Інформаційний консалтинг

Інформаційно-консультаційна діяльність в економіці. Методи роботи консалтингової служби. Види консультаційних послуг та джерела їх фінансування. Особливості становлення консалтингової діяльності в Україні. Комунікації і методи консалтингової діяльності.

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид курс лекций
Язык украинский
Дата добавления 12.11.2010
Размер файла 298,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Всі ці прийоми впливають на емоційно-вольову сферу людини і звернені до потреб, інтересів і переживань співрозмовника. Використовуючи дані прийоми, консультант актуалізує не тільки ресурси, що знаходяться під контролем свідомої сфери, але і підсвідомі ресурси. Як відомо, можливості підсвідомості величезні, і часто їхнє використання обмежене тільки нашою свідомістю. Чим більші можливості має кожен співробітник служби, тим ефективнішою буде його діяльність і сильніша команда як єдине ціле.

8.3 Основні правила ведення переговорів

Уміння слухати також важливе в роботі співробітника інформаційно-консультаційної служби, особливо при неформальному спілкуванні, коли люди виражають свої дійсні почуття і думки.

Відповідно до досліджень, значна частина мовної інформації при спілкуванні сприймається через мову поз і жестів, звучання голосу.

Приблизно 55% повідомлень сприймається через вираз обличчя, пози і жести;

38% - через інтонації і модуляції голосу.

Звідси випливає, що всього 7% залишається словам, які сприймає співрозмовник, коли ми говоримо. Іншими словами, у багатьох випадках те, як ми говоримо, важливіше за слова, що ми вимовляємо.

Людське спілкування на 3/4 складається зі спілкування мовного (мова і слухання).

При спілкуванні між людьми може виникати безліч бар'єрів, основними з яких є:

поверхневі судження, що спотворюють саму суть явища;

стереотипи - відношення до іншої людини складається на основі заздалегідь сформованих переконань;

зайнятість своїми проблемами (процес спілкування ускладнюється, тому що співрозмовник занурений в інші проблеми);

надмірна реакція на емоційно зафарбовані слова - людина реагує не на самі слова, а на емоції, що їх супроводжують, в результаті реакція виявляється неадекватною (наступає гнів, образа і т. і).

Для того, щоб спілкування між людьми було плідним і доставляло співрозмовникам задоволення, необхідно знати основи правильного вислуховування і ведення переговорів.

Вислуховування - активний процес у тому сенсі, що ми поділяємо із співрозмовником відповідальність за спілкування. Не даремно говорять: "Правду можуть висловити двоє - один говорить, інший слухає". На практиці це часто не усвідомлюється в силу упередження і, в результаті, співрозмовник не виявляє достатньої активності, щоб правильно зрозуміти що говорить.

З'ясування - це звернення до співрозмовника за уточненнями. З'ясування допомагає зробити повідомлення більш зрозумілим і сприяє більш точному його сприйняттю слухачем. Для цього можуть бути корисними наступні ключові фрази:

"Чи не повторите Ви ще раз?"

"Я не розумію, що Ви маєте на увазі?"

"Чи не поясните Ви це?"

"Що Ви маєте на увазі?"

Часто досить простого зауваження, щоб той, хто говорить зрозумів, що виражає свої думки неточно. Варто пам'ятати, що ці зауваження фокусуються на повідомленні або на самому процесі спілкування, але не на особистості співрозмовника.

Перефразування - означає сформулювати ту ж думку інакше. У бесіді перефразування виражається в передачі співрозмовникові його ж повідомлення, але словами слухаючих. Співрозмовник, що намагається перефразувати думку людини, яка говорить - ризикує, оскільки не зовсім упевнений у тому, що він справді зрозумів повідомлення правильно, адже ніхто ж не хоче показати своє нерозуміння.

Мета перефразування - власне формулювання повідомлення для перевірки його точності. Перефразування, як не дивно, корисно саме тоді, коли мова співрозмовника здається нам зрозумілою. Перефразування можна почати наступними словами:

"Як я зрозумів Вас..."

"Як я розумію, Ви говорите..."

"На Вашу думку... ..."

"Ви думаєте... ... ."

"Іншими словами, Ви вважаєте... ..."

При перефразуванні важливо вибирати тільки істотні, головні моменти повідомлення.

Звичайно, при цьому можна упустити його основну думку, але значення перефразування в тому і полягає, щоб переконатися, наскільки точне наше розуміння співрозмовника.

При перефразуванні нас головним чином повинні цікавити зміст і ідея, а не установка і почуття співрозмовника. Слухаючому важливо також вміти виразити чужу думку своїми словами. Буквальне повторення слів співрозмовника є великою перешкодою в бесіді. Це може також поставити співрозмовника в “глухий кут”, і в нього виникає питання, чи слухають його в дійсності. Перефразування повідомлення, іншими словами, дає можливість побачити виступаючому, що його слухають і розуміють, а якщо його розуміють неправильно, тоді вчасно внести відповідні корективи в повідомлення.

Відбиття почуттів. Акцент робиться на відбиття почуттів слухаючим щодо виступаючого, його емоційного стану. Відповідь або емоційна реакція на почуття інших важливі тому, що в спілкуванні люди власне кажучи обмінюються тим, що має для них особисто істотне значення. Недарма східна мудрість говорить: "Слухай, що говорять люди, але розумій, що вони відчувають".

Відбиваючи почуття співрозмовника, ми показуємо йому, що розуміємо його стан. Для цього можна користуватися такими вступними фразами:

"Мені здається, що Ви почуваєте... ..."

"Імовірно, Ви почуваєте... ..."

Резюмування - це підсумок основної ідеї і почуття виступаючого. Цей прийом застосуємо в тривалих бесідах. Висловлення, що резюмують, допомагають з'єднати фрагменти розмови в одно ціле. Вони дають слухачу впевненість у точному сприйнятті повідомлення виступаючого і одночасно допомагають виступаючому зрозуміти, наскільки добре йому вдалося передати свою думку.

Резюме варто формулювати своїми словами, але типовими вступними фразами:

"Те, що Ви в даний момент сказали, може означати..."

"Вашими основними ідеями, як я зрозумів, є... ..."

"Якщо тепер підсумувати сказане Вами, то... ..."

Резюмування особливо доречне в ситуаціях, що виникають під час обговорення розбіжностей, врегулюванні конфліктів, розгляді претензій або в таких ситуаціях, де необхідно вирішувати які-небудь проблеми. Воно також корисне при проведенні засідань різних робочих груп і комісій, під час яких тривале обговорення якого-небудь питання ускладнюється. Без заяв, що резюмують, група може витратити багато часу, реагуючи на поверхневі, відволікаючі репліки співрозмовників замість обговорення змісту самої проблеми. Резюмування також корисне наприкінці телефонної розмови, особливо якщо розмова стосується різних питань або передбачає яку-небудь дію з боку слухаючого.

Сформулюємо основні правила ведення переговорів.

Перше й основне правило було сформульовано багато сторіч назад: "Сама головна людина на світі - той, хто перед тобою". Ставтеся до балакаючого з повагою, цінуйте по достоїнству його бажання повідомити Вам яку-небудь інформацію.

На самому початку розмови постарайтеся установити контакт із співрозмовником. Людина може бути невихованою і неуважною, агресивною і байдужою, але чим менше вас це буде дратувати, тим талановитіший ви як співрозмовник. Прийміть його таким, який він є.

Відчуйте те, що хвилює співрозмовника. Спробуйте розглянути проблему з його погляду. Нехай ваш співрозмовник відчує, що ідея належить йому.

Дивіться на співрозмовника. Якщо є можливість, можна дивитися в очі, однак подібне поводження слухаючого не усім по душі: люди соромливі, з них близько 40%, не виносять прямого погляду.

Намагайтеся не перебивати. Треба бути старанним слухачем, вислуховувати співрозмовника до кінця. Терпляче вислуховування допомагає вирішити багато питань по впливовості, зокрема, може роззброїти агресивних співрозмовників. Відсутність словесної реакції - це є форма реакції яка може бути досить ефективною, особливо коли співрозмовник розглядає, аналізує свої думки і почуття в ході розмови. Ефективне використання мовчання багато в чому залежить від того, що в даний момент переживає співрозмовник, від змісту і тону розмови. Наприклад, співрозмовник може сприйняти Ваше мовчання позитивно, якщо невербальні компоненти Вашого поводження (кивання головою, уважний погляд, мигання очима і т.д.) як би підтверджують, що Ви його розумієте й уважно слухаєте. Але мовчання не завжди може бути тотожним слуханню. Процес слухання повинен бути активним. Пасивне слухання може показатися співрозмовникові як відсутність інтересу до його персони.

Не робіть висновків заздалегідь.

Не домінуйте під час бесіди. Будуйте спілкування на рівних. Домінувати можна по-різному: словами, тоном. Той, хто домінує, мало чує, тобто мало розуміє з того, що йому говорять, а співрозмовник губиться і переходить у стан психологічного захисту. У розмові не зачіпайте того, що людині дороге: людей його кола, його захоплення, ідеали і цінності.

Не давайте волю емоціям. Навіть вже у мінімально напруженій ситуації будьте гранично уважні до своїх оціночних суджень, особливо негативних. Краще обійтися без них, а якщо не вдається, висловлюйтеся в м'яко-суб'єктивному ключі.

Не поспішайте заперечувати. Дайте співрозмовникові виговоритися. По-перше, зупиняючи людину, що не встигла виговоритися, ми породжуємо в неї почуття досади. Надалі це почуття в співрозмовника може стати бар'єром для згоди з Вашими доводами. Якщо слухати уважно, можливо, і заперечувати не прийдеться.

Суперечка, полеміка - діяльність руйнівна. Обговорення - діяльність, що творить. Не сперечайтеся з тими, з ким сперечатися даремно. Це можуть бути вперті люди або ті, хто сперечатися з вами не збирається. Не сперечайтеся з тим, кому важливіше посперечатися, а не розібратися. І, саме головне, ніколи не починайте суперечки, якщо ви в чомусь хочете розібратися, тим більше - розібратися разом із співрозмовником.

Треба прагнути до згоди, але не треба боятися розбіжностей. Розбіжності між людьми - цілком природні і не можуть бути приводом для розчарувань і невдоволень, сварок і конфліктів.

Намагайтеся не давати негативних оцінок думці співрозмовника, навпроти, відзначайте усі вдалі місця в його висловленнях, підтримуйте в ньому відчуття компетентності.

Додавайте своїм ідеям наочність.

Говоріть останнім. Якщо у вашій розмові висловлюється кілька точок зору, постарайтеся говорити останнім: аргументи, прослухані останніми, мають найбільший шанс вплинути на співрозмовника.

8.4 Застосування прийомів атракції та емпатії

Для ефективного слухання співбесідника необхідні наступні установки: схвалення, атракція й емпатія. Ці установки найкраще використовувати у сполученні.

Під схваленням розуміється установка, що виражає позитивне відношення до іншої людини. Схвальне відношення, коли людина може без перешкод виразити свою думку. Схвалення важливе для створення доброзичливого клімату у всіх видах між особистих відносин у родині чи на роботі.

Вираження схвалення відносно до кого-небудь не обов'язково означає згоду з тим, що людина говорить або робить. Це готовність вислухати іншого. Це також позитивна оцінка іншої людини як особистості з усіма її недоліками і достоїнствами. Схвалення необхідне для ефективного спілкування з тими, хто нам не подобається, особливо при вислуховуванні їхніх скарг і критики. Схвальна установка з боку того, хто слухає створює обстановку невимушеності.

Атракція - виникнення привабливості однієї людини для іншої при спілкуванні. Вона формується за допомогою спеціальних прийомів, що не розраховані на те, щоб у чомусь переконати або щось довести. Їхнє призначення полягає в тому, щоб співрозмовник став прихильним до вас. До прийомів атракції належать

Ім'я власне. Як правило, звуки свого імені для людини - краща музика і, якщо ви у розмові будете часто називати людину по імені, це сприятиме встановленню між вами довірчих відносин.

Дзеркало відносин. Доброзичливий вираз обличчя, легка посмішка завжди створюють образ приємної людини. Співрозмовник буде намагатися відповісти тим же.

Терплячий слухач. Терпляче й уважне вислуховування співрозмовника дозволяє задовольнити одну із най вищих потреб людини - у самовираженні.

Особисте життя. Люба людина понад усе піклується про своє особисте життя, життя своєї родини. Коли працівник ІКС розмовляючи зі співрозмовником про його проблеми, цікавиться здоров'ям членів його родини, їхніми успіхами в роботі або навчанні і т. і., це викликає в нього позитивні емоції і привертає увагу до консультанта.

Золоті слова. Висловлення похвал, виразів, що містять невелике перебільшення позитивних якостей особистості, при яких слухаючий буде намагатися потім "дорости" до цих якостей.

Емпатія або співпереживання, означає розуміння почуттів іншої людини, виражає розуміння цих почуттів відповідно до її внутрішніх переживань. Щоб краще зрозуміти людину, ми прагнемо визначити, яке значення для нього мають ці почуття. Ми переживаємо почуття інших, так якби вони були нашими власними. Емпатія - це чуйність до інших. З іншого боку, люди, що володіють надмірною емпатією, ризикують поставити під загрозу своє буття, беручи на себе непосильний тягар турбот інших людей.

Емпатія може стати ключовим фактором успіху при усуненні розбіжностей і врегулюванні конфліктів. Готовність зрозуміти докази тих, з ким не згодні, може допомогти продовженню спілкування. Маса непорозумінь відбувається саме тому, що не всі уміють слухати інших і не намагаються зрозуміти пережиті ними почуття і їхню точку зору. Емпатія є гарною умовою для удосконалення уміння слухати і поліпшення ділових відносин.

8.5 Особливості та методи невербального спілкування

Можна із впевненістю сказати, що більш половини міжособистого спілкування припадає на спілкування невербальне (немовне). Слухати співрозмовника означає також розуміти мову невербального спілкування.

Невербальне спілкування широко відоме як "мова поз і жестів", включає такі форми самовираження, що не спираються на слова й інші мовні символи. Вчитися розуміти мову невербального спілкування важливо за кілька причинами. По-перше, словами можна передати тільки фактичні знання, але щоб виразити почуття, одних слів часто буває замало. По-друге, знання цієї мови свідчить, наскільки ми уміємо володіти собою. Невербальна мова скаже про те, що люди думають про нас у дійсності. Нарешті, невербальне спілкування важливе особливо тим, що воно, як правило, спонтанне і виявляється несвідомо. Любий з невербальних елементів спілкування може допомогти нам переконатися у правильності того, що сказано словами, або поставити сказане під сумнів.

Обмін поглядами, посмішка і гримаса несхвалення, підняті у здивуванні брови, живий погляд - усе це приклади невербальної комунікації. Використання пальця як вказуючого перста, прикривання рота рукою, дотик, млява поза також належать до невербальних способів передачі значення (змісту) переданої інформації.

Вміння контролювати свої невербальні сигнали є важливою якістю співробітника ІКС. Наприклад, у ряду людей є звичка сидіти на краю стільця. Така поза зовні завжди виглядає як бажання "утекти" і нічого позитивного образові людини з такою звичкою додати не може. Позу, при якій руки знаходяться за спиною, співрозмовник може сприйняти як небажання подати руку, прагнення відгородитися від співрозмовника й ін., тому, при спілкуванні треба стежити за правильністю розміщення рук і т. і.

Ще один різновид невербальної комунікації формується тим, як ми вимовляємо слова. Голос є ще одним елементом спілкування, і якщо користуватися ним правильно, він може мати позитивну роль. Для того, щоб голос мав максимальний вплив, варто брати до уваги таке:

1. Звучність голосу має залежати як від розмірів приміщення, так і від кількості слухачів.

2. Ритм мови має бути досить розміреним. Намагайтеся не допускати великих пауз, не говорити постійно "Е-е-е..." і "Хм - хм... ", оскільки це може бути витлумачено слухачем як незнання предмета розмови.

3. Тоном голосу співробітник інформаційно-консультаційної служби може продемонструвати ентузіазм до теми розмови, а може і байдужність.

4. Доступність мови, тому що співрозмовник погано буде вас розуміти, якщо ви часто будете вживати жаргонні вирази, незнайомі терміни, довгі слова або скорочення.

Маєте використовувати свій голос як підмогу для процесу комунікації. Якщо ви візьмете до уваги всі зазначені вище пункти, ваш голос може вам допомогти.

Прийнято вважати, що невербальна мова розуміється всіма людьми однаково. Але це не завжди так. Значення невербальних виражень залежить від конкретної ситуації, у якій вони виникають природно.

Іншим важливим фактором у спілкуванні є міжособистий простір - як близько або далеко співрозмовники знаходяться відносно один до одного. У практиці ділового спілкування існують визначені межі припустимої відстані між співрозмовниками. Вони залежать від виду взаємодії і визначаються так:

між особиста відстань (0,5 - 1,2 м) - для розмови з друзями;

соціальна відстань (1,2 - 3,7 м) - для неформальних соціальних і ділових відносин;

публічна відстань (3,7 м і більше) - на цій відстані не вважається неетичним обмінятися декількома словами або утриматися від спілкування.

Звичайно люди почуваються зручно і справляють добре враження, коли стоять або сидять на відстані, що відповідає зазначеним вище видам взаємодії. Надмірно близьке, як і надмірно віддалене положення, негативно позначається на спілкуванні.

Здатність до комунікативності є дуже важливою якістю співробітника інформаційно-консультаційної служби. Взаємодія консультанта з клієнтами відбувається в процесі комунікації. При цьому дуже важливим є перше враження про співробітника ІКС, що часто формує настільки стійку думку про нього, що на зміну цього враження витрачається дуже багато часу. На перше враження впливають:

зовнішній вигляд (обличчя, фігура, одяг);

манера розмови (темп, грамотність, дикція, тембр голосу);

репутація (характеристики, дані тими людьми, яким довіряють і ін);

невербальне (немовне) поводження (хода, поза, жести, міміка).

Правила ведення телефонної розмови. Рекомендації з ведення телефонної розмови.

Одним з основних технічних засобів комунікації співробітників ІКС є телефон. Тому, для них важливо правильно вести телефонну розмову. Кілька рекомендацій щодо ведення телефонної розмови: відповідайте на дзвоник без затримки; привітайтеся з тим, хто дзвонить, представтеся йому, назвіть свою організацію і запитайте, чим можете бути корисні; говоріть чітко, без скоромовки, не поспішайте; завжди майте поблизу на робочому місці ручку і папір на той випадок, якщо вам доведеться що-небудь записати; намагайтеся надати максимальну допомогу; зберігайте спокій, будьте ввічливі, незважаючи на можливе неприємне враження від розмови; якщо ви не встигли записати усе, що вам сказали, не соромтеся перепитати імена або деталі розмови; не змушуйте чекати людину, якщо не можете дати негайну відповідь, пообіцяйте передзвонити після того, як ви знайдете необхідну інформацію; якщо ви обіцяли передзвонити, зробіть це по можливості швидше; якщо вам протягом тривалого часу не вдається одержати відомості, які цікавлять вашого клієнта, то подзвоніть йому і повідомите, що займаєтеся їхнім пошуком; розмовляючи по телефону, намагайтеся бути як можна більш стислим (можливо, у цей же час інший клієнт або ще хтось намагається додзвонитися у вашу організацію); якщо ви запропонували людині почекати, поясніть співрозмовникові, чим ви збираєтеся зайнятися, наприклад, повинні ввійти в контакт із потрібною людиною; подякуєте людині за її дзвінок.

Облік перерахованих вище моментів комунікаційності дозволить співробітникам ІКС (керівникам, фахівцям, консультантам, викладачам і ін) правильно будувати свої відносини з клієнтами й один з одним.

8.6 Рекомендації з оформлення письмового повідомлення

Важливим способом комунікації співробітників ІКС є засоби масової інформації (газети, бюлетені, брошури й ін). Ведення ділового листування також важливий елемент у роботі консультантів служби. Тому, для них важливо вміти правильно оформляти письмові повідомлення. От кілька рекомендацій з правильного оформлення письмових матеріалів:

1. Робіть пропозиції стислими. ДЗ метою полегшення читання, пропозиції повинні варіюватися за структурою і довжиною й у середньому мають бути стислими - від 15 до 20 слів. Стислість припускає виключення зі змісту листа всіх другорядних деталей, повторів і довгих оборотів мови. Але в той же час не можна занадто спрощувати лист, ігнорувати основні факти, тому що може виникнути небезпека втрати змісту повідомлення.

2. Надавайте перевагу простому перед складним. Даний принцип має утримувати Вас від використання складних слів або виразів. Якщо необхідність складної фрази або визначення очевидна, використовуйте його. Але якщо його можна замінити простою пропозицією або словом, надайте перевагу йому.

3. Надавайте перевагу знайомим словам, розширюйте ваш словниковий запас. В описі складних ідей звертайте увагу на підбір ясних і простих термінів. Однак це не означає, що Ви маєте обмежувати свій словниковий запас. Інтелектуальний рівень і розмір словникового запасу тісно взаємопов'язані.

4. Уникайте непотрібних слів. Ніщо так не послаблює увагу до написаного повідомлення, як використання непотрібних, малозначних слів. Критично ставтесь до вашого листа і давайте вагу кожному слову. Добре практикувати викреслювання непотрібних слів при перегляді чернетки листа.

5. Виражайте дії дієсловами. Погане сприйняття письмових матеріалів часто виникає через використання дієслів у пасивній формі. Активні дієслова повернуть Ваш документ до життя і додадуть йому більш зручну для сприйняття форму. Пишіть: "Ми маємо намір писати ясно", а не "Ясність викладу є нашим наміром".

6. Використовуйте терміни, що Ваш читач може "побачити". Вінстон Черчель, виступаючи в Парламенті під час війни, сказав: "Мені нічого запропонувати крім крові, важкої праці, сліз і поту". Його слова спонукали націю до дії. Абстрактні слова роблять Ваш матеріал нудним і нецікавим. Вибирайте стисле, конкретні слова, що читач може образно уявити.

7. Звертайтеся до досвіду Ваших читачів. Читач не прийме нових ідей, доти, поки ви не зв'яжете їх зі старою ідеєю, що у нього вже сформувалась. Розуміння слів у різних людей може розрізнятися залежно від індивідуального досвіду і реакції, що ці слова викликають у читача.

8. Пишіть, щоб виразити свої думки, а не вразити будь - кого. Помилка багатьох авторів письмових матеріалів - тенденція демонструвати свою ерудованість і знання, використовуючи складні терміни. Автори, які справляють найкраще враження, це ті, хто висловлює свої ідеї простою, зрозумілою мовою.

9. Уникайте жаргону. Якщо не впевнені, що він знайомий читачу, не впевнені в чіткому значенні цих слів - краще їх не застосовувати.

10. Будьте обережні з використанням цифр. Цифри самі по собі привертають увагу. В одних випадках абсолютні значення більш важливі, ніж відносні, в інших навпаки. Наводячи цифри з інших джерел, будьте точними.

Організація прийому відвідувача. Основні правила організації прийому відвідувача

Товаровиробники часто самі відвідують офіс консалтингового формування. Чим цікавіший товаровиробнику співробітник інформаційно-консультаційної служби, тим вище ймовірність того, що товаровиробник прийде до нього в офіс. Такі візити займають у співробітника консалтингового формування менше часу, ніж якби він сам відвідував господарство.

Співробітник консалтингового формування не завжди може знати, коли саме товаровиробник прийде в офіс, однак потрібно зробити так, щоб відвідувач почував себе досить комфортно. Для цього офіс повинен бути обладнаний спеціальним місцем для відвідувачів, на дверях співробітників консалтингового формування мають бути таблички з їх посадами, прізвищами й іменами, на дошках оголошень повинна бути актуальна інформація, на журнальному столику для відвідувачів спеціальна періодична література і т. і.

Записи про візити товаровиробників необхідно заносити до бази даних і періодично обробляти їх.

Приведемо декілька рекомендацій з правильної організації цього заходу:

з відвідувачем необхідно привітно привітатися;

необхідно спитати ім'я відвідувача, яку організацію він представляє і яку посаду в ній займає;

необхідно дізнатися у відвідувача про питання, які його цікавлять, або кого він хотів би бачити;

бажано уточнити, чи була зустріч із відвідувачем призначена попередньо;

необхідно запросити відвідувача присісти і зачекати, поки про його візит не буде повідомлено, не звільниться відповідний співробітник консалтингового формування і т. і.;

бажано мати в офісі консалтингового формування спеціальну книгу відвідування і попросити відвідувача занести в неї дані про себе;

залежно від обставин, можна запропонувати відвідувачу переглянути буклети, каталоги, газети, журнали і т. і., випити кави або чаю.

по можливості необхідно дати відвідувачу необхідні пояснення;

провести відвідувача до місця зустрічі або пояснити, як до нього пройти.

8.7 Функціонування робочих груп

Задачі консультаційної служби, в основному, досягаються спільно працюючими групами людей, а не ізольованими окремими особами. Вивчення груп важливо і з тієї причини, що групи можуть впливати не тільки на окремих співробітників або роботу підрозділів, але і на всю роботу консультаційної служби. Консультаційна служба може розглядатися як мережа взаємодіючих робочих груп.

Група складається з двох людей або більше, що об'єдналися для досягнення спільних цілей або задач. Формальні (офіційні) групи - це формування, спеціально створені для досягнення визначених задач, і, як правило мають юридичний статус. Неформальні групи звичайно виникають спонтанно, не мають юридично зафіксованого статусу й утримуються разом завдяки добровільному спільному бажанню всіх учасників. У них акцентуються особисті і соціальні відносини, на противагу повноваженням і посадам. У консультаційній службі існує багато прикладів неформальних груп. Прикладом можуть бути групи співробітників або фахівців зі схожими професійними інтересами. Групи також виникають серед людей, що займають рівні посади.

Для окремої людини головною перевагою, що мають групи, є можливість задовольнити особисті потреби. Робочі групи, є важливим засобом задоволення соціальних потреб, пропонують можливість для дружби і взаєморозуміння. Робочі групи також задовольняють потреби у захищеності, тому що група може краще протистояти зовнішнім силам порівняно з окремою людиною.

Основні види діяльності робочих груп.

Незважаючи на особисті потреби, що задовольняються робочими групами, їхній успіх визначається виконаною роботою. З погляду консультаційної діяльності, робочі групи мають виконувати принаймні три види діяльності, щоб досягти успіху.

Перше, природно, - це виконання самої роботи. Групи розширюють можливості для виконання складних завдань, наприклад, надають спеціальну підготовку новим співробітникам і допомагають керівникові.

По-друге, робочі групи допомагають соціально акліматизуватися новим співробітникам, інформуючи, прилучаючи їх до корпоративної культури (що сформувалася в організації).

По-третє, робочі групи допомагають у прийнятті рішень. Дослідження звичайно підтверджують, що групи домінують над окремими співробітниками в прийнятті рішень. Робота в групі полегшує процес координації і комунікації, розглядає більшу кількість варіантів рішення і надає більшу кількість обробленої інформації. Не всі рішення, однак, виносяться на розгляд групи.

Критики групових рішень наводять ряд недоліків.

Прийняття групових рішень вимагає більше часу, чим ухвалення рішення в індивідуальному порядку.

Групам буває важко прийняти рішення через розбіжності між учасниками і, тому, виникає необхідність у пошуку компромісу.

Групи можуть знаходитися під впливом людини, що має найвищий статус.

Групи можуть стати жертвами "групового мислення". Це спосіб обговорення, коли більший акцент робиться на досягнення згоди, а не на реалістичний аналіз варіантів рішення проблеми.

Групове мислення створює ілюзію єдності шляхом придушення учасників, що беруть під сумнів передумови аналізу або самі рішення.

П'ять стадій розвитку робочих груп.

Для забезпечення ефективної роботи керівник має знати, як група розвивається. Дослідження свідчать, що звичайна група проходить п'ять стадій розвитку з моменту створення до її розформування. Ці п'ять стадій включають створення, конфліктування, врегулювання, функціонування і розпад.

Створення - це період організації і тестування. Визначається прийнятне поводження, виявляються навички і цілі кожного учасника.

Конфліктування відзначено періодом внутрігрупових зіткнень і міжособистісних розходжень. На даній стадії превалює вороже ставлення, а ефективна комунікація і прийняття рішень скрутні.

Нормалізація встановлює реальний зміст згуртованості. Переборюється опір, відбувається нормо утворення (тобто вироблення групових думок, правил і цінностей), формується функціонально-рольова структура групи.

Функціонування характеризується посиленням співробітництва, рішенням проблем і виконанням завдань. Енергія групи концентрується на ефективному виконанні завдання, але із підвищеною небезпекою "групового мислення".

Регрес і розпад виявляються при завершенні виконання завдання. Акцент - на згортанні справ у міру розпаду групи.

Спираючись на знання стадій групової динаміки і пов'язаних з ними потенційних задач і проблем, і керівники, і самі групи, можуть свідомо формувати свою діяльність і діяти більш продуктивно, ніж це було б у протилежному випадку.

Формування робочих груп

Група зможе більш-менш ефективно йти до досягнення своєї мети залежно від впливу таких факторів:

Розмір. Теоретики керування присвятили багато часу визначенню ідеального розміру групи. Формальна група має бути порівняно невелика. Вважається оптимальною за розміром група, що складається з 5 - 11 членів. Ряд досліджень свідчить, що групи з таким кількісним складом звичайно приймають більш точні рішення.

Загалом, у міру збільшення розміру групи, спілкування між її членами ускладнюється, і стає більш важким досягнення згоди з питань, пов'язаних з діяльністю групи і виконанням її задач. Збільшення розміру групи також підсилює тенденцію до неформального поділу груп на підгрупи, що може призвести до появи цілей, що не узгоджуються.

Склад. Під складом можна розуміти ступінь подібності особистостей і точок зору, підходів, що вони виявляють при вирішенні проблем. Він має важливе значення для ефективності роботи групи і може бути розглянутий з погляду статі, віку, професії, особистісних якостей і інтелектуального рівня членів групи. Для рішення багатьох соціальних і виробничих проблем краще працюють змішані групи за статтю, віком, професією, тому що вони дозволяють розглянути проблему з різних точок зору, проаналізувати більше альтернатив її рішення і вибрати більш якісні рішення.

Групові норми. Норми покликані підказати членам групи, яке поводження і яка робота очікуються від них. За умов збігу дій з нормами, окрема особистість може розраховувати на приналежність до групи, її визнання і підтримку.

Згуртованість. Один із процесів групової динаміки, що характеризує ступінь прихильності до групи її членів. Згуртованість є свого роду "результуючою" тих сил, що утримують людей у групі. У хорошій групі співробітники високо цінять свою приналежність до колективу, більше прагнуть працювати на спільні задачі і брати участь у заходах, що сприяють реалізації програм. Де згуртованість відсутня, співробітники, як правило, переслідують свої власні цілі і пручаються бути частиною команди. Згуртованість сприяє життєздатності групи, а отже, і її ефективності. У згуртованих груп звичайно буває менше проблем у спілкуванні, менше непорозуміння, напруженості, недовіри. Такі групи працюють більш ефективно, чим не згуртовані групи. До числа основних факторів згуртованості групи найчастіше належать: подібність базових ціннісних орієнтацій членів групи, ясність і визначеність групової мети, демократичний стиль лідерства (керівництва), взаємозалежність членів групи в процесі спільної діяльності, невеликий розмір групи, її престиж.

Групова однодумність - це тенденція придушення окремою особистістю своїх дійсних поглядів на яке-небудь явище, з тим, щоб не порушувати гармонію групи. Члени групи вважають, що незгода підриває їхнє почуття приналежності, і тому намагаються уникати незгоди. В атмосфері групової однодумності члени групи можуть намагатися триматися загальної лінії в обговоренні, навіть якщо вони мають іншу точку зору. У результаті проблема вирішується з меншою ефективністю, тому що вся необхідна інформація й альтернативні рішення не обговорюються і не оцінюються. Коли в наявності є групова однодумність, зростає імовірність посереднього рішення.

Щоб зменшити імовірність прояву однодумності в групі, необхідно:

довести до членів групи, що вони можуть вільно повідомляти будь-яку інформацію, виражати будь-які думки або сумніви з приводу будь-якого обговорюваного питання;

призначити одного члена групи на роль "адвоката диявола" - людини, що захищає явно неправу справу;

уміти вислухати різні точки зору і критичні так само спокійно, як і конструктивні коментарі;

відокремити зусилля з генерування ідей від їхньої оцінки: спочатку зібрати всі пропозиції, а потім вже обговорити плюси і мінуси кожного з них.

Конфліктність. Розходження в думках може привести до більш ефективної роботи групи, але також може підвищити імовірність конфлікту. Хоча активний обмін думками корисний, він може також призвести до спорів в середині групи і інших проявів відкритого конфлікту. Конфліктний клімат найбільше часто з'являється в групі з двома або більше лідерами або слабким ліберальним лідером, розмитими нормами поводження в групі і слабкому соціальному контролі. У цьому середовищі виникають конфлікти між членами групи. Конфліктні групи мало результативні і часто само розпадаються. Підтримка гарного психологічного клімату в групі - важлива функція лідера.

Статус членів групи. Статус тієї або іншої особистості в групі може визначатися такими факторами, як старшинство в посадовій ієрархії, інформованість, накопичений досвід і т. і. Ці фактори можуть сприяти підвищенню і зниженню статусу залежно від цінностей і норм групи. Дослідження свідчать, що члени групи, чий статус досить високий, здатні впливати на рішення групи, ніж члени групи з низьким статусом. Щоб ефективно функціонувати, групі, можливо, прийдеться докладати спільних зусиль для забезпечення того, щоб думки членів, що мають більш високий статус, не домінували в ній.

Роль членів групи. Критичним фактором, що визначає ефективність роботи групи, є поводження кожного з її членів.

Вродженими особистими якостями людини і придбаним поводженням визначається групова роль працівника. Наукові дослідження виявили 8 типів особистості, що мають бути присутні в команді, що успішно працює. .

Короткий опис групових ролей.

Координатор (Coordinator). Координатор забезпечує керівництво через координацію зусиль команди, підводить підсумки роботи. Їм здійснюється досить мистецька, непомітна форма керівництва, що полягає в тому, щоб сприяти внескові інших. Він спрямовує діяльність команди на досягнення поставлених перед нею задач. Допомагає забезпечити найкраще використання ресурсів команди через виявлення сильних і слабких сторін її членів. Забезпечує реалізацію потенціалу кожного учасника команди.

Керівник/організатор/лідер (Driver). Забезпечує лідерство, направляючи і контролюючи діяльність учасників команди. Здійснює сильний вплив на способи діяльності команди при рішенні задач, що стоять перед нею. Звертає особливу увагу на формулювання цілей і пріоритетів. Нав'язує визначену форму стилю діяльності команді.

Завершувач роботи (Finisher). Приділяє увагу деталям, завершенню роботи. Найбільш ефективна діяльність, коли він остаточного перевіряє виконання завдання командою, при виникненні непередбачених обставин. Захищає команду від помилок і недоглядів. Зосереджується на аспектах роботи, що вимагають особливої уваги. Підтримує в команди наполегливість при досягненні цілей, що стоять перед нею.

Реалізуючий роботу (Implementer). Кістяк команди в досягненні практичних результатів. Щонайкраще діє, коли на нього покладена значна безпосередня відповідальність і відведена головна роль у реалізації рішень групи. Перетворює концепції і плани в практично працюючі процедури. Здійснює погоджені плани систематично й ефективно.

Здійснюючий моніторинг-оцінку (Monitor-evaluator). "Адвокат диявола", що критикує ідеї і пропозиції, висунуті учасниками команди. Може ефективно оцінювати всі нові плани (які рідко будуть здійснені проти його рекомендацій). Аналізує проблеми. Оцінює ідеї і пропозиції, щоб команда приймала більш зважені рішення.

Генератор (Originator). "Людина ідей" команди, основне джерело ідей і інновацій. Найбільш повно реалізує себе в інноваційній ролі, де можуть бути генеровані нові ідеї. Може також відігравати стратегічну роль у плануванні на майбутнє. Просуває вперед нові ідеї і стратегії з особливою увагою до найважливіших питань. Шукає шляхи рішення проблем, з якими зіштовхується команда.

Забезпечуючий ресурси (Resource investigator). Забезпечує контакти і зв'язок із зовнішнім світом. Функціонує як джерело зовнішньої інформації й ідей. Вивчає інформацію про ідеї, розробки й інші ресурси, що є поза групою. Створює і підтримує зовнішні контакти, що можуть бути корисні для команди. Проводить переговори із зовнішніми партнерами.

Здійснюючий підтримку/сприяння (Supporter). Підтримує в групі гармонію, задоволеність учасників і командний дух з метою забезпечити ефективність командної діяльності. У команді найбільш успішно займає посади, де необхідно робити підтримку. Часто в команді є кілька таких людей. Підтримує сильні сторони учасників, наприклад, розвиваючи їхні пропозиції. Допомагає учасникам подолати недоліки. Поліпшує спілкування і сприяє формуванню командного духу.

R. M. Belbin у своїй книзі "Керівництво командами: причини успіху або невдач" викладає результати досліджень, проведених їм у різних організаціях протягом семи років. Його задача полягала у виявленні причин успіху і невдач команд. Наведемо стислий опис деяких результатів його досліджень.

Одним з найбільш важливих відкриттів було те, що ефективність роботи команди, в цілому, залежить від знання учасників команди один одного і використання цих знань. Зокрема, учасники більш ефективних команд мали кращі знання про сильні сторони кожного і уявлення про різні ролі, кожного з них у команді, а також застосовували ці знання в груповій діяльності.

Ефективність роботи команди також залежить від збалансованості або взаємодоповнюваності командних ролей. У більш ефективних командах усі визначені ролі виконуються принаймні одним з учасників. Деякі ролі найкраще виконуються тільки одною людиною - наявність більш одного Координатора або Лідера/Керівника, швидше за все, негативно позначиться на діяльності команди.

Одна людина може виконувати більш ніж одну роль. Деякі люди однаковою мірою виконують кілька ролей і можуть успішно виконувати кожну з них. В інших є одна явно краща роль, але з однієї або двома "запасними" ролями, у яких вони також почувають себе комфортно.

Ефективна команда звичайно має у своєму складі або одного Координатора або Лідера/Керівника й учасників, кожний з яких виконує одну з інших шести групових ролей. Якщо одна людина виконує більш ніж одну роль, команда, що складається з менш чим семи чоловік часто виявляється дуже ефективною.

Очевидно, буде перевагою для людей виконувати саме ті ролі, що дозволяють їм використовувати їхні сильні сторони, і які їм подобаються. Однак протягом короткого часу багато людей можуть виконувати ролі, що не користуються перевагою, за умови, що вони розуміють значимість цієї ролі для ефективності роботи команди. Цьому можна сприяти через наділення їх якими-небудь повноваженнями тієї ролі.

У командах, де є явні "провали" у складі ролей, часто буває корисним для всієї команди узяти відповідальність за закриття цієї "діри". У цьому випадку тяжкі обов'язки виконання якої-небудь скрутної справи не випадають на частку кого-небудь одного.

Основним моментом у формуванні команди, що успішно працює, є розвиток позитивних характеристик людини, щоб припустимі слабкості не домінували над індивідуальною і груповою діяльністю.

Кодекс консультанта Консультант - це спеціально підготовлений спеціаліст, що сприяє розвитку суспільства через надання компетентної, науково обґрунтованої інформації та порад щодо підприємництва та пов'язаними з цим питаннями.

Професія консультанта потребує компетентності, високого професіоналізму, об'єктивності в процесі виконання обов'язків відносно до суспільства, співробітників, клієнтів, колег-професіоналів та інших дорадників.

Професійні обов'язки щодо суспільства

Працювати тільки у тих сферах діяльності, які відповідають рівню професійної кваліфікації консультанта з огляду на його підготовку, здібності та досвід.

Суспільство з довірою ставиться до консультанта, вважаючи, що його діяльність базується на високому рівні компетентності та професіоналізму.

Консультант не надає неправдивої інформації щодо свого кваліфікаційного рівня.

Консультант бере активну участь у процесі свого професійного розвитку для підвищення рівня компетентності у певній сфері консультаційної діяльності.

Консультант працює з колегами-професіоналами (приватними консультантами, консультаційними компаніями та відділами) у тих випадках, коли їх допомога, порада, виходить за рамки компетенції консультанта. У таких випадках консультант завжди посилається на джерело інформації або наданої поради.

Консультант має чітко розрізняти факти, припущення та погляди в процесі підготовки своїх звітів та професійних рекомендацій, які мають бути чітко сформульованими та містити відповідні пояснення, розрізняти факти та припущення.

Консультант працює так, щоб його діяльність була неспроможною викликати сумніви у недостатній відвертості або об'єктивності, або у переслідуванні нелегальних цілей.

У випадку сумніву щодо нелегальної діяльності індивідуалів (або підприємств), з якими консультант співпрацює, або якщо їх відвертість є сумнівною, консультант, що виступає у суді як експерт-свідок і свідчить на процесі, не повинен приймати захисну позицію. Консультант має бути неупередженим, не приймати позицію адвоката або обвинувача.

Сприяти розвитку та практикувати належне управління інформаційно-консультаційною службою згідно з науково-відомими принципами.

Згідно з позицією консультанта як людини, що має довіру суспільства, його безпосереднім обов'язком є - ставити професійні принципи вище за власні потреби та потреби своїх працівників.

Консультант має чітко усвідомлювати різницю між наданням інформації товаровиробниками, за допомогою якої вони приймають своє рішення, та власним прийняттям певного рішення, що не відповідає ролі консультанта.

Дотримуватися правил суспільної безпеки в процесі консультування.

Робота консультанта завжди відповідає принципу забезпечення здоров'я людини, не ушкодження оточуючого середовища, безпеки праці. При здійсненні будь-якого проекту консультант має дотримуватися норм праці, піклуватися про безпеку власного персоналу та клієнтів, чітко відстежувати вплив результатів сумісної діяльності на працівників та оточуюче середовище, періодично проводити моніторинги ризику відповідно тієї чи іншої небезпеки.

Суспільство потребує екологічно чистої продукції не тільки на певний рік, але і для майбутніх поколінь. Отже, консультант має знаходити рівновагу між вимогами виробників продукції та її споживачами.

Обов'язки відносно до клієнта

Працювати відверто та віддано в процесі надання інформації та консультації.

Консультаційна допомога має бути більш сервісом, ніж наданням інформації, якість обслуговування має бути не тільки високою, але й бездоганною. Якщо в процесі роботи викрилися помилки або упущення, консультант має повідомити про це клієнта або співробітника та негайно почати працювати над їх виправленням.

Дотримуватися закону конфіденційності інформації.

Якщо інформація не є суспільною, вона є конфіденційною, отже в процесі роботи консультант не має права розголошувати інформацію та дані, що отримані від учасників проекту, або безпосередньо від клієнта.

Дані технічних та технологічних експертиз та досліджень, проведених у процесі надання певної послуги, можуть використовуватися в подальшій роботі дорадника.

Чітко усвідомлювати цілі, поставлені клієнтом або співробітником.

Консультант має вірно розуміти цілі клієнта, що сприятиме наданню більш повної та необхідної інформації відповідно до потреб клієнта. Рекомендується переговори між клієнтом та консультантом фіксувати письмово для чіткого відображення поглядів та побажань клієнта.

Інформувати клієнта або співробітника щодо кожного кроку у їх сумісній співпраці та пояснювати можливі результати цього кроку.

Обов'язком консультанта є інформувати клієнта або співробітника при здійсненні проекту щодо можливих наслідків прийняття того чи іншого рішення, впровадження тієї чи іншої поради.

Професійні обов'язки відносно до інших консультантів

Налагодження відносин, що характеризуються взаємною повагою, відвертістю.

Проведення дебатів та дискусійних семінарів всебічно підтримується, але критицизм та протилежні точки зору мають прийматися з належною повагою, доводи, що відстоює консультант мають бути науково та практично обґрунтованими та викладатися у формі знайомлення з власним досвідом, а не у формі непорушних правил.

Консультант завжди підтримує репутацію іншого консультанта за виключенням свідчень у суді, де він має бути об'єктивним доповідачем, а не захисником будь-якої сторони.

Консультант строго дотримується закону щодо захисту прав на інтелектуальну власність та правил копіювання.

Запитання для самоперевірки

Назвіть 4 основних типи темпераменту людини.

Які основні способи та прийоми психологічного впливу на людину?

Назвіть основні правила ведення переговорів.

Охарактеризуйте основні прийоми атракції та емпатії.

Які особливості та методи невербального спілкування?

Сформулюйте основні рекомендації з ведення телефонної розмови.

Які основні рекомендації з оформлення письмового повідомлення?

Назвіть основні правила організації прийому відвідувача.

Які основні види діяльності робочих груп?

Назвіть п'ять стадій розвитку робочих груп.

Які фактори впливають на формування робочих груп?

Охарактеризуйте групові ролі в робочій групі.

Які основні положення кодексу консультанта?

Лекція 9. Загальні питання консультування товаровиробників

9.1 Особливості організації консультування товаровиробників

Особливості консультування товаровиробників визначаються складністю та специфікою підприємства, великою кількістю взаємозв'язаних і взаємообумовлених сторін діяльності, що мають свої пріоритети та визначаються, насамперед:

спеціалізацією підприємства;

сезонністю робіт;

залежністю результатів робіт від кліматичних та погодних умов;

залежністю від діяльності державних та законодавчих органів;

залежністю від рівня розвитку та ефективності роботи ринкової інфраструктури.

Це обумовлює відповідні вимоги до завдань і методів консалтингової діяльності.

Поряд із негативними тенденціями в кадровому забезпеченні, спостерігається дефіцит інформаційного забезпечення товаровиробників, оскільки державна система науково-технічної інформації (НТІ), що існувала раніше і забезпечувала доведення НТІ до товаровиробників, yже практично не діє.

Найбільш популярними джерелами одержання інформації є спеціалізовані видання - газети, журнали і т. і. Значна частина спеціалістів підприємств звертаються за допомогою до більш інформованих колег, користуються інформацією з виставок, семінарів, з'їздів, консультуються з працівниками органів управління. Консультаційна служба в цьому рейтингу поки що посідає одне з останніх місць. Це має бути стимулом для співробітників консалтингових формувань щодо активізації роботи над поширенням інформації про свою діяльність, цілей і задач, якими керується дорадча служба, можливостях надання консалтингових послуг.

При оцінці доцільності відкриття консалтингового формування, а також при вирішенні питань організації його роботи необхідно брати до уваги співвідношення очікуваних вигод і витрат. При цьому вигоди від роботи центру оцінити важче, ніж витрати.

Таким чином, необхідно вибирати такі напрямки їх роботи, що в даних конкретних умовах забезпечують найкраще співвідношення між витратами й очікуваними вигодами.

Як відомо, коректна оцінка витрат передбачає облік не тільки поточних витрат, пов'язаних із конкретним заходом, але і витрат на створення умов для роботи служби. Так, наприклад, консультації, що проведені з виїздом на підприємства у більшості випадків можна вважати більш корисними порівняно з консультаціями в офісі консалтингової служби. Однак для того, щоб зробити цей вид роботи регулярним, служба повинна мати у своєму розпорядженні власний автотранспорт. Крім того, оплату транспортних витрат (витрата пального і знос автомашини) в такому випадку буде важко перекласти на клієнтів служби. Не менш важливо враховувати і ступінь кваліфікації консультантів служби, їх готовність на місці вирішувати складні питання і давати на них кваліфіковані відповіді іноді без підготовки і при відсутності довідників, доступу до баз даних і інших умов.

Таким чином, у багатьох випадках даний вид роботи для консультаційної служби буде занадто дорогим. Крім того, для забезпечення ефективності виїзних консультацій необхідно виконати цілий ряд умов відносно кваліфікації самих консультантів, характеру розв'язуваних на місці задач, можливості цілеспрямованої підготовки до відповідей на конкретні запитання клієнтів.

У цілому можна рекомендувати такий порядок прийняття рішень із створення й організації роботи консалтингового формування:

оцінити потреби в інформаційно-консультаційних послугах товаровиробників конкретного району і можливість задоволення цих потреб за рахунок існуючих у регіоні науково-освітніх закладів або вже створених центрів; залежно від результату попереднього кроку вибрати варіант створення нового центру або організації консультаційної діяльності на базі існуючої структури так, щоб товаровиробники даного району мали змогу одержувати необхідні послуги;

оцінити характер потреби товаровиробників району з обліком спеціалізації, розмірів підприємств, наявності і кваліфікації фахівців у їх штаті, а також інших істотних обставин;


Подобные документы

  • Загальна характеристика консалтингової компанії "Анкор". Організування фінансово-економічної безпеки консалтингової компанії. Розроблення та аналізування управлінських рішень забезпечення фінансово-економічної безпеки консалтингової компанії "Анкор".

    курсовая работа [304,0 K], добавлен 19.02.2015

  • Компанії, основним видом діяльності яких є управлінський консалтинг. Схема (алгоритм) надання консалтингової послуги з визначенням методичного інструментарію. Оцінювання вимог, які повинні пред'являтися до консультанта. Кодекс честі консультанта.

    контрольная работа [59,7 K], добавлен 29.09.2007

  • Сутність та принципи інформаційно-аналітичної діяльності, правове регулювання інформаційної сфери в Україні. Підходи до оцінки інформаційно-аналітичної діяльності в публічному управлінні. Види документів та характеристика видів аналітичних документів.

    курсовая работа [111,6 K], добавлен 14.06.2020

  • Особливості становлення і тенденції розвитку консультаційного бізнесу в Україні. Основні постачальники консалтингового продукту. Види та класифікація консалтингових послуг в країні, причини низького попиту на них. Специфіка вітчизняного консалтингу.

    контрольная работа [131,6 K], добавлен 14.09.2011

  • Надання консалтингових послуг консалтинговим об'єднанням "Навігатор". Науково-технічний потенціал для управління проектами та вирішення проблем консультування оптимального розвитку бізнесу. Моделі індивідуальної співпраці. Мета консалтингової пропозиції.

    курсовая работа [211,7 K], добавлен 12.07.2010

  • Процес інформаційно-аналітичної діяльності та основні принципи організації її в системі управління. Вимоги до інформаційно-аналітичного документу в умовах прийняття управлінських рішень. Інформаційна діяльність в Україні в сфері державного управління.

    курсовая работа [45,1 K], добавлен 17.11.2014

  • Зміст та еволюція інноваційно-підприємницьких теорій. Життєвий цикл інновацій, оцінка ефективності інноваційної діяльності. Особливості сучасних інноваційних процесів в Україні, механізми її регулювання та стан фінансування у наукові нововведення.

    курсовая работа [430,8 K], добавлен 15.05.2012

  • Бізнес-план приватного підприємства з надання консультаційних послуг у сфері реклами та PR. Дослідження й аналіз ринку. Стан і аналіз проблем малого підприємництва в регіоні. Стратегія маркетингу та реклами. Методика ціноутворення та витоки фінансування.

    бизнес-план [1,0 M], добавлен 21.02.2013

  • Визначення операційного менеджменту як діяльності по управлінню процесом придбання матеріалів, їх перетворення в готовий продукт і постачанням цього товару покупцю. Напрямки діяльності та економіка фірм консалтингових послуг, їх функції і інструменти.

    курсовая работа [140,4 K], добавлен 07.02.2011

  • Різновиди та характеристика основних видів документів в інформаційно-аналітичній діяльності, їх практичне використання. Національна система науково-технічної інформації. Перспективи розвитку аналітичних документів, проблема опрацювання інформації.

    курсовая работа [89,1 K], добавлен 18.01.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.