Решение проблем мотивации педагогического коллектива в условиях реорганизации школьного образовательного учреждения

Сущность и структура процесса управления формированием мотивации педагогического коллектива в условиях реорганизации школьного образовательного учреждения. Технология управления как стимул повышения инновационного потенциала педагогического коллектива.

Рубрика Педагогика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 19.04.2015
Размер файла 452,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

На выплату материальной помощи могут использоваться средства, полученные за счет разрешенных видов деятельности.

8.4. Работникам, занимающим штатные должности в ГБОУ СОШ № 572, производятся выплаты доплат, надбавок и иных видов выплат, установленные нормативно-правовыми актами Российской Федерации и города Москвы.

В случаях, когда размер выплат, предусмотренных настоящим Положением, установлен действующими нормативно-правовыми актами Российской Федерации и города Москвы, работнику устанавливается выплата в размере, установленном действующими нормативно-правовыми актами.

8.5. В случаях, когда размер оплаты труда работника зависит от стажа, образования, квалификационной категории, государственных наград и (или) ведомственных знаков отличия, ученой степени, право на его изменение возникает в следующие сроки:

- при увеличении стажа непрерывной работы, педагогической работы, выслуги лет - со дня достижения соответствующего стажа, если документы находятся в учреждении, или со дня представления документа о стаже, дающем право на соответствующие выплаты;

- при получении образования или восстановлении документов об образовании - со дня представления соответствующего документа;

- при присвоении квалификационной категории - со дня вынесения решения аттестационной комиссией;

- при присвоении почетного звания, награждения ведомственными знаками отличия - со дня присвоения, награждения;

- при присуждении ученой степени доктора наук или кандидата наук - со дня принятия Министерством образования и науки Российской Федерации решения о выдаче диплома.

При наступлении у работника права на изменение размера оплаты труда в период пребывания в ежегодном или ином отпуске, в период его временной нетрудоспособности, а также в другие периоды, в течение которых за ним сохраняется средняя заработная плата, изменение размера оплаты его труда осуществляется по окончании указанных периодов.

Приложение № 1

к Положению о системе оплаты труда работников

Государственного бюджетного образовательного

учреждения города Москвы

средней общеобразовательной школы № 572

Порядок и размеры выплат из специальной части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс

Выплаты из специальной части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, устанавливаются и утверждаются приказом директора школы при проведении тарификации на начало учебного года в соответствии с размерами повышающих коэффициентов (доплат, надбавок), определенных образовательным учреждением самостоятельно

ГБОУ СОШ № 572 вправе ввести дополнительные повышающие коэффициенты, учитывающие специфику проведения занятий (в том числе обучение в специальных (коррекционных) классах, в классах компенсирующего обучения, при организации занятий на дому с больными детьми, деление классов на группы и иная специфика) в рамках фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс.

Решение о введении соответствующих повышающих коэффициентов, надбавок (доплат) к окладу (должностному окладу, ставке заработной платы), премий принимается с учетом обеспечения указанных выплат финансовыми средствами.

Размеры повышающих коэффициентов (доплат, надбавок) устанавливается и утверждается приказом руководителя. Повышающие коэффициенты, надбавки (доплаты) к окладам (должностным окладам, ставке заработной платы) устанавливаются на определенный период времени в течение соответствующего календарного года.

При расчете заработной платы работников все устанавливаемые коэффициенты перемножаются.

Выплаты компенсационного характера, предусмотренных трудовым законодательством, за работу в условиях, отличающихся от нормальных, устанавливаются в % соотношении следующим педагогам :

учителям химии - за работу с реагентами. Выплата рассчитывается от базового оклада, с учетом коэффициента квалификации педагога, пропорционально проведенному количеству часов, с применением поправочного коэффициента 1,08;

учителям информатики - за работу с компьютерной техникой. Выплата устанавливается пропорционально проведенному количеству часов информатики, в форме повышающего коэффициента = 1,1 (Кинф).

Повышающие коэффициенты устанавливаются по следующим критериям:

за сложность и (или) приоритетность предмета;

за квалификационную категорию педагогического работника;

при делении классов на группы при изучении предмета, элективных курсах, в соответствии с учебным планом ГБОУ СОШ № 572;

за особые условия труда;

за включение предмета в итоговую аттестацию, государственную итоговую аттестацию.

Кс- повышающий коэффициент за сложность и/или приоритетность предмета устанавливается в соответствии с критериями (включение предмета в итоговую аттестацию, дополнительная нагрузка педагогического работника, связанная с подготовкой к урокам (проверка тетрадей; формирование в кабинете базы наглядных пособий и дидактических материалов; обеспечение работы кабинета-лаборатории и техники безопасности в нем, большая информативная емкость предмета; постоянное обновление содержания; наличие большого количества информационных источников, дополнительная нагрузка педагогического работника, обусловленная неблагоприятными условиями для его здоровья, возрастными особенностями обучающихся)) по следующим группам:

русский язык, литература, иностранный язык, математика, русский язык, как иностранный - 1,20;

химия, физика, биология, история, информатика, география, экономика - 1,10;

технология, изобразительное искусство, основы безопасности жизнедеятельности, физическое воспитание, музыка - 1,05;

Кк - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагогического работника по группам:

1) для педагогических работников, не имеющих присвоенной квалификационной категории - 1,00

2) для педагогических работников, имеющих действующую вторую квалификационную категорию (для педагогических работников, прошедших аттестацию до 2011 года) - 1,10;

3) для педагогических работников, имеющих первую категорию - 1,15;

4) для педагогических работников, имеющих высшую категорию - 1,20.

Кг- повышающий коэффициент при делении классов на группы:

Размер коэффициента определяется, исходя из численности обучающихся в группе по формуле:

Кг = (У/25) + 1,

где:

У - количество обучающихся в группе.

При осуществлении педагогической деятельности в классах (группах) малой наполняемости (от 1 до 10 обучающихся) Кг = 2.

Коу - за особые условия труда работы:

- с контингентом обучающихся, имеющих речевые отклонения - 1,2;

- с контингентом обучающихся в «Школе русского языка» - 1,2;

Кин.яз - устанавливается учителям иностранного языка - 1,5.

Кегэ - за включение предмета в итоговую аттестацию, в том числе в форме единого государственного экзамена:

Устанавливается учителям, осуществляющим аудиторную занятость, элективные курсы в 9-х и 11-х классах, на часы ведения предметов включенных в итоговую аттестацию.

Доплаты и надбавки - дополнительные выплаты, начисляющиеся педагогам, к должностному окладу (ДОу).

4.1. Надбавки - выплаты стимулирующего характера, устанавливающиеся за высокие профессиональные качества, повышенную интенсивность труда педагогов, с целью мотивации их дальнейшего профессионального совершенствования, устанавливаются к должностному окладу педагогов (ДОу).

Размер надбавок рассчитывается ГБОУ СОШ № 572 самостоятельно, в пределах фонда заработной платы учреждения.

4.1.1. Надбавки, устанавливаемые в рублевом эквиваленте к должностному окладу педагогов (ДОу):

за выполнение функций классного руководителя:

Надбавка частично выплачивается за счет средств субсидий федерального бюджета при поступлении соответствующих денежных средств, в соответствии с п. 3 Правил распределения и предоставления субсидий из федерального бюджета, утвержденных постановлением Правительства РФ от 31 декабря 2010г . №1238.

Вторая часть надбавки за выполнение функций классного руководителя рассчитывается исходя из расчетного значения 198 руб. за каждого ученика в классе, по состоянию наполняемости классов на начало учебного года и не подвергается перерасчету, за исключением случая изменения общей численности обучающихся более чем на 2%.

за заведование учебным кабинетом:

Размер надбавки за заведование учебным кабинетом составляет:

-за заведование типовым учебным кабинетом - 1500 руб.;

-за заведование специализированным кабинетом (физика, химия, биология, информатика, технология) - 2500 руб.

за наличие почетных званий:

«Заслуженный учитель школы Российской Федерации»; «Почетный работник образования города Москвы» и другие почетные звания, названия которых начинаются со слов «народный» и «заслуженный» при условии соответствия почетного звания профилю учреждения (преподаваемых дисциплин).

за наличие отраслевых нагрудных знаков:

«Отличник просвещения СССР»; «Отличник народного просвещения».

Размер надбавки составляет 7 000 руб.

4.1.2. Надбавки, устанавливаемые в % соотношении к должностному окладу педагогов (ДОу):

за наличие статуса молодого специалиста:

Надбавка устанавливается соответствующей категории педагогов.

Надбавка за наличие статуса молодого специалиста выплачивается данной категории педагогов в течение трех первых лет работы в образовательном учреждении по профилю образования.

Размер надбавки составляет 40% от базового оклада педагога.

Для категорий педагогов со статусом молодого специалиста, имеющих диплом с отличием, размер надбавки составляет - 50% от базового оклада педагога;

за наличие ученой степени доцента, доктора наук по профилю ГБОУ СОШ № 572 или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин) - в размере 50% от базового оклада педагога;

за наличие почетного звания «Заслуженный мастер спорта».

Размер надбавок составляет 50% от базового должностного оклада.

Порядок и условия выплаты надбавок и доплат, размер которых установлен в % соотношении к базовому окладу педагогов, в случае изменения базовых окладов, должен быть зафиксирован в трудовом договоре педагога и иных локальных нормативных актах ГБОУ СОШ № 572.

Доплаты и надбавки из специальной части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, действуют на весь каникулярный период, приходящийся на сроки действия настоящего Положения, в течение которого педагог не находится в отпуске (пункт 10 Рекомендаций письма Минобрнауки России от 25 апреля 2006г. №АФ-100/03).

4.1.3 Выплаты, предусмотренные коллективным договором и иными локальными правовыми актами ГБОУ СОШ № 572, в том числе выплаты, надбавки и доплаты, исходя из количества утвержденных штатных единиц:

- за сложность, напряженность и интенсивность труда до 300% от должностного оклада;

- за совмещение профессий (должностей) до 200% по совмещаемой должности;

- исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором до 100% по должности отсутствующего работника.

4.1.4. Персональные надбавки:

Персональная надбавка - надбавка устанавливается на основании приказа директора за интенсивность, сложность, повышенное качество, высокую результативность работы наиболее квалифицированных, компетентных, ответственных и инициативных педагогических работников ГБОУ СОШ № 572, чей трудовой стаж в сфере образования не менее 3 лет.

персональная надбавка устанавливается в виде:

персонального коэффициента (Кперс.) - в диапазоне значения от 1,1 до 5,0.

Приложение

к Положению о системе оплаты труда работников

Государственного бюджетного образовательного

учреждения города Москвы

средней общеобразовательной школы № 572

Виды, перечень, размеры и порядок выплаты компенсационных выплат работникам ГБОУ СОШ № 572, предусмотренных штатным расписанием

1. Размер надбавок рассчитывается ГБОУ СОШ № 572 самостоятельно, в пределах фонда заработной платы учреждения.

Выплаты компенсационного характера устанавливаются к должностным окладам работников ГБОУ СОШ № 572 в форме суммовых доплат или повышающих коэффициентов, по соответствующим квалификационным уровням профессиональной квалификационной группы:

Выплаты компенсационного характера (доплаты), призванные возместить определенным группам работников, отклоняющихся от нормальных условия, в которых они выполняют свои должностные обязанности.

К компенсационным выплатам (Ккомп) данного вида относятся:

Ксп - повышающий коэффициент специализации для педагогических и иных работников, работающих в классах, группах для обучающихся с отклонениями в развитии, в том числе с задержкой психического развития.

Ксп (педагогических работников) -1,2;

Ксп (учебно-вспомогательного персонала) -1,15.

Квр - повышающий коэффициент за работу в особых условиях труда (в том числе с вредными веществами). Устанавливается в соответствии с заключением аттестационной комиссии по итогам аттестации рабочих мест.

Кинф. - повышающий коэффициент за работу с компьютерной техникой. Выплата устанавливается в форме повышающего коэффициента = 1,1, для должностей работников, должностные обязанности которых связаны непосредственно с работой на компьютере.

Компенсационные выплаты (доплаты), не имеющие постоянного или общего для всех работников данной должности характера.

К компенсационным выплатам данного вида относятся:

- временное выполнение наряду со своей основной работой (в свое основное рабочее время), обусловленной трудовым договором, дополнительной работы по другой профессии (должности).

- расширение зоны обслуживания или увеличение объема выполняемой работы - выполнение наряду со своей основной работой (в свое основное рабочее время), обусловленной трудовым договором, дополнительного объема работ по одной и той же профессии (должности) в соответствии с инструкцией и нормами оплаты труда;

- выполнение обязанностей временно отсутствующего работника;

- работу, не входящую в круг основных обязанностей - специфическая работа сотрудников ГБОУ СОШ № 572, не предусмотренная должностной инструкцией по основной профессии (должности) или в случае отсутствия должности в штатном расписании ГБОУ СОШ № 572.

Данные компенсационные выплаты устанавливаются по соответствующим профессиональным квалификационным группам в процентном соотношении к должностному окладу или в абсолютных размерах.

Надбавки, устанавливаемые к должностному окладу(ДО):

-за наличие почетных званий:

«Заслуженный учитель школы Российской Федерации»; «Почетный работник образования города Москвы» и другие почетные звания, названия которых начинаются со слов «народный» и «заслуженный» при условии соответствия почетного звания профилю учреждения (преподаваемых дисциплин).

-за наличие отраслевых нагрудных знаков:

«Отличник просвещения СССР»; «Отличник народного просвещения».

Надбавка устанавливается категории работников из числа педагогического персонала по профилю занимаемой должности в ГБОУ СОШ №572.

Размер надбавки составляет 7 000 руб.

Надбавки, устанавливаемые в % соотношении к должностному окладу(ДО):

- за наличие ученой степени доцента, доктора наук по профилю занимаемой должности в образовательном учреждении;

- за наличие почетного звания «Заслуженный мастер спорта».

Надбавка устанавливается категории работников из числа педагогического персонала ГБОУ СОШ №572.

Размер надбавки составляет 50% от базового должностного оклада.

Персональная надбавка - надбавка устанавливается на основании приказа директора за интенсивность, сложность, повышенное качество, высокую результативность работы наиболее квалифицированных, компетентных, ответственных и инициативных работников ГБОУ СОШ № 572, чей трудовой стаж в сфере образования не менее 3 лет.

Надбавка устанавливается в виде:

- персонального коэффициента (Кперс.) - в диапазоне значения от 1,1 до 5,0, который рассчитывается от должностного оклада по основной должности.

Компенсационные выплаты социального характера.

Единовременная выплата материальной помощи сотрудникам в связи со следующими обстоятельствами:

- чрезвычайным обстоятельством (пожар, авария и др.);

- погребением члена семьи;

- в случаях тяжелой болезни работника и членов его семьи;

- рождением ребенка;

- вступление в брак;

- и иные события.

2. Решение о снижении или лишении выплат компенсационного характера принимается директором ГБОУ СОШ № 572 на основании решения Управляющего совета.

Основанием для полной отмены или частичного снижения размера выплат компенсационного характера могут быть следующие причины:

- ухудшение качества или несвоевременное выполнение работы, за которую производятся выплаты;

- не выполнение должностных обязанностей;

- нарушение правил внутреннего трудового распорядка;

- отказ работника от выполнения определенной работы или перераспределения должностей.

Директор уведомляет работника об изменении выплат компенсационного характера.

Приложение

«СОГЛАСОВАНО»

«СОГЛАСОВАНО»

«УТВЕРЖДАЮ»

Председатель первичной профсоюзной организации ГБОУ СОШ № 572

Председатель Управляющего Совета ГБОУ СОШ № 572

Директор ГБОУ СОШ № 572

_____________ Е.А. Жукова

_____________В.М. Сорокина

__________Т.С. Коляденкова

« ___» ____________ 20__г.

« ___» _____________20__г.

« ___» ____________ 20__г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О РАСПРЕДЕЛЕНИИ

СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА

Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 572

(Редакция № 2)

Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано в рамках реализации пилотного проекта по развитию общего образования в городе Москве в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», Постановлением Правительства Москвы № 86-ПП от 22 марта 2011 года «О проведении пилотного проекта по развитию общего образования в городе Москве», Постановлением Правительства Москвы от 3 августа 2010 г. № 666-ПП «Об утверждении единых принципов и рекомендаций по разработке и введению новых отраслевых систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы», Приказом Департамента образования города Москвы № 78 от 31.01.2011 года «Об утверждении рекомендаций по разработке системы оплаты труда руководителей и заместителей руководителей государственных образовательных учреждений», Приложением к приказу Департамента образования города Москвы от 15 апреля 2011года № 275, Уставом в целях усиления материальной заинтересованности работников в повышении качества образовательного и воспитательного процесса, развития творческой активности и инициативы, соблюдения правил внутреннего распорядка, и иных локальных актов учреждения, и определяет основания, порядок и критерии оценки результативности профессиональной деятельности работников Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 572 (далее - ГБОУ СОШ № 572), реализующего общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.

1.2. Цель оценки результативности профессиональной деятельности учителей - обеспечение зависимости оплаты учительского труда от результатов работы путём объективного оценивания результатов педагогической деятельности и осуществления на их основе материального стимулирования за счёт соответствующих выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда.

1.3. Задачами проведения оценки результативности деятельности учителей и работников ГБОУ СОШ № 572 являются: проведение системной самооценки учителем собственных результатов профессиональной деятельности; обеспечение внешней экспертной оценки педагогического труда; усиление материальной заинтересованности учителей в повышении качества образовательной деятельности.

1.4.Данное Положение определяет:

- перечень критериев и показателей, порядок их расчета и выплаты;

- соотношение по распределению стимулирующего фонда между педагогическими работниками, административно-управленческим персоналом, учебно-вспомогательным персоналом и другими работниками.

1.5.Стимулирующая часть фонда оплаты труда составляет не менее 30% (оптимальное значение) фонда оплаты труда. Стимулирующий фонд формируется за счет средств стимулирующей части ФОТ, сложившейся за счет экономии фонда по коммунальным платежам и фонду оплаты труда, по материальным затратам.

1.6.Неиспользованная часть фонда оплаты труда руководителя и заместителей руководителя (экономия) направляется в стимулирующую часть фонда оплаты труда руководителя и заместителей руководителя.

1.7.Виды выплат стимулирующего характера работникам образовательного учреждения:

-стимулирующие надбавки за выполнение показателей эффективности деятельности;

-разовые премиальные выплаты.

1.8.Право на стимулирующие выплаты имеют все работники: педагогический, административно-управленческий, учебно-вспомогательный, младший обслуживающий персонал, иные категории работников (как основные, так и совместители).

1.9. Стимулирующие выплаты выплачиваются ежеквартально.

1.10. Решение об установлении стимулирующих выплат принимается по согласованию с Управляющим Советом, на основании представления руководителя ГБОУ СОШ № 572 и с учетом мнения профсоюзной организации и оформляется приказом.

1.11. Назначение ежемесячных поощрительных выплат, а также единовременное поощрение работников ГБОУ СОШ № 572 производится из средств стимулирующего фонда оплаты труда по представлению директора и согласовывается с Управляющим советом.

1.12. Порядок, размер и сроки выплат стимулирующего характера для каждой категории работников утверждаются приказом директора.

2.Порядок стимулирования

2.1.Стимулирование работников осуществляется по бальной системе в соответствии с утвержденным перечнем критериев и показателей (Приложения 1,2,3).

2.2.Показатели эффективности деятельности устанавливаются каждой категории работников.

2.3.Каждому показателю эффективности деятельности устанавливается индикаторы измерения. Каждый индикатор измерения оценен максимальным количеством баллов. Сумма баллов по индикаторам измерения дает итоговое количество баллов по одному показателю. Общая сумма баллов по показателям эффективности деятельности составляет максимальное количество баллов для определенной категории работников.

2.5.Педагогические работники самостоятельно ежеквартально заполняют таблицу результатов своей деятельности и передают председателю методического объединения для проверки и уточнения.

2.6.Председатели методических объединений представляют заместителю руководителя аналитическую информацию о показателях деятельности работников, являющуюся основанием для их премирования.

2.7.Иные педагогические работники, учебно-вспомогательный персонал и другие работники также предоставляют информацию о результатах деятельности по установленным критериям и показателям заместителям руководителя по направлениям деятельности.

2.8.Заместители руководителя предоставляют информацию о результатах деятельности непосредственно руководителю ГБОУ СОШ № 572.

2.9.В случае совмещения должностей оценочный лист заполняется по основной деятельности.

2.10. При оценке труда работника учитываются следующие показатели качества:

качественное выполнение функциональных обязанностей согласно должностной инструкции;

проявление творческой инициативы, самостоятельности, ответственного отношения к профессиональному долгу;

сохранение контингента обучающихся;

работа по сохранению и укреплению здоровья обучающихся, организация школьного питания;

выполнение особо важной работы;

активное участие в мероприятиях, проводимых в ГБОУ СОШ № 572;

руководство внеурочной деятельностью обучающихся по предмету;

успешное выполнение плановых показателей;

применение современных технологий обучения и воспитания;

активная работа с общественностью;

создание и реализация планов и программ обеспечения качества образования;

отсутствие нарушений трудовой дисциплины и норм педагогической этики;

соблюдение норм здорового образа жизни, отсутствие больничных листов;

активное участие в общественной жизни школы, организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж образовательного учреждения;

работа по развитию общественно-государственного управления образовательным учреждением;

эффективная работа с родителями.

Для определения поощрительных выплат (премий) за достижение высоких результатов в профессиональной деятельности могут использоваться итоги:

мониторинга качества освоения учащимися учебного содержания предметов;

Единого Государственного Экзамена;

государственной аттестации выпускников основной школы в новой форме;

независимого тестирования;

других форм внешней независимой оценки качества образования;

участия обучающихся и педагогов в окружных, городских, региональных, всероссийских и международных научно - практических конференциях;

участия обучающихся и педагогов в творческих ассамблеях, интеллектуальных турнирах, смотрах, конкурсах, олимпиадах и других формах общественного предъявления образовательных достижений.

показателей внутришкольных мониторингов (здоровья; системы отношений «учитель - ученик», «учитель-родитель»; психологического климата; адаптации обучающихся к условиям образовательного процесса; уровня сплоченности ученических (классных, творческих) коллективов; отношения родителей и детей к образовательному процессу, предметам и учителям).

Поощрительные выплаты за продуктивность деятельности, направленной на повышение качества образовательного процесса, осуществляются при условии:

создания работником (или группой работников) качественного «продукта» творческого труда - методической разработки, доклада, рекомендации, программы, проекта, сценария и т.д.;

получения высокой рейтинговой оценки педагога по итогам аналитической работы педагогического совета;

получения высокой экспертной оценки созданного педагогом продукта со стороны экспертной группы.

создание эффективной системы оценки качества образования;

организация и проведение семинаров, совещаний по вопросам повышения качества образования, участие в методической работе на уровне округа, города.);

2.13. Премии, поощрительные выплаты назначаются при соблюдении следующих условий:

- отсутствие обоснованных обращений обучающихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций;

- высокий уровень исполнительской дисциплины: отсутствие дисциплинарных замечаний, своевременное заполнение журналов, ведение личных дел, подготовка отчетов, посещение организационно-методических мероприятий и т.д.

3. Порядок определения размера стимулирующих выплат

3.1. Доля и объем стимулирующей части фонда оплаты труда рассчитывается главным бухгалтером в соответствии с фондом ГБОУ СОШ № 572 и согласовывается с руководителем.

3.2. Соотношение по распределению стимулирующего фонда между педагогическим, административно-управленческим персоналом, учебно-вспомогательным и другими работниками:

- 60% ФОТ ст.- стимулирующий фонд педагогического персонала (ФОТ ст.пп);

- 15,1% ФОТ ст.пп - стимулирующий фонд административно-управленческого персонала (ФОТ ст.ауп);

- ФОТ ст.увп = ФОТ ст - ФОТ ст.пп - ФОТ ст.ауп).

3.3. Расчет стимулирующих выплат производится путём подсчета баллов за отчетный период по каждому сотруднику.

3.4.Для расчета стоимости одного балла размер каждой доли стимулирующей части фонда оплаты труда делится на общую сумму баллов по каждой из категорий работников: для педагогических работников, учебно-вспомогательного (в том числе иных педагогических работников) и обслуживающего персонала, административно-управленческого персонала в зависимости от определенного расчетного периода.

3.5.Размер стимулирующей надбавки конкретного работника определяется умножением стоимости 1 балла по каждой категории на их суммарное количество.

4. Показатели, влияющие на уменьшение размера стимулирующей надбавки или ее лишение

4.1. Стимулирующая надбавка может быть уменьшена или отменена по следующим основаниям:

-нарушение правил внутреннего трудового распорядка;

-нарушение санитарно-эпидемиологического режима;

-нарушение правил техники безопасности и пожарной безопасности.

-нарушение инструкций по охране жизни и здоровья детей;

-обоснованные жалобы родителей на педагога, нарушение педагогической этики;

-детский травматизм по вине работника;

-халатное отношение к сохранности материально-технической базы;

-пассивность при участии в общественных мероприятиях.

4.2. Решение об отмене поощрительных выплат принимается Управляющим советом на основании ходатайства руководителя, согласованного с первичной профсоюзной организацией.

4.3. Решение об отмене поощрительных выплат доводится в письменном виде под роспись работнику в течение одной недели со дня принятия решения Управляющим советом.

5.Порядок внесения изменений и дополнений

в настоящее Положение

5.1. Внесение изменений в настоящее Положение осуществляется по согласованию с первичной профсоюзной организацией в следующих случаях:

- внесения рациональных предложений со стороны трудового коллектива, администрации или Управляющего совета;

- оптимизации экономических показателей.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Сущность и назначение программы развития дошкольной организации. Оценка роли педагогического коллектива в разработке и реализации программы развития дошкольного образовательного учреждения. Построение функциональной модели современного детского сада.

    магистерская работа [734,0 K], добавлен 20.09.2015

  • Особенности и условия реализации инновационной деятельности в образовательном учреждении, готовность к ней коллектива. Мотивирование педагогического состава как функция управления. Характеристика исследования уровня мотивации преподавателей к инновациям.

    дипломная работа [171,8 K], добавлен 13.01.2011

  • Обоснование сущности профессиональной социальной деятельности педагогического коллектива образовательного учреждения. Анализ и комментарии к закреплению прав учащихся в нормативных документах. Профилактическая работа школы по защите прав ребенка.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 28.11.2010

  • Сущность управления функционированием педагогической системы. Особенности деятельности школы в условиях авторитарного управления. Комплексно-целевая программа по стимулированию мотивации педагогического коллектива на учебный год в школе №29 г. Череповец.

    курсовая работа [48,0 K], добавлен 16.12.2012

  • Сущность понятия коллектив и его влияние на развитие и воспитание детей младшего школьного возраста. Особенности развития личности в младшем школьном возрасте. Формирование коллектива младших школьников в контексте педагогического взаимодействия.

    курсовая работа [56,8 K], добавлен 04.03.2011

  • Психологическая характеристика педагогического потенциала. Особенности среднего профессионального обучения. Методические рекомендации по формированию компетенций обучающихся при реализации педагогического потенциала в условиях образовательного процесса.

    дипломная работа [933,6 K], добавлен 17.02.2023

  • Конфликт как результат негативного педагогического взаимодействия. Констатирующий этап эксперимента: психологическая диагностика педагогического коллектива на выявление качества педагогического взаимодействия в системе "учитель-ученик", его результаты.

    курсовая работа [52,0 K], добавлен 20.03.2015

  • Изучение работы дошкольного учреждения по планированию деятельности педагогического коллектива. Анализ организации коррекционного воспитательно-образовательного процесса в группе компенсирующей направленности. Изучение развития детей данной группы.

    отчет по практике [232,3 K], добавлен 01.06.2012

  • Исследование сущности, структуры и форм организации педагогического процесса. Общая характеристика классно-урочной системы, педагогических функций хореографического коллектива. Изучение роли педагогического процесса в обучении и воспитании личности.

    курсовая работа [73,4 K], добавлен 22.04.2012

  • Общение как процесс взаимодействия в школьных коллективах. Основные мотивы и функции поведения. Программа тренинга "Развитие сплоченности школьного коллектива". Стадии развития сплоченности, подходы работы ведущего, создание мотивации к обучению.

    контрольная работа [25,6 K], добавлен 25.11.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.