Развитие критического мышления учащихся в процессе обучения географии

Знаю

Хочу знать

Узнал

- строение атмосферы;

- температура воздуха;

- атмосферное давление;

- ветер

- Как составляется роза ветров?

- Как строится график атмосферного давления?

Направление ветра

С

С-В

В

Ю-В

Ю

Ю-З

З

С-З

Штиль

Количество дней

3

1

-

-

5

12

9

1

-

Дни

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Атмосферное давление, мм рт. ст.

Дни

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Атмосферное давление, мм рт. ст.

Смысловые знаки К. М.

Задания

Методические рекомендации

Стадия вызова

Стадия осмысления

Стадия рефлексии

1. Вспомните изученный материал и запишите в колонку «Знаю» все, что вы узнаете о природных зонах

2. Запишите в колонку «Хочу знать» все, что вам хочется узнать нового.

3. Определите природную зону, в которой располагается Тульская область

4. Определите и нанесите на карту-схему природные зоны Тульской области

5.Вспомните компоненты, слагающие природный комплекс

6. Опишите природную зону по типовому плану

7.Постройте схему взаимосвязи природных компонентов зоны «лесостепь»

8. Заполните последнюю колонку «Узнал» в таблице

Сообщение темы практической работы.

Активизация знаний, определение ключевых понятий, необходимых для усвоения практического материала, расширение и систематизация знаний по изученному вопросу

Вписанные вопросы являются задачами практической работы

Данный прием позволит подвести учащихся к формулировке цели урока. При выполнении этого задания подготовить вопросы, стимулирующие мотивацию.

По картинам природы окрестностей г. Киреевска, по иллюстрациям природной зоны «лесостепь», по карте природных зон России определите природную зону, в которой располагается Тульская область.

Данные запишите в рабочую тетрадь.

Рассмотрите карту-схему природных зон Тульской области в рабочей тетради по географии Тульской области на стр. 21, рис. 28. Определите на какие природные зоны выделены на данной территории.

Обведите предложенный трафарет Тульской области и нанесите схематически границы природных зон, зон края. Раскрасьте карту-схему природных зон Тульской области с учетом карты-схемы на доске. Выделите г. Киреевск. В какой природной зоне располагается г, Киреевск?

Использование приема, «представление информации в кластерах», поможет систематизировать материал по степени его значимости логической последовательности. Учитывая возрастные особенности учащихся, недавнее знакомство с данным приемом, используется поэтапная работа с кластером, с опорой на знания школьников.

Используя атлас по географии 8 класса и рабочую тетрадь по географии Тульской области опишите природную зону по типовому плану. Данные оформите в тетради в виде таблицы.

Наз

вание

Географиче

ское положение

Климат, t, осадки

Почвы

Раститель

ность

Животный мир

Деятельность человека

Данный прием поможет собрать нужные данные из различных источников воедино, систематизировать и генерализировать знания.

На основе данной таблицы и кластера на доске постройте схему «Взаимосвязь природных компонентов природного комплекса «лесостепь» на примере окрестностей г, Киреевска». Сделайте вывод по результатам работы.

Данный графический прием способствует развитию критического мышления, выявлению причинно-следственных связей, систематизации материала.

У нас осталась незаконченной таблица «Знаю. Хочу знать. Узнал». Впишите в последнюю колонку все, что вы узнали нового на практической работе.

Данный прием позволяет учащимся систематизировать новые знания, а учителю контролировать свою деятельность.

Знаю

Хочу знать

Узнал

- что такое природная зона;

- какие природные зоны входят в тропический, умеренный и полярный пояса освещенности;

- сходство и различие природных зон;

- компоненты, слагающие природный комплекс;

- в какой природной зоне живем мы?

- как связаны компоненты природной зоны?

Название

Географическое положение

Климат, t, осадки

Почвы

Растительность

Животный мир

Деятельность человека

Лесостепь

Центр Русской равнины; междуречье Оки и Дона; Средне-русская возвышенность; граница лесной и лесостепной природных зон.

Г.Киреевск - зона типичной лесостепи.

Климат умеренно-континентальный;

t января -10 С,

t июля +18 С, осадки 400-600мм в год. Большая часть осадков приходится на летние месяцы.

Дерново-подзолистые, серые лесные, черноземы (выщелоченные, оподзоленные и типичные). В г. Киреевске - выщелоченные черноземы.

Хвойно-широколиственные леса, смешанные, степи.

Деревья: дуб, клен, осина, береза, рябина и т. д.

Растения:крапива двудомная, лопух большой, манжетка обыкновенная, гравилат городской, пижма, хвощ полевой, ромашка лекарственная и т. д.

Лиса, хорь, куница, барсук, выдра, белка, бобр, ондатра, заяц, кабан,

косуля, лось, куропатка, утка, тетерев, рябчик, перепел, удод,

цапля серая, овсянка дубро

вик, жаворонок лесной и т. д.

Терриконы, большое количество произвольных свалок, выбросы в атмосферу вредных веществ, деятельность предприятий, плохие очистные сооружения и т. д.