Методика координационно-тренировочного этапа вокальной подготовки будущих учителей музыки в педагогическом вузе

Анализ начального этапа вокальной подготовки будущего учителя музыки, её цель, задачи, блоки упражнений. Экспериментальная работа по внедрению в учебный процесс методики координационно-тренировочного этапа вокальной подготовки будущих учителей музыки.

Рубрика Педагогика
Вид диссертация
Язык русский
Дата добавления 17.09.2014
Размер файла 196,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

73. Киселёв А.Н. О двойной функции трахеи и бронхов в певческой фонации // Canto ergo sum .- Тбилиси, 1986.- С. 24-26.

74. Киселёв А.Н. Теоретические основы методики обучения пению студентов факультета драматического искусства. Метод. разр. - Л., 1979. - 30 с.

75. Ковнер Ю.А. Тренировочные упражнения в развитии певческого голоса. // Вопросы вокальной педагогики. - Вып. 5. - М., 1976. С. 39-60.

76. Козлянинова И.П. Произношение и дикция. - М., 1977. - 150 с.

77. Комарович Г.Л. Практические советы начинающему певцу. - М.-Л.: Музыка, 1965. - 140 с.

78. Комяков С.Е. Вокальная настройка хора. Методические рекомендации для преподавателей музыкальных вузов, училищ и руководителей хоровых коллективов. - Астрахань, 1991. - 174 с.

79. Краснощёков В.И. Вопросы хороведения. - М., Музыка, 1969. 320 с.

80. Краулис Х.Д. Голосообразование с вибрато как средство оптимизации певческого процесса // Вопросы теории и практики подготовки учителя музыки общеобразовательной школы. - М.: МГПИ им. В.И.Ленина, 1979. - С. 126 - 138.

81. Краулис Х.Д. Работа над строем и тембром хора при голосообразовании с вибрато // Вопросы вокально-хорового воспитания школьников. - М.: МГПИ им. В.И.Ленина, 1983. - С. 138 - 147.

82. Крюкова И.А. Формирование навыка исполнения песен под собственный аккомпанемент в концертмейстерском классе // Вопросы теории и практики подготовки учителя музыки общеобразовательной школы. - М.: МГПИ им. В.И.Ленина, 1979. - С. 83 - 86.

83. Лаврова Е.В., Таптапова С.Л., Ермакова И.И. Значение фонопедии в реабилитации больных с функциональными нарушениями голоса // Вестник оториноларингологии. - 1984. - № 4. - С. 45 - 49.

84. Ланской М.И. Методика Франческо Ламперти и проблема дикции в пении // Перспективы развития вокального образования (методические рекомендации для преподавателей вузов и средних специальных учебных заведений) М., 1984. - С.55 - 57.

85. Левандо П.П. Проблемы хороведения. - Л.: Музыка, 1974. - 282 с.

86. Левидов И.И. Певческий голос в здоровом и больном состоянии. - Л.-М.: Искусство, 1939. - 256 с.

87. Лукишко А.И. Непроизвольные изменения силы и тембра голоса в хоре: Автореф... канд. искусствовед. - Л., 1984.

88. Люш Д. Развитие и сохранение певческого голоса. - Киев.: Музична Украина, 1988. - 98 с.

89. Максимов И. Фониатрия. М.: Медицина, 1987. - 283 с.

90. Малинина Е.М. Вокальное воспитание детей. - М.: Музыка, 1967. - 88 с.

91. Масленникова И.И. О современной русской вокальной школе // Вопросы вокальной педагогики. - Вып. 4. - М.: Музыка, 1969. - С. 117 - 134.

92. Материалы Всесоюзной конференции по вокальному образованию 1940 года. - М.: Музгиз, 1941. - 213 с.

93. Менабени-Шамшинова А.Г. Певческое голосообразование. - М., 1968. - 93 с.

94. Менабени А.Г. Методы вокальной работы в школе // Музыкальное воспитание в школе. - Вып. II. - М.: Музыка, 1976. - С. 12 - 17.

95. Менабени А.Г. Самостоятельная работа студента при обучении сольному пению // Вопросы вокальной педагогики. - Вып. 5. - М.: Музыка, 1976. - С. 247 - 261.

96. Менабени А.Г. Вокальные навыки // Вопросы профессиональной подготовки на музыкально-педагогическом факультете. - М., 1985. - С. 112 - 121.

97. Менабени А.Г. Методика обучения сольному пению: Учебное пособие для студентов пед. ин-тов. - М.: Просвещение, 1987. - 95 с.

98. Митринович-Моджеевска А. Патофизиология речи, голоса и слуха. Варшава, 1965. - 350 с.

99. Моисеев Ч. Дыхание и голос драматического актёра. - М., 1974. - 162 с.

100. Мордвинов В.И. Практика основной работы по постановке голоса / Опыт с начинающими певцами. - М.-Л., Музгиз, 1948. - С.19-25.

101. Морозов В.П. Вокальный слух и голос. - М.-Л.: Музыка, 1965. - 147 с.

102. Морозов В.П. Язык, понятный всем на земле // Наука и жизнь. - 1980 - № 10. - С. 57-60.

103. Морозов В.П. Биофизические основы вокальной речи. - Л.: Наука, 1977. - 232 с.

104. Морозов В.П. Занимательная биоакустика. - Изд. 2-е. - М.: Знание, 1987. - 208 с.

105. Морозов В.П. Искусство резонансного пения. Основы резонансной теории и техники. - М.: ИП РАН, МГК им. П.И.Чайковского, Центр «Искусство и наука», 2002. - 496 с.

106. Мухин В.П. Вокальная работа в хоре // Работа в хоре / Под ред. Д.Д.Локшина. - М.: Профиздат, 1960. - С. 145 - 183.

107. Назаренко И.К. Искусство пения. М., Музыка, 1968. - 622 с.

108. Овчинникова Т.Н. К вопросу о воспитании детского голоса в процессе работы с хором. // Музыкальное воспитание в школе. - Вып. 5.- М.: Музыка, 1966. - С. 17 - 23.

109. Овчинникова Т.Н. Воспитание певческого голоса в хоре // Музыкальное воспитание в школе. - Вып. 8. - М.: Музыка, 1972. - С. 25 - 20.

110. Огороднов Д.Е. Музыкально-певческое воспитание детей в общеобразовательной школе. - Л.: Музыка, 1972. - 152 с.

111. Огороднов Д.Е. Воспитание певца в самодеятельном ансамбле. - Киев: Музична Украина, 1980. - 65 с.

112. Органов П.А. Певческий голос и методика его постановки. - М.-Л.: Музгиз, 1951. - 136 с.

113. Павлищева О. Методика постановки голоса. - М.-Л.: Музыка, 1964. - 124 с.

114. Пашкина Л.Я. Реализация профессиональной направленности обучения в классе постановки голоса в процессе работы над школьной песней // Вопросы хороведения на музыкально-педагогическом факультете. - М. - МГПИ им. В.И.Ленина, 1981. - С. 139 - 145.

115. Пашкина Л.Я. Совершенствование профессиональной подготовки студентов музыкально-педагогического факультета в процессе освоения музыки для детей: Автореф… канд. пед. наук. - М, 1987. - 16 с.

116. Петрова Е.П. О динамике звука певческого голоса. - М.: Музгиз, 1963. - 48 с.

117. Понтрягин П.М. Некоторые вопросы формирования и воспитания певца-актёра // Вопросы вокальной педагогики. - Вып. 4. - М.: Музыка, 1969. С.135 - 149.

118. Прянишников И.П. Советы обучающемуся пению / Под ред. И.Назаренко. - М.: Музгиз, 1958. - 112 с.

119. Работнов Л.Д. Основы физиологии и патологии голоса певцов. - М.: Музгиз, 1932. - 159 с.

120. Рагс Ю.Н. Вибрато и восприятие высоты. // Применение акустических методов исследования в музыкознании. - М.: Музыка, 1964. - С. 32 - 39.

121. Росин А.Я. Регуляция функций. - М.: Наука, 1984. - 160 с.

122. Рудаков Е.А. Исследования певческого голоса // Лаборатория музыкальной акустики. - М., 1966. С. 78 - 82.

123. Рыцарева М. Гнев и месть Аполлона // Советская культура. - 1988. - 2 августа.

124. Рябченко А.Т. Функциональные нарушения голоса. - М., 1964. - 104 с.

125. Савченкова Л.Д. Методы работы в хоровом классе педучилища // Музыкальное воспитание школьников и профессиональная подготовка учителя музыки. - Пермь, 1978. С. 40 - 45.

126. Саричева Е. Сценическая речь. Искусство. М., 1956. 247 с.

127. Сергиевский М.В., Борисова А.И. Некоторые особенности дыхания певца // Научная конференция по вопросам вокально-хорового воспитания детей, подростков и юношества. - М., 1961. - С 176 - 184.

128. Сергиевский М.В. и др. Дыхательный центр. - М.: Медицина, 1975. - 178 с.

129. Симонов П.В. Эмоциональный мозг. - М.: Наука, 1981. - 184 с.

130. Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент. Характер. Личность.- М.: Наука. 1984.- 160 с.

131. Симонов П.В. Познать себя // Коммунист. - 1986. - № 15. - С. 74-81.

132. Соколовский А. Я за достоверную интонацию в пении // Советская музыка. - 1982. - № 1. - С. 84 - 46.

133. Сорокин В.И. Теория речеобразования. - М.: Радио и связь, 1985. - 312 с.

134. Станиславский К.С. Работа актёра над собой. - Собр. соч. - Т.2. - М.: Искусство, 1954. - 615 с.

135. Стернина Т.З. Понимание эмоциональных состояний другого человека детьми с нарушением умственного развития // Дефектология. - 1988. - № 3 . - С. 8 - 14.

136. Строкова Т.А. Мониторинг педагогических нововведений: Программно-методическое пособие. - Тюмень: Тюм ГУ, 2003. - 86 с.

137. Стулова Г.П. Глоттографический метод в исследовании певческой функции голосового аппарата человека // Вопросы подготовки учителя-музыканта и музыкальное воспитание детей. - М.: МГПИ им. В.И.Ленина, 1974. - С. 120 -147.

138. Стулова Г.П. Проблема регистров певческого голоса младших школьников // Вопросы теории и практики подготовки учителя музыки общеобразовательной школы. - М.: МГПИ им. В.И.Ленина, 1982. - С. 138 - 146.

139. Стулова Г.П. К вопросу об особенностях работы голосового аппарата детей при пении // Вопросы теории и практики муз. воспитания школьников. - М.: МГПИ им. В.И.Ленина, 1982. - С. 3 - 12.

140. Стулова Г.П. О методах работы с начинающим хором младших школьников с точки зрения теории регистров певческого голоса // Вопросы теории и практики муз. воспитания школьников. - М.: МГПИ им. В.И.Ленина, 1982. - С.12 - 28.

141. Стулова Г.П. Развитие детского голоса в процессе обучения пению. - М.: Прометей, 1992. - 270 с.

142. Стулова Г.П. Теория и практика работы с детским хором: Учеб. пособие для студ. пед. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. - 176 с.

143. Таптапова С.Л. Коррекционно-логопедическая работа при нарушениях голоса: книга для логопеда. - М.: Просвещение, 1984. - 110 с.

144. Тевлин Б.Г. Работа в хоре. - М.: Профиздат, 1977. - 150 с.

145. Тевлина В.К. Психологический аспект вокально-хорового воспитания младших школьников // Вопросы подготовки учителя-музыканта и музыкальное воспитание детей. - М.: МГПИ им. В.И.Ленина, 1974. - С.148 - 160.

146. Тевосян А.Т. Дирижёрско-хоровое образование в вузе как система // Проблемы музыкальной педагогики. - М.: МГК, 1981. - С. 121 - 125.

147. Трифонова И.А. Учитель музыки - исполнитель (дополнение к модели специалиста) // Модель специалиста XXI века в контексте модернизации высшего образования. - Тюмень: ТюмГУ, 2004. - С.125-127.

148. Тронина П. Из опыта педагога вокалиста. - М.: Музыка, 1976. - 147

149. Урбанович Г.И. Певческий голос учителя музыки // Музыкальное воспитание в школе. - Вып. 12. - М.: Музыка, 1977. - С. 23 - 33.

150. Фролов Ю.П. Пение и речь в свете учения И. П. Павлова. М., Музыка, 1966. 98 с.

151. Фант Г. Акустическая теория речеобразования / Пер. с англ. - М.: Наука, 1964. - 284 с.

152. Христиансен Л.Л. Работа с народными певцами // Вопросы вокальной педагогики. - Вып. 5. - М.: Музыка, 1977. - С. 9 - 60.

153. Цветкова Л.С. Психологические возможности человека и проблемы обучения // Коммунист. - 1986. - № 11. - С.49-58.

154. Цепитис И. Сегодняшний день хоровой культуры // Советская музыка. - 1982. - № 4. - С.71 - 72.

155. Чаплин В.Л. Регистровая приспособляемость певческого голоса: Автореф… канд. исскуствовед. - Тбилиси, 1977. - 16 с.

156. Чарели Э.М. Как работать над дикцией и голосом актёру. - Иркутск, 1969. - 96 с.

157. Черкасова Н.А. Недостатки голоса драматического актёра и некоторые способы их исправления. - М.: ГИТИС, 1980. - 50 с.

158. Чихалёв В. Вокальное воспитание в хоре // Клуб и художественная самодеятельность.- 1965.- № 5. - С. 22 - 24.

159. Швердштрем-Вербек В. Школа обнаружения голоса: путь катарсиса в искусстве пения / Пер. В.Емельянова. - Дорнах, 1969. - 220 с.

160. Шепель О. Сегодняшний день хоровой культуры // Советская музыка. - 1982. - № 7. - С.60 - 61.

161. Шидловский В.А. Динамические биологические системы // Динамические системы и управление // БСЭ. - 3-е изд. - М., 1973. - Т. 26. - С. 203

162. Шильникова Н.П. Педагогические взгляды А. Роуза // Вопросы физиологии пения и вокальная методика. - М.: ГМПИ им. Гнесиных, 1976. - С. 9 - 15.

163. Шильникова Н.П. О вокально-педагогической практике в Италии // Вопросы физиологии пения и вокальная методика. - М.: ГМПИ им. Гнесиных, 1975. - С. 19 - 27.

164. Юдин С.П. Формирование голоса певца: Учебн. пособие для высш. и сред. муз. учебн. заведений. - М.: Музгиз, 1962. - 167 с.

165. Юссон Р. Певческий голос. - М.: Музыка, 1974. - 262 с.

166. Юшманов В.И. О принципах профессиональной подготовки в классе сольного пения консерватории. Автореф... канд. искусствовед. Л., 1986. - 24 с.

167. Юшманов В.И. Вокальная техника и её парадоксы. Изд. второе. - СПб.: Издательство ДЕАН, 2002. - 128 с.

168. Яковенко С.Б. Волшебная Зара Долуханова. - М., 1996. - 331 с.

169. Яковлев А.В. Физиологические закономерности певческой атаки. - Л.: Музыка, 1971. - 64 с.

170. Яковлева А.С. К вопросу о достижении ровности голосов меццо-сопрано // Проблемы музыкальной педагогики. - М.: МГК, 1981. - С. 59 - 81.

171. Яконюк В.Л. Развитие интереса к профессии учителя музыки. - Минск: Высшая школа. - 1979. - 113 с.

172. Ярославцева Л.К. О способах регуляции певческого выдоха // Вопросы вокальной педагогики. - Вып.5. - М.: Музыка, 1976. - С. 176-202.

173. Appelman R. The science of vocal pedagogy. - Bloomington: Indiana University Press, 1986. - 434 с.

174. Bunch M. Dynamics of Singing Voice. - Wien: Springer-Verlag, 1995. - 196 с.

175. Hogset C. Singing technique. - Well Tempered Press. - Boca Raton, Florida 1996. - 23 с.

176. Troup G.J. The physics of the singing voice // Physics reports. - No. 5. - Amsterdam, 1981. - С. 379-401.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.