Я всегда искал работу, на которой мог бы приносить пользу другим

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Соревнование и выигрыш -- это наиболее важные и волнующие стороны моей карьеры

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Карьера имеет смысл только в том случае, если она позволяет вести жизнь, которая мне нравится

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Предпринимательская деятельность составляет центральную часть моей карьеры

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Я бы скорее ушел из организации, чем стал заниматься работой, не связанной с моей профессией

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Я буду считать, что достиг успеха в карьере только тогда, когда стану руководителем высокого уровня в солидной организации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Я не хочу, чтобы меня стесняла какая-нибудь организация или мир бизнеса

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Я предпочел бы работать в организации, которая обеспечивает длительный контракт

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Я хотел бы посвятить свою карьеру достижению важной и полезной цели

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Я чувствую себя преуспевающим только тогда, когда я постоянно вовлечен в решение трудных проблем или в ситуацию соревнования

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Выбрать и поддерживать определенный образ жизни важнее, чем добиваться успеха в карьере

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Я всегда хотел основать и построить свой собственный бизнес

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Я предпочитаю работу, которая не связана с командировками

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Обработка результатов

По каждой из восьми ниже перечисленных стратегий подсчитывается количество баллов. Для этого необходимо, пользуясь ключом, суммировать баллы по каждой стратегии (количество баллов должно быть не менее пяти) и полученную сумму разделить на 5. В итоге для каждой карьерной стратегии определяется средний балл. Карьерная стратегия, получившая наибольший средний балл, является ведущей.

Приложение Г

Мотивация профессиональной деятельности (методика К. Замфир в модификации А. Реана)

Методика может применяться для диагностики мотивации профессиональной деятельности, в том числе мотивации профессионально-педагогической деятельности. В основу положена концепция о внутренней и внешней мотивации.

• <минимум максимум>

Мотивы профессиональной деятельности	Инструкция: Прочитайте ниже перечисленные мотивы профессиональной деятельности и дайте оценку их значимости по пятибалльной шкале, насколько для Вас актуален тот или иной мотив: 1 - в очень незначительной мере, 2 - в достаточно незначительной мере, 3 - в небольшой, но и в немаленькой мере, 4 - в достаточно большой мере, 5 - в очень большой мере.
1. Денежный заработок	1 2 3 4 5
2. Стремление к продвижению по работе	1 2 3 4 5
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег	1 2 3 4 5
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей	1 2 3 4 5
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других	1 2 3 4 5
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы	1 2 3 4 5
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности	1 2 3 4 5

Напомним, что о внутреннем типе мотивации следует говорить, когда для личности имеет значение деятельность сама по себе. Если же в основе мотивации профессиональной деятельности лежит стремление к удовлетворению иных потребностей внешних по отношению к содержанию самой деятельности (мотивы социального престижа, зарплаты и т.д.), то в данном случае принято говорить о внешней мотивации. Сами внешние мотивы дифференцируются здесь на внешние положительные и внешние отрицательные. Внешние положительные мотивы, несомненно, более эффективны и более желательны со всех точек зрения, чем внешние отрицательные мотивы.

Обработка результатов

Подсчитываются показатели внутренней мотивации (ВМ), внешней положительной (ВПМ) и внешней отрицательной (ВОМ) в соответствии со следующими ключами.

ВМ = (оценка пункта 6 + оценка пункта 7)/2

ВПМ = (оценка п.1 + оценка п.2 + оценка п.5)/3

ВОМ = (оценка п. З + оценка п. 4)/2

Показателем выраженности каждого типа мотивации будет число, заключенное в пределах от 1 до 5 (в том числе возможно и дробное)

Размещено на Allbest.ru