36. Ващекин, Н. П. Информатизация общества и устойчивое развитие / Ващекин Н.П., Пасхин Е.Н., Урсул А.Д. -М., 2000. - 267 с.

37. Вестник РФФИ [Электронный ресурс]: Социальная роль научного знания в контексте постиндустриальной идеологии.- Режим доступа: http://www.rffi.ru/default.asp?section_id=80).

38. Виноградова В. Проблеми соціалізації студентської молоді / В. Виноградова // Соціальна психологія: Спеціальний випуск. - 2007. - С. 150-154.

39. Войскунский А. Исследование Интернета в психологии // Интернет и российское общество // Под ред. И.Семенова. - М., 2002. - С. 235-250 // http://pubs.cameEie.m/books/20022/D&is/pdf/0208is-full.pdf

40. Воробьев Г. Г. Твоя информационная культура /Г.Г.Воробьев. - М.: Мол.гвардия, 1988.- 303 с.

41. Воронкова В. Г. Метафізичні виміри людського побуття (проблеми людини на зломі тисячоліть) / В.Г. Воронкова. -Запоріжжя, 1999. - 173 с.

42. Гендина Н. И. Информационная культура и информационное образование// Информационное общество: культурологические аспекты и проблемы: Тез. докл. междунар. науч. конф., Краснодар -Новороссийск, 17-19 сент. 1997 г.- Краснодар, 1997.- С. 102-104.

43. ГидденсЭ. Последствиямодернити / НоваяпостиндустриальнаяволнанаЗападе. Антология / Подред. В.Л. Иноземцева. - М., 1999. - С. 101

44. Голобородова Т. Н. Феномен игры в культуре постмодерна: проблемы философского анализа: автореф. дис. ... канд. фи-лос. наук. - Барнаул, 2000. - 21 с

45. Головаха Є., Горбачик А. Соціальні зміни в Україні та Європі: за результатами «Європейського соціального дослідження» 2005-2007 роки. - К.: Інститут соціології НАН України, 2008. - 133 с.

46. Головин Н.А. О проблеме общей теории политической социализации / Н.А. Головин // Проблемы теоретической социологии: межвузовский сборник / [отв. ред. А.О. Бороноев]. - Вып. 5. - СПб: Астерион, 2005. - 290 с.

47. Головко Б. Інформаційна соціологія: тематична диспозиція // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. - 2004. - №2. - С. 120-132.

48. ГоловкоБ. Г. Программакурса“Информационнаясоциология” / Б. Головко // Социология: теория, методы, маркетинг. - 2003. - № 1. - С. 152-166.

49. Гречихин А. А. Информационная культура (Опыт определения и типологического моделирования)/А.А.Гречихин// Проблемы информационной культуры: Сб. статей. -М.,1994. С.12-38.

50. Гриценко О. М. Мас-медіа у відкритому інформаційному суспільстві й гуманістичні цінності. -К.: ВПЦ “Київський університет”, 2002. - 203с.

51. Данильчук, Е. В. Теория и практика формирования информационной культуры будущего педагога / В. И. Данильчук: Монография. - Москва -Волгоград :«Перемена», 2002. - 114 с.

52. державного управління [Текст] : дис. к. соц. н.: спец. 22.00.04 “Спеціальні та галузеві соціології” / Н. В. Коритнікова. --Х. : [б. в.], 2008. -- 193 с.

53. Дипломатический вестник. 2000. N 8. С. 51 - 56.

54. Дридзе Т. М. Информативно-целевой анализ содержания текстових источников // Методы сбора информации в социологических исследованиях. В 2-х кн. Кн.2, - М, 1990. - 222 с.

55. Друкер П. Ф. Посткапиталистическое общество/ Новая постиндустриальная волна на Западе. -М.: «Academia».- 1999. - С. 87.

56. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии / Э. Дюркгейм ; [пер. с фр., послесловие А.Б. Гофмана]. - М: Наука, 1991. - 574 с.

57. Дюркгейм Э. Социология / Дюркгейм Э. [пер. с фр., составление, послесловие и примеч. А.Б. Гофмана]. - М: Канон, 1995. - 352 с.

58. Електронні джерела:

59. Еляков А. Д. Информационная перегрузка людей // Журнал «Социологические исследования» № 5 / 2005

60. Ершов А. П. Информация: от компьютерной грамотности учащихся к информационной культуре / А. П. Ершов // Коммунист. - 1982. -№ 2. - С. 82-92.

61. Закон України “Про інформацію” / Законодавчі та нормативні документи України у сфері інформації, видавничої та бібліотечної справи: Тематична добірка: Книжкова палата України. -К., 2002. -Ч.1. -С. 5 - 14.

62. Закон України “Про концепцію (основи державної політики) національної безпеки України // Право України. - 1997. -№3. - С. 84 - 89.

63. Закон України “Про Національну програму інформатизації” / Законодавчі та нормативні документи України у сфері інформації, видавничої та бібліотечної справи: Тематична добірка: Книжкова палата України. -К., 2002. -Ч.1. -С. 45

64. Землянова Л. М. Сетевое общество, информационализм и виртуальная культура // Вестник Московского университета, Серия 10, "Журналистика" - N 2, 1999, с. 58-69.

65. Зиновьева Н. Б. Библиография как способ организации и гармонизации информационного пространства/Н.Б.Зиновьева// Проблемы информационной культуры: Сб. статей. Вып.7. - Информационная культура: Теория. Методика. Практика. - Краснодар, 1998. - С.45-59.

66. Зорин В. Н. Библиографическая составляющая информационной культуры курсанта военного вуза/В.Н.Зорин// Парадигмы XXI века: информационное общество, информационное мировоззрение,информационная культура: Матер, междунар. науч. конф./В.Н.Зорин.

67. Зубов Ю. С. Информатизация и информационная культура// Проблемы информационной культуры: Сб. ст.- М., 1994.- С. 5-11.

68. Иванов Д. Ю. Виртуализация общества. Версия 2.0. -СПб.: Востоковедение, 2002.

69. Каракозов С. Д. Информационная культура в контексте общей культуры личности / С. Д.Каракозов // Педагогическая информатика. - 2000. -№ 2. - С. 41-55.

70. Карпов А. О. Современная теория научного образования: проблемы становлення// Вопросы философии.-2010.-№5.-С.10-26

71. Кастельс М. "Становление общества сетевых структур" // "Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология" (под ред. В.Л. Иноземцева). М., 1999. С. 494-505

72. Кастельс М. Галактика Интернет: Размышления об Интернете, бизнесе и обществе / Пер. с англ. А. Матвеева под ред. В. Харитонова. --Екатеринбург: У-Фактория (при участии Гуманитарного ун-та), 2004. -- 328 с. (Серия «Академический бестселлер»)

73. Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура / Б.Э.Верпаховский и др. (пер. с англ.). - М: ГУ ВШЭ, 2000. - 607 с.

74. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / Пер. с англ. под науч. ред. О. И. Шкаратана. --М.: ГУ ВШЭ, 2000. -- 608 с.

75. Каташинська І. В. Віртуальна освіта і формування духовних і пізнавальних

76. Катечко С.Л. Интернет и сознание: к концепции виртуального человека // http://www.futurerussia.ru

77. Кириллова Н. Б. Медиакультура : от модерна к постмодерну / Н.Б. Кириллова. -- 2-е изд. --М. : Академ, проект, 2006. -- 448 с.

78. Ковалева А.И. Социализация личности: норма и отклонение / А.И. Ковалева. - М: Институт молодежи, 1996. - 223 с.

79. Коган В. З. Человек в потоке информации /В.З. Коган. - Новосибирск, 1981. - 177 с.

80. Колин К. К. Глобализация и культура / К.К. Колин // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. -2004. -№ 1 .- С. 12-15.

81. Колин К. К. Информационная цивилизация. - М.: Институт проблем информатики РАН, 2001. - 112 с.

82. Конецкая В.П. Социология коммуникации Тематический раздел: Социология коммуникаций Москва: Международный университет Бизнеса и Управления, 1997 . - С. 134-142

83. Коритнікова Н. В. Інтернет-представництво як комунікативний ресурс

84. Корытникова Н.В. Интернет как средство производства сетевых коммуникаций в условиях виртуализации общества Тематический раздел: Социология коммуникаций Социологические исследования. 2007. - № 2. - С. 85-93.

85. Липовецкий Ж. Эра пустоты. Эссе о современном индивидуализме / Пер. с фр. - СПб.: Владимир Даль, 2001. - 331 с.

86. Луман Н. Глобализация мирового сообщества: как следует системно понимать современное общество // Социология на пороге XXI века: новые направления исследований. М.: Интеллект, 1998.

87. Мак Куэйл Д. Массовая коммуникация и общественный интерес: к вопросу о социальной теории структуры и функционирования медиа // Назаров М.М. Массовая коммуникация и общество. С. 297-308.

88. Макарова Н. В. Информационная культура библиотекаря и его готовность к внедрению нового [Текст] / Н. В. Макарова // Молодые в библиотечном деле: кадровая политика: сб. материалов I Международной науч.-практ. конф. «Молодые в библиотечном деле».- М., 2003.- Вып. 1.-

89. Маклюэн Г. M. Понимание Медиа: Внешние расширения человека [пер. с англ.] / Г. М. Маклюен. -М. : КАНОН-пресс-Ц, 2003. - 464 с.

90. Маклюэн Г. М. Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего [пер. с англ.] / М. Маклюен. -М.: Академический проект, 2005. - 496 с.

91. Мальковская И.А. Профиль информационно-коммуникативного общества (обзор зарубежных теорий) Тематические разделы: Социология коммуникаций, Социология культуры: Элитарная и популярная культура Социологические исследования. 2007. - № 2. - С. 76-85.

92. Мамфорд Л. Техника и природа человека // Новая технократическая волна на Западе. - М., 1986.

93. Маркузе Г. Одномерный человек / Г. Маркузе [антология мировой политической мысли в 5 т.]; под ред. Г.Ю. Семигина. - М: Мысль, 1997. - Т.2: Зарубежная политическая мысль XX в. - С. 384-397.

94. Маркулис, Светлана Рюрьевна. Модель повышения информационно - коммуникационной компетентности педагогических работников в условиях ресурсного центра : дис. канд. педагог. наук : 13.00.08 Москва, 2010.- 216 с.

95. Маруховський О.О. Інформаціональна парадигма як теоретико-методологічна основа модернізації вищої освіти. // Матеріали третіх Ірпінських міжнар. наук.-пед. читань на тему: Проблеми гуманізації навчання та виховання у вищому закладі освіти. - Ірпінь: Нац. Академія держ. податкової служби України, 2005. - С. 24-27.

96. Масуда И., Информационное общество как постиндустриальное общество. - М.: Наука, 1991.

97. Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития /И.С. Мелюхин. - М.: Изд-во Мос. ун-та, 1999. - 208 с.

98. Мещерякова Л.Ю. «Весь світ - театр»: суб'єкт і дискурсивна практика як засіб соціального пізнання // Вісник РУДН. Серія «Соціологія». - 2001. - №2., с. 156-197.

99. Моль А. Социодинамика культуры. М., 2005 (1-е изд. 1973).

100. Мудрик А.В. Социализация и воспитание / А.В. Мудрик. - М: Педагогика, 1997. - 379 с.

101. Назаров М. С, Массовая коммуникация в современном мире методология анализа и практика исследований. - М: Едиториал УРСС, 2002 - 240 с.

102. Носов Н.А. Манифест виртуалистики. - М: Путь, 2001. - Вып. 15. - 17 с.

103. Оленєв С. М. Інформаційна культура на межі тисячоліть: спадкоємність і новації / / Інформаційна культура особистості: минуле, сьогодення, майбутнє:Міжнар. науч. конфер. Краснодар - Новоросійськ, 11-14 сент. 1996: Тез.докл. - Краснодар, 1996. С. 50-51.

104. орієнтирів особистості / І.В. Каташинська // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2005. -Вип. 4(10). -С. 104-111.

105. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Вопросы философии. - 1989. -№ 3. -С. 120

106. Паніна Н. Українське суспільство 1992-2006: соціологічний моніторинг. - К: ІС НАНУ, 2006. - 178c.

107. Парсонс Т. Американская социология. Перспективы. Проблемы. Методы / Т. Парсонс ; пер. В.В. Воронин, Е.В. Зиньковский, ред. Г.В. Осипов. - М: Прогресс, 1972. - 392 с.

108. Парсонс Т. Основы в социальных системах / Т. Парсонс; под общ. ред. В.Ф. Чесноковой, С.А. Белановского. - М: Академический проект, 2002. - 832 с.

109. Первин Ю. А. Информационная культура и информатика: слитно или раздельно? ИНФО, N3, 1995.

110. Переверзев В.Н. Методологические аспекты теории коммуникации Тематический раздел: Социология коммуникаций Вестник российской коммуникативной ассоциации. 2002. - № 1. - С. 118-128.

111. Петренко-Лисак А. Соціальні детермінанти кібервіртуального простору: Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата соціологічних наук: 22.00.04 / Київський національний університет імені Тараса Шевченка. - К., 2007. - 192с.

112. Політична психологія. [навч. посібник]; за ред. Матвєєва С.О. - К: ЦУЛ, 2003. - 216 с.

113. Поппер К. Знание и психофизическая проблема: В защиту взаимодействия / Пер. с англ. И. В. Журавлева --М.: Издательство ЛКИ, 2008. -- 256 с.

114. Пробийголова Н. Деякі тенденції процесу політичної соціалізації молод / Н. Пробийголова // Політичний менеджмент. - 2005. - № 4. - С. 70-81.

115. Разлогов К. Э. Культура -глобальная и/или массовая /К.Э. Разлогов //Обществ.науки и современность. - М., 2003. - № 2. - С.143-156.

116. Ракитов А. И. Наш путь к информационному обществу /А.И.Ракитов // Теория и практика общественно-научной информации. - М.: ИНИОН РАН, 1989.

117. Рендол Д. Універсальний журналіст / Пер. з англ. - К: “К.І.С.”, 2007. - 288 с.

118. Рыбакова И. Н. Становление современной информационной культуры в системе государственного управления. Диссертация канд социол.наук. - М, 2ОО2.-163с.

119. С. 140-144.

120. Седов Л.А. Социализация / Л.А. Седов / [в кн. : Давыдов Ю.А., Ковалев М.С., Филлипов А.Ф. (составители)]. Современная западная социология. - М: Изд-во полит. лит-ры, 1990. - С. 316-317.

121. Семеновкер Б. А. Информационная культура: от папируса до компактных оптических дисков // Библиогр.1994. №1. С.12.

122. Семенюк Э. П. Информатизация общества, культура, личность /Э.П. Семенюк // НТИ. Сер.1. - 1993. - № 1. - С.1-8.

123. Семенюк Э. П. Информационная культура общества и прогресс информатики /Э.П. Семенюк // НТИ. Сер. 1. - 1994.- № 1. - С. 1-8.

124. Скаленко О. Глобальна інформаційна стратегія України. Момент істини // Віче. - 2004. - № 9. - С. 63 - 68.

125. Смирнова М.Г. Социологические исследования печати, радио и телевидения в развитьіх капиталистических странах. - М: Издательство Московского университета, 1984. - 82 с.

126. Современньїе методи исследования средств массовой коммуникации: материалы научной конференции. Таллин: Периодика, 1983. - 237 с.

127. Соловьев А. Коммуникация и культура: противоречия поля политики // Плис. - 2002. - № 5. - С. 6 - 17.

128. Сорокин П. А. Социальная и культурная динамика. -СПб.: РХГУ, 2000. - 1054 с.

129. Соснін О. Неодмінна складова суверенітету: інформаційна культура суспільства в контексті інформаційної безпеки України // Політика і час. - 2002. -№7. - С. 33 - 40.

130. Социология массовой коммуникации: учебник для вузов / Л.Н. Федотова. - СПб: ПИТЕР, 2003. - 400с.

131. Соціологія: короткий енциклопедичний словник / Під заг. ред. Воловича В. І. - К: Укр. центр духовної культури, 1998. - 736 с.

132. Тарасенко В.И. Социология потребления: методологические проблемьі. - К: Наукова думка, 1993. - 143с.

133. Тоффлер Э. Третья волна. - М.: ООО « Фирма издательство АСТ, 1999.-387c.

134. Тоффлер Э. Шок будущего: Пер. с англ. -М.: ООО «Издательство АСТ», 2002. - 776 с.

135. Україньке суспільство 1992-2008. Соціологічний моніторинг / За ред. д. ек. н. В. Ворони, д. соц. н. М. Шульги. - К.: Інститут соціології НАН України, 2008. - 656 с.

136. Управления. - М.: Изд-во РАГС, 2004. - 147 с.

137. Федотова Л. Н. Социология массовой коммуникации: Учебник для вузов. - СПб: Питер, 2003. - 400 с.

138. Фирсов Б.М. Массовая коммуникация в условиях научно-технической революции. - Л: Наука, 1981. - 314 с.

139. Філософія політики: Короткий енциклопедичний словник / [авт. - упоряд. В.П. Андрущенко (керівник), Т.В. Андрущенко, В.Г. Антоненко та ін]. - К: Знання України, 2002. - 669 с.

140. Хабермас Ю. Производительная сила коммуникации// Хабермас Ю. Демократия, разум, нравственность. Московские лекции и інтерв'ю.-М.: АО « КАМІ» Издат. центр «ACADEMIA» ,1995.-С. - 245 с.

141. Чачановский А.А. “Инстанция истины: СМИ и жизнь: возможность, поиск, ответственность” - М: Политиздат, 2007. - 352 с.

142. Чернов А. А. Становление глобального информационного общества: проблемы и перспективы. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2003. - 232 с.

143. Черри К. Человек и информация. -М., Связь, 1972.

144. Чугунов А. В. Развитие информационного общества: теории, концепции и программы: Учебное пособие. --СПб.: Ф-т филологии и искусств СПбГУ, 2007. -- 98 с).

145. Шамшин Л. Б. Аудиовизуальная культура // Культурология. ХХ век: Энциклопедия.-М., 2003. -Т. 1.

146. Шариков А. В. Медиаобразование: мировой и отечественный опыт. - М: Изд-во Академии педагогических наук, 1990. - 66 с.

147. Шарков Ф.И. Истоки и парадигмы исследований социальной коммуникации Тематический раздел: Социология коммуникаций Социологические исследования. - 2001. - № 8. - С. 52-61.

148. Шестаков Вячеслав Николаевич. Информатизация образования, ее мера и границы : 09.00.11 Шестаков, Вячеслав Николаевич Информатизация образования, ее мера и границы (Социально-философский аспект) : Дис. канд. филос. наук : 09.00.11 Красноярск, - 2006 - 180 с.

149. Шилова В. А. Интерактивное управление и полифункциональное телевидение // Социальная коммуникация и социальное управление в зкоантропоцентрической и семиосоциопсихологической парадигмах. - М: Изд-во Института социолгии РАН. В 2-х кн. Кн. 2, 2000. - С. 102-114.

150. Щербина В. Інформаційне суспільство в контексті комунітарно-лібертарної альтернативи: поняттєвий аспект // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. - 2004. - №4. - С. 158-171.

151. Щербина В. М. Комунікація в контексті діалогу культур // Культурологічна думка. Щорічник наукових праць. -К.: Інститут культурології НАМУ. -К., 2009. -№ 1.

152. Щербина В. Соціальні риси мережних спільнот // http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=6&n=37&c=701

153. Энциклопедический социологический словарь / Общ. ред. акад. РАН Осипова Г.В. - М: Грифон, 1995. - 939 с.

154. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М: «Добросвет», 2001. - 596 с.

155. Ясперс К. Смысл и назначение истории: Пер. с нем.- М.: Политиздат, 1991.-527 с. (Мыслители XX в.).- С.287-418.

156. Ястребцева Е.Н., Шариков А. В. Медиакультура: состояние вопроса // Вестник медиаобразования. - 1995. - № 1. - С. 55-62.

157. Buckalew J, Wulfemeyer T. Mass Media in the New Millennium: Structures,Functions, Issues and Ethics.- USA. - 2005. - 540 с.

158. Boethius, U.(1995)'Youth, the Media and the moral panics: in J.Оrnas and G.Bolin (eds),Youth Culture in Late Modernity (London, Sage)

159. Facer, K. and Furlong, R.(2001) “Beyond the Myth of the `Cyberkid' :Young People at the Margins of the Information Revolution”, Journal of the Youth Studies,4(4)-451-69

160. Foster, D (1997) Community and Identity in Electronic village “ in D.Porter (ed),Internet Culture” London, Routledge)

161. Thornton, S. (1997) `Club Cultures; Music, Music and Subcultural Capital'(Cambridge: Polity Press)

162. Blumer H. The Mass, the Public, and Public Opinion // Reader in Public Opinion and Communication / Ed. By Berelson В., Janowitz M. New York. 1953.

163. Committee of Ministers, Council of Europe Appendix to Recommendation № R (96) 10, Guidelines on the guarantee of the independence of public service broadcasting Council of Europe, Committee of Ministers (Adopted by the Committee of Ministers on 11 September 1996).

164. Cooley Ch.H. The Significance of Communication // Reader in Public Opinion and Communication / Ed. By Berelson В., Janowitz M. New York. 1953.

165. Faraone, «Media Reform in Uruguay: A Case Study in Mature Transition», in Media Reform: Democratizing the State, (eds. M. Price, B. Rozumilowicz, S. Verhulst eds., Routledge, 2001).

166. Berger A. Media and Communication Research Methods. - London. - 2000.- С. 66, 123, 236.

167. Kris E., Leites N. Trends in the twentieth Century Propaganda // Reader in Public Opinion and Communication. Ed.by Berelson В., Janowitz M. New York. 1953.

168. Mattelart A. el Matlelart M. Historie de la Theorie de la Communication. Paris, 1995.

169. On McLuhan. Forward through the Rearview Mirror / Ed. by P. Benedetti and N. DeHart. NY. 1996.

170. Quoted in Noble D. Forces of Production: A Social History of Industrial Automation. - N.Y.: Knopf, 1984. - P. 71-76. Поступила 11.05.2011 г.

171. Recommendation № R (94) (13) Measures to Promote Media Transparency, Council of Europe (Adopted by the Committee of Ministers on 22 November 1994).

172. Recommendation № R (99) 1, Committee of Ministers, Council of Europe, «Measures to Promote Media Pluralism» (Adopted by the Committee of Ministers on 19 January 1999).

173. Flora J., Maibach E., Maccoby N. THE ROLE OF MEDIA ACROSS FOUR LEVELS OF HEALTH PROMOTION INTERVENTION

174. Scannel P. For a Phenomenology of Radio and Television // Journal of Communication. 1995. Summer. Volume 45. N 3.

175. Schudson M. The Menu of Media Research // Media, Audience and Social Structure / Ed by Balt-Rokeach S.J. Cantor G.C. Newbury Park, 1986.

176. Sfez L. Critique de la Communication. Paris, 1992.

177. Tehranian M. Global communication and intonation relations: changing paradigms and policies// Internationals Journal of Peace Studies. - 1997. - № 2 (1). - P. 39-64.)

178. W. Shawcross. Murdoch. The Making of a Media Empire. NY. 1997.

179. K. S. Yang Caught in the net. - John Willey & Sons, Inc, 1998.

180. A. N. Joinson Understanding th psychology of internet-behavior. - Palgrave Macmillan, 2003.

181. www.masyanya.com/history.html

182. http://www.zonta.narod.ru/mas.html

183. http HYPERLINK "http://www.vk.com/":// HYPERLINK "http://www.vk.com/"www HYPERLINK "http://www.vk.com/". HYPERLINK "http://www.vk.com/"vk HYPERLINK "http://www.vk.com/". HYPERLINK "http://www.vk.com/"com

184. http://www.gfk.ua/

185. http://www.gfk.com

186. Odnoklassniki.ru

187. http://perfekt-pr.com/internet-komunikatsiji

188. http://lib.chdu.edu.ua/pdf/ukrpolituk/1/41

189. http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Soc_dos/2008_7/gorbunko

190. http://www.confcontact.com/2009_03_18/pe6_boyarova.php

191. http://www.rusmedserv.com/psychsex/main003.htm

192. www.samoorg.narod.ru/info/bakula/html

193. http://rada.kiev.ua



Додаток А

Анкета

«Соціальні мережі в житті студента»

Шановні друзі!

Соціологічна лабораторія кафедри соціології НАУ здійснює аналіз поширення соціальних мереж у середовищі студентської молоді. Переконані, що ваші відповіді сприятимуть з'ясуванню багатьох актуальних проблем. Опитування анонімне, отриманні данні будуть використовуватись в узагальненому вигляді лише для наукових цілей.

Будемо вдячні за порозуміння і співпрацю!

Чим корисні, на ваш погляд, соціальні мережі?

Можливістю спілкування

Он-лайн іграми

Аудіо та відео матеріалами

Сприянню освіті

Можливостями заробітку

Здійсненням проектів

інше

Чи погоджуєтесь Ви з твердженням:

«Для студента спілкування в соціальних мережах -це основний спосіб проведення вільного часу»?

Так, погоджуюсь

Ні, не погоджуюсь

Якими соціальними мережами Ви користуєтесь? Можливо обрати декілька варіантів відповідей.

Facebook

Одноклассники

ВКонтакте

Twitter

Google+

Інші_________________________________________________

Як часто Ви користуєтесь соціальними мережами?

Щодня

2 -3 рази на тиждень

1 раз в тиждень

2- 3 рази на місяць

1 раз на місяць

Рідше

В якій соціальній мережі Вам найзручніше спілкуватись?__________

Яке спілкування в соціальних мережах найзручніше для Вас? Оберіть лише 1 варіант

Приватні повідомлення

Записи на стіні користувачів

Онлайн дзвінки

Перегляд фото користувачів

Інше______________________________________

Якими сервісами Ви найчастіше користуєтесь? Оберіть лише 1 варіант

Пошук контактів

Пошук аудіо -відео записів

Пошук спільнот

Інше____________________________________

Що Вас найбільше цікавить на сторінці іншого користувача мережі? Оберіть лише 1 варіант

Фотографії

Текстові повідомлення

Статус

Особисті данні

Відео

Музика

Новини

Інше______________________________________

Чи підписані Ви на новини спільнот в середині соціальної мережі?

Так

Ні

Як часто Ви перевіряєте новини ваших друзів в соціальній мережі

Кожного разу коли захожу в соціальну мережу

2 - 3 рази на тиждень

1 на тиждень

2 - 3 рази на місяць

Рідше

Не перевіряю

Ви знайомитесь з людьми через соціальні мережі?

Ні, спілкуюсь лише зі своїми друзями

Так, знайомлюсь

Чи обмежуєте Ви доступ певних осіб до Вашої сторінки в соціальних мережах?

Так

Ні

Чи зазначаєте Ви правдиві особисті данні на власних сторінках в соціальних спільнотах?

Так, завжди

Ні, ніколи

Іноді

Чи є для Вас важливим, яке враження про Вас справляє Ваша сторінка в соціальних спільнотах?

Так, для мене це дуже важливо

Ні, мені байдуже

Важко визначитись

Чи важливо для Вас як оцінюють користувачі мережі інформацію, яку Ви викладаєте в соціальну мережу?

Так

Ні

Чи ведете Ви власний блог?

Так

Ні

Де найчастіше, Ви користуєтесь соціальними мережами?

На роботі

В університеті

Вдома

В місцях з вільним доступом до Wi-Fi

Розкажіть, будь ласка, про Вас.

Ваша стать_______________

Курс навчання _______________

Ваша спеціальність:____________________________________

Як Ви навчаєтесь:

Відмінно

Переважно добре

Погано

Місце Вашого проживання

Гуртожиток

Власна квартира

Знімаю квартиру

З батьками

Дякуємо за участь в опитуванні!

Додаток Б

Двовимірний розподіл

Таблиця Чи погоджуєтесь Ви з твердженням: «Для студента спілкування в соціальних мережах -це основний спосіб проведення вільного часу»? * Стать
	Стать	Итого
	чоловіки	жінки
Чи погоджуєтесь Ви з твердженням: «Для студента спілкування в соціальних мережах -це основний спосіб проведення вільного часу»?	так, погоджуюсь	Частота	28	36	64
		% в Стать	30,4%	62,1%	42,7%
	ні, не погоджуюсь	Частота	64	22	86
		% в Стать	69,6%	37,9%	57,3%
Всього	Частота	92	58	150
	% в Стать	100,0%	100,0%	100,0%



Додаток В

Згода студентів з твердженням за місцем проживання студента

Таблицасопряженности«місце проживання студента * чи погоджуєтся студент з твердженням»
	Місце проживання
	Гуртожиток	власна квартира	знімаю квартиру	з батьками
Чи погоджуєтесь Ви з твердженням: «Для студента спілкування в соціальних мережах -це основний спосіб проведення вільного часу»?	так, погоджуюсь	25,3%	11,1%	58,3%	72,0%
	ні, не погоджуюсь	74,7%	88,9%	41,7%	28,0%
Всього	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%



Додаток Г

Згода студентів з твердженням за спеціальностями на яких студенти навчаются

Таблиця «спеціальність* чи погоджуєтся студент з твердженням»
	Спеціальність
	фізико -техніч-ні	Гуманітар-ні	Природни-чі	Економіч-ні	творчого спрямування
Чи погоджуєтесь Ви з твердженням: «Для студента спілкування в соціальних мережах -це основний спосіб проведення вільного часу»?	так, погоджуюсь	16,7%	46,7%	43,3%	36,7%	70,0%
	ні, не погоджуюсь	83,3%	53,3%	56,7%	63,3%	30,0%
Всього	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%



Додаток Е

Згода студентів з твердженням за курсом навчання студентів

Таблицасопряженности
	Курс навчання
	1	2	3	4	5
Чи погоджуєтесь Ви з твердженням: «Для студента спілкування в соціальних мережах -це основний спосіб проведення вільного часу»?	так, погоджуюсь	46,7%	50,0%	46,7%	40,0%	30,0%
	ні, не погоджуюсь	53,3%	50,0%	53,3%	60,0%	70,0%
Всього	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%



Додаток Ж

Мережі якими користуються студенти різних курсів

% в Курс навчання
	Курс навчання	Итого
	1	2	3	4	5
В якій соціальній мережі Вам найзручніше спілкуватись?	ВКонтакте	63,3%	66,7%	66,7%	46,7%	70,0%	62,7%
	Скайп	23,3%	23,3%	16,7%	3,3%		13,3%
	Фейсбук	13,3%	10,0%	13,3%	40,0%	26,7%	20,7%
	Google+			3,3%	10,0%	3,3%	3,3%
Итого	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%



Додаток З

Інтереси студентів у комп'ютерних мережах в залежності від статі

Таблицасопряженности
	Стать	Итого
	чоловіки	жінки
Що Вас найбільше цікавить на сторінці іншого користувача мережі?	Фотографії	37	31	68
		40,20%	53,40%	45,30%
	Текстові повідомлення	4	1	5
		4,30%	1,70%	3,30%
	Статус	4	0	4
		4,30%	0,00%	2,70%
	Особисті данні	16	1	17
		17,40%	1,70%	11,30%
	Відео	2	0	2
		2,20%	0,00%	1,30%
	Музика	17	8	25
		18,50%	13,80%	16,70%
	новини	2	16	18
		2,20%	27,60%	12,00%
	Інше	10	1	11
		10,90%	1,70%	7,30%



Додаток К

Що цікавить студента на сторінці іншого користувача в залежності від успішності студента

ЩоВаснайбільшецікавитьнасторінцііншогокористувачамережі? * ЯкВинавчаєтесь?
Таблицасопряженности
	Як Ви навчаєтесь?
	Відмінно	Переважно добре	Пагано
Що Вас найбільше цікавить на сторінці іншого користувача мережі?	Фотографії	42,2%	47,9%	33,3%
	Текстові повідомлення	11,1%	,0%	,0%
	Статус	8,9%	,0%	,0%
	Особисті данні	2,2%	11,5%	55,6%
	Відео	2,2%	1,0%	,0%
	Музика	15,6%	18,8%	,0%
	новини	15,6%	10,4%	11,1%
	Інше	2,2%	10,4%	,0%



Додаток Л

Що цікавить студента на сторінці іншого користувача в залежності від місця проживання студента

Таблицасопряженности
	Місце проживання
	Гуртожиток	власна квартира	знімаю квартиру
Що Вас найбільше цікавить на сторінці іншого користувача мережі?	Фотографії	35,4%	77,8%	66,7%
	Текстові повідомлення	2,5%	,0%	,0%
	Статус	5,1%	,0%	,0%
	Особисті данні	20,3%	11,1%	,0%
	Відео	1,3%	,0%	,0%
	Музика	25,3%	11,1%	,0%
	новини	3,8%	,0%	33,3%
	Інше	6,3%	,0%	,0%



Додаток Н

АНКЕТА

соціологічного дослідження

Шановний респонденте!

Соціологічна лабораторія кафедри соціології та соціальних технологій ГМІ НАУ проводить дослідження духовної культури сучасного студентства студентства під впливом інформаційних технологій та мережі Інтернет . Результати цього дослідження значною мірою залежать від вашої участі в ньому. Просимо дати відповіді на наші запитання, кожне питання потребує лише одного варіанту відповіді на нього, якщо в умові не зазначено іншого. Дякуємо за співпрацю та гарантуємо анонімність і конфіденційність.

1. Чи зареєстровані Ви у соціальних мережах?

А) так

Б) ні ( перехід до запитання 14)

2. Як часто Ви користуєтесь сайтами соціальних мереж?

А) щоденно

Б) декілька разів на тиждень.

В)декілька разів на місяць.

Г) декілька разів на рік

Г) взагалі не користуюсь (перехід до запитання 14) .

3. Якими соціальними мережами Ви користуєтесь найчастіше ( оберіть не більше 2 -ох)?

А) vkontakte

Б) Facebook

В) Однокласники

Г) Twitter

Д) mail.ru

Е) Google

Є) Інше______________________________________________________

4. На Вашу думку, чи відповідають обрані Вами сайти соціальних мереж принципам духовності, моралі, культури ?

А) так, відповідають

Б) як відповідають, так і не відповідають

Б) ні, не відповідають (перехід до запитання 13)

В) важко відповісти

5. Чому Ви вважаєте, що обрані Вами сайти соціальних мереж не відповідають принципам духовності, моралі, культури?

А) на цих сайтах досить часто можна зустріти непристойну інформацію, фото та відео матеріали.

Б) на цих набирає обертів тролінг -вид віртуальної комунікації з порушенням етики мережевої взаємодії, що проявляється в різних формах агресивної та образливої поведінки задля нагнітання конфліктів.

В)тут досить часто можна зустріти прояви магії (окультизму): різна реклама гороскопів, сатанізму, карт Таро, магічні ігри, що мають вплив на життя поза веб -простором.

Г)дані сайти приховують в собі крадіжку приватної інформації

Д) спостерігається цілковита залежність від цих сайтів молодого покоління, що ставить відбиток на їх реальному існуванні.

Е) Інше______________________________________________________

6. Що Ви розумієте під поняттям: «духовність»?

А) моральність людини.

Б) націленість на щось високе, незвідане, сакральне, що змушує бути сторонником сучасного життя.

В) прагнення реалізувати вищі потреби, інтереси та цілі, що не зводяться до забезпечення матеріального існування та найкращих умов життя.

Г) Інша відповідь_____________________________________________

7. Як Ви вважаєте, на формування духовності особистості в сучасному інформаційному суспільстві впливає: (оберіть не більше 2 -ох варіантів) ?

А) освіта

Б) культура

В) релігія

Г) виховання

Д)Інтернет

Е)Інше_______________________________________________________

7. Які соціальні наслідки несуть для Вас сайти соціальних мереж, якими Ви користуєтесь?

А) позитивні

Б) як позитивні, так і негативні

В) негативні (перехід до запитання 18)

Г) важко відповісти

8. Які позитивні соціальні наслідки несуть для Вас сайти соціальних мереж, якими Ви користуєтесь?

А)відчуття радості за інших

Б)почуття єдності та підтримки

В)відчуття інформаційної насиченості

Г) Інше______________________________________________________

9. Які негативні соціальні наслідки несуть для Вас сайти соціальних мереж, якими Ви користуєтесь?

А)роздратування та агресія

Б )комплекс неповноцінності

В) почуття невдоволеності собою

Г) втрата контролю над собою

Д) погіршення міжособистісних контактів в реальному житі

Е) Інше______________________________________________________

10. Чи спілкуєтесь Ви з людьми в мережі Інтернет?

А) так

Б) ні

11. Що саме приваблює Вас у мережевій комунікації?

А) анонімність, безкарність

Б) зняття стресу

В) легкість знайомства

Г) можливість знайти цікавого співрозмовника відповідно до своїх інтересів

Д) можливість самовираження

Ж) Інше_____________________________________________________

12. Чи користуєтесь Ви сайтами знайомств?

А) так, користуюсь

Б) користуюсь, але дуже рідко

В) взагалі не користуюсь ( перехід до запитання 23)

13. Чому Ви користуєтесь сайтами знайомств?

А) це найлегший спосіб знайти свою другу половинку ( кохану людину)

Б) це можливість представити себе зовсім іншою людиною.

В) не вистачає часу на реальні знайомства.

Г) Інша відповідь_____________________________________________

14.Як , на Вашу думку, інформатизація суспільних процесів впливає на духовне життя суспільства:

А) позитивно

Б) негативно

В) як позитивно, так і негативно

Г) не знаю/важко відповісти

15. Вкажіть ваш вік________

16. Вкажіть, будь ласка, Вашу стать

А)чоловіча

Б)жіноча

17. Вкажіть, будь ласка, тип населеного пункту, у якому Ви постійно проживаєте:

А)місто

Б)село

18. Сімейний стан____________

19. Основний вид Вашої діяльності

А) учень

Б)студент ( перехід до запитання 30)

В)працюю

20. Чи працюєте Ви?

А) так

Б) ні

Дякуємо за участь у дослідженні!

Размещено на Allbest.ru