Методические приемы обучения решению текстовых задач на движение
Анализ теоретических источников по методикам обучения младших школьников решению текстовых задач на движение. Выявление уровня подготовки учеников, затруднений учащихся в образовательном процессе. Методические рекомендации для учителей по обучению.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 07.09.2017 |
| Размер файла | 141,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Сегодня процесс обучения требует от учеников значительных усилий. Констатирующий эксперимент показал, что часть детей испытывает трудности при решении составных задач на движение сложной структуры. Для того, чтобы развить у детей навыки по вычленению значимых части информации из запутанной структуры задач и находить связи между множеством информационными единиц, необходимо шире применять методические приемы игровой и наглядной форм представления понятий, условия и решения текстовой задачи на движение.
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
1. Артемов А.К. Теоретико-методические особенности поиска способов решения математических задач. - Начальная школа, 1998. - с.34-55
2. Алмазова И.Р. Сборник задач и примеров по математике для начальных классов. - М.: Просвещение, 2005. - 170с.
3. Бантова М.А. Методика преподавания математики в начальных классах: учебное пособие для студентов / Под ред. М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова - М.: Просвещение, 1976. -335с.
4. Давыдов В.В. Возрастная и педагогическая психология: учебник для студентов в педагогических институтов, 2-е издание / Под ред. А.В. Петровского -М.: Просвещение, 1979. -288с.
5. Давыдов В.В. Психическое развитие в младшем школьном возрасте. - М, 2003.
6. Дрозд В.Л. Практикум по методике начального обучения математике / Катасонова Л.П., Савицкая Л.В., Столяр А.А. - Минск: Высш. шк., 1984. -197с.
7. Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальных классах, учебное пособие для студентов. - М.: Академия, 2002. - 288с.
8. Истомина Н.Б. Обучение младших школьников решению текстовых задач, сборник статей / Г.Г. Шмырева. - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2005. -272с.
9. Истомина Н.Б. Первые шаги в формировании умения решать задачи: новые подходы в обучении. - Начальная школа, 1998. - с.40-50
10. Истомина Н.Б. Развитие универсальных учебных действий у младших школьников в процессе решения логических задач. - Начальная школа, 2011. - с.27-34
11. Кожабаев К.Б. О воспитательной направленности обучения математике в школе: книга для учителя. - М.: Просвещение, 2003.
12. Кордемский Б.А. Увлечь школьников математикой. Материал для классных и внеклассных занятий. - М.: Просвещение, 1981. - 114с.
13. Крутецкий В.А. Психология: учебник для учащихся педагогических училищ. - М.: Просвещение, 1986. - 336с.
14. Леман И. Увлекательная математика. Перевод с немецкого - Ю.А. Данилова. - М.: Знание, 1985. - 272с.
15. Моро М. И., Пышкало А.М. Методика обучения математике в 1-3 классах. - М.: Просвещение, 1978. - 336с.
16. Овчинникова М.В. Методика работы над текстовыми задачами в начальных классах: учебно-методическое пособие для студентов. - К.: Пед. пресса, 2001. - 128с.
17. Ожегов С.И. Словарь русского языка. - М.: Русский язык, 1990. - 943с.
18. Петерсон Л.Г. Математика. 4 класс. Учебник в 3-х частях. - Ювента, 2015.
19. Рогов В.И. Настольная книга практического психолога в образовании.- М.: Владос, 1995. - 530с.
20. Смолеусова Т.В. Этапы, методы и способы решения задачи.
- Начальная школа, 2003. - с.60-68
21. Стойлова Л.П. Основы начального курса математики: учебное пособие для студентов/ А.М. Пышкало. - М.: Просвещение, 1988. -320с.
22. Столяр А.А. Роль математики в гуманитаризации образования. - Математика в школе. - 1990. с.3-8
23. Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. Развитие логического мышления детей. - Гринго, 1995. - 240с.
24. Федеральный государственный стандарт начального общего образования с изменениями и дополнениями. - М.: Просвещение, 2011. - 33с.
25. Фридман Л.М. Как научиться решать задачи / Е.Н. Турецкий. - М.: Просвещение, 1989. - 192с.
26. Фридман, Л.М. Логико-психологический анализ школьных учебных задач. - М.: Просвещение, 1997. - 208с.
27. Халидов М.М. Теория и практика обучения младших школьников решению математических задач / В.М. Мукина. Начальная школа, - 2006. - с.13-63
28. Царева С.Е. Непростые простые задачи. Начальная школа, 2005
- с.39-60
29. Царева С.Е. Нестандартные виды работы с задачами на уроке как средство реализации современных педагогических концепций и технологий. - Начальная школа, 2004 - с.34-57
30. Царева С.Е. Обучение решению задач. - Начальная школа, 1997.
31. Царева С.Е. Методика преподавания математики в начальной школе М.: Академия, 2014. - 496с.
32. Царева С.Е. Различные способы решения текстовых задач. - Начальная школа, 1991. - 94с
33. Эднеев И.П. Математика в начальных классах. - М.: Просвещение, 2004. - с. 35-50
34. Якушева Н.И. Игровые и занимательные задания по математике. - М.: Просвещение, 2003.
35. http://nsportal.ru/lpm - лаборатория педагогического мастерства
36. http://pedsovet.su/publ/179-1-0-5474 - сообщество взаимопомощи учителей
37. http://www.eti-deti.ru/ - сайт о детской психологии
38. http://www.edudic.ru/psi/ - собрание специализированных словарей
39. http://psylist.net/slovar/ - - сайт о психологии
40. http://pedlib.ru/Books/2/0384/2_0384-1.shtml - интернет- библиотека
41. http://festival.1september.ru/articles/573133/ - фестиваль педагогических идей
42. http://www.openclass.ru/node/236983 - «отрытый класс», сетевое образовательное сообщество
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие текстовой задачи и ее роли в курсе математики. Способы решения текстовых задач. Методика обучения решению составных задач на пропорциональное деление. Обучение решению задач на движение. Выявление уровня умений учащихся решению составных задач.
курсовая работа [231,8 K], добавлен 20.08.2010Сущность алгебраического метода решения текстовых задач. Типичные методические ошибки учителя при работе с ними. Решение текстовых задач алгебраическим методом по Г.Г. Левитасу и В. Лебедеву. Анализ практического применения методики обучения их решению.
курсовая работа [260,9 K], добавлен 30.09.2010Особенности текстовых задач, решаемых в начальной школе. Методические приемы обучения школьников решению текстовых задач с использованием графического моделирования. Исследование уровня сформированности умения выделять тип задачи и способ ее решения.
курсовая работа [462,3 K], добавлен 04.05.2019Понятие "текстовая задача" и ее структура. Процесс решения текстовых задач. Методические приемы, используемые в обучении решению. Формирование у учащихся обобщенных умений. Работа над текстовой задачей с использованием тетрадей с печатной основой.
курсовая работа [105,9 K], добавлен 16.03.2012Анализ существующей практики школьного математического образования. Ознакомление с теоретическими основами использования моделирования в процессе обучения решению задач. Определение понятия задачи и процесса ее решения в начальном курсе математики.
дипломная работа [136,4 K], добавлен 08.09.2017Организация самостоятельной деятельности младших школьников в учебном процессе. Обучение школьников самостоятельному решению текстовых задач по математике. Практическая апробация методов и приёмов, развития самостоятельности при решении текстовых задач.
дипломная работа [169,3 K], добавлен 15.08.2014Формирование учебных умений младших школьников в процессе обучения решению текстовых задач. Формирование умения устанавливать взаимосвязь между условием и вопросом. Развитие математического мышления учащихся посредством решения эвристических задач.
курсовая работа [120,1 K], добавлен 02.05.2011Задачи в истории математического образования в России. Психологические особенности детей в период 10-12 лет. Особенности обучения учащихся решению текстовых задач методом составления уравнений в 5-6 классах, практическая реализация данной методики.
дипломная работа [147,1 K], добавлен 28.04.2011Теоретические основы методики обучения решению задач на движение в начальной школе. Роль решения задач на движение в развитии логического мышления младших школьников. Наглядная интерпретация задачи (краткая запись, таблица, схематический рисунок).
курсовая работа [77,3 K], добавлен 12.01.2015Возрастные особенности учащихся основной школы. Организация исследовательской деятельности школьников при решении планиметрических задач. Разработка методических подходов к обучению решению задач по геометрии и повышению качества знаний по математике.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 13.12.2017
