Особливості психологічної готовності дітей до навчання в школі

Було розроблено методику проведення тренінгу формування готовності до успішного шкільного навчання. Виділено головні завдання тренінгу формування готовності до успішного шкільного навчання.

Корекція ставлення до себе. Досягнення самостійності, реабілітація "Я" у власних очах, досягнення безумовної впевненості в собі і відновлення почуття власної гідності. Корекція системи цінностей, потреб, приведення домагань у відповідність з психофізичними можливостями. Прийняття адекватної ролі.

Корекція ставлення до інших. Досягнення здатності до емпатії, до розуміння переживань, станів і інтересів інших, здатності критичного (доброзичливого) сприйняття досягнень і недоліків інших осіб.

Корекція ставлення до життя. Набуття навичок вибору і прийняття рішень, мобілізації і самоорганізації, особливо в екстремальних умовах, набуття і закріплення вольових якостей, стійкості до невдач, погроз, бід. Подолання песимізму і депресивності.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

Адаптація дитини до школи / У поряд.: С.Максименко, К.Максименко, О.Главник. - К., Мікрос-СВС , 2003. - 110с.

Акимова М.К., Козлова В.Т. Психологическая коррекция умственного развития школьников. - М.: Адамус, 2002. - 160с.

Алешина Ю. Е., Баженова О. В., Баскина Ю. В., Белопольская Н. Л., Бутенко Г. П. Популярная психология для родителей. - СПб.: СОЮЗ, 1997. - 304с.

Андреева А.Д., Воронова А.Д., Вохмянина Т.В., Гуткина Н.И. Практическая психология образования. - М. : ТЦ "Сфера", 1998. - 526с.

5. Анцыферова Л.И. Эпигенетическая концепция развития личности Э.Эриксона / Принцип развития в психологии. - М.: Мысль, 1978. - С.234-259.

Барташнікова І. А., Барташніков О. О. Як визначити рівень розумового розвитку дитини? Діагностика готовності дітей до навчання в школі: Тести та ігри для дітей 5-7 років. - Тернопіль: Богдан, 1998. - 84с

Барташнікова I.A., Барташніков О.О. Розвиток наочно-образного та логічного мислення у дітей 5-7 років. - Тернопіль: Богдан, 1998. - 80 с.

Богданова Т.Т., Корнилова Г.В. Діагностика познавательной сферы ребенка. - М.: Академия, 1994. - 98с.

Богуш A.M., Гавриш H.B. Дошкільна лінгводидактика: теорія і методика навчання дітей рідної мови. - К.: Вища школа, 2007. - 542с.

10. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избранныепсихологические труды. - М.: Академия педагогических и социальных наук, 1995.-352с.

11. Будницкая И.И. Ребенок идет в школу. - М.: Педагогика, 1985. - 159 с.

Будяк Л. В. Діагностика психологічної готовності дитини до школи // Актуальні проблеми практичної психології. - Херсон, 2006. - С.47-50.

Венгер А.Л. Переход от дошкольного к младшему школьному возрасту / Особенности психического развития детей 6-7 летнего возраста. - М.: Книга, 1988.- 122с.

Венгер А.Л., Цукерман Г.А. Психологическое обследование младших школьников. - М.: Инфра, 2001. - 190с.

Венгер Л. А., Агаева Е. Л., Бардина Р. И., Брофман В. В., Булычева А. И. Психолог в детском саду. - М: ИНТОР, 1995. - 64с.

Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: Хрестоматия / B.C. Мухина (сост. и науч.ред.). - М.: Академия, 1999. - 624с.

Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. - СПб.: СОЮЗ, 1997. - 224с.

Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. - М.: Изд-во МГУ, 1960.-380с.

Готовність дитини до навчання / Упоряд.: С. Максименко, К. Максименко, О.Главник. - К.: Мікрос-СВС, 2003. - 111с.

Готовність та адаптація дитини до школи / О. Главник (упоряд.). - К.: Думка, 2008.- 192с.

Гуревич K.M. Психологическая коррекция умственного развития. - М.: Академия, 1990. - 178с.

Гуткина Н. И. Психологическая готовность к школе. - СПб.: Питер, 2004. -285с.

Гуткина Н.И. Основные направления работы с младшими школьниками / Рабочая книга школьного психолога.- М.: Пресс, 1991.- С.46-80.

Давыдов В.В. Психическое развитие в младшем школьном возрасте. / Возрастная и педагогическая психология. Под ред. А.В.Петровского. - М.: Изд-во МГУ, 1973.-С.80-102.

Карабаєва І.І. Психологічна готовність до писемного мовлення дітей старшого дошкільного віку: Автореф. дисертації: 19.00.07 / Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - К., 2003. - 18с.

Корольчук М.С., Осьодло В.І. Психодіагностика. - К.: Ельга; Ніка-Центр, 2004. - 399с.

Кравцов Г.Г. Шестилетний ребенок. Психологическая готовность к школе. -М.: Знание, 1987.-77с.

Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. -М.: Просвещение, 1983. - 124с.

Лесик В. Особливості формування психофізичної готовності дитини до школи за допомогою гри // Школа першого ступеня: теорія і практика. -Переяслав-Хмельницький, 2002. - Вип.З. - С. 123-134.

Лусканова Н.Г. Методы исследования детей с трудностями в обучении. -М.: Лада, 1999.- 175с.

31. Матвеева O.A. Формы и средства организации комплексной
психологической помощи детям школьного возраста. - М.: Смысл, 2000. - 73с.

Мухина B.C. Возрастная психология. - М.: Смысл, 2004. - 456с.

Мухина B.C. Детская психология. - М.: Образование, 1992. - 343с.

Немов P.C. Психология: В 3 кн. - М.: Просвещение, Владос, 1995. - Кн. 3 : Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. - 512с.

Обухова Л.Ф. Детская психология. Теории, факты, проблемы. - М.: Изд-во МГУ, 1995.-490с.

Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: За и против. - М.: Изд-во МГУ, 1981.-60с.

Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста. / Под ред. Д.Б.Эльконина и А.Л.Венгера. - М.: Москва, 1988. - 86с.

Пиаже Ж., Инхельдер Б. Психология ребенка. - СПб.: Питер, 2003. - 159с.

Психологічна енциклопедія: А - Я / О. Степанов (авт.-упоряд.). - К.: Академвидав, 2006. - 424с.

Реан A.A., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. -СПб.: Питер, 1999. - 416с.

Ребер А. Большой толковый психологический словарь: Основные термины и понятия по психологии и психиатрии. - М.: Вече, 2003. - Т. 2 : П-Я. - 560 с.

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: в 2-х книгах. - М.: Владос, 1999. - Книга 1: Система работы психолога с детьми разного возраста. -239с.

Розвиток творчої особистості дошкільника. - Кам'янець-Подільський: 1111 МошакМ.І., 2005.-351с.

Романова Е.С. Психодиагностика. - СПб.: Питер, 2006. - 400с.

45. Романова Е.С, Усанова О.Н., Потемкина О.Ф. Психологическая диагностика развития школьников в норме и патологии. - М.: Институт психодиагностики, 1990. - 158с.

Саханюк С.А. Тренінг соціальної адаптації першокласників // Практична психологія та соціальна робота. - 2005. - №9. - С.24-35.

Семаго Н.Я. Психолого-педагогическая оценка готовности ребенка к началу школьного обучения: программа и методические рекомендации. - М. : Чистые пруды, 2005. - 30с.

Соколова Ю. Тести на готовність до школи дитини 5-6 років. - К.: Думка, 2008. - 64с.

Сорокова М.Г. Система М. Монтессори. Теория и практика. - М. : Академия, 2003. - 384с.

Столяренко Л.Д. Основы психологии: Практикум. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 704с.

Тайсон Р., Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития. - Екатеринбург: Деловая книга, 1998. - 528 с.

Фрейд А. Норма и патология детского развития. Пер с нем. Я.Л.Обухова. -М: Пресс, 1990.-345с.

Фурманов И.А., Фурманова Н.В. Психология депривированного ребенка. -М.: ACT, 2004.-319с.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб.: Питер Ком, 1998. - 608с.

Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. З ч. - М.: Пресс, 2003.-336с.

Шмаров С, Безбородова Н. От игры к самовоспитанию: Сборник игр-коррекций. - М., Прагма, 1995. - 198с.

Шмидт В.В., Шмидт В.Р. Проблемы психологической коррекции глазами детских практических психологов // Детский практический психолог. - 1996. -№1-2.-С.36-57.

Эльконин Д.Б. Детская психология. - М.: Изд-во МГУ, 1997. - 466с.

Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Вопросы психологии. - 1971. - №1. - С. 16-3 5.

60. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах: Избранные психологические труды. - М.: ИЦ МПСИ, 1995. - 416с.

61. Эриксон Э.Г. Детство и общество: Изд. 2-е, перераб. и дополн. / Пер. с англ. - СПб.: ИТД «Летний сад», 2000. - 622с.

Размещено на Allbest.ru