой, с невысоким качеством, не всегда интересный, малоизвестный, с невысокими возможностями монетизации. Второй тип ? это профессиональный контент. Он, как правило, дорогой, качественный, интересный, известный, хорошо монетизируемый.

Насчет монетизируемости профессионального контента высказывался Я.Н. Засурский: «По мере увеличения объема сферы общественного достояния парадоксальным образом станет более жизнеспособной и экономика коммерческого сектора, потому что потребность в узкой специализированной информации из платных источников может возникнуть только в контексте большой и «богатой» информационной системы с открытым доступом к знанию. Мало кто готов платить за информацию общего характера, но трудно отрицать, что получение отдельных, специализированных информационных объектов мотивирует к их покупке по хорошей цене» [Засурский]. Тема монетезируемости профессионального видеоконтента в интернете очень интересна, активно обсуждается и почти не изучена, но мы постараемся в этой работе касаться ее как можно меньше, чтобы не уйти от главного.

В конце 2012 года в Москве прошла третья ежегодная конференция TechCrunch Moscow 2012, которая была посвящена глобальным тенденциям на рынке информационных технологий. Участники в числе прочего обсуждали развитие видео в интернете. В дискуссии они отметили, что видео, пожалуй, самый быстроразвивающийся сегмент российского интернет-бизнеса. Оборот его составляет 60 млн долларов, а рост - 80% в год. Однако этот рынок находится сейчас в самой ранней стадии развития [ASTERA].

Само видео в интернете появилось сравнительно недавно. Мы приводим в нашей работе краткую историю развития видео в интернете, составленную по материалам доклада Ярослава Городецкого представителя крупной компании CDNvideo на международной конференции в 2011 году [Городецкий].

Краткая история развития интернет-видео в мире:

1995: появление RealAudio первой технологии потокового вещания через интернет;

2002: Macromedia Flash Player 6.0 установили на 90% ПК с выходом в интернет, впервые появляется возможность проигрывания видео;

2005: Adobe покупает компанию macromedia и выпускает Adobe Flash Player 6.0, поддерживающий кодек On2 VP6 (дал возможность показывать качественное видео там, где есть широкополосный доступ). Этот кодек на несколько лет стал, по факту, стандартом;

2006: YouTube, первый массовый видеосервис в интернете, продан Google через 21 месяц после основания за $1,65 млрд;

2008: ведущие американские производители телевизионного контента запускают сервис Hulu, который впервые позволяет легально и бесплатно просматривать профессиональное видео через интернет;

2008: Apple выпускает iPhone 3G и технологию потокового вещания на мобильные HTTP Adaptive Streaming (Caprtino), начинает ее активно пропагандировать;

2009: крупнейшие массовые производители телевизоров выпускают на рынок модели SmartTV|ConnectedTV, которые позволяют просматривать видео через интернет;

2010: Netflix, сервис показа кинофильмов через интернет, становится крупнейшим генератором контента в США (24,7% от всего североамериканского трафика).

История развития интернет-видео в России:

2006: запущен видеохостинг RuTube, через 2 года продан холдингу «Газпром-медиа» за $15 млн.;

2008: создана первая сеть показа интернет-рекламы VideoNow, позволяющая монетизировать видео любым интернет-площадкам;

2009: запущены несколько сервисов по показу профессионального видео по рекламной модели (zoomby, ivi, TVzavr);

2010: сайт vesti.ru (ВГТРК) выпускает приложение на iPhone с возможностью просмотра прямого эфира телеканала «Россия-24»;

2011: запущен первый сервис просмотра видео по подписке Now.ru

В мировой и российской истории развития интернет-видео есть общая тенденция: сначала появлялись хостинги UGC (пользовательского контента), а потом хостинги профессионального контента, далее постепенно происходит развитие мобильного вещания.

Итак, интернет-СМИ производят профессиональный видеоконтент. По словам руководителя департамента новостей и политики на YouTube Стива Гроув, на персональных каналах газет внутри портала yuotube.com больше собственного контента, чем пользовательского: «Например, Associated Press загружает около 300 роликов в неделю. The New York Times загружает приблизительно от 6 до 12 роликов в неделю. Примерно столько же - The Washington Post. Ещё несколько лет назад эти новостные организации вообще не умели снимать видео, но они научили своих репортёров делать это и наняли в штат профессиональных операторов» [Видео в интернете].

Видео для СМИ интересно еще и потому, что это дополнительная площадка для размещения рекламы. Кроме стандартных баннеров на странице, всплывающих видеобаннеров, есть возможность поместить видеорекламу непосредственно перед видеороликом, который собирается посмотреть пользователь.

Согласно исследованиям CDNvideo [Городецкий], такая реклама эффективна потому что:

- Комфортное восприятие рекламы. Пользователь может пропустить рекламный ролик через 5-10 секунд (время, до того, как можно будет пропустить ролик, показано, так же как и известна длительность самого ролика). По словам Городецкого, такая реклама раздражает пользователя намного меньше, чем маячащая баннерная или видеореклама поверх контента. Кроме того, пользователь настраивается на просмотр видео и в таком подготовленном состоянии лучше всего воспринимает видеорекламу. У пользователя также есть возможность легко перейти на сайт рекламодателя, если он его заинтересовал.

- Только один баннер находится в поле зрения зрителей. Он не конкурирует ни с самим контентом, за которым пришел пользователь, ни с другими баннерами, так как внимание обращено в область проигрывателя, где через 5-10 секунд можно будет начать просмотр.

- Достаточно продолжительный контент. Размещая рекламу на телевидении, рекламодатель должен очень дорого заплатить за каждую секунду эфирного времени. Здесь же есть возможность донести намного больше информации заинтересованному пользователю, который осознанно решил досмотреть рекламный ролик до конца.

Этими рекламными возможностями активно пользуются не только крупные видеопорталы вроде YouTube, но и некоторые интернет-СМИ (в том числе все 3 исследуемых нами интернет-СМИ).

Среди перспектив развития интернет-видео (в техническом аспекте) можно обозначить следующее:

- Рост проникновения широкополосного доступа в регионы России (см. приложение 2). Именно за счет регионов сейчас прирастает аудитория интернета. В 2011 году интернет-аудитория в регионах выросла почти на 20%. Самые высокие темпы роста демонстрировал Дальневосточный округ, самые низкие - Северо-Западный. При этом услуги интернет в регионах подешевели в среднем на 60%. Тем не менее, пока всего около трети организаций в регионах имеют свои сайты (в Москве и Санкт-Петербурге - 70%). Столицы и крупные города с большим отрывом лидируют в степени распространенности интернета и в активности пользователей, однако регионы с каждым годом сокращают отставание от столиц, как по количеству пользователей, так и по скорости доступа (см. приложение 3) [Исследование Яндекс]

- Развитие сети доставки контента. Некоторые современные компании - проводники предлагают возможность вещать видео с разных серверов в разных городах, ближайших к клиенту. При этом выбирается та скорость загрузки и качества видео, которое доступно для клиента. Таким образом, обеспечивается максимальное качество видео при минимальном времени загрузки.

Итак, мы уже выяснили, именно ориентация аудитории на визуальную информацию заставляет редакции интернет-СМИ делать ставку на видео. При этом онлайн-просмотр видео еще не очень распространен. Его распространению мешают в первую очередь технические проблемы, с решением которых и связаны перспективы развития видео в интернете.

2. Анализ видеоконтента федеральных интернет-СМИ на примере ria.ru, lenta.ru, rbc.ru

2.1 Общие особенности видеоконтента федеральных интернет-СМИ

Для того, чтобы подробно исследовать специфику видеоконтента федеральных интернет-СМИ, начнем с описания каждого из выбранных нами сайтов, останавливаясь подробнее на положении видеоконтента в общей структуре сайтов.

1. РИА Новости (ria.ru)

Информационное агентство «РИА Новости» раньше работало исключительно со СМИ, конечный потребитель информации не мог получать от «РИА Новости» полноценный продукт. Постепенно модель В2В сменилось моделью B2C, это отразилось не только на внутренней работе редакции, но на сайте агентства.

31 октября 2001 года сайт агентства «РИА Новости» сменил дизайн, стал более похож на новостной сайт (новости на сайте разложены по темам и снабжены фотографиями, расположение анонсов на главной странице построено по почти классическому для интернет-изданий принципу «трех колонок»). За пять месяцев до этого агентство предоставило свободный доступ к ленте новостей. С этого момента продуктами «РИА Новости» смог воспользоваться любой пользователь интернета. В рубрике «об агентстве» на сайте ria.ru подчеркнуто: «РИА Новости», в отличие от большинства информационных агентств, поставляет свою информацию не только СМИ, но и конечным потребителям информации».

В статье о формировании концепции интернет-изданий авторы пишут: «Претерпев техническую эволюцию, агентство в своей концепции еще более отдалилось от традиционного СМИ, но с возникновением и развитием сетевых изданий оказалось в том же семействе по некоторым характеристикам распространения и восприятия информации» [Вакурова, Москвин, 2001. С. 49]. По мнению авторов статьи, агентство можно отнести к сетевым анизатропным (т.е. к тем, которым свойственны различные направления внутри среды; в противоположность изотропии) изданиям, выпущенным в виртуальный свет многоролевой редакцией.

Под давлением насыщения информационного рынка политика агентств претерпевает изменения. Причина смены модели очевидна. Конкурирующие источники информации публикуют продукт свободно, удачно подают материал, соответственно востребованость агентства «РИА Новости» снижается. Антон Носик в предисловии к книге «Интернет для журналиста» [Носик] пишет: «Публикуемая статистика посещаемости сервера РИА свидетельствует, что за первые 5 месяцев публикации бесплатной ленты в интернете аудитория проекта так и не смогла дотянуться до скромной отметки в 3500 посетителей в будний день на заглавной странице (у РБК и Ленты.ру аналогичный показатель в апреле 2001 года колебался от 48 до 53 тысяч человек)». Нет сомнений, что невыгодно покупать то, что можно взять бесплатно. Сменив модель, «РИА Новости» обрело большую аудиторию и на данный момент отличается эксклюзивностью, оперативностью и удачной подачей материала. Кроме того, сайт «РИА Новости» на сегодняшний день находится на втором месте по посещаемости в рейтинге, составленном liveinternet на основе глобальной статистики счетчиков [рейтинг СМИ liveinternet], уступая лишь сайту РБК В глобальной статистике всех сайтов рунета РИА Новости находятся на 11 месте [рейтинг сайтов рунета liveinternet] (данные за апрель 2013 года).

Приведем данные о посещаемости сайта ria.ru за февраль 2013 года [статистика ria.ru на liveinternet], именно в этом месяцы мы подробно исследовали видеоконтент сайта.

В феврале 2013 года сайт агентства посетили 15,253,423 уникальных пользователей, что на 3% больше, чем в январе 2013. Посетители просмотрели 51,080,506 страниц. Среди посетителей примерно поровну мужчин и женщин, в основном в возрасте от 18 до 45+ лет. Ядро аудитории 25-34 года составляет 32% от общей аудитории. В среднем один посетитель проводит на сайте 1,3 минуты.

Одна из наиболее важных составляющих удачной подачи материала - это мультимедийность. Сайт ria.ru можно назвать одним из самых успешных мультимедийных сайтов. В 2010 году мы исследовали степень мультимедийности освещения сюжета о крушении «Невского экспресса» на этом сайте. Всего по теме было опубликовано 151 сообщение. В них: 295 фото (часть из них организованны в виде слайдшоу), около 32 минут видео, 2 аудиоматериала общей длиной в полторы минуты, 13 элементов инфографики (среди них карты, схемы, фоторобот и анимированная модель крушения), 318 гиперссылок на материалы этого и других сюжетов. Для создания сюжета использовались такие средства создания мультимедиа, как текст, фото, видео, аудио материалы и инфографика, т.е. основные элементы мультимедиа [Леднева].

ФГУП РАМИ «РИА Новости» - это федеральное агентство. Оно находится в ведении Министерства связи и массовых коммуникаций Российской Федерации. В медиахолдинг «РИА Новости» входят: мультимедийное Российское агентство международной информации (собственно, сайт ria.ru), агентство экономической информации ПРАЙМ, Российское агентство правовой и судебной информации (РАПСИ), агентство спортивных новостей Р-Спорт, универсальное рейтинговое агентство РИА Рейтинг, издательский дом «Московские новости», выпускающий газеты на русском и английском языках, сеть мультимедийных пресс-центров в России и за рубежом, а также более 40 информационных интернет-ресурсов на 14 языках.

Мы попытались примерно представить среднюю долю видеоконтента, ежедневно публикуемого на сайте ria.ru. Для этого взяли три дня в течение месяца и посчитали общее количество вышедших материалов и количество материалов, содержащих видео. Такие данные не будут очень точными, но позволят приблизительно представить, как много видео выходит на сайте.

	4.02 (Пн)	16.02 (Сб)	28.02 (Чт)	Итог
Всего	446	177	535	1158
С видео	8	3	10	21
Доля	1,8%	1,7%	1,9%	1,8%

Доля видеоматериалов в общем контенте составляет меньше 2%. Это не удивительно, создание видеоконтента дорого и трудозатратно. Необходима современная техника, и время для «слива» информации с камеры, монтажа, загрузки на сайт.

В первой главе мы говорили о том, что аудитория требует мультимедийного материала. На международном форуме «Медиа будущего», проведенном летом 2011 года эксперт мобильной индустрии Ральф Саймон в интервью корреспонденту РИА Новости заявил, что вызовы со стороны соцсетей (конкуренция с ними) требуют от медиа улучшать онлайн-интерфейсы взаимодействия с пользователем, внедрять социальные надстройки и искать инновационные мультимедийные форматы [Саймон, 2011]. Тем не менее, как мы видим из результатов подсчета, СМИ не спешат с увеличением количества элементов мультимедиа в своем контенте.

Интуитивно понятно, что читаемость новости (количество ее просмотров) и количество мультимедиа в ней связаны не напрямую, а косвенно. Грубо говоря, новость о теракте в центре Москвы читают и без фото, а новость о выставке картин без фото читать неинтересно. Информация о читаемости тех или иных материалов на информационном портале - это коммерческая тайна. Но на сайте ria.ru количество просмотров открыто любому пользователю. Проверим, насколько отличается читаемость материала с видео и без него. Для этого посмотрим читаемость десяти последних материалов по самой популярное теме «происшествия», содержащих видео и десяти материалов такой же давности по теме «происшествия» без видео. Проще говоря, сравниваем два материала, вышедшие в один день, одна проиллюстрирована видео, другая нет. Мы выбираем материалы с видео и без, опубликованные в один и тот же день, чтобы срок их давности был одинаков. Это важно, так как материал в интернете может набирать просмотры в течение нескольких лет. Как мы уже сказали, параметры читаемости и наличия мультимедиа не связаны напрямую, поэтому мы будем высчитывать среднее арифметическое в подборке из десяти материалов. Но даже при таком подходе полученные результаты условны.

Сравнительная таблица прочтений материалов с видео и без на сайте РИА Новости

№	материал с видео	материал без видео
	дата	прочтений	дата	прочтений
1	16.04.2013	34087	16.04.2013	15053
2	15.04.2013	5079	15.04.2013	18169
3	14.04.2013	18871	14.04.2013	3143
4	13.04.2013	35122	13.04.2013	35204
5	12.04.2013	3644	12.04.2013	2358
6	11.04.2013	4826	11.04.2013	3297
7	10.04.2013	56759	10.04.2013	21786
8	9.04.2013	42594	9.04.2013	39949
9	3.04.2013	47500	3.04.2013	29879
10	2.04.2013	29965	2.04.2013	22670
итог	248368	191508

Считаем среднее арифметическое прочтений материалов с видео:

248368/10 ? 25000 раз в среднем читают на ria.ru материал, снабженный видеозаписью (в заголовках этих материалов в скобках указывалось наличие видео).

И среднее арифметическое прочтений материалов без видео:

191508/10 ? 19000 раз в среднем читают на ria.ru материал без видео и прочих медиа.

Разница в пользу среднего материала с видео всего 6000 прочтений.

Тем не менее, учитывая соотношение стоимости создания материала с видео и без, мы не думаем, что увеличение прочтений на 20% полностью ее окупают.

Получается, что аудитория требует новые формы предоставления информации, но однозначно не предпочитает их старым. Это еще одна причина, по которой печатные СМИ с распространением интернета вряд ли совсем умрут, как им это предрекают. Нам интересно посмотреть видеосюжет к новости, но важную новость мы прочтем и без видео. Тем не менее, представляя информацию мультимедийно, информационной портал выгодно отличается от остальных, привлекая к себе эту небольшую разницу в прочтениях, а также создавая себе имидж.

Именно в связи с этим некоторые практикующие редакторы интернет-СМИ говорят о том, что видео пока не окупается, и, в связи с этим, важно понимать, когда видео действительно необходимо, когда оно повысит читаемость. Так, в предыдущей работе мы представляли мнение редактора новосибирского интернет-сайта Тайга.инфо Евгения Мездрикова: «Иногда видео - это имидживая вещь, это зависит от темы. Видео с горящим домом однозначно повысит читаемость, особенно если добавить слово «видео» в заголовок. А есть те ролики, которые идут дополнительно к материалу. Этот материал и без видео бы прочитали, но с ним он стал интереснее… Мультимедийно представлять информацию пока не выгодно. Пока мультимедийность скорее имидживая вещь для большинства сайтов, чем окупаемая…» [Леднева, 2011].

По нашему мнению, РИА Новости следит за тем, насколько необходимо снабжать материал видео, поэтому доля 2% вполне оправдана. Мы вернемся к этому вопросу, когда будем анализировать цели, с которыми исследуемые сайты публикуют видеоматериалы.

На сайте ria.ru выходят регулярные передачи, а также новости, сопровождаемые видеоматериалами. В феврале 2013 года выходило 8 регулярных передач, все они имели постоянных ведущих, сняты профессионально, смонтированы с заставкой. Всего за февраль в рамках регулярных передач вышло 52 материала, все их мы проанализировали с точки зрения жанра.

Нерегулярных видеоматериалов на сайте, которые включены в новости и репортажи, выходит очень много. В нашем исследовании, мы отбирали и исследовали нерегулярные видеоматериалы каждый третий день февраля. Таким образом, мы исследовали видеоматериалы, вышедшие: 1.02.13 (Пт), 4.02.13 (Пн), 7.02.13 (Чт), 10.02.13 (Вс), 13.02.13 (Ср), 16.02.13 (Сб), 19.02.13 (Вт), 22.02.13 (Пт), 25.02.13 (Пн), 28.02.13 (Чт). Всего мы проанализировали 74 материала, вышедших, вместе с новостями в перечисленные выше дни.

2. РБК (rbc.ru)

РБК - один из ведущих российских медиахолдингов. Кроме портала новостей и деловой информации rbc.ru, в холдинг входят: газета «РБК Daily», журнал «РБК», телеканал РБК, а также некоторые неделовые ресурсы и сервисы (журналы о дизайне и строительстве, интернет-мессенджер QIP, Hosting Community и центр доменных имен RU-CENTER).

Для такого холдинга выгодно иметь мультимедийную редакцию. По мнению Силантьевой мультимедийная редакция - «…это бизнес-процесс, меняется бизнес, меняются методы управления, наконец, мышление. Поэтому я не уверена, что абсолютно всем редакциям надо переходить на конгервенцию, здесь нужен индивидуальный, нежный подход. Поломать людей легко, а вот перестроить сложно… Переходить на мультимедиа имеет смысл тем холдингам, где уже сейчас есть 2-3 носителя: газета, радио, ТВ. Тогда это имеет смыл, и экономическую перспективу» [Силантьева, 2011].

В феврале 2013 года РБК приступил к масштабному ребрендингу. Цель ребрендинга: закрепить за РБК статус делового информационного пространства №1 в условиях стремительно меняющейся медиа-среды. «Повышение уровня инфозависимости общества, визуализация информации и демократизация бизнеса - все эти факторы не позволяют останавливаться на достигнутом» [РБК]. Таким образом, редакция РБК отмечает тенденцию визуализации информации и в ходе ребрендинга будет учитывать этот фактор.

РБК первый по посещаемости информационный сайт в России в рейтинге liveintermnet. В общем рейтинге сайтов рунета он занимает 9 позицию (данные за апрель 2013 года). Статистика посещаемости сайта rbc.ru на liveinternet скрыта, поэтому придется воспользоваться другим счетчиком.

По данным Rambler ТОП 100 [статистика rambler], в среднем за месяц rbc.ru посещают двадцать с половиной миллионов уникальных пользователей, которые просматривают 230 миллионов страниц. К сожелению, данных о половозрастном составе аудитории и средней длительности нахождения посетителей на сайте в открытом доступе нет.

Рассчитаем среднюю долю видеоконтента, взяв за основу те же дни, которые брали для расчета доли видео на сайте ria.ru:

	4.02 (Пн)	16.02 (Сб)	28.02 (Чт)	Итог
Всего	110	27	107	244
С видео	24	6	28	58
Доля	22%	22%	26%	24%

Итак, почти каждая четвертая новость на РБК снабжена видео. Тем не менее, большая часть видео, которым снабжены новости РБК - это видео снятое для телеканала РБК и в том же формате выложенное на сайт. Часто включение такого видеоматериала в новость необоснованно, в кадре нередко просто «говорящая голова», ведущие, присутствующие почти во всех видеоматериалах часто дублируют текст новости, а не дополняют его. Мы подробнее вернемся к этому при анализе функции видео на rbc.ru.

На сайте rbc.ru нет регулярных передач, холдин РБК готовит их только для РБК ТВ и размещает на сайте телеканала. Мы же исследуем только мультимедийный сайт rbc.ru.

Нерегулярных видеоматериалов на сайте, которые включены в новости и репортажи, также как и на РИА Новости выходит очень много. В нашем исследовании, мы отбирали нерегулярные видеоматериалы каждый третий день февраля. Таким образом, мы исследовали видеоматериалы, вышедшие: 1.02.13 (Пт), 4.02.13 (Пн), 7.02.13 (Чт), 10.02.13 (Вс), 13.02.13 (Ср), 16.02.13 (Сб), 19.02.13 (Вт), 22.02.13 (Пт), 25.02.13 (Пн), 28.02.13 (Чт). Всего мы проанализировали 194 материала, вышедших, вместе с новостями в перечисленные выше дни.

3. Лента.ру (lenta.ru)

Лента.ру - одно из первых СМИ в рунете. В 1999 году его основал Антон Носик. Издание принадлежит холдингу Rambler Media Group, который в ноябре 2006 года был приобретён компанией Проф-Медиа.

В январе 2013 года сайт lenta.ru впервые за 9 лет полностью сменил дизайн. За прошедшие годы у интернет-издания появились новые форматы, рубрики и возникло собственное видеопроизводство. Структура сайта упрощена: из двадцати трех рубрик осталось девять. При этом в каждой рубрике появились теги-подрубрики.

На сайте представлен раздел Lenta.doc, где можно найти видео собственного производства, подготовленные совместно с продюсером и тележурналистом Алексеем Пивоваровым, режиссерами-документалистами Павлом Костомаровым и Александром Растогуевым. Кроме того, Лента выпустила версию сайта для мобильных устройств [Look at me].

По данным счетчика Liveinternet, статистике всех сайтов СМИ рунета Лента находятся на 6 месте [рейтинг сайтов СМИ рунета liveinternet]. В общем рейтинге сайтов занимает 27 место [рйтинг сайтов рунета liveinternet].

Приведем данные о посещаемости сайта lenta.ru. Мы предлагаем пользоваться данными о посещаемости за февраль 2013 года [статистика lenta.ru на liveinternet], именно в этом месяцы мы подробно исследовали видеоконтент сайта.

В феврале 2013 года сайт агентства посетили 11,855,381 уникальных пользователей. Посетители просмотрели 106,746,416 страниц. Среди посетителей больше мужчин, чем женщин, в основном в возрасте от 18 до 45+ лет. В среднем один посетитель проводит на сайте 2,7 минуты и смотрит около 9 страниц.

Видеоконтента на сайте выходит значительно меньше, чем на двух предыдущих исследуемых сайтах. Поэтому в нашем исследовании мы проанализировали как все регулярно вышедшие за февраль материалы, так и нерегулярные.

Регулярно по будням выходит только видео раздела lenta.doc, всего за февраль в этом разделе вышло 23 материала. Видеоматериалов, сопровождающих новости за февраль вышло 41.

Рассчитаем среднюю долю видеоконтента, взяв за основу те же дни, которые брали для расчета доли видео на сайте ria.ru и rbc.ru:

	4.02 (Пн)	16.02 (Сб)	28.02 (Чт)	Итог
Всего	171	35	207	413
С видео	1	2	5	8
Доля	0,6%	6%	2%	2%

В каждый из выбранных дней доля видео получилась разной, это говорит о нерегулярности выпуска видеоматериалов. Даже регулярная программа lenta.doc выходит не строго каждый будний день. В среднем же, как и РИА Новости, 2% контента Лента выпускает в формате видео.

Нельзя сказать, что 2% видео в общем контенте - это оптимальная с экономической точки зрения доля. Для того чтобы утверждать это, необходимо провести беседу с редакторами сайтов, о том, насколько спланирован выпуск именно такого количества видеоконтента и продиктовано ли это его окупаемостью.

2.2 Жанровые характеристики

Для выделения жанровых характеристик видеоматериалов мы воспользуемся идеей о понятии жанра, разработанной Любовью Шибаевой. Она пишет: «жанр в самом общем смысле - это форма отражения действительности» [Шибаева]. Но это форма устойчивая. Шибаева уточняет, что человеческое сознание исследует внешний мир, не восстанавливая каждый раз всю систему поиска. Со временем, входит в обычай определенная система познавательных операций, закрепляется система сигналов, общая для тех, кто исследует действительность, и тех, кому будет об этом рассказано. Получается, что жанровая система меняется тогда, когда изменяется взгляд человека на мир. Любовь Шибаева пишет: «Медленно, усилиями тысяч известных и неизвестных творцов, общество вырабатывает наиболее эффективные «порядки осмотра мира», отбирает методы познавательной деятельности… и закрепляет в жанрах: